寫陽光小學(xué)的作文600字匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫陽光小學(xué)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫陽光小學(xué)的作文600字 篇1
人生旅途匆忙展開，走穩(wěn)幾年的路程，來到志學(xué)之年，邁著亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關(guān)等著自己去突破，驀然發(fā)現(xiàn)，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。
周而復(fù)始，日復(fù)一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而最大的負擔─自我標準，無形的壓力溢出書包，充斥著整條街，密布著整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅(qū)逐門外，鳥鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分數(shù)，帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細細咀嚼─侯文詠《不乖》，正當日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥著無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價值觀，另一個看世界的角度。
一個時辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章，風兒告訴我，什么是生活；流水告訴我，什么才是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發(fā)現(xiàn)動力的脈搏，令我領(lǐng)悟的是：書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的素材，不是唯一的絕對。“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名為得失心的山峰，如今我能背著自我期許的包袱，但它有適當?shù)闹亓�，或許成功的要領(lǐng)，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點點寬容。
我拔起那深藏內(nèi)心已久，細細小小的毒針，然后，腌起來，風乾，失意的時候，警惕。
寫陽光小學(xué)的作文600字 篇2
陽光，對我們而言并不是一個陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線。照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽光，也讓每一個心中沒有陽光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動，不由自主地為世界增添了光明。
現(xiàn)代有一個杰出人物——海倫-凱勒。即：美國女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事。她小時侯因生了一場大病，導(dǎo)致幼小的她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂，但事實卻剛好相反。
這是為什么呢？這正是因為在她的心中始終有一束照亮并溫暖著她的光線——她一生中的好教師——安妮。因為安妮用自己的雙手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗；細微的觀察……把一個雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度，造就她寫出了這兩本激勵人心的書；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到：人生的價值并不在于它的長度，而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會到多少。有的人經(jīng)歷豐富，但是因為缺少對生活敏銳的感受能力，因此浪費了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會用心去體會周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
由此可見，不論是什么人，正�；驓埣玻闹斜仨氂心繕�，有目標才會有光明。這或許也是一個成功的秘訣，正因為成功了，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。
就讓我們共同擊敗一個個迎面而來的困難，一起走上成功的道路，也一起為世界增添光明，好嗎？
寫陽光小學(xué)的作文600字 篇3
昨天看到這樣一句話：面向陽光時，陰影就在你背后。背向陽光時，陰影就在你眼前。世界從未改變，改變的只是我們面對世界的方向。
我一讀再讀，感覺極富哲理。所以今天把它分享給朋友，希望每位朋友每天都能面向陽光，擁有一份好心情。
讓我們試想這樣一個場景，如果您從路邊經(jīng)過，道路兩邊情況迥異，一處鮮花盛開，綠草滿地；一處垃圾漫天，其臭無比。此時你的心情會怎樣，就看你的`眼睛盯在了哪里？
那么看見鮮花的人心情一定會跟著花兒的怒放靚麗起來，在那片翠綠欲滴中感受生命的神奇和美好！留心生活的人也許會停車小憩，盡情觀賞花兒的生動與艷麗。
看到垃圾的人心情一定會因為臟亂差的環(huán)境一落千丈，為什么？因為你的嗅覺不夠靈敏，淡淡的花香并沒有引起你的注意!
一朵花，便是一處風景！
一片青草地，美得誘人！因為這里不但有陽光的照射，草地上更有陽光帶來的溫度，不溫不火，我只知道，這里很潔凈，所以喜歡坐在這樣的地方，面向陽光，一邊賞景，一邊聯(lián)想，聯(lián)想我如果是只鳥，一定會振翅高飛，掙脫世俗，超越理想，過一種無憂無慮的世外桃源生活。
因為熱愛生活，珍惜生命，所以我喜歡放慢腳步，靜靜地欣賞。從柳枝新綠點點到柳絮漫天飛舞，從柳樹枝繁葉茂到柳葉枯黃歸根，欣賞它，其實我是在感受一種生命的過程，這不更像人生的四季嗎？懵懵懂懂的少年如春，年富力強的青年如夏，事業(yè)輝煌的中年如秋，坦然淡定的老年如冬。每個季節(jié)都有它獨特的美麗，人生的每個季節(jié)，當然也有它獨到的精彩！
一片葉，亦能愉悅心情！
天會陰，心情不要陰，愿每個人心中都有一輪太陽，讓心面向陽光，我們就會把心中的陰影重重地摔在身后！ 面向陽光，陰影就在身后！
寫陽光小學(xué)的作文600字 篇4
陽光，固然是美麗的，它帶來光熱，使我們感到溫暖，得到呵護；帶來曙光，讓我們看到希望，放飛夢想；更來了力量，讓我們努力地耕耘明天，創(chuàng)造奇跡。——何人不渴望擁有陽光，擁有它一般的赤熱，擁有它一般的光亮，擁有它一般的力量。
——然而，擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有自然之光。大自然是那么的美麗，那么的神秘，那么的讓人向往。它每時每刻都在譜寫著生命的曲子，唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊，感受水之清涼，之溫柔，之淡雅：尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在；游歷于竹林中，傾聽簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長，看林間群鳥嬉戲之游戲趣味，偶爾間，也許還曾享見蝶戀花之美趣罷……自然間，美物無法計數(shù)，而它們之間，又是那么的和諧生趣。更可貴的是，自然又在默默中，奉獻著，為我們斂塵埃散物，釋清新點點，為我們的生活增添美趣，使我們享健康。而自然，又是我們的靈感創(chuàng)造之泉，試想，如果沒有自然之光，自然之美，哪來古人之豪情壯麗詩篇流芳百世，哪來手工巨匠之傳奇畫卷萬古永流傳……
——擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有生命之光。擁有的是親情，友情，是大愛無言之溫情……這些復(fù)雜的情感牽系著我們的人生，它們伴隨著，鼓勵支持著，我們大膽向前，開拓創(chuàng)新。漫漫人生路，所歷尤其多，我們在生活中，學(xué)習(xí)中，何曾沒有遇到挫折。這時，我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護，溫暖我們的心靈，我們也需要友情的支持與鼓勵，激起我們的勇氣，使我們揚起自信之風帆……而這些美好的情感，真是我們我們奮進的動力與勇氣所在啊。擁有生命之光，可謂是在自然之光、美的基礎(chǔ)上又添的絢麗奇幻的一筆呵，人生也亦是如此。
擁有太陽之光，人生充滿希望。
擁有自然之光，人生灑滿芳香。
擁有生命之光，人生如花溫暖。
讓我們擁有陽光，人生必當溢彩流光。
寫陽光小學(xué)的作文600字 篇5
“哎，你的鞋帶散了�！闭n間操后，我在樓梯上聽到一個不熟悉的女聲，并沒在意，仍徑自拾級而上。“喂，你的鞋帶散了！”咦，她跟誰說話呢！于是，我轉(zhuǎn)過身去，一臉疑惑地看著那個女孩�！澳愕男瑤⒘�。”那個女孩又對我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽光，我都有些不好意思了。
低頭一看，果真，我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺階上，我連忙蹲下身，利落地系好鞋帶。心想：多虧了這個女孩的提醒，要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想，我不禁后怕起來。正想道聲謝，可一抬頭，人家早就沒影兒了。我連她長什么樣兒都沒好好看清楚，不免有點遺憾，有點自責，但更多的卻是感激，卻是慶幸。
樓道間的這一幕還在腦際盤旋，回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。
起初似乎一切如常：還是那個黑黑的男生將牛奶桶拎回來，并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個人手上，大家一邊吸著牛奶，一邊閑聊著�？删驮谒l(fā)到我面前的一桌時，我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著，原來，最后一袋牛奶被壓破了，明顯癟了下去，只剩下不到半袋了。我想，這最后一個同學(xué)真倒霉，如果他不樂意，我就把自己這袋換給他。誰知，分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無損的牛奶遞給了最后那名同學(xué)，并迅速拿起那袋破了的吮吸起來，好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來在做作業(yè)，并沒怎么注意，隨手接過牛奶正準備往嘴里送，可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué)，剛剛開始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無幾，再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動著的奶液，便什么都明白了，怎么也不肯接受這袋完好無損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說：“我已經(jīng)喝了，你就別堅持了，沒什么大不了的�！�
他的笑容是那么的燦爛。
距離上課還有一點時間，我信步走到陽臺上，頓時覺得今天的陽光特別燦爛，特別溫暖。是啊，樓道間那女孩對我的一再提醒，教室里兩個男孩的一再推讓，那誠懇的話語，那燦爛的笑容，不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽光嗎！它比大自然的陽光更加燦爛，更加溫暖。其實，我們每個人都能成為陽光的使者，彼此照耀，互相溫暖，如此，我們的身邊必將陽光永駐，春天常在！
寫陽光小學(xué)的作文600字 篇6
靜品生活，普普通通的陽光其實也會有許多特別味道，它滿足的不是你的味蕾，而是你的心靈。
當新一天的開始在雞鳴中漸漸拉開序幕，眼前的一切便煥然一新了。我喜歡坐在濕漉漉的草地上感受大地的溫度，我也喜歡聽著汩汩的溪水聲感受那積極向上的精神，但我更喜歡看著陽光穿過飄渺的云霧感受那朝氣蓬勃的力量�；旌现嗖菹恪⒒ㄏ�、泥土的芳香及村莊里飄來炊煙的味道的陽光讓我又充滿對新一天的期待。我依戀陽光這種清新的味道。
正午灼熱的陽光是許多人都不愿接受的，但我卻對它情有獨鐘。夏天的陽光過于火熱，但這不正是夏天的性格所在嗎？火辣的夏天自然要伴隨著火辣的陽光。冬天的陽光便不止我一人鐘情，它轉(zhuǎn)眼就變成了萬人迷。只要是喜愛溫暖的人都會經(jīng)常抱著陽光午睡、讀書、進餐、閑聊……多變的陽光是熱烈的，是溫和的。陽光這奇異善變的味道便是我最熟悉的味道。
接下來便是傍晚的陽光，文章中感慨時光流逝無情的題材大多都有對夕陽的描寫，那些傷懷凄美的故事也大多以夕陽做背景，我便因此為陽光打抱不平。只要用心感受夕陽就會體會到它魅力十足的一面。陽光時而笨手笨腳，打翻了胭脂盒便染成了火燒云；它時而愛美，濃妝艷抹便形成了多彩的彩霞；它時而披金戴銀，想必金黃色的晚霞便是由此而來的吧？唯有這時，才能品味到陽光特有的溫馨甜蜜的味道。
當品味過各“味”陽光后，想要讓自己激動的心情平復(fù)的有效方法便是去賞月光。不要誤會，我可沒有“移情別戀”哦，所謂的月光，其實也是太陽光，只不過是被月亮反射而來的，所以被稱為“月光”。這種特殊的太陽光與以上所述的陽光不同，它發(fā)散出來的是一種淡雅的芳香。這便是古人今人常常吟詠它的原因。它好似一條條薄薄的絲綢，讓人想去撫摸，又怕染污了這潔白的外表。靜謐中流露出溫馨，溫馨中有包含著些許凄美。這種孤傲的味道讓人崇拜，讓人敬仰。
品讀陽光，就會發(fā)現(xiàn)它并不是單一的一束光線，它會幻化出各種奇妙的味道，傳遞給你希望，使你擁有越過荊棘的力量。
寫陽光小學(xué)的作文600字 篇7
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無限的寧靜與恬適。但是，她的存在需要反射陽光，沒有了陽光，哪里來如此娟秀的月光？
所以，我，更愛的是陽光。
正因為有了太陽的存在，生命才得以延續(xù)。這個世界才會如此的五彩斑斕。有了陽光，才有小草的欣欣向榮；有了陽光，才有鮮花的競相怒放；有了陽光，才有四季的更迭交替。是陽光，創(chuàng)造了我們美好的世界。但是，這僅是陽光的一部分，而非陽光的全部。
曾經(jīng)，北極科考隊員們因特殊情況，被迫在極地度過了一段漫長的時光。可以想象，極地的嚴寒與孤獨讓隊員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過了一段了這艱難的時刻。他們是依靠什么呢？他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽光下的美好事物。是陽光，援救了我們危急的生命。
不要以為陽光離我們很遙遠，其實，陽光時刻與我們相伴。只不過是由于我們內(nèi)心的冷漠，而忽視陽光的存在。
六年級上期的日子是昏暗的。為了應(yīng)對區(qū)里的能力測試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來。我們沒有倚賴神或是鬼的超自然力量，而是堅信著自己心中緊抱的信念――我，不是孤單一人，與我同行的，還有無數(shù)人。因此，我們每天見面時就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽光傳送，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽光，溫暖了我們無助的心靈。
既然，陽光可以孕育世界。既然，陽光可以驅(qū)散陰霾。既然，陽光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛陽光。那么，讓我們珍視陽光。那么，讓我們的心靈充溢陽光！
寫陽光小學(xué)的作文600字 篇8
冰心說；“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫�！鄙胁皇侨鄙賽坌�，而缺少那從心底迸涌處的溫暖的陽光，我們應(yīng)該學(xué)會用陽光去滋潤那些久旱的心靈。
因為有愛，世界才變得如此溫暖�？蓯鄣淖T千秋老師，為了在地震中保護自己的學(xué)生，用他那偉岸的身軀護下了他班里的四位學(xué)生，他擁有愛心，因為他想把希望留給這些孩子。他在人生結(jié)束的最后給同學(xué)們上了一堂平常得發(fā)人深省的課，人要有愛人，要有一種大愛，正因為世界上有這樣千千萬萬的有愛心的人，我們的世界才會這樣和諧、美麗、溫暖。愛是可以傳遞的，它如陽光般溫暖；如陽光般可以將愛灑遍全世界。比爾·蓋茨創(chuàng)建了微軟公司，開創(chuàng)了微軟。現(xiàn)在他所創(chuàng)造的微軟造福著全世界的人，每個人都對他抱有感謝的態(tài)度，正因為他想著用自己的智慧使人類的生活更加美好，才致使他成為了家喻戶曉的著名人士，但更多讓我們知道的是，他擁有一顆博愛的心，他將愛心中在了人們的心里，燦爛的陽光，它帶給人們溫暖、光明的感覺，在世界的每個角落都可以感覺的到。只要有愛，這個世界就會很溫暖。
青年歌手叢飛，已經(jīng)插上翅膀，帶上人們對他的敬意飛走了�！坝械娜怂懒�，他還活著�！彼褪沁@樣的人，他用愛溫暖了全中國人民，為什么？因為叢飛像陽光一樣，溫暖了世界。他用唱歌演出所得的三百萬捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的“窮人”。他的純粹、高尚，源自于她心中的天使，心中的太陽—愛心。他的博大的愛，感動了中國。是的，只要有愛心。愛是黑暗里的一支蠟燭，幫你驅(qū)散陰霾；愛是暴風雨后的一道彩虹，為你編制絢麗；愛是烏云過后的一縷陽光，給你打開心門。世界因為有了愛才會變得如此溫暖，雨果說：“世界沒有愛，太陽也會死�！�
愛心如陽光般溫暖，陽光般閃耀，點亮了我們的心門�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界就會變成美好的人間。”是的，讓我們用愛心溫暖世界，感動世界。你準備好了嗎？讓我們一起去享受陽光，我們是天使，因為我們擁有愛心！
【寫陽光小學(xué)的作文600字匯編八篇】相關(guān)文章：
寫陽光的作文12篇02-23
寫陽光的作文14篇02-21
寫陽光的作文精選15篇02-25
寫陽光的作文(集合15篇)01-22
【精】陽光小學(xué)作文03-01
寫陽光的好詞好句大全03-16
冬天的陽光作文(匯編15篇)02-13
陽光作文匯編六篇03-26
感受陽光作文(匯編15篇)03-10
陽光作文匯編9篇01-26