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關(guān)于我的朋友作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文600字 篇1
我們?nèi)?）班有個(gè)鼎鼎有名的小才子，《三字經(jīng)》倒背如流，作文寫得無人能比，繪畫畫得栩栩如生，這個(gè)“名人”就是我校無人不知，無人不曉的陸怡恒。在我心中，他如同一縷明媚的陽光，直照我的心房；他仿佛是一句溫暖的問候，回蕩在我的心間；他還猶如一朵飄飛的云彩，縈繞在我的心頭......閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。
他那張白里透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長著一對散發(fā)著智慧光芒的大眼睛，如兩汪純凈清澈的泉水。高挺的鼻梁使他顯得十分神氣。他的發(fā)型是個(gè)小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以為他瘦就沒的力氣，他的`力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，并且不費(fèi)吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩，當(dāng)他穿上黃色的t恤衫和深灰色的牛仔褲時(shí)，那樣子簡直帥呆了！
陸怡恒不公是一位人見人愛的小帥哥，還是個(gè)對事物充滿好奇的男孩。面對浩瀚的銀河，他常常問自己，銀河里真的有三五成群的魚蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎？面對皎潔的明月，他又會(huì)時(shí)常問自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經(jīng)常在桂樹下?lián)v藥嗎？
陸怡恒還是個(gè)風(fēng)趣幽默又調(diào)皮的小伙子。一天，鄭老師讓我們做測試卷，成績一發(fā)下來，我們頓時(shí)傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恒也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見就怕了，連忙邊護(hù)住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺(tái)，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時(shí)，教室里笑聲如雷，同學(xué)們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什么好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調(diào)皮的一面。
陸怡恒這個(gè)朋友如春雨般滋潤了我的心靈，是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
我的朋友作文600字 篇2
大樹的成長離不開陽光，小魚的生活離不開水，我們的成長也離不開朋友。在我成長的道路中有許多的好朋友，然而我最喜歡的好朋友居然是一個(gè)“小創(chuàng)客"。
有一次，我們倆在蕩秋千，必須是一個(gè)人坐在上面，另一個(gè)人在后面推。她說:
“如果有一種秋干，是可以自己蕩起來的話，我們倆就可以一起玩了�！蔽艺f：“如果你能創(chuàng)造出來的話，一定要.叫上我一起去�！彼f：“我一定能創(chuàng)造出來的�！彪S后我們倆又開始開心的玩了起異來。又有一次，她去我家寫作業(yè)，寫著寫著，我們倆都遇到了許多不認(rèn)識(shí)的字，她又說：“如果世上有一種字典的左上角有一個(gè)可以說話的東西，你可以說：“統(tǒng)一”的“統(tǒng)”怎么寫或“統(tǒng)一”的'造句怎么寫或“統(tǒng)一”的組詞怎么寫……字典的正上方有一個(gè)掃字的小方格，如果有個(gè)字不會(huì)讀就掃一下就可以了，如果掃錯(cuò)字了話，就用手把這個(gè)字寫在小方格里就可以了，就可以恢復(fù)到正確的。"我說:“真聰明！”
八個(gè)月過去了，她急急忙忙的拉著我去她家里參觀她的創(chuàng)作，到了她家里以后，我被眼前的一幕驚呆了。她的桌子上放著50本智能漢語詞典，我們又進(jìn)了另一個(gè)房間，哇！有兩架秋干，參觀完以后，我問她:“智能漢語詞典怎么充電?”她說:
“我送你25個(gè)智能漢語詞典是不用充電的，它可以用無數(shù)年。我心里在暗自竊喜:“真大方��！"我又問她:“那么秋干會(huì)么充電？它會(huì).不會(huì)壞?"她說:"不會(huì)壞，它自己會(huì)充電，只要它沒電了，就會(huì)自己打開充電處，充完電它會(huì)自動(dòng)關(guān)上，而且充的都是有害的氣體"C02”它不僅能節(jié)約能源，而且可以保護(hù)環(huán)境。
聽完她對創(chuàng)作品的介紹，不得不讓人感嘆:“小小年紀(jì)能有如些的想象創(chuàng)造力而讓人目瞪口呆。”
這就是我的好朋友“小創(chuàng)客"，一個(gè)智慧過人丶聰明伶俐丶熱情大方、愛創(chuàng)作東西的她，得到了大家的肯定和贊揚(yáng)！我為自己有這樣的朋友而感到開心和自豪。我愛我的好朋友“小創(chuàng)客"。
我的朋友作文600字 篇3
鳥兒是天空的朋友，魚兒是大海的朋友，大樹是土地的朋友，誰是我的朋友？呵呵，待會(huì)兒再告訴你。
我的朋友大家都叫他小新，他可不是蠟筆小新，也不像蠟筆小新那么幼稚，他可是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頂天立地的男子漢呢！他的眼睛炯炯有神，特別善于觀察，任何蛛絲馬跡也逃不出他的火眼金睛，他的頭發(fā)像一片黑色的地毯一樣，一根根毛發(fā)像士兵一樣，筆直筆直地站著！他的.身體可強(qiáng)壯了，一口氣能扛起一袋50斤大米上八樓。他常常跑步、打球鍛煉身體，跑步非�？欤琊I虎撲食一般。他性子比較急，上下樓時(shí)經(jīng)常蹬-蹬-蹬三步并兩步，恨不得趕快到達(dá)目的地。他雖然貌不如潘安，但在我的心目中是最帥的。
小新幽默風(fēng)趣，喜歡和我開玩笑。我們經(jīng)常親密無間，無話不說，當(dāng)我遇到難題時(shí)，他總是沖鋒在前，幫我掃除一切障礙。因此他既是我的朋友，又是我的老師哦。今天早上，媽媽讓我去買肉，我拿著錢躊躇不前，心里暗暗著急怎么辦呢？數(shù)學(xué)課上是學(xué)過怎樣算錢，可現(xiàn)實(shí)生活中我還沒真正算過錢呢？我皺著眉頭，愁云不展。一旁的小新看到我的傻樣，好像知道了我的難處，笑瞇瞇地走過來：買肉時(shí)，你要先問清楚肉一斤多少錢，這樣可以計(jì)算出一兩肉多少錢。然后讓賣肉的阿姨切下你選的肉，稱完后要問明白肉的重量，再根據(jù)價(jià)格計(jì)算出買肉要多少錢。這樣既可以學(xué)習(xí)到生活中的數(shù)學(xué)，也可以防止上當(dāng)受騙。聽了小新的教導(dǎo)，我這才恍然大悟，終于松了一口氣，如釋重負(fù)地買肉去了。善解人意的小新總是這樣讓我了解了一個(gè)又一個(gè)生活常識(shí)，讓我慢慢成長起來。
現(xiàn)在你知道小新是誰嗎？給你一個(gè)小小的提示吧：父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。
你現(xiàn)在猜到了吧？
我的朋友作文600字 篇4
從小到大，我有過很多的老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，他們都在我的成長道路上留下深深的印記。在我的心中，陳鑫老師是我最喜歡的老師，更是我最好的朋友。
步入三年級時(shí)，我們的新數(shù)學(xué)老師——陳鑫老師就進(jìn)入了我的視線。高高的個(gè)頭，扁扁的鼻子，笑瞇瞇的眼睛，這就是我對他的最初印象。開學(xué)后的第一節(jié)思維訓(xùn)練課，陳老師一進(jìn)教室，就神神秘秘地敲了敲電腦鍵盤，投影屏幕上顯示出了四個(gè)龍飛鳳舞的大字，可我們誰也沒看懂。這時(shí)，只見老師笑瞇瞇地說：“這四個(gè)大字——咳咳（假裝咳嗽的樣子）——你們——咳咳——應(yīng)該是看不懂的。不過，咳咳——你們要把它——咳咳——猜出來。”這一下，教室里一下炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語激烈地討論著，突然，陳老師發(fā)話了：“既然各位兄弟姐妹們都沒猜出來，那——”話音未落，只見屏幕上出現(xiàn)了“星球大戰(zhàn)”四個(gè)字，“啊，原來是星球大戰(zhàn)”，教室里一片驚呼，大家正納悶著呢，老師揭開了謎底：“以后，‘星球大戰(zhàn)’就是我們思維訓(xùn)練課的代號了，接下來，第一次星球大戰(zhàn)正式開戰(zhàn)！”哈哈，原來是這樣！從此，每周一次的`思維訓(xùn)練課成了我們最期待的一次數(shù)學(xué)激戰(zhàn)，一次腦力PK。
陳鑫老師不僅是我們的老師，更是我們的好玩伴。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)上操場打籃球，正好看見陳鑫老師和另一個(gè)老師也在那兒，于是，一場師生間的籃球賽開始了。盡管我們?nèi)硕�，可是由于身高的差距，老師們領(lǐng)先了一大節(jié)，正當(dāng)我們有點(diǎn)氣餒時(shí)，陳老師喊了一句：“小家伙們，這么快就認(rèn)輸了！”正是這句話，一下子激發(fā)了我們的斗志，一次次神出鬼沒的搶斷，一次次變化多端的傳球，一次次精彩絕倫的跳投，無不展現(xiàn)著我們的實(shí)力。老師對我們豎起了大拇指，“小伙子們，干得不錯(cuò)！”雖然這場比賽我們最后還是輸了，但我們相信，總有一天，我們會(huì)贏！
可是，恐怕再也沒有機(jī)會(huì)了，這個(gè)學(xué)期，陳鑫老師被調(diào)到了九山校區(qū)，知道這個(gè)消息的時(shí)候，許多同學(xué)傷心地痛哭起來，我的心里好像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭。陳老師，您不是個(gè)明星，卻如偶像般吸引著我們的目光；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；你不是心理學(xué)家，卻使我們堅(jiān)強(qiáng)，帶領(lǐng)我們成長！不論您在哪兒，您永遠(yuǎn)都是我們最好的老師，最好的朋友！
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