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          描寫小學生開學的作文400字

          時間:2021-03-15 19:41:46 開學 我要投稿

          精選描寫小學生開學的作文400字集錦7篇

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的描寫小學生開學的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選描寫小學生開學的作文400字集錦7篇

          描寫小學生開學的作文400字 篇1

            結束了長假的喧囂,我們又迎來新的一學期,什么都是新的,也要給自已一個新的打算,計劃一個新的目標。

            今年就要進入初中學習,為了在初中階段能盡快的進入學習,我要在六年級的最后一個學期打好基礎。做到課前預習,課后復習。在上課的時候,我還要認真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動作,不竊竊私語,集中注意,養(yǎng)成愛動腦,愛思考的好習慣。回家之后認真,仔細地完成老師布置的作業(yè)。在語文方面,我會多看作文,多做閱讀練習題,提高寫作的水平;在數學方面,我要多做口算題,多做應用題,多學奧數,多做奧數題;在英語方面,我會每天都把英語課文讀幾遍,再聽磁帶,把單詞,課文,句子都背熟;在科學方面,我會不懂就問,積極鉆研,養(yǎng)成愛做筆記的好習慣……總之,在新的一學期里,我會更加認真地學習各個學科,全面提高自身素質。挖掘,激發(fā)自身所有潛能。

            這是我在六年級的最后一個學期里,在這個學期里,我會在學習方面不斷地沖刺,奮斗,發(fā)奮向上!當然這一路不會是一帆風順,它總會讓你有黯然流淚的時候,不過暴風雨過后才會有彩虹,我們要學會堅強,勇敢,這樣才不會被任何困難打到!那么,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!前進!前進!

          描寫小學生開學的作文400字 篇2

            新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期,我要定個計劃,我要比往年更上一層樓。

            在學習方面,我上課應該認真聽講,不該講的話不要講,不和別人說話,不摸來摸去,不做小動作,把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面,我相信我會越來越好,就像芝麻開花_—節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星,也是我成為一名三好學生的絆腳石,在這個學期里我要把老毛病治好,消滅掉,把它給該個徹底。

            數學對我來說一點也沒有困難,只要上課認真聽了,而且聽得懂勤思考,即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣,我最大的敵人還是粗心,要是連個數字都會抄錯,審題也不大仔細,看一眼就過了,有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!!!

            英語我一點也不怕,不過自從上個學期我們班落后很多以后,我真不甘心。所以在這個學期,我們要下定決心超過其他兩個班。

            生活方面,我打算把我的眼睛保護好,不讓他下降,要讓他上升!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家里,電腦少玩點,電視少看點,不能連續(xù)用眼2小時。

            在這個學期,新的起跑點,讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧!!

          描寫小學生開學的作文400字 篇3

            “人無完人”這個成語用在我身上,那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學習習慣,比如:樂于課外閱讀,勤于朗讀背誦……我都做得很好,可是我的另一個壞習慣??保持正確的讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢,但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著,兩個手指又開始打架了,唉!我一定要改掉我的壞習慣。

            當然我的優(yōu)點也是很多的,比如:愛寫日記、勤于查字典、珍惜學習用品……其中讓我受益非淺的要數愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來,直到算對為止,就憑著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題,每當這時我臉上就會路出燦爛的笑容,不是求人時的賠笑,也不是特定場合的笑,而是一種成功后發(fā)自內心的笑。

            當然,我也有一些缺點,其中困擾我很久的一個缺點,粗心。記得有一次考試,有一道很難的思考題,同學們抓耳撓腮,可誰都做不出來,我利用所學的知識終于得到了答案,在寫一個得數時把2。5寫成了25,導致后面的答案全部都錯了,害得我白白扣了幾分,你說這個缺點可惡不可惡?

            隨著新學期的到來,我將再接再厲、揚長避短,爭取更大的進步!

          描寫小學生開學的作文400字 篇4

            我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,我會取得更大的進步。

            在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……

            當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿Γ?/p>

            書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

          描寫小學生開學的作文400字 篇5

            金秋九月,九月金秋, 豐收的秋季來臨了,農民伯伯正在高興地看著自己的成功。同時我們也綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,正在迎接新學期的到來。

            “含淚播種,歡笑收割!鞭r民伯伯的努力終于迎來了收獲。讀書也是先苦后甜的,不要因為嘗到了苦,就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力,我們就能踏上求學的成功之路!新的學年,就是新的階段,就有新的挑戰(zhàn)、新的思索。

            在努力學習的同時,也應該樹立遠大的理想,人在世上生活,就如同船在大海上航行,如果失去了航標,航船就會迷失方向,如果沒有崇高的理想,人就喪失了前進的動力,我堅信只要有理想相伴,只要心中亮著理想這盞不滅的燈,你就會步入燦爛的里程。

            當然,在樹立理想的同時,我們更應該注重自己的行為,做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生,請相信我們是二十一世紀合格的出色的,有作為的青年。

            初一是基礎,初二是跳板,初三是關鍵,我們將面臨失學和升學的抉擇,這是我們人生征途上的'第一次重大選擇,那就讓我們揚起理想的風帆,在知識的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅定的目標,展翅高飛,讓我們輕撒滴滴汗水,手繪藍圖,請相信“一份耕耘,一份收獲”這個不變的真理!

          描寫小學生開學的作文400字 篇6

            又是一年開學季,又是一個新起點,轉眼之間,六年的時間悄悄走過,六年中,我笑過,哭過,摔倒過,爬起過,六年里,一座座高峰被我征服,一次次挫折把我鍛煉。時間真的好快,昨天的我還是那個不懂事的孩子,而今天,我已經成長為了一個樂學向上的少年。

            每一次開學,都是一個新的起點,都是一個嶄新的開始。雖然,我們每學期都會經歷開學,但今年這次,卻對我有著不同的意義。因為,這是我小學生涯的最后一次開學。也就是說,學期結束。我就要離開我的母校,結束我人生道路上的第一場賽跑,去翻開新的篇章,開始新的賽程。同時也意味著,我已經長大,那個依賴父母的時代就此翻過,今后的每一步都要靠自己摸索。

            時間老人把時間公平的分給了每一個人,但他給了不同的人,有的人,不知進取,虛度光陰,在徒嘆中結束一生,而有的人,卻不斷開拓進取,勇爭一流,努力使自己的生命充滿意義。同學們,讓我們立下遠大的志向,并朝著這個目標努力前行吧!請相信!我們的努力不會被埋滅,機會是留給有準備并時刻準備著的人的。只要我們堅定理想,不懼困難,只要我們時刻準備著抓住機會,我們的努力就會被看到,就一定會完成自己的理想,成為各行各業(yè)的精英、人才,就能為祖國的強盛做出自己的貢獻!

          描寫小學生開學的作文400字 篇7

            開學了,我背著嶄新的書包走進了校門,隨之而來的是一場考試,雖然我不知道我的分數,但是我又榮幸的分到了2班。

            2班里的同學我有的人是有的不認識。其中和我最好熟的要數***和**了。

            他們在班里也要算調皮的兩個人了。比如說上課的時候接一接話茬,就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。

            還有一個人就是我們班里最“搞笑”的一個人了,他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他是“結巴”,有口吃,可他自己卻說他是慢動作,我們就信以為真了。一天我們上政治課時,老師叫了那為同學起立回答問題,我以為他是因為緊張所以說了6、7聲老師,真是太搞笑了,我懷疑他不是慢動作,于是就去問老師,老師告訴我,他不是慢動作而是懶的,不去學習上課睡覺,教完他就忘老不學老不學就成習慣了,哎我可真為他感到惋惜呀。

            我們的老師,是位“嚴厲”的老師,說嚴厲其實并不是嚴歷而是“真實”,老師對我們很好,還愛開玩笑,一會很好,一會又對我們很嚴,但是我還是愛我們的老師。

            我非常的喜歡我的老師和我的集體,在這短短的3年里我會好好學習,和同學搞好關系,不會辜負家長和老師的期望的。嗯!

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