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關(guān)于小學(xué)作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字 篇1
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”歌德也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從我三歲起，書就進入到了我的生活，它成為了我最親密的朋友。
我三歲時，我不識字，媽媽就拿著一本《安徒生童話》在床頭講給我聽。漸漸地，我長大了，可以自己看一些簡單的'書了，我特別開心，每當(dāng)我打開一本書時，我感覺又與我的好朋友重逢了。
我在三歲時就進入了童話的殿堂�！逗５呐畠骸纷屛乙娮C了小美人魚的純潔而悲慘的一生;《丑小鴨》告訴我只要有夢想，勇于拼搏，就一定會實現(xiàn)夢想;《烏鴉和狐貍》的故事告訴我，任何時候都不要被敵人的花言巧語所迷惑。
到了二年級，我已經(jīng)把《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》全都看完了。媽媽便給我買了一本文學(xué)名著，也是四大名著之一——《西游記》。我一翻開這本書，就深深地被吸引住了。書里面的孫悟空手持金箍棒，不僅有七十二變，還能一筋斗就翻十萬八千里呢。豬八戒憨厚老實又滑稽，還有唐僧、沙和尚和白龍馬。他們師徒四人在取經(jīng)途中遇到了許多妖怪，但都被三個徒弟打敗了。最后，在三個徒弟的護送下，唐僧終于到達西天取得了真經(jīng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，已經(jīng)讀過許多文學(xué)名著。在《三國演義》里，我認識了上知天文下知地理的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我懂得了堅強，懂得了面對困難要有毅力;在《愛的教育》這本書里，我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處。
我愛讀書，因為書可以帶我走遍全世界。它帶我去參觀了巍峨的“萬里長城”，帶我欣賞美妙絕倫的“巴黎圣母院”，帶我勘測古老神秘的“埃及金字塔”。
書是人類智慧的結(jié)晶，因為有了書，我們的成長歷程才多姿多彩，我讀書，我快樂，我成長。
小學(xué)作文500字 篇2
今天，李老師一進門就拿著一個放著乒乓球的裝滿水的盆子和二個空盆子，說：“同學(xué)們，今天我們要舉行一場夾乒乓球比賽！”同學(xué)們一聽，立刻歡呼起來。
比賽前，李老師告訴我們游戲規(guī)則：“這是團體賽，一次只能上一個人，只能用兩根筷子夾！女生和男生各自分一個盆子，比賽結(jié)束時，哪隊的盆子球多哪隊勝�！眲傉f好用筷子的，可一轉(zhuǎn)眼她又拿出兩根鉛筆，說是要提高難度。啊！能夾住嗎？不管了，硬拼了！
我們都躍躍欲試，期待著比賽的開始。終于，李老師宣布：“比賽正式開始！”話音剛落，同學(xué)們都振作起來。女隊先讓我上場，我的'心怦怦直跳，十分緊張。我拿起兩根鉛筆，試著夾起一個乒乓球，誰知，乒乓球一下子就滑走了，唉！白費力氣！這次我對準了一個乒乓球，剛想夾起來，但是，它順著水一會兒往東流，一會兒往西流，就像個淘氣的小男孩。我心里很生氣，哼！就不相信征服不了你！于是，我火速夾起一個乒乓球，運到另一個盆子里，太好了！夾中第一個球了！女生們都歡呼起來了！再一回頭，只見男生都在說換人換人！換成了大力士陳世豪，但還是夾不起來。后來，他好不容易夾起一個，剛想運過去，但是男生一喊：“換人！”陳世豪手一抖，乒乓球掉了，他只好自認倒霉。我心想：“男生也太不沉穩(wěn)了吧！”于是我又迅速跑回去，一個接一個地運到另一個盆子，女生們都在喊：“加油！加油！……”我鼓起勇氣，當(dāng)夾最后一個乒乓球時，我有些措手不及，所以掉球了，男生眼疾手快地搶過球運過去了，不過沒關(guān)系，勝負已經(jīng)定了。
最后，我們女隊夾了10個球，男隊夾了5個球。真是功夫不負有心人啊，我們大獲全勝，歡呼聲一浪高過一浪！
小學(xué)作文500字 篇3
蒲扇靜靜地掛在墻上。
它是寂寞了嗎？
昔日棱角分明的扇面已被時光打磨得油光滑亮，洋溢著一股復(fù)古的氣息。曾經(jīng)散發(fā)著稻草清香的蒲扇，現(xiàn)在卻充滿了煙火的味道。束扇的草繩隱去了那一抹綠，松松地系著扇面。它太老了，似乎一碰就會散架，默默地掛在墻上，漸漸地被人淡忘。
難道它不怕冷清嗎？
曾幾何時，它捏在年輕的姥爺?shù)氖种�。姥爺戴著斗笠，披著蓑衣，在毒辣的陽光下勞作。汗水從他的`額頭沁出，滑過臉畔，滴入腳下的黑土地里。姥爺干完活兒，躺在涼棚下，蒲扇輕輕地搖著，田野里的稻香，扇子的清香和陽光特有的香味交織在一起，劃過扇緣，涼棚里清香四溢，陰涼舒適。姥爺滿意地看著眼前的累累碩果，扇子搖得更慢了……
曾幾何時，它捏在年少的舅舅的手中。舅舅伏在破舊的書桌前，只有半根指頭長的鉛筆，在紙上窸窸窣窣地滑動，只留下淡淡的筆跡�？諝庵械臒崃髦饾u升騰，充斥著狹窄的小閣樓，似乎連身上的衣服都擰出水來。舅舅搖著蒲扇，一縷縷輕風(fēng)環(huán)繞身旁，為這炎炎夏日逐去了一番酷熱，迎來了一絲清涼，扇輕搖，筆緩寫……
曾幾何時，它還搖起在我的夏夜里。靜謐的夏夜，最喜歡躺在老院里的搖椅上數(shù)星星。姥姥輕搖著蒲扇，撩起陣陣微風(fēng)，呢喃著古老的童謠，我的眼皮不由自主地打起架來。蒲扇輕輕地搖著，搖落了銀河的流星，搖睡了樹梢的蟬鳴，搖香了籬笆上的花朵……
我緩緩取下扇子，輕輕撫摸著，歲月在扇面烙下了深深的印痕。輕搖扇子，微風(fēng)拂面，清香四溢，涼感不比空調(diào)差，妙哉！
慢搖蒲扇，細品生活。蒲扇取自天然，樸實無華，簡單實用，而在當(dāng)今科技發(fā)達的社會，人們將一切都交給了機器來辦，殊不知，那昔日的情趣消散如煙，那老人，那老事，那老物，都將沉沒在時間的塵埃中。
這個夏天，我選擇那把蒼老的蒲扇，撿拾那過去的時光……
小學(xué)作文500字 篇4
回想、追憶友情是什么？我低下頭打開人生的行囊仔細尋找著。
噢，對了，在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢！
這是兩年前的事了：那是個春意盎然的季節(jié)。我，一個天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認識了一位同學(xué)，她的名叫靜，靜如她的名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們在一起很快就成了好朋友。下課一起玩耍，放學(xué)一起回家，我們一起討論我們不懂的數(shù)學(xué)題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。
有一天，天下著蒙蒙細雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的'臉頰。她眼眶里涌動著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧!她說：“下學(xué)期我可能不能和你在一起了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來給我告別來了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒�！霸僖娏�，好朋友！”靜擁抱我過后，含淚離開了。只留下我站在雨里，默默地流著淚，細雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚，滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。
新學(xué)期報到的時候，我沒有看到她。放學(xué)只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒有了她的日子，我的生活好單調(diào)，好孤單。后來，靜偶爾打電話來問侯。但我察覺到友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開了，見面少了……
但是我時常會回憶那個春意盎然的季節(jié)，回憶和我一起玩耍，放學(xué)一起回家，一起做作業(yè)的那位形影不離的好朋友——靜。
小學(xué)作文500字 篇5
黃果樹瀑布，位于貴州西部的白水河上，享有亞洲第一、世界第三大瀑布的美譽。走進景區(qū)，游客如織。我們緊隨著步伐，慢慢向前移動。遠處不時傳來一陣陣咆哮聲。再前進，咆哮聲化成一聲聲驚天動地的怒吼，黃果樹瀑布果然非同一般！掠過了人喧馬嘯，放眼望去，只見巨瀑似布如帛，洶涌澎湃。瀑水由懸崖直瀉下來，聲勢浩大。
透過松柏的枝丫遠遠望去，瀑布正沿著駁雜的石壁向下奔瀉，水花四濺，那底下的巖石經(jīng)過長期的沖洗、錘煉，連邊緣也顯得潔白、光亮了。大家順著彎彎曲曲的石徑向前移動，“啊，下雨了！”不知誰喊了一聲，我們趕緊撐起了雨傘。抬頭望望天空，一碧如洗，艷陽高照，這哪是下雨呀，分明是瀑布飛濺起來的水珠！
忽然，一束強烈的陽光當(dāng)空投射下來，亮閃閃的一片。緊接著，赤橙黃綠青藍紫，七種顏色形成了一道亮麗的彩虹，懸掛在半空中，仿佛是一座通往天宮的七彩橋。再近些，彩虹開始慢慢削弱，變得透明，又逐漸消失而退去。
沿著石徑繼續(xù)向上走，大瀑布半腰有一個長約一百三十米的水簾洞，這里不正是《西游記》中孫悟空的居住福地嗎？置身于水簾洞間，如同來到了仙境一般。只見洞外瀑布猶如千萬條銀線，在頭頂轟鳴而下，“嘩嘩”地翻騰著，聲勢浩大，驚心動魄！里洞卻嚴嚴實實的，無一水滴！“一溪懸搗，萬練飛空”，這樣的'場景真是太神奇了！
從石徑下來，我再次坐在瀑布下方的巖石上，眼見急劇奔騰的水流直瀉而下，撞擊在巖石上，濺起一朵朵晶瑩的水花。此時，我不由地想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
貴州黃果樹瀑布，真是大自然的鬼斧神工，果然名不虛傳！
小學(xué)作文500字 篇6
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！
好多東西呀！
”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說可以開始參觀時，同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的'曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！
現(xiàn)在又增長了一個知識了。 離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
小學(xué)作文500字 篇7
今年大年初三，我們一家三口和同學(xué)——蘇瀅母女一共五人開車去海南旅游。我們游了很多美麗的景點，其中，我印象最深，最美麗的就是被譽為熱帶雨林的大山嶺——呀喏達。那簡直就是天然氧吧，就是人間仙境！
在入口處，我們每個人都被發(fā)到一個導(dǎo)游機。戴上它，有一個耳機會給你講沿途風(fēng)光，下面有一個電子圖，走到哪兒，都會有顯示地點，以防在里面迷路。
只坐了大約五分鐘的電瓶車，就開始了我們的旅程——哇！到處都能看到綠樹；到處都能聽到鳥鳴；到處都能嗅到大自然的芬芳清香……我們沿著木板路慢慢向上爬山。突然，一棵大樹的枝杈橫在我們面前，那枝杈特別粗，我們正想怎么才能過去時，導(dǎo)游機給了我們一個不可思議的答案：“低下身子爬過去！那是有兩棵大樹的枝子相互依靠的'大枝子�？柯窌r為了保護這一奇妙的大自然景觀，請低身過去……”難道我們應(yīng)該為了自己的形象而破害兩個奇妙的生命嗎？我們毫無怨言，反而很開心地做了一個游戲爬了過去。
繼續(xù)向前走，我們又看到了一個大湖，湖的另一頭長滿了一種高高的、細細的樹。它們排列得那樣整齊，長得那樣相同，真像一支受過嚴格訓(xùn)練的軍隊，整齊挺拔！那是大自然的自然景觀，那是大自然的奇妙！
清新的空氣引著我們來到了一棵大榕樹前，那粗大榕樹的長長的根竟然扒在一塊巨大的巖石上。讓我們感覺到了生命的力量！大家都抱著新鮮的椰子，走在金竹子林的中間，心情好極了。漫游金色大自然的中間，真能感受到一種返璞歸真的感覺！我和蘇瀅在其間找了很多竹筍，都滿懷著好心情……
不知不覺到了黃昏，夕陽泛著生蛋黃似的時光，我們也到了出口。我們戀戀不舍地大口呼吸著空氣，一步三回頭地離開了。
喏呀達，這完美的天然氧吧，給了我們無限的遐想……
小學(xué)作文500字 篇8
在生活中，每個人做的某件事，也許都是不經(jīng)意間流露出來的，但有些事情卻會讓我們?yōu)橹鸷场蔷褪莵碜杂凇靶撵`深處的美！”
“姐姐，姐姐，我要和飲料！”哎！現(xiàn)在連回家的錢都沒有了，妹妹還嚷著要買飲料喝。
媽媽在出門前給我了50元錢帶著妹妹去公園玩，可是這錢跟著妹妹，不到半小時就快沒影了，只剩了2元零錢。我不知如何是好，只好先騙她先往前走：“妹妹，你不是口渴么？現(xiàn)在姐姐的錢都快花光了，咱們就再堅持堅持，前面有車站，等我們回到家，你想喝什么都有�！泵妹寐犃�，也無話可說，只好點頭答應(yīng)了。我長舒一口氣，心想：終于可以擺脫她的喊叫了！我和妹妹頂著頭頂灼熱的太陽一路小跑，終于馬上就要到車站了。
這時，只見一位老爺爺正在拄著拐杖在地上找東西，我和妹妹連忙跑過去：“大爺，您有什么需要幫忙的么？”“哦，小朋友，我是個盲人，我的一元硬幣掉在了地上，能幫我找找么？”我和妹妹點頭答應(yīng)了�？墒俏覀冋伊撕荛L時間都沒找到，便說：“老爺爺，您的錢真的掉在地上了么？”，“怎么？找不到了么？那算了，我可以走路回去，謝謝你們了�！蔽业男睦锖懿皇亲涛叮兔妹脤σ暳艘幌�，眼看車就快過來了，妹妹朝我點了點頭，我笑了�！袄蠣敔敚业搅耍业搅�！”說著，我從兜里掏出我們僅有的`2元硬幣，拿出1元給他，老爺爺高興極了�！袄蠣敔�，車來了，我扶您上車！”“真是謝謝你們了！”回頭，我看到妹妹滿臉的激動，我感到欣慰極了！我牽著妹妹的手，高興地踏上了回家的旅程……
看啊！這不就是發(fā)自心靈深處的美么？這世界上還有什么可以比這還動人？有什么比著更溫暖？是啊，我相信，在我們身邊，還會有更多的事情等待著我們?nèi)椭�，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)這世間的美，并用自己的雙手創(chuàng)造出這樣動人的“奇跡”吧！
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