悠悠琴聲伴我成長(zhǎng)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的悠悠琴聲伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我站在床前，默默地看著那把陪伴我多年的小提琴。已經(jīng)五年了，雖然我快考十級(jí)了，回想起當(dāng)年被媽媽像推進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)那樣，拽著我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)拎我進(jìn)教室的情景，不由得再次深情地凝望著這把小提琴。從一開始的生疏到如今的熟練，我無限感嘆。

　　七歲那年，媽媽不知從何處聽別人說起有位教小提琴的老師十分的厲害。那時(shí)，我親愛的媽媽正想著讓我學(xué)一門樂器，正愁著不知去哪里學(xué)，聽到這好消息，一大早就把正酣睡的我拽了起來。

　　一開始，我十分新奇，一回到家就抱著琴滿屋子跑，練得非常勤快！剛開始的.一段時(shí)間里，老師每天只讓我們練弓，漸漸地，我失去了開始的新鮮感和熱情度，對(duì)小提琴產(chǎn)生了厭倦感。

　　幾個(gè)月后的一天，老師終于開始教我們拉曲子了，我無比興奮，勤奮練琴。琴聲也從開始的刺耳，變得悅耳，使人聽人仿佛進(jìn)入夢(mèng)幻世界一般。

　　從此以后，小提琴成了我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴，努力也使我變得更加優(yōu)秀。

　　在我的學(xué)習(xí)藝術(shù)的道路上，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。媽媽的陪伴，媽媽的鼓勵(lì)，才有現(xiàn)在悠悠的琴聲陪伴我成長(zhǎng)。

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