我的老師吊蘭作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師吊蘭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　去年，鄰居送了我家一盆吊蘭，從此這盆小小的綠色就在我家“安營扎寨”了。我把它放在房間柜子上，正好可以垂下葉兒，每周澆水、去枯葉，精心照顧它。聽說，吊蘭可以不斷生長出新株，初春時(shí)把新株植入土中，可以存活，可我卻覺得遙不可及。

　　每天早上，我都會觀察它，只見綠葉越來越茂盛，近聞還有淡淡的清香，葉子長長細(xì)細(xì)地垂下，碧綠的葉片中散發(fā)出一種純樸的清新，似柔風(fēng)拂面，令人無比愜意。

　　一天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一簇新株垂下了，雖然只有兩三片葉，但我仍然激動不已，嫩綠葉瓣，碧綠的.莖，仿佛是上天賜予的小生命。不久，新株越來越大，無風(fēng)時(shí)像小花籃垂下，微風(fēng)時(shí)似少女蕩秋千�！暗綍r(shí)候了，該把新株入土移植了”媽媽笑著說。我說“遵命！”便干了起來，看著這獨(dú)立的小生命，我開心極了。

　　能植活的吊蘭生命力是旺盛的，我家的新株植入新盆后沒幾天就變得郁郁蔥蔥了，我不知道吊蘭為什么要放在房間，心里有了一個(gè)大大的問號，便上網(wǎng)查詢，查過后，我茅塞頓開。原來，這“空中仙子”可以吸收室內(nèi)包括甲醛在內(nèi)的80%以上的有害氣體，一盆吊蘭在室內(nèi)24小時(shí)，就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器，難怪吊蘭有“綠色凈化器”之美稱呢！

　　吊蘭，你的樸素和清香，你的出淤泥而不染，你的頑強(qiáng)的生命力，都令我欽佩，你真是我的老師！

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