生命與我同行作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生命與我同行作文，希望能夠幫助到大家。
我們的生命就似渡過一個(gè)大海。我們都相聚在這狹小的舟中。死時(shí)我們便都上了岸。各往各的世界去了�！└�?duì)?/p>
我不知道我的生命可以用來衡量多少個(gè)分秒，知道的'也只是這存在著的分秒已經(jīng)從我的人生川流中逝去而不再回來。
從這個(gè)作座位看出去的地方可以看到科學(xué)樓前的那顆天堂樹，是開滿了紅色花朵而肆意地?zé)o時(shí)無刻向下飄落的樹。在它的生命里以它最美好的姿勢死去。天堂樹其實(shí)應(yīng)是鳳凰樹，只是朋友知曉堅(jiān)信這個(gè)世界上有種叫做不死鳥的生物而附和我：那便是不死鳥所棲息的天堂樹，我也樂此不彼地迷信著這出現(xiàn)在我生命里的字眼。
在偶爾看見社會上亦或聽見一些關(guān)于生與死的變故時(shí)，心里總會機(jī)械地發(fā)出疑問：假若有一天我死去了，那我將去向何方？向朋友問起這個(gè)問題，他們也便隨意地應(yīng)了句：“消失了�！比巳羲懒艘脖阆Я�，徹頭徹尾地?zé)o法再與這個(gè)世界有任何關(guān)于美好與痛苦的交集了，那將是如何可怕�？鞓放c悲傷這兩種生命里最象征性的情感，若是無法品嘗，連孤獨(dú)也從體內(nèi)消失殆盡，那將是怎樣的令人心酸？
我珍惜著這個(gè)世界在我生命里傾注滲透的情感。歡喜著這兩種來自極端對立的心境。因?yàn)槲抑郎拇嬖谑嵌嗝吹膩碇灰�，便是如何感慨人生苦痛也是一件歡喜的事情。
我一直都感謝我這平凡生命的生育者。而到目前為止，若真有減壽給他人的可能，我也會愿意把我的生命給予他們。長大后也才懂得他們給自己生命與撫育自己長大的含辛茹苦。甚至有時(shí)候看見母親因?yàn)閯诶鄱莸纳碥|，我便一本正經(jīng)地與母親說：若有來世，也換我當(dāng)你一次媽媽。她便笑了笑，眼角雕刻的細(xì)紋好看得出奇。后來她也曾從此當(dāng)成玩笑話講與父親聽，父母親之間的大笑之余也看見了他們對于生命的感激——對于他們自己的生命甚至對于我的生命。
有過一段是失落的日子，看見的生命都是四圍暗無天日。如履薄冰地過活著。與他人交往的復(fù)雜也如同滋長的藤蔓蜿蜒著繞到我的脖頸上。幸好最后走出那篇青春雷區(qū)，仍然如此健康地活著。
我一直很感激每一天都可以真實(shí)地存在于這個(gè)世界上；感激與我生命的一花、一草、一木。
若是總該有上岸的一天，那就盡情地享受相聚舟中的快活。
生命就這么短，趕命似得活是唯一途徑。我不愿在抱怨人生中垂垂老死。——三毛
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