有關(guān)校園生活作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男@生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文 篇1
我是東方二小的一名學(xué)生,我們的校園生活非常的豐富多彩.
一年級的時(shí)候我們進(jìn)行了踢踏舞比賽和眼操比賽,我們班拿了第一名,二年紀(jì)我們進(jìn)行了隊(duì)列比賽,這個(gè)比賽剛剛結(jié)束,我有信心一定能取得好成績.
老師讓我們每天帶兩本課外書,每個(gè)月還總是推薦一些適合我們讀的好書,我們每個(gè)同學(xué)的書桌上都堆的滿滿的書,學(xué)校也有很多讀書角,所以我們也叫書香校園.
校園生活作文 篇2
那一片片綠草如茵的草地，是我們玩耍的地方，那一棵棵枝繁葉茂的大樹，是我們休息的地方，那一幢幢直入云霄的高樓是我們學(xué)習(xí)的地方，我將在這里，展現(xiàn)我那多姿多彩的校園生活。
周一：心驚膽寒
時(shí)間，悄悄從我的指尖溜走，難得的假日又結(jié)束了，而取而代之的就是那黑色的星期一。這天早上，我心不甘情不愿地起了床，心想：哎，美好的周末又過去了，今天又要去上學(xué)了。于是我又懶洋洋地洗了臉，刷了牙又吃了早飯。吃完早飯，我無精打采地背上書包向?qū)W校走去，不知怎的，我心里總有種不祥的預(yù)感。上午很快就過去了，下午也很快的過去了。終于到了放學(xué)時(shí)間，我心里不免有些喜悅，因?yàn)槲荫R上就可以回家打ipad了，可就在這里，門外傳來了語文老師高跟鞋的腳步聲，隨著腳步聲越來越近，我心中不祥的預(yù)感也越來越強(qiáng)烈，果然，語文老師一進(jìn)教室就宣布：“各位同學(xué)，明天考試，回家好好復(fù)習(xí)�！闭f著，她一轉(zhuǎn)身，不帶走一片云彩的去了，只留下我們在教室里獨(dú)自悲傷。于是，我就回家奮斗，努力了。我房間的燈一直到深夜才滅。
周二：搏它一搏
第二天，悄無聲息的到來了，語文老師可真是言出必行啊，我一到教室就看到語文老師坐在講臺上“若無其事”地看著我們，我不禁背后直冒冷汗�！岸ｂ忊彙鄙险n了，語文老師迅速地發(fā)下試卷，獨(dú)自冷淡地坐在講臺上，我瞟了一眼試卷，發(fā)現(xiàn)有很多都是我昨天晚上復(fù)習(xí)過的，于是我就開始奮筆疾書了，好不容易把試卷做完了，可偏偏就還有兩題為準(zhǔn)著我，我看了一眼，發(fā)現(xiàn)馬上就下課了，所以我就隨便填了個(gè)答案就硬著頭皮交上去了。心想：反正扣分也不多，干脆搏它一搏。
周三：哀怨聲聲
今天就要發(fā)試卷了，我心里還是有點(diǎn)緊張！我背著書包已經(jīng)到了學(xué)校，我的心情不禁放松下來，因?yàn)榻裉斓恼n很好，有我愛的體育課，有我喜歡的信息課，還有我最愛的美術(shù)課，再加上今天是無作業(yè)日，我心里不用提多高興了。到了語文課，我的心情又緊張起來，教室里鴉雀無聲，只聽見老師說：“現(xiàn)在按學(xué)號報(bào)成績，一號：周大凱93分，二號：周小凱92分，三號：徐煒琪96.5分……”懸在我心里的那塊石頭終于落下了。所以，本小姐還是很高興的�？墒牵蠋焸兛刹贿@么想，語文老師布置了一大堆作業(yè)，英語、數(shù)學(xué)老師也紛紛模仿語文老師。布置完，他們?yōu)t灑地走了，只留下我的肚子目瞪口呆。
周四：冬日里的春天
啊，哈哈哈！今天可是放假的前一天哦。今天的景物在我眼中是格外美麗，天空是那么晴朗，空氣是那么清鮮，就連平日里纏著我的小跟班我也覺得她格外可愛。今天傍晚，語文老師只布置了抄寫和預(yù)習(xí)作業(yè)，數(shù)學(xué)老師布置《同步》兩頁，而英語老師卻大發(fā)慈悲不布置作業(yè)，這真是愉快的一天。
周五：黎明前的黑暗
終于熬到星期五了，我常常在課堂上不斷看表。終于到放學(xué)了，我們的心情格外輕松，可這時(shí)，語文老師走了進(jìn)來，說：“清明放假作業(yè)不多，作文三篇，外加詞語抄五遍，好了，放學(xué)。”我們不禁發(fā)呆，作文三篇，詞語五遍，這還不多？這真是黎明前的黑暗啊。
這就是我那多姿多彩的校園生活，羨慕吧！
校園生活作文 篇3
沈芊兒和娜娜很要好，可最近娜娜也不知道怎么了，就是感覺楊多多、謝靈靈和沈芊兒走得太近。這讓娜娜很是嫉妒。一個(gè)念頭閃過，絕交�！暗珵榱诉@樣一件事絕交會(huì)不會(huì)有點(diǎn)小肚雞腸了？唉！”娜娜想。
沈芊兒也知道多多她們忙，也沒打攪她們，只是偶爾主動(dòng)打招呼。但這也讓娜娜覺得……
“王娜娜同學(xué)～那個(gè)，”娜娜無力的向后看了看，咦！楊多多說，“加入舞蹈團(tuán)嗎？”
加入舞蹈團(tuán)？這多好呀！娜娜求之不得呢，但，自己真的可以加入？娜娜緊張的說：“真的可以嗎？我很想加入！”楊多多抿嘴笑了笑，清澈的不可思議的薄荷音說：“當(dāng)然可以呀，我聽沈芊兒說王娜娜同學(xué)你很喜歡舞蹈呢。所以就想問問王娜娜同學(xué)愿不愿意加入舞蹈團(tuán)�！蹦饶扰d奮極了：“太好了！非常愿意！”楊多多說：“那太好了呢，今天放學(xué)后去報(bào)道吧�！蹦饶赛c(diǎn)點(diǎn)頭。
“大白兔奶糖，走了吧�！敝x靈靈微笑著說�！斑髁藗�(gè)咪，OK！”楊多多回應(yīng)道。好卡哇伊的別稱呀！娜娜心想�！涡切�，盼月亮，可算盼來了下午————“你們好，我，我是王娜娜。是楊多多讓，讓我來報(bào)道的�！蹦饶染o張兮兮的說。“多多讓你來報(bào)道的？哦，王娜娜是吧。我看看資料。嗯，舞蹈還是不錯(cuò)的，好的。也缺人嘛，服裝明天來拿�！钡怯浀睦蠋熣f。
校園生活作文 篇4
隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學(xué)就已經(jīng)迫不及待地站了起來。怎么？他們是著急出去玩耍嬉戲嗎？嘿嘿，你猜錯(cuò)啦，他們是急著要翻繩了！讓我給你講講吧。
我們班的數(shù)學(xué)老師要講關(guān)于測量長度的新課了，所以布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：要求我們帶一根繩子到學(xué)校來。這是為什么呢？原來新課上有些線是彎曲的，需要借助繩子把彎曲的線拉直，最后再測量一下。老師把這種方法叫作：“化曲為直”。所以同學(xué)們就帶來了名種顏色的繩子。下課后，教室里就刮起了一陣“流行風(fēng)”。看！同學(xué)們都兩個(gè)一組地分開了，有的正在翻“降落傘”，有的正在翻“手掌”，有的正在翻“五角星”……教室里真是熱鬧極了！對了！我忘了介紹一下，我的同桌可是一個(gè)“翻繩高手”，一下課，他就開始炫耀了，你聽！“同學(xué)們！大家都知道我的本事吧？我可是一個(gè)翻繩高手，現(xiàn)在我宣布：從現(xiàn)在開始，想學(xué)會(huì)翻繩的人都來找我��！我可以免費(fèi)教你們啊……”同學(xué)們一聽，立刻都向他涌了過去，嘴里大聲地喊著：“我要學(xué)！我要學(xué)！”，但就在這個(gè)精彩時(shí)分，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，而我的同桌還在大喊大叫，唉！這可憐的同桌，只能下課時(shí)跟著老師進(jìn)辦公室了。
這樣的“校園流行風(fēng)”不僅充實(shí)了同學(xué)們的下課時(shí)間，還開發(fā)了我們的智力。讓這股“校園流行風(fēng)”刮起來吧！
校園生活作文 篇5
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對于某些人來說，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對于很多人來說，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
晃晃悠悠，一路走來，中學(xué)時(shí)代的第三年已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的`學(xué)姐學(xué)長們，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時(shí)已是百感交集。
揮手之間，我們已跨過青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的高一，畫滿問號，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的高中生活連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。
舊的三年過去了，新的三年開始了，在新的一個(gè)階段里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。曾幾何時(shí)，聽一些學(xué)長們說高一是讀書生涯中活動(dòng)最多的一年，可以發(fā)瘋，快樂異常。曾幾何時(shí)，聞一些學(xué)姐們言高一是學(xué)習(xí)生活中變化最大的一年，可能登峰造極，可能一落千丈。曾幾何時(shí)，感受過初三繁重學(xué)業(yè)的新高一們熱切盼望著高中的新新生活，可謂滿心歡喜，迎接高一。
在未來的三年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢想。我的高一，一定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中的憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。
我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在語文學(xué)習(xí)中盡情享受文字的魅力，要在科
學(xué)之旅中開拓出一片新天地，體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。就像滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在風(fēng)中颯颯作響。
總有一天，我們也會(huì)像這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。
校園生活作文 篇6
在經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬后，我們就要分別了。我們的歡歌笑語，停留在了花壇的芳香中，和同學(xué)們在一起的日子像冰糖葫蘆，甜甜的，酸酸的。在這六年的時(shí)間中，一件事情，讓我至今還銘記在心。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，同學(xué)們在蔚藍(lán)的天空下盡情玩耍，歡樂聲，灑滿了校園的每一個(gè)角落。而我，卻孤零零地坐在教室里，雙手捂著肚子，臉上出現(xiàn)痛苦的表情，這時(shí)，我的同桌走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見我時(shí)，連忙大喊一聲；“你怎么了？"在走廊的幾位女同學(xué)也聞聲趕來，看見我，連忙在一旁關(guān)心起來；“你怎么了呀？要不要告訴老師？”我搖搖頭，說；“沒關(guān)系，只是昨天吃錯(cuò)了東西。”他們讓我趴一會(huì)兒當(dāng)我抬起頭時(shí)，看見一位同學(xué)端著熱水，同桌正在幫我扇扇子�？匆娺@些，我的心里，流入了一股暖流。我站起身來，感謝地說：“謝謝你們，我好多了�！边@時(shí)，我看到同學(xué)們仿佛都松了一口氣。
這件事讓我收獲了寶貴的友誼，讓我知道自己是班里，不能缺少的一個(gè)人，不僅是我，所有人都是一樣。
校園生活作文 篇7
我們班是學(xué)校的重點(diǎn)班。學(xué)生個(gè)個(gè)都是尖子生，老師個(gè)個(gè)都是精英。 因?yàn)樯硖幹攸c(diǎn)班，所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹節(jié)那天，學(xué)校交給我們?nèi)昙壍膶W(xué)生去郊外種一百棵樹的任務(wù)。大家歡呼雀躍，終于可以去郊游啦！誰料班主任悄無聲息地出現(xiàn)在門口，全班頓時(shí)鴉雀無聲�！俺呈裁矗窟�像個(gè)重點(diǎn)班的樣子嗎？在討論植樹的事吧？其實(shí)沒必要去那么多人�！卑嘀魅瓮屏送蒲坨R，我們的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游計(jì)劃恐怕要泡湯了！果然，班主任微笑著繼續(xù)補(bǔ)充：“我跟校長申請過了，他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹活動(dòng)了，你們安心自習(xí)，我抽空給你們補(bǔ)補(bǔ)物理。”“��？唉”大家都泄了氣�！鞍∈裁�？你們是重點(diǎn)班的學(xué)生，怎么能和其他班一樣？”班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里先前的歡樂氣氛蕩然無存。
我們眼巴巴地看著別班同學(xué)興高采烈地走出校門，又眼巴巴地看著他們回來，有人拉住一個(gè)大汗淋漓的同學(xué)問道：“怎么樣？好玩嗎？”“那還用說，真帶勁！咦，你們沒去？”“人家是
重點(diǎn)班的，一心只讀圣賢書！”別班的一個(gè)同學(xué)用譏諷的語氣“解釋”道，我們只好苦笑。 接下來的電影活動(dòng)，全校又只有我們班沒參加。用班主任的話說就是：“重點(diǎn)班的學(xué)生還有閑心看電影？還是好好復(fù)習(xí)功課吧！”難道重點(diǎn)班的學(xué)生每天只能捧著課本“誦經(jīng)”？別班的同學(xué)談?wù)撟闱�、新聞、明星時(shí)，我們只能在一旁聽著，一句話都插不上，因?yàn)檫@些內(nèi)容我們幾乎聞所未聞。 因?yàn)槲覀兪侵攸c(diǎn)班的學(xué)生，所以經(jīng)�！伴_小灶”。
化學(xué)老師常常利用課外活動(dòng)時(shí)間給我們補(bǔ)課，英語老師自作主張地把音樂課改成了英語課，班主任也利用班會(huì)課來給我們補(bǔ)物理資料室的管理員每天都為我們打印練習(xí)卷子，班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間，為我們抱來一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷，“馬上要考試了，你們必須在一周之內(nèi)做完這些卷子，下周講評！”
一天，班長宣布：“班主任今早去市里開會(huì)�！薄伴_會(huì)？那就是說物理課不上啦？哇！物理課后是體育課，我們可以輕松兩節(jié)課！”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，別班紛紛側(cè)目：“重點(diǎn)班的同學(xué)也有這么瘋狂的時(shí)候？”上物理課時(shí)，班主任果然沒出現(xiàn)，可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺：“同學(xué)們，今天老師雖然不在，但他昨天給了我一份備課資料，讓我給大家上這節(jié)課�！笔裁�？昨天于是，我們只好耐著性子聽科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課，我們可以徹底地放松一下了，可是天有不測風(fēng)云，鈴聲一響，物理科代表又出現(xiàn)在講臺上：“同學(xué)們，老師說我只講一節(jié)課恐怕效果不佳，為了以防萬一，他讓我再上一節(jié)課，鞏固鞏固！”我們差點(diǎn)跌下板凳。
唉，如今我們總算過五關(guān)斬六將通過了統(tǒng)考，馬上就可以放假了！忙了一學(xué)期，終于可以休息一下了。誰知我們親愛的班主任又宣布了一個(gè)決定：“我決定先下手為強(qiáng)，這個(gè)假期給你們補(bǔ)補(bǔ)課，提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識�！� 湖北襄陽市襄城區(qū)運(yùn)動(dòng)路75號 點(diǎn)評 同是寫學(xué)習(xí)壓力，本文卻不落俗套而又立意新穎。作者擷取了校園生活中的幾件小事，淋漓盡致地展現(xiàn)了重點(diǎn)班學(xué)生受到的“特殊待遇”。文中的語言、神態(tài)描寫生動(dòng)真實(shí)，眼巴巴地看著其他班的同學(xué)參加植樹活動(dòng)，聽說體育課要改上物理課時(shí)“差點(diǎn)跌下板凳”等場景既表現(xiàn)了作者的無奈，又讓人忍俊不禁。通過文章，作者表達(dá)了自己渴望自由、渴望老師理解的心聲。
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