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美麗的教學(xué)樓作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的教學(xué)樓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的教學(xué)樓作文 篇1
一走進(jìn)大門(mén)，展現(xiàn)在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓有五層。一到四樓是同學(xué)們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開(kāi)會(huì)和聽(tīng)課就是在這里進(jìn)行的。
電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺(tái)高級(jí)多媒體電腦。教學(xué)樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或?qū)W生從上面不小心掉下來(lái)用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來(lái)的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的在教室學(xué)習(xí)。教學(xué)樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。最引人注意的要算圖書(shū)室了，因?yàn)槔锩嬗兄S許多多的'書(shū)。同學(xué)們?nèi)タ戳�，�?huì)了解到許多知識(shí)。所以，去看書(shū)的同學(xué)，現(xiàn)在是越來(lái)越多了。
西樓有體育室、少先活動(dòng)室、微機(jī)室和舞蹈室。同學(xué)們最喜歡的要數(shù)微機(jī)室了，每到下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后的去“打”電腦。校園里的活動(dòng)真是豐富多彩，能讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。教學(xué)樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛(ài)我們的教學(xué)樓。
美麗的教學(xué)樓作文 篇2
我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學(xué)校的教學(xué)樓了。
早晨，晨光照進(jìn)了我們的教室里面，聽(tīng)著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，太陽(yáng)公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語(yǔ)，射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光好像在夸我們陽(yáng)光兒童。
中午，聽(tīng)到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書(shū)包，鋪上紙張，端上香噴噴的'飯菜正在美美地吃著�？纯�，我們都成什么樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開(kāi)心的笑了。原來(lái)我們個(gè)個(gè)都成了可愛(ài)又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經(jīng)上完了整一天的課程，大伙兒正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽(yáng)的光輝，好像依依不舍地向我們道別呢！
夜晚，教學(xué)樓像一個(gè)寂寞的老人，偶爾一兩個(gè)小馬虎來(lái)拿落下的東西，但是他們來(lái)也匆匆，去也匆匆。教學(xué)樓被淹沒(méi)在寂寞中……
就是這樣一個(gè)平凡而又美麗的教學(xué)樓，年年迎來(lái)一批批可愛(ài)的新生，年年送出一批批優(yōu)秀的學(xué)子。我們?cè)谶@樣美麗的教學(xué)樓度過(guò)幸福的童年，怎能不讓我們愛(ài)它呢？！
美麗的教學(xué)樓作文 篇3
前幾個(gè)月，我們學(xué)校新蓋起了一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓非常漂亮，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，花壇是用大紅色的磁磚砌成的。
我進(jìn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓分三層，第一層是自然實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室一看，自然實(shí)驗(yàn)室又大又寬敞，里面有實(shí)驗(yàn)桌子和實(shí)驗(yàn)儀器。第二層是電腦室，電腦室有48臺(tái)電腦，里面分別有方正電腦、清華同方電腦和tcl電腦。第三層有會(huì)議室和音樂(lè)室，我先去了會(huì)議室，會(huì)議室可大了。里面可以坐三個(gè)班的人，我們可以在那里上公開(kāi)課，教師可以在那里開(kāi)會(huì)。然后又去了音樂(lè)室，音樂(lè)室里有一架鋼琴和一個(gè)手風(fēng)琴，里面雖然不是很大，但是可以坐兩個(gè)班。
出了教學(xué)樓，在轉(zhuǎn)個(gè)頭來(lái)看看。想一想教學(xué)樓里頭的東西，那用鐵做的扶手，用粉紅色、白色鋪的磁磚都漂亮��！哪白色的玻璃都美��！天氣好的`時(shí)候，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得我們身上曖洋洋的。
教學(xué)樓真好�。〗虒W(xué)樓真美�。�
美麗的教學(xué)樓作文 篇4
一排排氣派的大樓，一間間寬敞明亮的教室，一個(gè)碩大的操場(chǎng)，一座高高的鐘樓，排放整齊的各種體育器材……這便是我們的新學(xué)�！り�(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
首先，映入眼簾的便是“丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)�！逼邆�(gè)大字，柱上的對(duì)聯(lián)氣勢(shì)磅礴，顯示了新學(xué)校的未來(lái)圖景。隨著大門(mén)的緩緩打開(kāi)，在充滿生機(jī)與活力的校園中漫步，最引人注目的便是鐘樓。鐘樓在建筑群中最高，也最顯眼，電子屏幕上的“丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您”非常醒目，最頂上的時(shí)鐘滴答走著，似乎在告訴實(shí)中的學(xué)生們時(shí)間的寶貴，告誡我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓是全校的主體建筑，呈灰黃二色，寓意“輝煌”，包含著對(duì)未來(lái)的憧憬與自信。一座座教學(xué)樓樸素的外表下，都有著美麗而含義深遠(yuǎn)的名字：琢玉樓、正德樓、礪志樓、酬學(xué)樓。在幢幢大樓內(nèi)，教室窗明幾凈，不時(shí)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。這讀書(shū)聲，隱含著實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生對(duì)成功的渴望，對(duì)未來(lái)的追求……課堂上，我們專心致志，努力汲取知識(shí)，我們秉承著實(shí)中人的精神，在人生道路上奮力拼搏，不負(fù)師長(zhǎng)的期望，不負(fù)實(shí)中的重托，不負(fù)青春的誓言。在“今天我以實(shí)校為榮，明天實(shí)校以我為榮”的陣陣誓言聲中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律等任何一個(gè)方面都要做到最好，為一年之后的中考、幾年之后的高考而奮戰(zhàn)。
穿過(guò)栽滿花草的道路，又有兩座樓映入眼簾，那是我們的.宿舍，宿舍內(nèi)同樣一塵不染。
往右望去，碩大的操場(chǎng)在陽(yáng)光的照耀下格外奪目。我們?cè)谒苣z跑道上奔馳，在籃球場(chǎng)上活動(dòng)，在草坪上做操，在健身器材上騰躍……伴隨著悅耳的音樂(lè)，我們跳青春之舞，在“1、2、1”的口號(hào)聲中，我們邁著整齊的步伐，在操場(chǎng)上顯示我們實(shí)中人的風(fēng)采……
新學(xué)校的人文景觀，單看那一排排櫥窗就可以清楚了。在櫥窗上，不時(shí)多出幾位得獎(jiǎng)同學(xué)的名字。從櫥窗展示的信息中，我體會(huì)到了學(xué)校雄厚的師資力量，優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)……
新學(xué)校，新氣象，也必能創(chuàng)造新的輝煌！我期待著……
美麗的教學(xué)樓作文 篇5
我的校園景色眾多，諸如：花園、教學(xué)樓、木棉花樹(shù)，而我最喜歡的就是那莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓了。
教學(xué)樓的外表并不特別，只是非常單調(diào)的白色，它形似一個(gè)火柴盒，它的墻上被釘上了一個(gè)個(gè)路燈，每到晚上就會(huì)發(fā)出幽幽卻又美麗的光。
教室里一張張桌子整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)士兵，而電教平臺(tái)，則像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的軍官，指揮著所有的士兵。在教室的角落里，有一個(gè)圖書(shū)角，這是一個(gè)沒(méi)有多少人光顧的地方。殊不知，那蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)知識(shí)的寶藏，只要你進(jìn)去就無(wú)法自拔。
走出教室，就是走廊。教學(xué)樓的走廊里并沒(méi)有什么景物，只有一張張布滿褶皺的'表?yè)P(yáng)名單，在那兒訴說(shuō)著昨日的光輝。夕陽(yáng)西下，一道道火燒云映著走廊，在地上組成了一幅別有神韻的畫(huà)卷。這幅畫(huà)卷，雖然我還看不懂，但卻仍覺(jué)得它有一種說(shuō)不出的寓意……
校園的景物不算太美，但它記載著每一聲?shū)B(niǎo)的鳴叫，每一陣花的清香，每一片我們的歡聲笑語(yǔ)，特別是那座威嚴(yán)的教學(xué)樓，它記載著我的喜怒哀樂(lè)……
美麗的教學(xué)樓作文 篇6
兩千零四年夏，錢(qián)達(dá)龍右遷十一。越二年，及初三，臨中考，恍然大悟。日夜習(xí)題，旦旦考試，心浮而不能靜，乃作文以記之。
予觀夫?qū)W習(xí)狀況，成于理，敗于文，問(wèn)其為何，答曰：“我就是不想背，太麻煩”。于是小測(cè)得到鴨蛋一顆，錢(qián)大悲，乃念蛋，曰：“此教我再接再厲，再得一顆蛋也�！蔽岵蝗桃�(jiàn)此下場(chǎng)，乃勸其一旬一古文，錢(qián)允之。
數(shù)月，臨期中，錢(qián)發(fā)奮圖強(qiáng)，終出成績(jī)，得462.5分也。其喜洋洋，遂忘其師之教導(dǎo)，瘋玩2旬，又近模擬，錢(qián)大荒，為時(shí)已晚。試前日，錢(qián)寫(xiě)習(xí)題卻不動(dòng)其作業(yè)，問(wèn)其為何，答曰：“我就是不想寫(xiě)，太沒(méi)勁”。于是小測(cè)再次落榜，錢(qián)又大悲，乃登教學(xué)樓，臨風(fēng)思過(guò)，次日臥床不起，病也。
嗟夫！錢(qián)嘗求好學(xué)生之心，或異差生之為。何哉？不以卷喜，不以分悲；據(jù)課堂之上，則好好聽(tīng)講；處其家中，則認(rèn)真復(fù)習(xí)。是進(jìn)亦學(xué)，退亦學(xué)。然則何時(shí)而玩耶？其必曰：“先眾人之學(xué)而學(xué)，后眾人之玩而玩”乎。噫！微斯人，吾何時(shí)能及？
美麗的教學(xué)樓作文 篇7
大家都知道人才是在學(xué)校里被教育的，所以，今天我就參觀了滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)樓。
剛上臺(tái)階，就能看見(jiàn)六根大理石柱子，整整齊齊的排成了兩排。
一進(jìn)正門(mén)，就看見(jiàn)大廳的'地面全部都是用大理石砌成；中心用四根大理石柱子圍繞成一個(gè)小正方形。
到了第二層，左右兩邊是辦公室和教室，靠窗戶的一邊跟一樓通著，四周有護(hù)攔。
到了第三層左右兩邊也是教室和辦公室，只不過(guò)是前面是會(huì)議室。
第三層和第四層完全一樣。
到了第五層，只有右邊是教室，前面還是會(huì)議室’右面是機(jī)電中心，到了里面還有樓梯，樓上是演播廳，每一年我都在這里度過(guò)。
啊，真是雄偉壯麗的教學(xué)樓！
美麗的教學(xué)樓作文 篇8
我的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的中山公園對(duì)面。
走進(jìn)校門(mén)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，校園里的鮮花張開(kāi)了笑臉，迎接著我們的到來(lái)。向北面望去，就可以看見(jiàn)一棟又高又大的五層樓，那就是我們的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓墻面是綠白相間的，綠，綠得春意盎然，白，白得潔白無(wú)暇。
我們的教學(xué)樓樓梯與眾不同，西邊的樓梯“藏”在教學(xué)樓里面，東邊的樓梯“伸”出教學(xué)樓，就像跳水臺(tái)。東邊的樓梯通過(guò)天橋，還能走進(jìn)辦公樓哩！
我們的教學(xué)樓前聳立著一排又高又粗的白楊樹(shù)，像一排威武的哨兵，楊樹(shù)葉隨著微風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，我們?yōu)槟銈冋緧彿派��！?/p>
我們的教學(xué)樓樓前有幾個(gè)小花壇，你可不要小看這些小花壇，它里面種著一種形狀奇特、不知名的樹(shù)，它的生命力極強(qiáng)，不知經(jīng)過(guò)了多少年，它的枝葉已經(jīng)長(zhǎng)到教學(xué)樓的樓頂了！
從西邊樓梯走進(jìn)教學(xué)樓，一二樓之間的樓梯拐角處有個(gè)小賣部，那是專門(mén)為我們提供學(xué)習(xí)用品開(kāi)的。并且，每樓拐角處都貼有書(shū)法作品。
我們的教學(xué)樓每個(gè)教室都窗明幾凈、一塵不染，門(mén)，是防火門(mén)。窗，是鋁合金窗。如果你有時(shí)間的話，還可以盡情欣賞貼在玻璃上的`“藝術(shù)作品”。那是同學(xué)們自己動(dòng)手做成的。
你只要登上教學(xué)樓頂，就看到有兩個(gè)小籃球場(chǎng)大小的大陽(yáng)臺(tái)，這可是同學(xué)們嬉戲的“戰(zhàn)場(chǎng)”！站在上面，還可以把中山公園全景盡收眼底，還可以清晰的看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的清源山山脈。
上課時(shí)，教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，下課時(shí)，教學(xué)樓沸騰了！到處都是同學(xué)們地歡聲笑語(yǔ)。
我仿佛看到，從美麗的教學(xué)樓里走出一個(gè)個(gè)軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家……
熱鬧一天的教學(xué)樓隨著夜幕降臨也安靜下來(lái)了，也許它正在回味白天同學(xué)們給它帶來(lái)的快樂(lè)吧！
我愛(ài)我們的教學(xué)樓。
美麗的教學(xué)樓作文 篇9
“在那兒！”“快抓�。 薄皠e讓它跑了！”……
課間操時(shí)間，我們剛出教室門(mén)，就看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樓道里亂竄著。同伴們大概是第一次在樓道里碰見(jiàn)鳥(niǎo)兒，都大叫著想要抓住。
那小鳥(niǎo)驚惶失措，拼命地拍打著翅膀，不停地往窗戶上亂撞。它看不到前面正有一堵“墻”擋住了它的去路，同伴們的手像一張張大網(wǎng)一次一次地向它伸去，它一次一次地逃過(guò)一劫。終于，同伴將它一手抓住。像一把枷鎖將它緊緊地銬住，小鳥(niǎo)用企求的目光看著我們。它的嘴略張著，好像要說(shuō)什么。求生的欲望促使它拼命地逃，可是，它實(shí)在太小了，任何動(dòng)物在人類面前都是渺小的，別說(shuō)是一只毫無(wú)攻擊性的小鳥(niǎo)兒了。
我站在一旁，看著它無(wú)助而恐懼的目光，我的心不禁微微一震，是啊，它也是生命，也應(yīng)該得到我們的.關(guān)愛(ài)呀。“放了它吧，它屬于大自然，而不是我們的玩物�！蔽艺f(shuō)。同伴的手微微一張，它就扇動(dòng)著翅膀飛走了。
看著遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒，我想，它的命雖然保住了，但它所受的驚嚇已深深地烙印在它的心里，是無(wú)法消除的！
教學(xué)樓里飛來(lái)了小鳥(niǎo)這不是小事，這是人類侵犯動(dòng)物領(lǐng)地的結(jié)果。還是那句話，保護(hù)生命，珍愛(ài)地球是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
美麗的教學(xué)樓作文 篇10
我們學(xué)校里有美麗的花壇、莊嚴(yán)肅穆的國(guó)旗臺(tái)和學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，我最喜歡的是我們的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓一共有八層，我們?cè)谖鍖樱覀兠總�(gè)班都有多媒體，這是老師講課的好助手。
學(xué)校里的教學(xué)樓很壯觀，教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的`地方，也是老師們辦公的地方，教室里有多媒體、書(shū)桌、椅子、講臺(tái)、圖書(shū)角……
桌椅是學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)用具，我最喜歡的是圖書(shū)角，那里是我在班級(jí)里最喜歡的地方，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，課外書(shū)、成語(yǔ)書(shū)、故事書(shū)……各種各樣的書(shū)我都喜歡看！
在班里，除了圖書(shū)角，我還喜歡“比一比”這幅毛氈板，因?yàn)檎吃谏厦娴亩际俏覀兤綍r(shí)在家練習(xí)的毛筆字，我喜歡寫(xiě)毛筆字，我平時(shí)沒(méi)事干時(shí)也喜歡練一練毛筆字。
但是……我最喜歡的還是敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們！
這就是我們的教學(xué)樓，也是我們學(xué)習(xí)的好環(huán)境！
美麗的教學(xué)樓作文 篇11
安徽省巢湖師專附中――我們的學(xué)校，校園內(nèi)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……最引人注目的是坐落在校園中部的“――”字型初中部教學(xué)樓。
當(dāng)我們?cè)竭^(guò)聳立在樓前的.旗桿，沿著一條寬闊的水泥路，徐徐地走到教學(xué)樓前，就能仔細(xì)地觀看它了。
這座教學(xué)樓建于年，投資額為33萬(wàn)元，占地面積400平方米，總共四層，從底部到頂部有10多米，門(mén)樓前方兩根圓柱，把教學(xué)樓分為左右兩個(gè)部分，左邊是教室，右邊是辦公室等。
美麗的教學(xué)樓作文 篇12
我們雄偉的教學(xué)樓坐落在中心小學(xué)的東面，是中心小學(xué)一大景觀。
太陽(yáng)剛剛越過(guò)地平線，我便走進(jìn)校園，去窺探教學(xué)樓的美……
教學(xué)樓的紅磚在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學(xué)樓外觀的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，把教學(xué)樓襯托得完美無(wú)瑕。
再進(jìn)入教學(xué)樓，一目了然的是：教學(xué)樓分為五層，有五個(gè)樓梯道。如果你仔細(xì)看，還會(huì)看見(jiàn)教學(xué)樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我們?cè)诮虒W(xué)樓里聽(tīng)老師講課；在教學(xué)樓里愉快地玩耍；在教學(xué)樓里交朋友。正是因?yàn)榻虒W(xué)樓，我們每天的校園生活都過(guò)得有聲有色。
同時(shí)，我們也很愛(ài)護(hù)教學(xué)樓。它臟了，我們擦干凈；它有垃圾了，我們撿起來(lái)；為了它的美，我們也不會(huì)去損壞它。雖然，這座教學(xué)樓有9年的.歷史了，但在我們的精心呵護(hù)下，它完好如初。
雖然教學(xué)樓是一座建筑物，可我們把它當(dāng)作朋友看待。正是因?yàn)樗�，我們才能在舒適的環(huán)境下讀書(shū)，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)這雄偉的教學(xué)樓。
美麗的教學(xué)樓作文 篇13
親愛(ài)的朋友們，你們好！今天由我為大家介紹一下我們的學(xué)校，我們的學(xué)校六安市裕安區(qū)解放路第一小學(xué)位于交通便利的六安市齊云西路。當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是我們漂亮的教學(xué)樓。
現(xiàn)在，我給大家重點(diǎn)介紹一下我們的育才樓。整棟樓的外表涂著粉紅色的油漆，像披著一件漂亮的紗裙，顯得格外端莊、優(yōu)美。一樓是一年級(jí)同學(xué)的教室，方便低年級(jí)同學(xué)出入，因?yàn)閷W(xué)校照顧他們年齡小，上下樓梯不安全。二樓就是我們?nèi)昙?jí)學(xué)生的教室了，當(dāng)然，也還有三個(gè)一年級(jí)的同學(xué)教室。五年級(jí)六年級(jí)同學(xué)們的教室當(dāng)然在四樓和五樓了。
當(dāng)你走進(jìn)每間教室，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)每間教室都打掃得干干凈凈，擺放著整齊的課桌和椅子，還有一些擺放整齊的`打掃衛(wèi)生的用具，顯得特別寬敞和明亮。教室內(nèi)配著美觀的黑板報(bào)，各有特色的文化展板讓你賞心悅目。教室后面的墻壁上還貼滿了我們的手抄報(bào)，這些手抄報(bào)可都是我們精心設(shè)計(jì)的�？傊�，每一間教室都顯得那么有文化氛圍，都那么溫馨，布置得像是我們的家一樣。
你知道這棟樓為什么叫育才樓嗎？這可是寄托著老師們心中的愿望呢！因?yàn)檫@高樓仿佛是一層沃土，而我們卻是一顆顆小樹(shù)苗，老師幫助我們澆水、施肥，讓我們發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，漸漸地長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，不久的將來(lái)會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
從現(xiàn)在起，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們親愛(ài)的老師和溫馨的母校！
美麗的教學(xué)樓作文 篇14
有人喜歡高聳入云的南通大飯店，有人喜歡金碧輝煌的八佰伴，有人喜歡豪華美觀的圓融廣場(chǎng)，而我最喜歡的卻是我們學(xué)校堅(jiān)固壯觀的教學(xué)樓。
我們的學(xué)校年代悠久，兩棵高大雄偉的銀杏樹(shù)已經(jīng)四百多歲了，它見(jiàn)證了我們學(xué)校的每一個(gè)奇跡。走進(jìn)校園，一眼就看到塑膠鋪成的操場(chǎng)。學(xué)校的花園更展現(xiàn)出了美麗的風(fēng)采：春園里綠樹(shù)成陰，夏園里百花齊放，秋園里丹桂飄香，冬園噴水池里的水潺潺不息，假山上有時(shí)有頑皮的同學(xué)在上面攀爬。
遠(yuǎn)看錯(cuò)落有致的教學(xué)樓，就像一位身穿紅色衣服的少年在奔跑。走進(jìn)教學(xué)樓的第一層，就看見(jiàn)走廊上有一幅幅美麗的畫(huà)。這是專為不怎么認(rèn)識(shí)字的一年級(jí)的小同學(xué)布置的。畫(huà)上面畫(huà)著許多的花，你看朵朵花兒含苞欲放，像羞澀的小姑娘，十分嬌艷。第二層樓的墻壁上畫(huà)就少了，變成了各種名言名句。其中我最喜歡的是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”它告訴我們學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮努力才會(huì)取得收獲。三層教室的墻上有各種各樣的黑板報(bào)，有關(guān)于運(yùn)動(dòng)的，有關(guān)于學(xué)習(xí)的……而我最喜歡的是關(guān)于節(jié)日的那一塊。你瞧，它身上張燈節(jié)彩，有一種節(jié)日的味道。五六年級(jí)的走廊展示的是大哥哥大姐姐們的各種各樣的'作品。每次吃過(guò)午飯，我便會(huì)和伙伴們前去觀賞，暢游知識(shí)的海洋。教學(xué)樓的每一層都是多姿多彩，而我最喜歡的還是電腦室，那是我們上信息課的地方，我們可以在里面打電腦、畫(huà)畫(huà)……
我們學(xué)校的教學(xué)樓就像一艘船，載著我們航行在知識(shí)的海洋里，我愛(ài)堅(jiān)固壯觀的教學(xué)樓，我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗的教學(xué)樓作文 篇15
你想知道我們的教學(xué)樓是什么樣的嗎？告訴你吧，我們的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分�！饦蛐^(qū)。
走進(jìn)校園的大門(mén)，就是我們風(fēng)景如畫(huà)的校園景色了。穿過(guò)大操場(chǎng)，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)姹紫嫣紅的大花圃，紫紅的喇叭花，金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)……綠油油的小草圍繞在操場(chǎng)四周，五顏六色的小花隨風(fēng)微笑。夏天的`時(shí)候，站在教學(xué)樓后面的小池塘池邊，盛開(kāi)的荷花像仙女般的在舞蹈，花骨朵兒搖曳身姿；荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
掩映在綠樹(shù)叢中是一座高大的教學(xué)樓，那就是我們?nèi)昙?jí)的教室了。順著樓梯往上走，向左第一間就是我的教室，三（2）班幾個(gè)大字多么鮮艷！推開(kāi)教室門(mén)，一眼看到一塊可以伸縮的大黑板，黑板的兩側(cè)寫(xiě)著：“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，時(shí)刻提醒我們做一個(gè)好孩子。教室前面是老師的講桌，上面擺放有教科書(shū)、作業(yè)本、教具……教室中間是課桌椅，供同學(xué)們用心聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)，在知識(shí)的海洋里遨游。后面的墻壁上是我們的黑板報(bào)，上面內(nèi)容豐富，有我們?cè)u(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀作文，有我們喜愛(ài)的作，還有朗朗上口的小詩(shī)。課后，我們來(lái)到這兒，看著、笑著，多么開(kāi)心啊！
我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)、游戲，多么幸福，多么自豪！漂亮的教學(xué)樓，我喜歡你！
美麗的教學(xué)樓作文 篇16
今天，老師帶領(lǐng)我們參觀新教學(xué)樓。
六層的教學(xué)樓雄偉壯麗，門(mén)口挺立著四根花岡石柱子。近看，有幾十塊茶色玻璃鑲鉗在墻壁上。十個(gè)大涼臺(tái)，圍在教學(xué)樓周圍。走進(jìn)大廳，四根花岡石柱子，左右挺立。墻壁兩邊的小學(xué)生作品別具一格。天花板上鑲著幾個(gè)吸頂燈。離開(kāi)大廳走進(jìn)試驗(yàn)室，呀衛(wèi)試驗(yàn)室真棒里有15個(gè)水池，30個(gè)水管供同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。
我們登上了蘭樓的語(yǔ)音室。語(yǔ)音室里有幾十臺(tái)語(yǔ)音設(shè)備。戴上耳機(jī)，我們個(gè)個(gè)都很神氣，用手按著按扭，熱情跟老師談話。聽(tīng)的聲音是那么清晰。聽(tīng)老師講，這是專門(mén)上語(yǔ)文課和外語(yǔ)課的地方。接著我們又聽(tīng)了一段音樂(lè)，幾個(gè)同學(xué)都興奮地跳了起來(lái)。
五樓的'音樂(lè)教室設(shè)備也很齊全。放在講臺(tái)上的鋼琴，光滑得好像剛剛搽過(guò)油。室內(nèi)還有隔音設(shè)備。六盞照明燈齊放光芒。
計(jì)算機(jī)房的地上鋪著地板革，桌椅擺得整整齊齊。幾十臺(tái)計(jì)算機(jī)擺在桌子上。會(huì)議室的桌椅這么多，能容納200人呢。這么先進(jìn)的設(shè)備，整個(gè)山東省都少見(jiàn)。我們?cè)谶@樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，感到萬(wàn)分幸福。我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
美麗的教學(xué)樓作文 篇17
我們的學(xué)校是南約小學(xué)，南約小學(xué)的教學(xué)樓非常美麗。
我們的教學(xué)樓是一座四層樓的建筑物。教學(xué)樓墻上的周圍都貼滿白色的磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去教學(xué)樓就像穿著一件白衣裳。正門(mén)的左邊是一個(gè)世界地圖，右邊是一個(gè)政區(qū)地圖。政區(qū)地圖上面是南約小學(xué)這四個(gè)金光閃閃的大字。
一走進(jìn)正門(mén)，就看見(jiàn)樓梯了。樓梯的左邊是幼兒園，右邊是食堂。
走上樓梯幾步，就來(lái)到二樓樓梯的拐彎角了。拐彎角的中間有十盆各種各樣的`花。
再走上樓梯幾步，就來(lái)到了二樓了。一上到樓就能看到那扇透明的玻璃門(mén)了。二樓的左邊是一年級(jí)的小弟弟和小妹妹的教室。右邊是一面大鏡子。下課的時(shí)候還有幾個(gè)同學(xué)在照鏡，看著自己的校牌和紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴好，再看著自己的頭發(fā)有沒(méi)有亂。鏡子旁邊是辦公室。再走上樓梯幾步，就來(lái)到了三樓。三樓上全部是教室。不是傳出朗朗的讀書(shū)聲，就是傳出悅耳的歌聲。
繼續(xù)往上走，就來(lái)到四樓了。一上到四樓就看見(jiàn)了書(shū)法美術(shù)室。在第二課堂的時(shí)候，喜歡書(shū)法和美術(shù)的同學(xué)都在這里學(xué)習(xí)。書(shū)法美術(shù)室的左邊是禮堂。禮堂里擺著整整齊齊的椅子。椅子的兩旁全是窗戶。數(shù)也數(shù)不清。上面有電燈和風(fēng)扇。禮堂旁邊是語(yǔ)音室。語(yǔ)音室里面還有一些同學(xué)帶上耳機(jī)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。右邊是圖書(shū)館。圖書(shū)館里面還有幾個(gè)同學(xué)在靜悄悄地看書(shū)，看完一頁(yè)，再輕輕翻過(guò)另一頁(yè)，連一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。
你看，我們的教學(xué)樓多美麗��！
美麗的教學(xué)樓作文 篇18
我們的學(xué)校又大又美麗，不信下面我給你們介紹一番吧！
當(dāng)你一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的是高大雄偉的教學(xué)樓。在教學(xué)樓弧型的墻外貼著十六個(gè)引人注目的大字：“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)甄別，學(xué)會(huì)生活�！北闶俏倚５男Ｓ�(xùn)。這些校訓(xùn)就像一張張請(qǐng)貼一樣，邀請(qǐng)我們走進(jìn)樂(lè)從小學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)嶄新的每一天。
我們只要踏進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)各班寬敞的教室，就能聽(tīng)到同學(xué)們響亮的朗讀聲，就能看見(jiàn)同學(xué)們的姿態(tài)各有各的不一樣：同學(xué)們有的'正抓緊時(shí)間認(rèn)真地早讀，有的復(fù)習(xí)生詞，做練習(xí)，有的就在專心做好值日工作，為同學(xué)們帶來(lái)干干凈凈的學(xué)習(xí)環(huán)境……“鈴——”學(xué)校鈴聲響了，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鈴聲，就馬上自覺(jué)地坐在那整整齊齊的椅子上，拿出課本，進(jìn)行早讀。大家都能體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨”的道理。
上課了，大家在課室里專心致志地聽(tīng)課，做好詳細(xì)的筆記，可能都想長(zhǎng)大以后，同心協(xié)力為國(guó)家效力，完成自己遠(yuǎn)大的理想。所以上課時(shí)，教學(xué)樓里是充滿學(xué)習(xí)氣氛的。
下課了，同學(xué)們?cè)谧呃韧嫠�、嬉戲，十分痛快，教學(xué)樓里充滿了笑聲。
人生有兩個(gè)巨大無(wú)比的家庭。第一個(gè)是家，第二是學(xué)校。每一天，大家來(lái)到學(xué)校與同學(xué)們和睦相處，每一個(gè)同學(xué)都是大家的兄弟姐妹，都是家庭成員之一。所以大家要互相關(guān)心、互相幫助。我愛(ài)我們像知識(shí)的海洋一樣的學(xué)校。我更愛(ài)高大雄偉的、充滿書(shū)香和笑聲的教學(xué)樓。
這就是我們的校園里的一處美景——教學(xué)大樓。漂亮吧！歡迎大駕光臨！
美麗的教學(xué)樓作文 篇19
朋友，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映進(jìn)你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學(xué)校每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績(jī)。西邊那塊上面寫(xiě)著學(xué)校每周工作安排，好人好事通報(bào)。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級(jí)的教室。四樓是會(huì)議室。每個(gè)教室里都擺著整潔的桌凳，同學(xué)們用自己的`雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門(mén)前的走廊里掛著很多世界著名科學(xué)家的畫(huà)像，有牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……等。每幅畫(huà)像下面都有科學(xué)家的名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、微機(jī)室等。
天天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師。
美麗的教學(xué)樓作文 篇20
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，啊！學(xué)校有了很大的變化。
學(xué)校變成了四個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)是鉛筆形的，一個(gè)是橡皮形的，一個(gè)是圓珠筆形的，還有一個(gè)是書(shū)本形的'。
每一個(gè)教學(xué)樓都有一個(gè)“主人”，每個(gè)教學(xué)樓還能隨著“主人”的心情變換教學(xué)樓的顏色。假如“主人”心情好，教學(xué)樓就會(huì)變成大紅色、金黃色等比較鮮艷的顏色，假如“主人”心情不好，教學(xué)樓就會(huì)變成暗黃色、淡綠色等比較喑淡的顏色。
每個(gè)教學(xué)樓里都住著年級(jí)不同的學(xué)生。鉛筆教學(xué)樓里住著小學(xué)生們，橡皮教學(xué)樓里住著初中生們，圓珠筆教學(xué)樓里住著高中生們，書(shū)本教學(xué)樓里當(dāng)然住著大學(xué)生啦！
每個(gè)教學(xué)樓都有兩種特別的功能：第一種：假如這節(jié)是信息課，課桌上就會(huì)立刻自動(dòng)升上來(lái)一個(gè)電腦。假如這節(jié)是科學(xué)課，地上就會(huì)出現(xiàn)一只大手，從地下把實(shí)驗(yàn)用品拿出來(lái)準(zhǔn)備好；第二種：假如今天天氣很冷，教學(xué)樓就會(huì)吸收陽(yáng)光，讓自己變得很熱。假如今天天氣很熱，教學(xué)樓就會(huì)吐出熱量，讓自己變得涼爽。
“小姐姐，起床啦！”媽媽裝做娃娃的樣子，用娃娃的手打著我的鼻子，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，它總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
美麗的教學(xué)樓作文 篇21
今天，我向大家介紹我們學(xué)校的教學(xué)樓。
來(lái)到學(xué)校里，便看見(jiàn)一個(gè)高大又宏偉的建筑，這就是教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，每一層都有上百甚至上千個(gè)學(xué)生。透過(guò)明亮的窗戶向里看，看見(jiàn)學(xué)生們都拿著書(shū)在誦讀，教學(xué)樓不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
上課了，同學(xué)們被老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)吸引住了，一雙雙眼睛都注視著講臺(tái)。下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)云雀似的活躍在操場(chǎng)上。頓時(shí)，校園充滿了同學(xué)們那銀鈴般的歡笑聲，傍晚，太陽(yáng)的余輝把水泥砌成的教學(xué)樓映得白白的。我們又完成了一天的`學(xué)習(xí)任務(wù)，背著書(shū)包，戀戀不舍的離開(kāi)了可愛(ài)的校園。
這就是我們可愛(ài)又美麗的教學(xué)樓！
美麗的教學(xué)樓作文 篇22
走進(jìn)校園，穿過(guò)林陰小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高�。≈虚g有五層，兩旁各有四層，看上去，就像一個(gè)“凸”字。它的外墻是用乳白色的瓷磚砌成。教學(xué)樓中間鑲著“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)優(yōu)”這八個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的照射下，這八個(gè)大字閃光發(fā)亮。教學(xué)樓兩旁放著兩個(gè)大花盆，種著蒼翠的竹子，左邊是一個(gè)大花壇，里面種著許多花草樹(shù)木，右邊是升旗臺(tái)，每逢星期一，全校師生都在這里舉行升旗儀式。
走進(jìn)大廳，一眼就看到左右兩邊的櫥窗，左邊貼滿了一到六年級(jí)每個(gè)班期末考試成績(jī)?cè)诎嗌吓徘笆耐瑢W(xué)的相片，表彰他們?cè)趯W(xué)校取得好成績(jī)。右邊是中華人民共和國(guó)的版圖，像一只雄雞，還有國(guó)旗、軍旗和某些旗幟簡(jiǎn)單介紹等等。
從大廳沿著樓梯往上走，就看見(jiàn)了一面高1米，寬0.5米的鏡子，同學(xué)們可以通過(guò)照鏡子來(lái)整理自己的衣服。上到二樓，看見(jiàn)中廳的櫥窗里貼著一年級(jí)寫(xiě)字比賽獲獎(jiǎng)的作品。
上到三樓，看見(jiàn)中廳的櫥窗貼著三年級(jí)同學(xué)優(yōu)秀作文展。向右邊走的第二個(gè)教室就是我們的'教室了，推門(mén)一看，啊！多么幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境呀！寬闊的教室，光線充足。首先映入眼簾的是一快有磁性的黑板，平時(shí)上課，老師可以在黑板上面寫(xiě)字和貼生字卡片。在黑板的上方的正中有一幅鮮艷的國(guó)旗圖，國(guó)旗圖的兩邊寫(xiě)者“尊師守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”八個(gè)字，這八個(gè)大字是凸出的，有立體感。轉(zhuǎn)身一看，后面也是一塊黑板，黑板上貼著我們的手抄報(bào)優(yōu)秀展，還有一張白紙，上面抄著在家好習(xí)慣的要求，這是老師對(duì)我們的期望。教室右邊的墻上掛著牛頓和華羅賡的圖像和他們的名言，左邊的墻上貼著兩張寫(xiě)者紀(jì)律歌和寫(xiě)字歌的白紙。教室正中，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，像是在等候檢閱的士兵。我們?cè)谶@里，學(xué)到了許多豐富多彩的知識(shí)。
啊！我愛(ài)我們那雄偉壯麗的教學(xué)樓，可我更愛(ài)我們美麗的校園。
美麗的教學(xué)樓作文 篇23
今天，老師帶我們參觀了逸夫教學(xué)樓。
�。∫蛔鶏湫潞徒虒W(xué)樓撥城而起，正面是用淡藍(lán)色的瓷磚鑲嵌而成。樓頂正中間有金光閃閃蒼勁有力的五個(gè)大字“逸夫教學(xué)樓”進(jìn)入我眼睛。老師告訴我們這座教學(xué)樓是由香港一位名叫邵逸夫投資建造成的。這位先生在全國(guó)都投資修建這樣的教學(xué)樓。他值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在一樓和二樓有一塊寬大和向前突出的雨棚，肉紅色的邊橘黃色堂內(nèi)寫(xiě)有“從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣”。兩根咖啡色的柱子要三人才能合抱得過(guò)來(lái)，上面各?著兩條標(biāo)語(yǔ)“學(xué)習(xí)成就未來(lái)，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”。我讀著標(biāo)語(yǔ)心里暗暗的想，我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。登上臺(tái)階只見(jiàn)光滑發(fā)亮的水磨石防滑地板上有樹(shù)葉形的圖案，中間還寫(xiě)有一行絕色的數(shù)學(xué)字“2001.8.18”建成。
走進(jìn)大門(mén)，低頭一看有各種顏色的水磨石匯成，水磨石上畫(huà)有像馬尾一樣的'海浪，有展翅飛翔的海鷗和鴿子。門(mén)廳左面的墻上有一年來(lái)老師和同學(xué)發(fā)表習(xí)作及各種獲獎(jiǎng)情況，兩過(guò)還掛有幾塊閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌�？粗@些我心里感到非常自豪。右面墻上社會(huì)監(jiān)督欄內(nèi)有全校領(lǐng)導(dǎo)和老師和彩色照片。一抬頭，雪白發(fā)亮的塑料防水天花板上正中掛著一盞盞藍(lán)邊白芯的水晶大吊燈，好像一半大南瓜，十幾盞小燈緊緊圍著那一盞大吊燈，四個(gè)角上還掛著四盞喇叭花似黃色小吊燈。兩根紫紅色的大柱子各站兩邊。好像兩位盡職守責(zé)的大力士支撐著整座教學(xué)樓。
這么雄偉的教學(xué)樓，不到一年的時(shí)間就建成了，工人叔叔真了不起！我為我在這樣的學(xué)校里生活而感到自豪，感到驕傲。
美麗的教學(xué)樓作文 篇24
從遠(yuǎn)處看，新教學(xué)樓像一個(gè)五彩繽紛的“書(shū)架”，每個(gè)同學(xué)都像一本書(shū)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
沿著臺(tái)階走進(jìn)門(mén)廳，踏著黑色的大理石，正前方是陶行知的名言：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答學(xué)校。門(mén)廳左側(cè)是老師們的風(fēng)采墻�？�，老師們笑得多么燦爛啊！右側(cè)是學(xué)校的榮譽(yù)，有全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)巾幗文明學(xué)校、全國(guó)優(yōu)秀示范家長(zhǎng)學(xué)校......真是不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)我們學(xué)校獲得了那么多的榮譽(yù)！
再往里走，就是寬闊的走廊。走廊有8米寬。下課后，同學(xué)們可以盡情地玩耍。廁所也很人性化。男廁所是黑加銀灰的顏色，給人一種幽靜的感覺(jué)。女廁所是請(qǐng)?zhí)O果色，給人一種涼爽的感覺(jué)。
走上樓梯，樓梯旁都有許多盆栽的花。墻上貼著：“美麗屬于含苞欲放的花朵，平安屬于腳踏實(shí)地的你�！弊咄陿翘�，來(lái)到二樓，左側(cè)有一棵大樹(shù)，粗粗的樹(shù)干，翠綠的葉子和雪白的含苞欲放的`花朵。
每間教室外貼著同學(xué)們的照片，那圓圓的臉蛋，仿佛是一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果。走進(jìn)教室，一排排藍(lán)色的桌椅整齊地?cái)[放著，黑板也成了弧形。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，往下俯瞰，星空花園的景象盡收眼底，一排排杜鵑花繞著小路，星空花園的星空雕塑是多么美麗��！四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅花，十分美麗！
這就是我們美麗的教學(xué)樓，希望你去觀賞！
……
美麗的教學(xué)樓作文 篇25
新學(xué)期開(kāi)始了，我高興地回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓發(fā)生了很大的變化。
走進(jìn)教學(xué)樓的大廳，空蕩蕩的天花板上安裝了像花一樣的燈，打開(kāi)燈，像綻放了一朵漂亮的花，把整個(gè)大廳照的十分明亮。以前有很多污點(diǎn)的墻壁被粉刷成米黃色，讓人感覺(jué)又干凈又溫暖。墻壁上還多了一大塊電子屏幕，它大小有六平方米，上面正播放著老師的名言，比如“�？煽�，石可爛，學(xué)習(xí)永無(wú)邊”，它告訴我們學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。一會(huì)兒上面又滾動(dòng)播放了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單，我仔細(xì)看了一遍，上面還有我的名字呢！
走廊的天花板上面畫(huà)有各種各樣的體育動(dòng)作，這是學(xué)校在向我們宣傳奧運(yùn)呢！初次以外還有人造衛(wèi)星、火箭和航天員，向我們展示了中國(guó)先進(jìn)的航天技術(shù)。
走進(jìn)教室，滿眼都是新東西：原來(lái)的水泥地鋪上了光滑的地板，可以照出人的影子；桌子和椅子都換成了可以升降的了，木頭做的講桌好像穿上了一件光滑的外衣，再也不會(huì)把老師的'手劃破了；墻上裝了空調(diào)和電風(fēng)扇，這樣一來(lái)我們夏天熱得時(shí)候已打開(kāi)它們，就能涼爽的學(xué)習(xí)了。教室的門(mén)窗換成了防聲的，這樣上課的我們就不會(huì)受到樓道里和公路上聲音的干擾了。
我們的校園變美了，變靜了，我們的學(xué)習(xí)也要努力哦！
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美麗的教學(xué)樓作文 篇26
冬爺爺逐漸離我們遠(yuǎn)去，春姑娘的時(shí)代來(lái)了�，F(xiàn)正是料峭春寒、春水盈盈的早春時(shí)節(jié)，但風(fēng)還是冷冷的，人們還不敢脫掉厚厚的大衣。
來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵充滿春意的玉蘭花映入眼簾，它像粉紫的棉花糖，又像棉桃，還像一只只圍繞著樹(shù)干飛翔的蝴蝶。在陽(yáng)光的映照下閃爍著燦爛的.光芒，顯得活活有生氣。玉蘭花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純?nèi)绾苫�，絢爛如向日葵。玉蘭花美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一整棵樹(shù)上的玉蘭花漾起波紋，好看得很。近近地看過(guò)去一片片花瓣像一把把小扇子，呈粉紫色，走近一聞，聞到了一種淡淡的清香。幾片葉子落了下來(lái)，我拾起幾片玉蘭花一摸，感覺(jué)它很脆弱，好像輕輕一碰就會(huì)破裂。每到下課時(shí)間我都會(huì)情不自禁走到窗臺(tái)旁看看那美麗的玉蘭花。每次看到那一株美麗的玉蘭花，學(xué)習(xí)的壓力就隨著煙消云散了。
微風(fēng)中的玉蘭花像一位舞蹈家，在跳著優(yōu)美的舞蹈。亭亭玉立，沐浴陽(yáng)光。
大家把“沉魚(yú)落雁”送給了四大美女。而我更愿送給著集萬(wàn)千寵愛(ài)于一生的玉蘭花。玉蘭花我愛(ài)你！
美麗的教學(xué)樓作文 篇27
我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)美麗的小果園。那里風(fēng)景優(yōu)美，果實(shí)累累。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子�？�，果園的梨花開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)。桃花也開(kāi)了，紅紅的更好看了。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的。果樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的果子。綠色的樹(shù)，綠色的.果子，在涼風(fēng)的撫摸下，圓滾滾的果子微微搖晃，可愛(ài)極了。滿園都是綠色的，給小朋友們帶來(lái)絲絲清涼。在樹(shù)下嬉戲的孩子最喜歡抬頭望著樹(shù)上的果子，盼望著它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。有的小朋友甚至一天要去看它們好幾次呢！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。梨、柿子、蘋(píng)果你擠我碰，仿佛爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！秋風(fēng)一吹，陣陣好聞的香味撲面而來(lái)，勾住了小朋友的腳！
冬天，樹(shù)上的葉子都掉光了，光禿禿的，猶如一位慈祥的老爺爺。小朋友們?cè)诠麍@里打雪仗，堆雪人，有的還在雪地上打滾，一片歡聲笑語(yǔ)。果樹(shù)們好像在說(shuō)：“我們也想玩，和我們一起玩吧！”
這個(gè)小果園給我們承載了我們的記憶，帶來(lái)了很多快樂(lè)，我們希望他們也能一直陪伴著我們長(zhǎng)大。
美麗的教學(xué)樓作文 篇28
記得以前在我們學(xué)校教學(xué)樓的旁邊有一壇草，現(xiàn)在已經(jīng)被鏟除造花壇了。我對(duì)那壇草記憶深刻，直到現(xiàn)在，我還依舊記著它那堅(jiān)強(qiáng)的模樣。
回想起春天，二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我去教學(xué)樓送材料，我就被那壇剛剛長(zhǎng)出嫩芽的草壇給深深地吸引住了。
那天下著春雨，我早早地來(lái)到學(xué)校打掃衛(wèi)生。路過(guò)教學(xué)樓時(shí)，卻看見(jiàn)小草們?cè)诰d綿春雨中生根發(fā)芽，他們不懼余寒，勇敢得在雨中生根發(fā)芽，我是多么佩服這些頑強(qiáng)的種子�。�
再想想夏天的時(shí)候，它們已經(jīng)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)成了綠油油粗壯無(wú)比的小草苗。一陣陣清風(fēng)吹過(guò)壇子，小草們仿佛一個(gè)個(gè)少男少女在用吹風(fēng)機(jī)梳理他們綠油油的頭發(fā)。體育課上同學(xué)們有的在踩這兒的草，有的在揪揪那兒的草，但我還是看見(jiàn)它們又慢慢地直起身子。這種不服輸?shù)木袷亲钪档梦覀兙磁宓腵。
越過(guò)秋天，冬天來(lái)臨，日漸發(fā)黃的小草們有的枯死了，有的長(zhǎng)彎了，當(dāng)我看到這些情景時(shí)，心中不禁為它們感到可惜。
雖然小草都已經(jīng)枯死不見(jiàn)了，但第二年的春天還有再來(lái)，我們要學(xué)習(xí)著小草們的勇敢、不服輸?shù)木�。我也相信，明年春天，小草一定�?huì)長(zhǎng)得更加茂盛，更加蔥綠，更加耀人的眼！
美麗的教學(xué)樓作文 篇29
在我的記憶深處中，有一處景致總讓人魂?duì)繅?mèng)繞，那便是學(xué)校教學(xué)樓前面的桂花樹(shù)。因?yàn)�，我在“桂花雨”中徜徉了無(wú)數(shù)次課間休息，每每我都感覺(jué)渾身都是力氣，心情舒暢無(wú)比。
這一棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得高高壯壯，有兩三層樓那么高，她像我敬愛(ài)的老師一樣，在教學(xué)樓前守護(hù)著我們。桂花樹(shù)下抬頭看，那樹(shù)上像掛滿了小鈴鐺，閃閃發(fā)光。那小小的花瓣簡(jiǎn)直比鉛筆芯還細(xì)小。可是你靠近一聞，那小花散發(fā)出沁人心脾的香氣，頓時(shí)讓你心曠神怡。輕輕拾起掉落的桂花，摸一下，花瓣是那樣細(xì)膩、柔軟，像是從天而降的小仙女。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小仙女又紛紛墜落凡間。調(diào)皮的男生把桂花從樹(shù)上搖下來(lái)，看他們嘻嘻哈哈的`樣子，仿佛抱的不是桂花樹(shù)而是搖錢(qián)樹(shù)。又一陣微風(fēng)拂過(guò)，附近桂樹(shù)上又落下來(lái)一顆顆金燦燦的桂花，好像下起了一場(chǎng)香香的桂花雨，隨著秋風(fēng)，桂花的清香在校園里迂回流蕩。
“呼，呼，呼……”“沙啦，沙啦，沙啦……”那是秋風(fēng)在桂花樹(shù)間捉迷藏的聲音。我徜徉在桂花樹(shù)下，感受那一份味道和美，久久不愿離去，因?yàn)檫@里風(fēng)景獨(dú)好。
美麗的教學(xué)樓作文 篇30
走進(jìn)我們學(xué)校，映入眼簾的就是那一幢幢高大潔白的教學(xué)樓。從空中俯視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓呈現(xiàn)“于”字型。教學(xué)樓總共有三幢，分別是“知真樓”、“知善樓”和“知美樓”，這名字大有深意，就是為了讓我們做一個(gè)真、善、美的孩子。
走進(jìn)教學(xué)樓，每一層的墻面上都掛著一塊塊文化牌，上面寫(xiě)有名言、詩(shī)句等深含意思的句子，讓我們可以在課余感受祖國(guó)文化的博大精深。教學(xué)樓里共有37個(gè)教室，每間教室都配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓我們能快樂(lè)地暢游在書(shū)海之中。
教學(xué)樓還有一個(gè)特色，那就是在每層的通道拐角處，有一處書(shū)吧。走進(jìn)書(shū)吧，可以感受到濃濃的書(shū)香。書(shū)吧靠墻角建造，擺放著一組沙發(fā)，兩方一圓，它們都穿著色彩明艷的外衣，軟軟的`，坐上去舒服極了。墻上掛著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的書(shū)架，書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)：古代的、現(xiàn)代的;中國(guó)的、外國(guó)的;童話、小說(shuō)、傳說(shuō)……上自天文，下自地理，包羅萬(wàn)象。圖書(shū)管理員還會(huì)定期更新書(shū)吧里的書(shū)，讓我們知道更多的知識(shí)。
這就是我們的教學(xué)樓，我們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí)，在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)……
美麗的教學(xué)樓作文 篇31
一走進(jìn)大門(mén)，展現(xiàn)在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓有五層。一到四樓是同學(xué)們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開(kāi)會(huì)和聽(tīng)課就是在這里進(jìn)行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺(tái)高級(jí)多媒體電腦。教學(xué)樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或?qū)W生從上面不小心掉下來(lái)用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來(lái)的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的在教室學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。最引人注意的要算圖書(shū)室了，因?yàn)槔锩嬗兄S許多多的書(shū)。同學(xué)們?nèi)タ戳�，�?huì)了解到許多知識(shí)。所以，去看書(shū)的.同學(xué)，現(xiàn)在是越來(lái)越多了。
西樓有體育室、少先活動(dòng)室、微機(jī)室和舞蹈室。同學(xué)們最喜歡的要數(shù)微機(jī)室了，每到下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后的去“打”電腦。校園里的活動(dòng)真是豐富多彩，能讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教學(xué)樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛(ài)我們的教學(xué)樓。
美麗的教學(xué)樓作文 篇32
我們學(xué)校的教學(xué)綜合樓即將建成，同學(xué)們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。
走進(jìn)校門(mén)，向東面望去，就可以看見(jiàn)一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學(xué)綜合樓。雖然還沒(méi)有正式建成，但是已初具規(guī)模。教學(xué)綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結(jié)構(gòu)形似“L”，為英語(yǔ)“l(fā)earn”的開(kāi)頭字母，突出而“自主學(xué)習(xí)”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區(qū)是師生交流思想、啟發(fā)智慧的`人性化空間。無(wú)獨(dú)有偶，二樓200多平米的圖書(shū)室則能擴(kuò)充學(xué)生閱讀量，散發(fā)“書(shū)香校園”的魅力。校內(nèi)舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等更是一應(yīng)俱全。我想這會(huì)受到同學(xué)們的熱烈歡迎。
該樓最大的亮點(diǎn)是一樓長(zhǎng)達(dá)20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時(shí)間，同學(xué)們能來(lái)到文化墻前專注的誦讀，，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學(xué)生們可以盡情地展開(kāi)想象的翅膀自由飛翔，開(kāi)啟思維的大腦、攻克每一教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)老師的教學(xué)有著重大的幫助。
想到這里我就興奮不已，即將建成的教學(xué)樓。
美麗的教學(xué)樓作文 篇33
我在東方小學(xué)讀書(shū)，這里的一切我都十分熟悉，尤其是那座天天都陪伴我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。
教學(xué)樓一共有七層。在教學(xué)樓的外墻上寫(xiě)著：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睅讉�(gè)字在陽(yáng)光的照耀下顯得很顯眼，它時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
教學(xué)樓的第一層是風(fēng)雨體育場(chǎng)，實(shí)際上就是一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的.兩側(cè)還有兩張乒乓球桌呢！放學(xué)后，同學(xué)們就在這里打乒乓球，他們玩得可起勁兒啦！小操場(chǎng)的后面鋪著一條塑膠跑道。每逢體育節(jié)，我們學(xué)校的“小飛人”就在這條長(zhǎng)約50米的跑道上進(jìn)行賽跑，為班組增添光彩。
第二至第七層則是我們各個(gè)年級(jí)的教室。我們的教室既寬敞，又明亮，走進(jìn)教室，映入眼簾的就是二十多套嶄新的課桌椅。每天，同學(xué)們就坐在這里，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，聆聽(tīng)老師們的教誨。
教學(xué)樓還有許許多多的多功能教室。比如：電腦室、電教室、體育室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室……它們既讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
如今，教學(xué)樓已經(jīng)15歲了。它就像一位老師在一點(diǎn)一滴地教導(dǎo)同學(xué)們，又像一名無(wú)怨無(wú)悔的巨人，時(shí)刻陪伴著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
啊！我愛(ài)美麗又明亮的校園，更愛(ài)校園里的教學(xué)樓。
美麗的教學(xué)樓作文 篇34
我們學(xué)校的教學(xué)樓下有幾棵槭樹(shù)，它們被園丁種在四四方方的大花壇里，伴隨著它們的是青青的小草和美麗的野花。
槭樹(shù)長(zhǎng)得很像楓樹(shù)，老師問(wèn)我們的時(shí)候，我們都說(shuō)是楓樹(shù)。聽(tīng)了老師的講解，我們才知道這是槭樹(shù)葉，而不是楓樹(shù)葉。
可是，最近，我被幾個(gè)問(wèn)題纏�。洪蕵�(shù)葉有哪幾種顏色呢?怎樣才能正確的區(qū)分槭樹(shù)與楓樹(shù)呢?
于是,我便去問(wèn)知識(shí)淵博的媽媽.第一個(gè)問(wèn)題媽媽對(duì)達(dá)如流：“陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方的樹(shù)葉是深紅色的；而陽(yáng)光曬不到的地方的樹(shù)葉是翠綠色的�！薄暗诙䝼�(gè)問(wèn)題呢？”我催促媽媽。媽媽想了大半天，也沒(méi)有想出個(gè)結(jié)果來(lái)。哎，算了，媽媽靠不住，“百度”總靠得住吧！
果然，不一會(huì)兒，我就找到了答案，判斷不同可以用果實(shí)和葉子來(lái)判斷。
槭樹(shù)結(jié)的果實(shí)都帶著一雙小巧的`“翅膀”，離開(kāi)母體時(shí)旋轉(zhuǎn)或滑翔而下；而楓樹(shù)結(jié)的果實(shí)都是圓球狀的聚合果，離開(kāi)母體時(shí)直線墜落。另外，槭樹(shù)的葉子是對(duì)生的，而楓樹(shù)的葉子是互生的。槭樹(shù)的葉子邊棱有劇齒，而楓樹(shù)沒(méi)有。
同學(xué)們，植物是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們！
美麗的教學(xué)樓作文 篇35
朋友，假如你有興趣，那么，請(qǐng)隨我參觀我校的教學(xué)樓。我校的教學(xué)樓完美的幾乎無(wú)可挑剔：它講究造型的優(yōu)美；講究門(mén)窗的配合；講究上下樓的方便；講究圖畫(huà)、宣傳欄的映襯……總之，一切都為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境而存在。凡來(lái)我校參觀教學(xué)樓的，沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)“OK”的。
我校的教學(xué)樓同其他學(xué)校的教學(xué)樓一樣，十分注重造型優(yōu)美。一進(jìn)校門(mén)，首先展現(xiàn)在你眼前的，是它矯健、威武的雄姿。它繼承了我國(guó)建筑從古代宮殿到現(xiàn)代住房的特點(diǎn)，絕大部分是對(duì)稱的，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。從正面看，銀白色的檐邊把巍峨的教學(xué)樓的輪廓從蔚藍(lán)的天空中勾畫(huà)出來(lái)，那壯麗的`造型、淡雅的色調(diào)以及三層髙的樓層，組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫(huà)。
教學(xué)樓的門(mén)窗，安排得恰到好處，同學(xué)們往教室一坐，頓感清新明亮。，設(shè)計(jì)者們?cè)谙蜿幟姘矁缮却皯簦蜿?yáng)面安三扇窗戶，這樣，室內(nèi)光線協(xié)調(diào)，利于健康。另外，窗戶上安有自動(dòng)的拉軸承，大風(fēng)天，哪個(gè)健忘者忘了關(guān)窗戶也不用怕，窗戶會(huì)借風(fēng)力乖乖地自動(dòng)收回。且玻璃旁安有保護(hù)層，不是劇烈碰撞，玻璃是不會(huì)出問(wèn)題的。門(mén)的功能也—樣，上有幾個(gè)“通風(fēng)口”，在沒(méi)必要開(kāi)窗戶時(shí)，它們可有用武之地了，送進(jìn)一陣陣涼風(fēng)，學(xué)習(xí)起來(lái)好精神。倚窗而望，校園美景盡收眼底。窗臺(tái)上再擺上幾盆花，春夏季花開(kāi)之時(shí)，更令人心曠神怡。
這么大的一個(gè)學(xué)校，上下樓多不方使呀！別急，設(shè)計(jì)者們?cè)缦氲搅诉@一點(diǎn)。在辦公室（與教室在同一教學(xué)樓上）旁只開(kāi)一趟樓梯，而教室則開(kāi)兩趟。這么設(shè)計(jì)，上下樓既省時(shí)又方便。
朋友，參觀一圏，是否感受頗多？我們這座現(xiàn)代化教學(xué)樓，配備上良好的教育教學(xué)段施，一定會(huì)培育出許多棟梁之材，對(duì)嗎？
美麗的教學(xué)樓作文 篇36
當(dāng)我還只有一年級(jí)的時(shí)候，就知道萬(wàn)泉小學(xué)有兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓二是專用教室和一二年級(jí)的天下，而高年級(jí)都在教學(xué)樓一。所以，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，進(jìn)入教學(xué)樓一就是大孩子的標(biāo)志。想想，三年級(jí)時(shí)我都9歲了，當(dāng)然是大孩子了！
兩年很快就過(guò)去了，我終于成功地進(jìn)入了這棟氣派的大教學(xué)樓一。這一年正好學(xué)校利用暑假把整個(gè)校園翻修了一遍，教學(xué)樓也不例外。不光能進(jìn)入代表大孩子的地方，還能體驗(yàn)漂亮的新教學(xué)樓，我真是太幸運(yùn)了！
教學(xué)樓里裝修的很有特點(diǎn)，一共四層，一層的主題是“春”，墻上畫(huà)著比我還高的粉色三葉草，各班門(mén)外的壁報(bào)背景顏色也是粉的，連接入口的走廊墻上還有校歌歌詞；二層是“夏”，墻上是翠綠的樹(shù)葉，同樣比人還高，壁報(bào)是綠色的。但我從來(lái)沒(méi)去過(guò)三四層，因?yàn)椴恢罏槭裁�，我總有一種可笑的害羞和害怕，覺(jué)得自己沒(méi)有那么大，沒(méi)資格往上爬。但是，我又渴望著上去，一直十分糾結(jié)，怕比我大的同學(xué)認(rèn)出我不是這個(gè)年級(jí)的。其實(shí)，我連知道二樓是“夏”都是因?yàn)�，我們班三年�?jí)就在二樓（三年級(jí)在一樓，但一樓地方不夠，只好上四年級(jí)的二樓），不然我連二樓“長(zhǎng)”什么樣子，都要四年級(jí)到二樓才能看見(jiàn)。
就這樣，在我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的`教學(xué)樓里，隨著要爬的樓層數(shù)越來(lái)越高，我也越長(zhǎng)越大。在兩年后，我終于來(lái)到了墻上畫(huà)著雪人的“冬”，進(jìn)入五（6）班，六年級(jí)也在這個(gè)教室上到現(xiàn)在。真的，教學(xué)樓見(jiàn)證了我長(zhǎng)成真正的大孩子、好學(xué)生，而我這個(gè)在這里學(xué)習(xí)了四年的學(xué)生，對(duì)它的一切早已熟悉至極�，F(xiàn)在，我還有一個(gè)月多的時(shí)間就要畢業(yè)了，看見(jiàn)教學(xué)樓，我就想起同學(xué)們，尤其是好閨蜜們來(lái)。畢業(yè)之后，我們聚到一起的次數(shù)將會(huì)很少，也許會(huì)把對(duì)方忘記。而我，會(huì)不會(huì)把這棟教學(xué)樓從記憶中抹去呢……
美麗的教學(xué)樓作文 篇37
之前也從同學(xué)里聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校要拆遷重建的消息，但又一次在校長(zhǎng)口中聽(tīng)了一遍，心里升起了莫名的心酸。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已在這所學(xué)校生活了五年。校園里的一草一木，一花一樹(shù)，我都有了深刻的印象。
一想到這座美麗的校園即將“改頭換面”，心里還是有隱隱的不舍。我至今還深刻的記得，我第一次來(lái)到這所學(xué)校的場(chǎng)景，綠油油的樹(shù)木，在校園大道上的兩側(cè)直直的挺立著，像一排排嚴(yán)肅的士兵。樹(shù)上有許許多多的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，像在唱著清晨的'歡歌。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹過(guò)小花叢，讓她們翩翩起舞，吹過(guò)旗桿上的紅旗，鮮艷的鮮紅色迎風(fēng)招展。見(jiàn)到這學(xué)校的第一面，我已愛(ài)上她！五年！即使在這里呆了半年之際，也會(huì)對(duì)她產(chǎn)生感情吧？何況是五年？她就像我的第二個(gè)家，我在這里經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)，都和他分享。我清楚的記得我在操場(chǎng)跑道上飛奔的畫(huà)面，我清楚的記得我站在國(guó)旗下領(lǐng)獎(jiǎng)的畫(huà)面，我清楚的記得我在和同學(xué)們的大掃除中，輕輕地用抹布擦拭她“身上”的灰塵……
��！校園，我在這里學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，玩耍，我在這里汲取豐富的知識(shí)，在這里學(xué)會(huì)體育的用處，在這里學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的用法，都離不開(kāi)您的功勞。
如果不是您給我們整潔的教室，干凈的課桌，豐富的教學(xué)資源，我們還怎么擁有這么多知識(shí)？如果不是您給我們這么好的體育場(chǎng)所，我們還怎么知道鍛煉體育的好處？親愛(ài)的教學(xué)樓，雖然您的面貌變了，但您的心永遠(yuǎn)不變，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，成為國(guó)家棟梁之才。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那棟教學(xué)樓！
美麗的教學(xué)樓作文 篇38
我們校園就像一個(gè)美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學(xué)們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學(xué)樓。
走進(jìn)校門(mén)，一陣陣清香撲鼻而，校園里的鮮花張開(kāi)了笑臉，迎接著我們的到。向校園的右側(cè)望去，就可以看見(jiàn)一棟又高又大的七層樓，那就是我們的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓，呈長(zhǎng)方形，外墻的顏色為白青相間，媽媽說(shuō)，外墻的裝飾磚叫馬賽克，而里面的墻是白色的。我們的.教學(xué)樓有兩條樓梯，左邊的樓梯藏在教學(xué)樓里面，右邊的樓梯伸出教學(xué)樓，就像跳水臺(tái)。教室的分布是按年級(jí)由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。
我們的教室長(zhǎng)約10米，寬約米，而高約有3米。走進(jìn)教室，就會(huì)看見(jiàn)一扇深黃色的門(mén)，那是一扇比較高檔的門(mén)。教室里前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長(zhǎng)，一米寬。為了保護(hù)我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起的，這樣既美觀又牢固。黑板上面有一面國(guó)旗，還寫(xiě)著求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。教室的中間是老師的講臺(tái)。教室的南北兩面都是窗戶，那些窗戶都非常透明，簡(jiǎn)直與沒(méi)有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁，墻壁上貼著小學(xué)生日常行為規(guī)范。
在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄桿是天藍(lán)色的。每當(dāng)下課的時(shí)候，走廊就熱鬧。起：有的同學(xué)在踢毽子；有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞；還有的同學(xué)在散步，聊天，討論問(wèn)題。
熱鬧一天的教學(xué)樓隨著夜幕降臨也安靜下了，也許它正在回味白天同學(xué)們給它帶的快樂(lè)吧！我愛(ài)我們的教學(xué)樓。
美麗的教學(xué)樓作文 篇39
星期四，我們的教學(xué)樓“尿尿”了！教學(xué)樓怎么會(huì)“尿尿”呢？
事情是這樣的：星期四中午，是我打掃，我到走廊上拿拖把，發(fā)現(xiàn)走廊上的水槽里積滿了水。于是，我跑到教室的后門(mén)，沖著正在掃地的王佑誠(chéng)喊：“王佑誠(chéng)，過(guò)來(lái)看看！”他抬起頭，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“干呀？”“瞧！那里的水夠我們晚上洗拖把的了！”我指著水槽“今晚我們不用提水了！”這時(shí)，李冉也來(lái)了，王佑誠(chéng)指著水槽，對(duì)他說(shuō)：“你看這，李冉�！崩钊叫ξ卣f(shuō)：“哇！水都滿了！”說(shuō)完，拿起大拖把，用頭對(duì)準(zhǔn)一根被堵住的壓水槽里的.水管，用力一捅，這會(huì)兒，梁宸宇也來(lái)湊熱鬧了，他看了看我們，然后趴窗臺(tái)上，大聲喊：“用力點(diǎn)，李冉！通了一點(diǎn)了！”李冉來(lái)勁了，用腳使勁一踢，“砰”鐵桿子和拖地的部分分離了，我們把這件事告訴了張老師，張老師聽(tīng)了，說(shuō)：“你們?nèi)フ荫R老師，拿點(diǎn)工具來(lái)�！庇谑牵�、王佑誠(chéng)和梁宸宇來(lái)到馬老師辦公室，發(fā)現(xiàn)馬老師不在，剛走出馬老師的辦公室，卻迎面走來(lái)了馬老師，我們?nèi)藝∷�，七嘴八舌地描述事情的�?jīng)過(guò)。馬老師聽(tīng)了，和我們一起走向301班。路上，馬老師看見(jiàn)一根樹(shù)枝，我們說(shuō)：“這個(gè)等會(huì)兒要用，幫我拿著。”
到了3樓，馬老師接過(guò)樹(shù)枝，一邊旋轉(zhuǎn)樹(shù)枝一邊用力捅，突然一個(gè)二年級(jí)的男孩氣沖沖地跑上來(lái)，大聲說(shuō)到：“你們腦有毛病��！我……”可他沒(méi)把話說(shuō)完，我想是因?yàn)樗匆?jiàn)了馬老師吧？過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我急忙趴到窗臺(tái)上，看見(jiàn)水管里沖出一股水流，我想可真是飛流直下三十尺��！
是哪個(gè)同學(xué)把水管堵住的？浪費(fèi)了馬老師的時(shí)間。我一定要糾出這個(gè)“犯罪分子”！
美麗的教學(xué)樓作文 篇40
又是一年長(zhǎng)空飛燕，又是一年丹桂飄香。今天我們迎來(lái)了新教學(xué)樓的落成典禮。
我們的心情格外舒暢。我們穿著嶄新的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾早早的來(lái)到了學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)校門(mén)口彩旗招展，大型的彩色拱門(mén)橫跨校園兩邊，上面寫(xiě)著“馬欄山小學(xué)新教學(xué)樓慶典”幾個(gè)雄渾有力的大字，表示著我們新教學(xué)樓的威嚴(yán)。同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，地上鋪著鮮紅的地毯，一直延伸到主席臺(tái)前。教學(xué)樓四周掛滿了祝福條幅，在粉紅色的墻壁映襯下，分外美麗。校園兩旁擺滿了五顏六色的鮮花。
同學(xué)們都有序地在操場(chǎng)上就坐，等待著慶典開(kāi)始，隨著主持人彭老師的一句“馬欄山小學(xué)落成慶典——現(xiàn)在開(kāi)始”頓時(shí)，禮炮轟鳴，師生齊聲歡呼，彩色的氣球漫天飛舞，馬欄山小學(xué)沸騰起來(lái)。
首先由我校鄭校長(zhǎng)為大家致歡迎辭，她介紹了新校區(qū)的概況和各方面優(yōu)越的條件，并著重向各位來(lái)賓介紹了學(xué)校的辦學(xué)方針和培養(yǎng)目標(biāo)，接著主管領(lǐng)導(dǎo)也都發(fā)了言，并祝愿我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)盡自己一份力量！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，只見(jiàn)幾個(gè)漂亮的老師穿著整齊的.衣服，手捧著系著大街子的紅綢帶，精神抖擻地走向主席臺(tái)。站定之后，有領(lǐng)導(dǎo)拿著金剪刀剪短了紅絲帶。這是，在一陣陣喝彩聲中，一組組高空禮花彈在我們頭頂炸響了，剎那間，藍(lán)藍(lán)的天空變得五彩繽紛，絢麗多姿。如飛珠滾玉，似天女散花，時(shí)而銀蛇翻騰直入云霄。那震耳欲聾、電閃雷鳴的流金仿佛要淹沒(méi)了我，緊接著又有紅的藍(lán)的紫的黃的各種顏色的禮花升入天空，把天空映照得五光十色，讓我看得眼花撩亂。這時(shí)，彩帶四處飄揚(yáng)，人群沸騰起來(lái)整個(gè)校園都成了歡樂(lè)的海洋。
最后，由我們合唱隊(duì)員獻(xiàn)上了優(yōu)美的歌曲《我愛(ài)米蘭》，我們的慶典在優(yōu)美的歌聲中拉下了帷幕……
美麗的教學(xué)樓作文 篇41
我們教學(xué)樓前有一排銀杏樹(shù)，它們像挺拔的戰(zhàn)士一樣筆直地站立在那，守護(hù)著我們的教學(xué)樓。
春天，銀杏樹(shù)披上綠衣服，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，看到那一抹嫩嫩的綠，我們就知道春天的腳步近了！
夏天，一片片銀杏樹(shù)葉子像一把把小扇子，在微風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)，樹(shù)葉的顏色由淺至深，像一幅水墨畫(huà)。
秋天，一陣秋風(fēng)走過(guò)銀杏樹(shù)旁，金黃金黃的'葉子像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，秋風(fēng)在樹(shù)枝間散步，發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在給它們伴奏。
冬天，銀杏樹(shù)的葉子掉光了，樹(shù)枝上鋪著厚厚的積雪，我們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗，可歡樂(lè)了……
我愛(ài)我們的銀杏樹(shù)，我愛(ài)我們的學(xué)校！
美麗的教學(xué)樓作文 篇42
課間，回到教室，見(jiàn)桌子上擺著一串迷你小香蕉。黃中透綠，綠中透黃，嫩嫩的，泛出一片青澀。這一整串小香蕉，還沒(méi)有巴掌大。疑惑不解。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)桌上也有：枯了的，似香料八角；稍微鑲了一層枯邊的，別有一番風(fēng)味；剛發(fā)芽的，水靈靈、肉嘟嘟的。大家都胡亂猜了起來(lái)。
朱老師公布了答案這是喜樹(shù)的果實(shí)。喜樹(shù)？哪兒來(lái)的喜樹(shù)？長(zhǎng)什么樣子？
細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)窗外有兩三棵高大挺拔茂盛的樹(shù)。樹(shù)上掛著一串串小香蕉般的果實(shí)。整棵樹(shù)綠得蒼翠，綠得活潑，綠得養(yǎng)眼。仔細(xì)瞧，這樹(shù)上的果實(shí)與手中的是一模一樣。顯然，這就是喜樹(shù)了。
大家都離了座位，來(lái)到走廊。外面正刮風(fēng)下雨，喜樹(shù)輕輕發(fā)出沙沙聲。那一顆顆喜樹(shù)果仿佛是穿了黃綠色蓬蓬裙的可愛(ài)小女孩，一陣風(fēng)吹過(guò)，女孩子們?cè)谟曛刑鹆颂鹈赖?舞蹈。這幾棵喜樹(shù)默默無(wú)聞地站在教學(xué)樓前，靜靜地，沒(méi)有任何人注意到它。哪知，它別有一番風(fēng)味。
中午，我與兩位同學(xué)耐不住性子，吃完午飯就趕到喜樹(shù)下摘果子。喜樹(shù)的葉子又大又密，葉脈清晰地遍布在葉子上，間隔較大，仿佛能看出喜樹(shù)的心胸也定是寬廣的。喜樹(shù)果嬌滴滴的，垂在枝頭。我們都準(zhǔn)備擼起袖子摘點(diǎn)下來(lái)。
喜樹(shù)真是高，抬起頭都見(jiàn)不著頂。我們只好來(lái)到高一點(diǎn)的平臺(tái)上。又蹦又跳，抓耳撓腮，跟個(gè)猴兒似的，獻(xiàn)盡了丑，卻一個(gè)都沒(méi)夠著。其他同學(xué)準(zhǔn)備爬上扶梯摘果子。就在這時(shí)，一個(gè)極似教導(dǎo)主任的老師走了過(guò)來(lái)，在樓梯下叫他們不要爬。大家都沒(méi)了膽兒，落荒而逃，唯有我們?nèi)齻�(gè)還杵在原地不動(dòng)，不甘心哪！我們不動(dòng)，老師也不走，就這樣耗著。我靈機(jī)一動(dòng)，稍微大聲地說(shuō)道：唉！今天的作文是寫(xiě)不成嘍！那個(gè)老師聽(tīng)了我的話，看了我們幾眼，便又走了。
懸在嗓子眼兒的心終于沉了下來(lái)，我們趕忙找來(lái)了樹(shù)棍，意圖把果子打下來(lái)�？上�，不成。我們便用木棍壓彎樹(shù)枝，踮起腳摘果兒。一定是上天眷顧我們，竟然賞了我們一個(gè)，可惜是第一個(gè)，卻也是最后一個(gè)。只好另想對(duì)策了，靈光一閃，大家提議抬花轎托我上去。只是下面的喜樹(shù)果都被摘完了，雖然抬花轎使我整整高了一大截，但仍然夠不著高處的，從頭到尾，我們只摘到了一個(gè)果子。
教學(xué)樓前的喜樹(shù)，雖然曾經(jīng)默默無(wú)聞，但從今天起，它的每一顆果實(shí)里，都承載著我們快樂(lè)的回憶。
美麗的教學(xué)樓作文 篇43
教學(xué)樓潔白的墻上，多了一些美麗的點(diǎn)綴：有的溫文爾雅，有的夸張有趣，有的楚楚動(dòng)人，有的孤傲高貴……
它們是誰(shuí)？它們來(lái)干什么？
別急，我來(lái)告訴你，它們是一些默默奉獻(xiàn)者——溫馨提示語(yǔ)牌。
從一樓到六樓，在顯眼或是不顯眼的地方，都會(huì)有它們的身影。
垃圾桶旁，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，三根手指夾著一團(tuán)紙屑，甜甜地笑著說(shuō)：“請(qǐng)近距離投籃！”路過(guò)她的同學(xué)們，有誰(shuí)想隨手亂扔廢棄物，舉起來(lái)的手又放下了，他們?yōu)樽约翰蛔杂X(jué)珍惜環(huán)境的魯莽行為而臉紅。沒(méi)有人敢違背小女孩的眼睛，在她的笑意下，輕輕走到垃圾桶前，準(zhǔn)確地投進(jìn)去。
樓道里，一個(gè)正在專心讀書(shū)的小男孩，恬恬地囈語(yǔ)：“請(qǐng)用心聆聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲！”那些不愛(ài)朗誦的同學(xué)，欲大聲嚎叫，卻急忙用手捂住嘴，怕小男孩責(zé)怪他們打擾了他的興致。聽(tīng)別人讀書(shū)是一種享受；把自己的讀書(shū)聲送給別人聽(tīng)，更是一種美妙。既然這樣，何樂(lè)不為呢？不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，也加入到晨讀的行列。
樓梯口，小狐貍耐心地教導(dǎo)：“上樓靠右走，下樓靠左走！”連小狐貍都知道講規(guī)矩，何況人呢。以前上下樓梯，喜歡擁擠、愛(ài)亂跑亂竄的同學(xué)，看了這條提示語(yǔ)，總覺(jué)得自己臉上火辣辣的.。自己一時(shí)高興，任意穿行，卻惹得別的同學(xué)不高興，走走停停；自己認(rèn)為不守規(guī)矩是小事，可養(yǎng)成習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)候出亂子、添絆子，就演變成了大事。噯，還是守規(guī)矩的好……
溫馨提示語(yǔ)很多，設(shè)計(jì)得圖文并茂，情趣盎然，相映成景——小女孩的乖巧，小男孩的張揚(yáng)，大人們的穩(wěn)重，老人們的慈祥……好有美感的卡通形象�。∧切┪袢缭�(shī)的提示語(yǔ)給予他們內(nèi)涵，他們給予溫馨提示語(yǔ)以活力。他們的最佳結(jié)合，讓人忍不住駐足觀賞，自覺(jué)效尤。
美麗的教學(xué)樓作文 篇44
一走進(jìn)新華中學(xué)的大門(mén)，迎面吹來(lái)的是一絲春的韻味。當(dāng)你踏入校門(mén)的一刻，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。這就是從南北兩車的教學(xué)樓傳出來(lái)的，我在上初一，與初二的哥哥姐姐們?cè)谝粭潣巧蠈W(xué)習(xí)。
我們的教學(xué)樓位于南側(cè)，這一棟樓的四周被花草樹(shù)木說(shuō)包圍著，北方是一片開(kāi)闊的校園，那里的書(shū)排列的整整齊齊的。在我們樓的左上方有一個(gè)攝像頭，它會(huì)記錄你平時(shí)的一點(diǎn)一滴，有什嗎樂(lè)于助人拾金不昧的事情，它都“盡收眼底”當(dāng)然你做過(guò)做了不光彩的事情，它都會(huì)拍下來(lái)的！我們的`南方是一塊露天的停車場(chǎng)，每天每個(gè)班的自行車管理員都把自行車排得整整齊齊的。在樓上往下看可真是一塊五顏六色的 “寶地”這一能稱得上是一件“工藝品”了吧！
我們的教學(xué)樓一共分為五層，第一層為初二的教室、圖書(shū)館和出入通道；二三層是初二學(xué)哥學(xué)姐的教室；四五層是我們初一的教室。在一樓的大門(mén)口寫(xiě)著我們新華中學(xué)的辦學(xué)理念：求新求善，重華重實(shí)。這八個(gè)大字。我們?cè)诿恳粚拥臉堑乐小⒆呃壬想S處可見(jiàn)春秋時(shí)期偉大的教育家孔子的一番經(jīng)典語(yǔ)句，這也充分證明了我校對(duì)學(xué)生思想教學(xué)方面的重視。在操場(chǎng)演講臺(tái)上豁然寫(xiě)這八個(gè)大字：新民至善，春華秋實(shí)。這便是我們新華中學(xué)的大學(xué)理念，這句話的含義是：新民不斷刷新過(guò)去，不斷進(jìn)步，然后止于至善，點(diǎn)出了新的方向和目標(biāo)。春華秋實(shí)是指：春天開(kāi)花，秋天結(jié)實(shí)。引申為先揮汗耕耘、適時(shí)播種，后才有豐收的喜悅。
這些充分展示了我們新華中學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我做為新華中學(xué)的一分子，我驕傲、我自豪！
美麗的教學(xué)樓作文 篇45
我們的教學(xué)樓前有一棵石榴樹(shù)，它在陽(yáng)光和土地之間頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
春天的時(shí)候，石榴樹(shù)上抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這時(shí)，如果你拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒或鐵棒之類的東西，瞄準(zhǔn)它的樹(shù)桿，用力向它搗去，它將會(huì)流出水分，就像大樹(shù)媽媽在流眼淚似的，流個(gè)不停。
夏天，石榴樹(shù)上，又長(zhǎng)出了一朵朵火紅的石榴花，就像是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁在吹呢。過(guò)了幾天后，石榴花慢慢的謝了，開(kāi)出了一個(gè)個(gè)小石榴。在燦爛的.陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。之后便越長(zhǎng)越大，直到初秋果，實(shí)開(kāi)始慢慢成熟。
進(jìn)入中秋的時(shí)候，個(gè)個(gè)熟透的石榴，有的笑的咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的籽兒。向人們報(bào)告著熟透的喜訊。這時(shí)，如果你摘下一個(gè)石榴，扒開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的籽兒晶瑩透亮。
這就是我們每天都能看到的石榴樹(shù)！
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