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暖流五年級作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的暖流五年級作文，歡迎大家分享。
暖流五年級作文1
今天是妹妹的生日，一大清早，我就早早地起了床，開始為妹妹的生日做準(zhǔn)備。
首先，我打了幾個電話，把表妹、表弟、表姐、表哥都叫來一起慶祝；接著，我把家里整理好，把餐桌鋪上一層美美的餐布；然后，把今天的主角——妹妹打扮得漂漂亮亮的；最后，走到蛋糕店去拿蛋糕。
我喜滋滋地拎著蛋糕，回到了家。沒想到，劈頭蓋臉迎來了爸爸的一頓罵，為什么呢？就因為我沒寫作業(yè)！我頓時垂頭喪氣，心想：累了一個上午，沒有表揚也就算了，怎么還討了一頓罵呢！
到了下午，表妹他們陸陸續(xù)續(xù)地來了，我們給妹妹唱了生日歌。妹妹可開心了，眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，使勁地拍著手。
吃蛋糕了，吃著吃著，妹妹突然用小手抓了一點蛋糕，朝我慢慢地爬來。正當(dāng)我不知道妹妹要干什么的.時候，妹妹吃力地坐了起來，笑著朝我臉上親了一下，又把蛋糕朝我嘴巴里塞，還含糊不清地朝我喊了聲：“嘟……嘟（哥哥）�！�
啊，本來不會說話的妹妹居然會說話了！而且第一個學(xué)會叫是哥哥！
我立馬感覺一股暖流流遍了我的全身，感覺上午的累和不開心都消散的無影無蹤。我抱起妹妹，在她臉上親了一口，真是我的好妹妹！
原來，溫暖是這樣的味道。
暖流五年級作文2
今天陰雨綿綿，雖然我的身體也疲憊不堪，但我還是拖著無力的身體去上學(xué)了。
上課的鈴響了起來，老師也開始了深奧的講解，我聽得專心致志，恍如身臨其境。可是過了一會兒，我的鼻腔里熱熱的，癢癢的，就好像一股暖流將會涌出來。這是什么亂七八糟的'東西在鼻子里胡作非為�。�
正當(dāng)我左思右想的時候，兩行紅色的“綢帶”掛在了鼻尖下。我下意識地想到：流血了！于是我迅速地打開書包，拿出餐巾紙，按住鼻孔。鮮紅鮮紅的血像一朵朵花一樣繡在了紙上，讓人慘不忍睹。我束手無策：這可怎么辦呀？現(xiàn)在還在上課呢，萬一被老師看到了，那該多沒面子��！
趙霽菲先用眼睛瞧了一眼，看我我鬼鬼祟祟的，干脆把頭直接偏向我，眉毛都擠成一團，關(guān)心地問我：“你怎么回事��？”
“我……我流鼻血……了�！蔽液磺宓卣f，“你有沒有……”還沒等我說完，她就順手從口袋里拿出一包紙，打開包裝，從袋里抽出一張紙，順手遞給了我。
我連身感謝道：“謝謝！謝謝！”沒想到平時連題都不教我、筆也不借我的同桌在此時竟會如此慷慨大方，我不由得打心底掀起了一股暖流。
今天，雖然天氣不是很暖和，但我很溫暖，很感動。
暖流五年級作文3
這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然記憶猶新。
那是一個星期天的下午，我和幾個同學(xué)去體育場玩，我們玩的非常開心，回家的路上，我蹦蹦跳跳的沒有注意腳下，不料被一顆大石頭絆倒在地，我查看膝蓋，流了好多好多血，我當(dāng)時就哇哇大哭起來。
突然，一個親切的聲音從我耳邊響起：“小朋友，你怎么啦？”一個騎著電動車的叔叔問我。我說：“我走路的時候，被東西絆倒了，而且流了很多血�！彼榭戳宋业膫�，說：“不行，得馬上去醫(yī)院！”他把我抱到他的電動車上，送到了醫(yī)院。出錢給我打破傷風(fēng)，包扎傷口。
一切都辦好之后，他問我：“小朋友，你認得家嗎？”我說：“認得�！彼S著我的指引，把我送到了家。
爺爺追出來道謝：“謝謝你，年輕人。把我孫子送到家�！蔽覡敔攩査骸坝昧硕嗌馘X，我給你�！彼f：“沒事，沒事，這是我應(yīng)該做的�！闭f著，便頭也不回的.走了。我看著他遠去的背影，眼睛瞬間濕潤了，只見他的聲影越來越高大，越來越大……
這些年，我一直想找他道謝，但是他再也沒有出現(xiàn)在人群當(dāng)中了。
�。《嗪玫囊粋�叔叔��！
暖流五年級作文4
寒冬的一個早晨，刮著刺骨的風(fēng)，還夾雜著雨點，打在人臉上怪不舒服的。
“上了車就可以暖和一下了�！蔽疫@樣想著，上了車�？梢簧宪嚕鎱s來了一陣刺骨的寒風(fēng)，讓我冷得一哆嗦。一看，原來車后的一塊玻璃已蕩然無存，風(fēng)便是從那兒灌進來的。我只好自認倒霉，選了一個較避風(fēng)的位里坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。
這時，上來了一位穿褪色軍服的軍人，他的一邊的袖子是空的，原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內(nèi)的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的'乘客們，他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘，走到窗口，打開雨傘，用一只手頂住。車內(nèi)頓時暖和起來，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車內(nèi)的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人，由于窗口較高，不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了，人們爭相稱贊著他。
這時，一位中年人走上前去，對他說：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人，只說了聲“謝謝”便下了車。車繼續(xù)行駛，車內(nèi)依然溫暖，中年人下車了，又換上了一位小伙子，然而又是一位中學(xué)生……
溫暖在傘柄中傳遞著，車內(nèi)始終是一股暖流。
暖流五年級作文5
暖流可以是一種氣象，也可以是一種情感。當(dāng)它是一種氣象時可以溫暖人的肌膚，當(dāng)它是一種情感時可以溫暖人的心靈。當(dāng)我看到暖流這個題目的時候，我不禁想起來我前幾年親身經(jīng)歷的一件事。
有一天，我低著頭走在路上，突然發(fā)現(xiàn)腳下有兩只螞蟻，一只是螞蟻媽媽，一只是螞蟻寶寶。當(dāng)時我覺得很好玩，打算踩死它們�？僧�(dāng)我的腳要落地的時候，螞蟻媽媽拽著螞蟻寶寶拼命的.向外跑。當(dāng)時我驚呆了，一股暖流涌上心頭，我被它們感動了。我想，連小昆蟲都有愛護寶寶的心，那人類的情感豈不是更豐富？于是，我看著它們安全地走過后，我才走了過去。
母親，在任何時候都顯得那么偉大，在危險的時候，她會把自己的生死置之度外也要把孩子的生命保住。她會不惜一切代價的保護孩子，無論是人還是動物。
一只藏羚羊為什么要跪在獵人的面前，乞求放過它呢？那就是因為她怕傷到肚子里的孩子。地震的時候，為什么母親會跪在地上？那是因為她怕瓦礫傷害到她還不到一歲的孩子。
氣象中的暖流時而發(fā)生，那暖流可能是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但母愛給予的暖流卻是永恒不變的，我為這般暖流感動著并感恩著。
暖流五年級作文6
在華夏五千年的歷史長河中，積淀了眾多深刻的道理：尊老愛幼、講究誠信、愛好和平……
中國自古就是一個講究文明禮儀的國家，中國人的身體里流淌著文明禮儀的血液。
記得我也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事：有一次我去醫(yī)院看病，也許是因為剛過完春節(jié)的緣故，醫(yī)院里的人特別多，每一個服務(wù)窗口都擠滿了人。
我等了好久都沒輪到，心里就萌生了“插隊”的念頭。唉，產(chǎn)生這種想法，我確實感到有些慚愧，但我的確有燃眉之急�。�
我慢慢地移到了窗口前，正準(zhǔn)備插隊時，突然看到一個比我還小的孩子站在隊尾，他個頭那么小，但在我眼里他是那么高大！
我羞愧難當(dāng)，迅速回去，站到了那個孩子的.后面。這時，我心里產(chǎn)生了從未有過的踏實，在那個咋暖還寒的初春，心里覺得暖暖的。
我想了很多，在這科技漸漸發(fā)達，人文素質(zhì)漸漸提高的社會，我們是否該反思一下自己的行為。我們的公德意識、文明禮儀是否應(yīng)該漸漸提高呢？
有了文明，我們的世界才會更加進步；有了禮儀，我們的生活才會更加美好。當(dāng)文明禮儀一起共存時，我們的祖國才會更加和諧富強！
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