一筆畫成六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一筆畫成六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天方老師外出聽(tīng)課，美術(shù)課誰(shuí)來(lái)上呢?大家議論紛紛。
叮鈴鈴，上課的鈴聲想起來(lái)了，只見(jiàn)另一位方老師出現(xiàn)在我們的教室門口。我想：這節(jié)究竟是自習(xí)課，還是美術(shù)課呢?我忐忑不安。
方老師精神飽滿地來(lái)到了講臺(tái)前，聽(tīng)到她沙啞的嗓音：同學(xué)們今天我們來(lái)玩一個(gè)“一筆畫成”的游戲吧!并且在黑板上出現(xiàn)了四個(gè)金光閃閃的大字“一筆畫成”，我們驚嘆不已，可是方老師問(wèn)：“同學(xué)們，哪些物體可以‘一筆畫成’呢?”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有的'說(shuō)花瓶，有的說(shuō)星星，有的竟然異想天開(kāi)說(shuō)：“人也可以一筆畫成�！本o接著，方老師宣布游戲規(guī)則：你們分成三大組，一人畫一筆，湊成一幅絢麗多彩的圖畫。方老師口令一下，大家紛紛開(kāi)始作畫，左思右想，絞盡腦汁。幾分鐘以后，大家的作品已經(jīng)成品了。開(kāi)始展示了，第一組畫了一個(gè)老頭，一手拿著氣球，一手拄著拐杖，說(shuō)：“這位老爺爺十分眷戀童年�！钡诙M呢?組長(zhǎng)吳德鵬胸有成竹地上去說(shuō)：“這棵樹(shù)是可以住人的�！边@時(shí)大家疑問(wèn)來(lái)了：“那怎么進(jìn)去啊!”“這……這……”吳德鵬疙疙瘩瘩說(shuō)不上來(lái)了。突然，他急中生智“踩”了一下那只在樹(shù)上的蝸牛，大門就開(kāi)了。我真為他捏了一把冷汗，“那還不把蝸牛踩成肉漿了啊!”這時(shí)，方老師說(shuō)：“我們可以把這棵樹(shù)叫‘成人樹(shù)精’。”啊!“我們一臉疑惑�！币�?yàn)樗锩婵梢宰∪搜?”“哦!”我們恍然大悟。聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，方老師宣布：“第三組獲得冠軍。”話音剛落，他們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
這一堂別開(kāi)生面的美術(shù)課，深深地烙在我的心中，給我留下了永生的回憶。
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