當(dāng)盲人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的當(dāng)盲人作文，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)盲人作文1

　　哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：“馮老師，你拿圍巾來干啥?”

　　馮老師笑瞇瞇地說：“我先給大家講一個故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)�！�

　　游戲可好玩了，我先說一下游戲規(guī)則：

　　1、這個游戲只能四人參與。

　　2、觀眾朋友不能傷害盲人。

　　3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。

　　這時馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽，“自己選一條圍巾吧!”馮老師開心地說。

　　他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來描述他們現(xiàn)在像什么?有人說趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說魯曦陽像瘋子，我覺得他長得像怪物。

　　“游戲開始”馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道：“向左走、向右走、直走……”教室里鬧成了一鍋粥。這時一個盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們在玩游戲之前，在自己的'座位上做了一個小記號，最后他們終于成功回到了自己的座位上。

　　“游戲結(jié)束。”馮老師眉開眼笑地說。

　　今天這個游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當(dāng)盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。

當(dāng)盲人作文2

　　一天，媽媽給我講了一個故事叫《盲人摸象》。

　　從前，有一個人，錢特別多，他就去動物園買了一只大象。他想：大家都沒見過大象，就讓大象到大街上去巡游。

　　他把大象帶到大街上，大家都投來羨慕的眼光，還互相討論了起來：“這大象可真龐大呀！”四個盲人聽到大街上這么熱鬧，就問旁邊的一個人：“這怎么了，大街上怎么這么熱鬧呀？”那個人說：“一頭大象正經(jīng)過這條大街。”

　　盲人沒見過大象，一起說：“我們要去摸大象�！苯�(jīng)過那個人的同意，四個盲人就一起去摸大象了。一個胖盲人摸到了大象的牙，自言自語地說：“這個大象又彎又尖，還滑滑的，這個大象好像一個胡蘿卜呀�！币粋�高個子的`大象摸到了耳朵他發(fā)現(xiàn)這個大象又大又圓還扁扁的，自言自語地說：“我看這大象一定像一把扇子”。一個矮個子的盲人摸到了一只腿說：“這大象又粗又圓這大象一定像一根柱子”。最后一個年輕的盲人摸到了尾巴說：“這大象又細(xì)又長，一定像一根繩子”。四個盲人摸完了大象就回去了。

　　在路上，那個胖盲人摸到了一根胡蘿卜，大叫起來說：“啊!我摸到大象了”。有個人聽了大笑起來，對那個胖盲人說：“看待事物絕對不能一遍蓋全。你剛才摸到的只是大象的象牙”。

當(dāng)盲人作文3

　　天堂？老師居然要帶我們?nèi)ヌ焯�！那兒不是去世的人才去的地方嗎？俗話說：上有天堂，下有蘇杭。難道老師要帶我們?nèi)ヌK州或杭州不成？老師該不會白天或夢話吧？聽到老師要帶我們?nèi)ヌ焯�，班里立即炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的談著天堂的樣子。有人說：天堂里綠樹成蔭、百花齊放、百鳥爭鳴。有人說：天堂沒有犯罪，沒有爭吵，沒有窮富之分。還有人說：天堂里有一群快樂的天使。

　　老師講了下規(guī)則，我才知道原來這是個游戲。這個游戲是這樣的：我們要用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，由老師帶領(lǐng)我們走過天橋，來到天堂門口，要是掉了隊就不能通過天橋來到天堂了。游戲開始了，我用顫抖的雙手系上紅領(lǐng)巾，象是去完成一個特別重要的'使命。我的心里裝滿了可怕，還有一點兒刺激。我小心翼翼的向前挪著步子，生怕滾下樓梯。這雖然是走過無數(shù)回的路，但我總是覺得，我的邊上就是萬丈深淵，一失足，就會粉身碎骨！

　　終于，隊伍停了下來。老師讓我們先別解開紅領(lǐng)巾，我屏住呼吸，想象著天堂之門的樣子，沒聽清老師在說些什么。過了一會，我解開紅領(lǐng)巾，��？天堂之門難道就是校門口那座知識之門的雕塑？這時，心里的那個我在說：這不就是天堂之門嗎？有了知識不就如進(jìn)入了天堂嗎？看著雕塑，我恍然大悟。

當(dāng)盲人作文4

　　在生活中，我們往往會忽視一樣我們的“心靈之窗”——眼睛，我們會忽視它而不是保護(hù)它，但當(dāng)你體會了盲人的生活，你就會知道眼睛是多么的重要。

　　今天我突發(fā)奇想：那就是當(dāng)一回盲人。我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上，我對自己說：我要從書桌走到客廳再走回來。我什么也看不到了，眼前只是一片黑暗！��！對我來說，沒有了世間最常見的東西——陽光，這使我心中的恐懼感油然而生，從未有過的無助占據(jù)了我的大腦，我放慢了腳步，小心翼翼地邁出每一步，忽然，我的肚子“砰”的一聲碰到桌子上，我往后退的時候，后腦勺又撞到了墻上，疼得我呲牙咧嘴。我每走一步，都覺得過了很久很久，終于，我又回到了書桌旁。這次小小的嘗試，雖然就用了幾分鐘，但對我來說好像是那么的漫長，那么度日如年。

　　我終于明白了人的“心靈之窗”——眼睛，是多么的`重要啊，這次的嘗試也讓我體會到了在多彩世界里見不到光明和行動不便的痛苦，由此也萌生出對盲人在人生道路上頑強生存和為事業(yè)而拼搏的崇高精神的敬意。

當(dāng)盲人作文5

　　盲人的生活是怎么樣的呢?我一直想體驗一下。今天，老師讓大家做了個游戲：蒙上眼睛走路。

　　我用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，選擇好對象：樓梯。然后，扶著欄桿，就像抓著一根救命稻草一樣，小心翼翼地走著，每一腳都踩得很慢，就怕哪一腳踩空了“咚——”得一聲掉下去。往常，我一步兩三級臺階，幾秒就能沖上一層樓，可是今天我摸摸索索地老半天，一層樓梯像很長一段路。突然，我感覺扶手不見了，腳往前后左右探了探，沒有障礙，我想：我可能到了休息平臺上了。我扒掉紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)身一看，吳崧航就像一只小狗，“四肢”著地在爬樓梯。手還往前摸摸，探探有沒有臺階，我看了直想笑。吳子木剛走三級臺階，就被余科絆倒了，他真郁悶啊!

　　走廊上全是“盲人”，有的人伸出雙手在前面探路，活像一具僵尸，還有的人像一只沒頭的`蒼蠅一樣亂撞。我繼續(xù)蒙上眼睛走，經(jīng)常會碰到別人，我想：如果我真的是盲人，在路上碰到汽車或危險的東西，那就遭殃了。

　　經(jīng)過這次游戲，我懂得了：我們一定要珍惜這幸福的生活，保護(hù)好眼睛!平時不要躺在床上看書、寫字，做作業(yè)的時候做到三個“一"：一拳、一尺、一寸。如果不好好保護(hù)，眼睛瞎了就后悔莫及了。另外，我們要尊重盲人，幫助盲人，減輕他們的痛苦，給他們光明。

當(dāng)盲人作文6

　　昨天晚上，我當(dāng)了一回盲人。我用紅領(lǐng)巾將自己的雙眼蒙住了，眼前頓時一片漆黑。我覺得十分恐慌。

　　吃晚飯的時候，我用兩只手不停的`摸著找著飯桌。忽然聽見“砰”的一聲，我兩眼直冒金星，原來是我撞在墻上了，我又往前走著，終于走到了桌子邊，剛想坐下來，誰知表哥抽掉了凳子，我一屁股坐在了地上，我揉了揉屁股再一次坐了下來。誰知這一回我坐在了媽媽身上，讓媽媽哭笑不得。第三回，我終于找到了一把椅子坐了下來，然后找筷子。一開始我竟然將筷子拿反了，哥哥哄堂大笑。我終于將筷子拿正了，想吃一塊肉，可是只聽一聲“辣死我了”原來我吃了一塊大大的生姜，我可真是難受急了，眼淚都流出來了，那感覺可真不好受。還有更有趣的呢，我喝湯的時候，一下子把湯全部倒進(jìn)了鼻子里，可嗆死我了，只聽見其他人都在哈哈大笑。后來在媽媽的幫助下，我終于喝到了湯……

　　兩個小時的體驗時間到了，我終于脫離了那無邊無際的黑暗雖然今天做盲人只有兩個小時，我卻覺得有很長的時間。我覺得我們應(yīng)該關(guān)愛殘疾人，因為每個殘疾人都非常的堅信，而且我覺得我們不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而應(yīng)該給他們一些溫暖。

當(dāng)盲人作文7

　　你曾想過雙目失明的人會有多痛苦嗎？今天，我蒙上眼睛，想體會盲人看不見一切事物的痛苦。

　　我剛蒙上眼睛，媽媽就下班回來了。媽媽敲了敲門：“小唱！開門！“我回答：“哦！”我趴在地上，一邊摸，一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門邊，我又在門上亂摸，過了好一會兒，才摸到門把手，我便打開了門。我心想：閉著眼睛寫字又會怎樣呢？我在書包里翻了好半天，才摸出了紙，我又用手去文具盒里找筆，挖出一只中華鉛筆。我在紙上認(rèn)真的，一筆一畫的寫上了自己的名字。寫完了，我解下蒙在眼睛上的那塊布，看看我寫名字�？杉埳峡湛盏模�什么也沒有，看看鉛筆，原來是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛，想去上個廁所。我走到客廳時，不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的垃圾灑了一地，媽媽聽到聲音，連忙跑了過來，我一腳踩在香蕉皮上，身子往后一仰，沒想到一頭栽倒在垃圾上，媽媽連忙扶我起來。

　　這一次，我可是真真正正地體會到了盲人內(nèi)心的.痛苦。那些捐贈器官的人是多么偉大！他們十分善良，具有奉獻(xiàn)精神！我死后，我也要把眼睛送給失明的人，讓他們看見光明！

當(dāng)盲人作文8

　　你模仿過盲人畫畫嗎？我們302班模仿過。

　　今天上語文課時，劉老師問：“寫作文難不難？”“難！”一部分同學(xué)說，“不難！”另一部分同學(xué)說。劉老師說：“寫作文其實并不難，上完這節(jié)語文課，你就會覺得寫作文很簡單。這節(jié)課我們先來畫畫，但要閉上眼睛畫�！奔埍话l(fā)到了每一個同學(xué)的手上，同學(xué)們面對劉老師，只等著劉老師一聲令下。此時，我的心里開始忐忑不安起來。“閉眼，開始畫！”劉老師說�！鞍パ�，糟糕，我還沒拿筆老師就喊開始了”，我在慌亂中尋找我桌上的鋼筆：左邊摸一摸，沒有；右邊摸一摸，也沒有。不對呀，它們明明被我放在桌上的呀。哎呀劉老師，沒有筆我該怎么畫畫呀。

　　好不容易，我終于在桌上找到我的鋼筆，于是我就拿著筆在紙上跟著我的.感覺畫了好一會�！昂苋菀茁铩�，我心里想�！昂昧�，現(xiàn)在大家停下，”劉老師說。我睜開雙眼，揉揉眼睛�！鞍パ綃屟�，這這……我畫的什么呀？”再看看同桌和四周，嘿嘿嘿，畫得和我一樣亂嘛。

　　“同學(xué)們，你們這樣畫畫有沒有什么感受呢？”“劉老師啊，我覺得這樣畫畫太難了，所以還是看著畫比較好，以后我寫作文時也要多用眼睛觀察，多用心去感受，多看書多模仿，爭取寫一篇好作文�！�

當(dāng)盲人作文9

　　你知道盲人在生活當(dāng)中的不便嗎？你幫助過他們嗎？

　　今天，我和媽媽參加了湖南公共頻道“幫女郎”的一個活動：“體驗黑暗一小時”，這個活動的目的說讓我們帶上眼罩，去體驗盲人生活、工作中的不便之處。

　　體驗者每人拿了一個眼罩，也許帶上眼罩的體驗者會發(fā)生一些“危險”，但不會發(fā)生在我們身上，因為我們身邊都會有一個“護(hù)身者”，他們在我們的身邊保護(hù)我們，但不能攙扶和用言語提醒我們。

　　剛才我的世界還說五彩斑斕，帶上了眼罩后，那些美麗的景物都在我眼前消失了；我本想快步向前走，可是，眼前的黑暗阻擋了我，我只能用耳朵來“看”了，這是我的速度明顯減慢了很多，而且越走心里越?jīng)]底，在過一個地下通道時，一個行人從我身邊路過，我辨不清他說從哪個方向走的，頓時嚇得哇哇大叫；原本只需要2分鐘的'路程，我卻走了12分鐘。

　　經(jīng)過千難萬苦，一摘下眼罩，我的世界又回來了。

　　通過這件事，我了解到了盲人在日常生活當(dāng)中的不便，我決定來做他們的“光明手杖”。

當(dāng)盲人作文10

　　今天羅老師一進(jìn)門就說：“今天我們畫畫�！卑�！畫畫，大家議論紛紛：“畫什么呢？”羅老師說：“不要急，我還沒說完呢，這次我們要學(xué)盲人畫畫�！卑�，學(xué)盲人畫畫。規(guī)則是：“要閉著眼睛畫畫你們能不能？”大家一齊說：“能�！比缓罄蠋燑c了一名同學(xué)，要他來閉著眼睛畫畫。那位同學(xué)上來了，他大步流星的走上講臺，閉著眼睛開始畫起來。他先畫了小人的頭，圓圓的，然后畫了小人的手，他畫的.手一只長一只短，笑死我了。然后他畫上腿，一條腿長一條腿短，大家都哈哈大笑起來、再然后畫上頭發(fā)，頭發(fā)畫到嘴下面，所以頭發(fā)變成了胡子。他睜開眼睛看到這個小人大驚失色，灰溜溜的跑到了自己的座位上，大家都哈哈大笑。然后羅老師也笑了起來，說：“現(xiàn)在我給每個人最后發(fā)一張紙，閉著眼睛畫一幅畫�！蔽蚁氘嬕欢浠ǎ�但是閉著眼睛畫把它畫成了一個棒棒糖，然后我閉眼睛畫了一棟房子，比那個棒棒糖還小，然后我又畫了一棵小樹。

　　盲人多么不容易啊，我們要給盲人很多溫暖和關(guān)心。

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