陽(yáng)光燦爛時(shí)師恩難忘作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的陽(yáng)光燦爛時(shí)師恩難忘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我在轉(zhuǎn)身的一瞬間看見(jiàn)了老師。她梳著清爽的短發(fā),身著一件深褐色的長(zhǎng)毛衫,手肘間夾著兩本教科書(shū),看見(jiàn)我后,笑了起來(lái)。老師笑的時(shí)候特別漂亮,一雙炯炯有神的眼睛瞇成一條縫,咧開(kāi)嘴巴露出潔白得有些晃眼的牙齒,像個(gè)天使。
“不會(huì)一直這樣下去的吧?”老師無(wú)奈地把我拽到身旁,她靠著墻,往一旁站了站。
“嗯!蔽乙е齑,低下頭,尷尬地笑了笑。
正值午間,熙熙攘攘的人群從我身后走過(guò),摻雜著刺耳的說(shuō)笑聲。喧鬧的走廊上到處都有腳步聲,“啪嗒”、“啪嗒”的聲音交替撞擊這我的耳膜,吵得人家心煩意亂。
在這般嘈雜的人聲中,老師的話語(yǔ)卻顯得格外清晰:“是不是家里出了什么事啊,影響你情緒?”
午間的陽(yáng)光燦燦的。透過(guò)落地的玻璃窗子射了進(jìn)來(lái),玻璃窗那斑駁的影子斜斜地倒在光滑的大理石地磚上,反射進(jìn)我的眼睛。
我抬頭看了一眼老師,笑了笑:“沒(méi)有。”老師似乎是想太多了,月考失利,原因只有一個(gè),努力不夠。是我太高估自己了。如果真的是有什么事情才是最好,這樣也可以當(dāng)個(gè)借口,避免被訓(xùn)斥。
時(shí)間如靜止一般,剛剛的嘈雜似乎都不見(jiàn)了,同學(xué)們的身影也不見(jiàn)了,就仿佛,走廊上只有我和老師兩個(gè)人一樣。
悄然間,一只鳥(niǎo)兒奪去了我原本專(zhuān)注的目光,它在樹(shù)梢上唱著婉轉(zhuǎn)的歌,既而又飛到了云上。它輕盈的身子繞著正廳門(mén)前的油松樹(shù)一直飛,一直飛。忽然,我覺(jué)得它好像離我很近很近,我甚至可以看見(jiàn)它棕色的眼眸下純潔的目光。
“你說(shuō)對(duì)吧?”突的一下,所有的'思緒都被老師拉了回來(lái),我忘了我剛才在想什么,我忘了老師剛剛說(shuō)的話。我想,老師的話是被鳥(niǎo)兒帶走了吧,帶到了遙遠(yuǎn)的天邊,美麗的云端。任我怎么回憶,都尋不見(jiàn)了。
路上我想起剛剛的事情,每一個(gè)片段都像放電影似的在我眼前一一閃過(guò)。那些圖像是定格的,就好像定格在原地,每一轉(zhuǎn)身,都可以看的清清楚楚,只是有些零散罷了。
第二天清晨,當(dāng)?shù)谝坏温吨閺木G葉表面滾落的時(shí)候,我在那“滴嗒”聲響起的書(shū)劍忽地坐了起來(lái),昨日那些被鳥(niǎo)兒帶走的話,又悄悄滴飄回了我的腦中,變得清晰至極。老師說(shuō),沒(méi)關(guān)系,加油。
零散得像碎片一樣的記憶突然快速拼湊在了一起,飛一般地在我的腦海里一遍遍掠過(guò),不斷地重放、重放。但是耳畔一直回響的卻是那句沒(méi)關(guān)系,加油。它深深地烙印在我的心上。
我似乎又看到了老師帶著那張笑臉,在燦爛的陽(yáng)光之下,慢慢地向我走來(lái)……
【陽(yáng)光燦爛時(shí)師恩難忘作文】相關(guān)文章:
難忘師恩作文06-27
師恩難忘的作文09-27
師恩難忘高二作文10-15
師恩難忘的書(shū)信作文07-22
師恩難忘作文800字09-09
教師節(jié):師恩難忘作文01-15
難忘師恩小作文200字03-23
師恩難忘小學(xué)作文900字03-13
師恩永難忘作文800字04-21
教師節(jié)的作文:師恩難忘03-29