有關(guān)有關(guān)初中校園生活作文600字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有關(guān)初中校園生活作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇1
一個陽光明媚的早晨，帶著興奮的心情，伴著鳥兒的歡唱，隨著一陣清風(fēng)來到了學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備又一美好的、快樂，充滿書香的課前準(zhǔn)備。
全校一片寂靜，只得聽見郎朗的讀書聲，使我沉浸在書的世界，我被郎朗書聲迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山，最后到達(dá)理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的恐懼，爬下懸崖，投入了父親的懷抱，短短的早自修就讓我感覺學(xué)習(xí)的美好，學(xué)習(xí)的快樂。
時間流逝飛快，短短的兩節(jié)課就這樣，化為了羽毛，飄走了，再也看不到了，。緊接著，我們又開始了晨練，一個個充滿活力的同學(xué)們，做著操，就好象和天空說，“瞧，我們做的多好啊！多精神啊！”天空晴朗的天氣做獎勵送給大家。
帶著一個上午的學(xué)習(xí)果實，帶著幸苦，開始入餐了，吃著可口的午飯，聽著，美妙的音樂入了夢。一陣清風(fēng)吹來，帶走了同學(xué)們一天的辛苦，帶走了了一天的疲憊，帶來了清風(fēng)，帶來了智慧。
剛充滿精神的同學(xué)又開始了下午的課程了，認(rèn)真聽著老師講課，不過多久，又沉浸在課堂的海洋中了，在“�！逼≈�，就像沉入“�！钡椎某舜�，怎么拉也拉不出拉來。老師講的課是那么生動，那么有哲理，如果能直上下去該多好��！盡管有老師的批評，盡管周圍多么吵鬧，但我的心一直在課堂中，我不會像落葉，被一陣清風(fēng)吹走。
一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，伴著夕陽，伴著落日的太陽，走在回家的路上，同學(xué)之間該說再見了，如果有像哆啦A夢中的時光機(jī)那該多好，我第一個想做的就是重回課堂，重回一天的學(xué)習(xí)，可是時間不會倒流的，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，不錯過任何一節(jié)課，我要好好學(xué)習(xí)天天向上。我要成為紙飛機(jī)，在風(fēng)的帶動下飛過困難，飛過艱苦，最后成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，吹動心中的帆船，讓理想成績遠(yuǎn)航。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇2
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢――有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)中成長著，
我們在成長中學(xué)習(xí)著，
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
這是一篇敘事散文，小作者以年輕的心，稚嫩的筆，花一樣的語言描繪著屬于自己的青春時光。學(xué)習(xí)、生活，快樂成長的每一章節(jié)，都那么讓人留戀。敘事條理，情感真摯。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇3
今年，我上了中學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個方面；1，學(xué)會自主學(xué)習(xí)：2，提高學(xué)習(xí)效率；3，科學(xué)安排時間。這幾句話著實幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是劉剛和章文。他們兩個，一個是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟劉剛交朋友是因為他學(xué)習(xí)好；然而跟章文朋友那是因為章文他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇4
當(dāng)青澀年華逝去，驕縱心性煙消云散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的.校園剎那間換了一個世界?年少時光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在黑白眼睛里不�；胤�。
那時升入中學(xué)后不久，每月評比的黑板報向來是我們班獨占鰲頭的項目。出板報的細(xì)節(jié)已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走，印下的字畫忠實地記錄著年少時光，余下溫暖的回憶。
一年過去，白色校服依舊整潔干凈，只是教室從一樓遷至二樓，每個人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動。我們在校園里橫沖直撞，從不介意我們無比頭痛的學(xué)科，不介意偷偷流逝掉的，愈來愈少的，抓在手里的時間。
第二個暑假過去，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒有了兩年前的囂張跋扈，少了一年前的渴望與好奇，下課了也總是帶著疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放過一道數(shù)學(xué)題，你卻一把扯過那張卷：“哪題不會，我給你講�！蹦隳托牡闹v解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍。用了三頁草紙，費(fèi)盡周章。你細(xì)細(xì)翻看我的卷子，指出每一道錯題的原因。讓我拒絕拖沓，天天向上。
驕傲的心性早已在書山題海中煙消云散，只記得那年初三，頎長的身影立在翻滾的藍(lán)色窗簾前，逆光少年吹著風(fēng)清醒頭腦;那年初三，我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺階上，翻看考綱查漏補(bǔ)缺;那年初三，踏進(jìn)中考考場前她安靜地笑，似是鼓勵，又帶些許期待。
年輕的時間一路狂奔，帶走了三年的校園時光，卻帶不走流連在校園的記憶。我喜歡每年春天的樹榮草盛，每個月的板報評比，每周的升旗儀式，還有每天瀉在走廊的晨光
白校服洗得發(fā)舊了，黑白眼睛里不復(fù)當(dāng)年的青澀與幼稚，那個我曾生活了三年的校園，終和回憶一起，凝成了一抹微光。意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇5
我的校園生活，能夠說快樂也能夠說充滿了憂傷。
我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑是因為，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠(yuǎn)離他。
每當(dāng)聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那么笨吧?
總是有幾個“元老”會說，遠(yuǎn)離他，很有心計、城府。唉，這都是自我愚弄自我。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一齊整天說說笑笑確實蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了，因為這個家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實，我在那里并沒有很了不起的說他們，自我同樣也在反思。
我的同學(xué)不明白用天真還是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人，我自我清楚。也用不著你們對我指指點點，我就是我自我僅此而已。
當(dāng)然，我哪里不足你們能夠當(dāng)面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾晕遥駝t我的生存有何好處?
這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府?
其實，一個人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語上以及他的內(nèi)心世界。
最后我也奉承那些人一句話：一個人是怎樣樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自我的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預(yù)報員報告風(fēng)從哪里吹來，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自我的車位就是了。反正你能夠隨時轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇跡。朋友!
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