關(guān)于小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
在我12歲生日時(shí)，媽媽送給我一只小烏龜。
我喜出望外給它取了一個(gè)好聽的名字：紗紗。紗紗的殼很硬，就算我站上去它也沒事，那堅(jiān)硬的龜殼就像將軍的鎧甲。紗紗的頭是：角形的脖子上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，身子后面還有一條可愛的又細(xì)又長的小尾巴，真可愛。
有了紗紗，我的生活豐富多了，因?yàn)槲液图喖喼g經(jīng)常會(huì)發(fā)生些有趣的事情：在紗紗來我家的第一個(gè)冬天，我怕紗紗凍壞，在冬天來臨的前天晚上就把它搬進(jìn)了我的房間第二天早上起來我發(fā)現(xiàn)紗紗一動(dòng)不動(dòng)地躺在缸里，我用手碰它它還是一動(dòng)不動(dòng)。我急了，以為紗紗死了，就哇哇大哭起來，媽媽循聲立刻跑了進(jìn)來問我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了哈哈大笑起來說：“乖女兒，紗紗不是死了它是在冬眠呢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭停止了哭泣。
果然在第二年的春天，紗紗又在缸里玩耍了。還有一次是在我給紗紗洗澡時(shí)發(fā)生的事。我把紗紗放在裝了水的臉盆里，拿來牙刷，對著龜殼使勁地刷呀刷接著我又用清水把紗紗沖沖干凈。洗完了龜殼，我剛想把它翻過來洗，可又一想;不知紗紗自己會(huì)不會(huì)翻身了?不如讓它嘗試下吧!紗紗好像猜中了我的心意，自己一努力翻了過來�！巴�!紗紗你真是太棒了�！蔽腋吲d得叫了起來為了讓紗紗更快樂地成長，我讓媽媽又給我買了一只小烏龜，我給它取名叫拉拉，讓它和紗紗做個(gè)伴。
每當(dāng)看見兩只小烏龜在一起玩耍時(shí)，我心里就會(huì)有一種快樂的感覺我愛我的小烏龜，他們給我的生活帶來了無窮的樂趣
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
在《龜兔賽跑》中，烏龜贏了兔子，自豪的活蹦亂跳的，很多動(dòng)物都成了烏龜?shù)姆劢z，烏龜說：“就算在比一次，我還贏！”所以，在森林之王——老虎和獅子，他們討論了一下，決定在比一次。烏龜說：“好吧，反正我贏定了�！�
過來幾天，烏龜?shù)弥裉煲�，所以早早地起床了，到了下午，比賽要開始了，裁判是大象，烏龜瞧悄悄地問裁判：“我的對手是誰呀？”大象說：“等等你就知道了�！北荣愐_始了，兩位選手準(zhǔn)備好，烏龜這在知道，自己的對手是蝸牛，烏龜自信的對自己說：“贏定了！”大象接著說：“各就各位�！彪S著就是一聲“啪”，雙方同時(shí)沖出了起點(diǎn)，終點(diǎn)是三公里外的山上，烏龜爬了一會(huì)兒就離蝸牛一千米了，烏龜不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)的山腳上，看著高高的山峰，心想：“我在睡一覺，蝸牛都不一定可以到�！本桶参康乃�，而蝸牛呢，一只爬呀爬，爬到了晚上，看到了烏龜正在自己身邊睡覺，蝸牛便鼓勵(lì)自己，加油，終點(diǎn)就在前方，一邊爬一邊鼓勵(lì)自己，到了第二天早上，烏龜醒了，舒服地升了個(gè)懶腰，心想：“一定還在后面吧！”于是自己就慢慢的向山頂上，不一會(huì)兒看到了終點(diǎn)線，而后自信的走了過去，“啪““啪”“啪”三聲慶祝的鞭炮，而烏龜正要上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蝸牛在上面，烏龜默默地離開了，烏龜心想：“都是自己太大意了，也太自信了，成為了第二個(gè)兔子！”
這個(gè)說明了，做什么事都不能大意，要沉著冷靜，要一下子做完。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
我妹妹家養(yǎng)了一只小烏龜，每個(gè)雙休日都能去看它一次。
這只烏龜長著一個(gè)三角形的小腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮可趣了，別的動(dòng)物眼皮長在上面，可它的眼皮卻長在下面。它的四只腳都很短，腳趾之間還長著像蹼（Pu）一樣的肉。它身上有一套“保護(hù)服”，這就是它的“盔甲”�！翱住鄙嫌惺龎K六邊形的圖案，它的尾巴又細(xì)、又短、又尖，是動(dòng)物中罕有的尾巴。它有是在水里歡快地游泳；有時(shí)躲在龜殼里安靜地呼呼大睡；有時(shí)還在盆里盡情地奔跑……
國慶節(jié)，我再次來到妹妹家，直奔到小烏龜面前，也許是受到聲音的影響，烏龜趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我用手去抓它，它迅雷不及眼耳地鉆到了殼里。我抓起龜殼，把它頭朝下，頭慢慢地伸出來，一邊伸出來，還一邊地掃視著外面的動(dòng)靜，后面的腳也伸了出來，那是我還不知道，感覺手癢癢的，把小烏龜從幾米的高度扔了下來。頓時(shí)我驚呆了，我慢慢地低下了頭，咦！小烏龜居然安然無恙，我驚嘆不已，心想：還好小烏龜沒事，可把我下壞了，下次可要小心點(diǎn)！我伸出手輕輕地扶摸它的背，感覺它的背濕濕的，好像也被嚇出了一身冷汗。
快要回家了，我念念不舍地走出妹妹家的大門，真想快點(diǎn)過到下個(gè)雙休日，再和這個(gè)小家伙見面。
這只小巧玲瓏的烏龜，他深深地刻在我的腦海里。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
這烏龜是被我從花鳥市場買來的，它有一個(gè)硬硬的殼，中間有些凸起來，似乎就是個(gè)高高的小山丘;它的四肢被“小山丘”保護(hù)著;小尾巴露在外面不停地?fù)u晃;頭呢，搖來晃去東瞧瞧，西望望，好一個(gè)天真可愛的動(dòng)物!
它的吃相，常常使我們發(fā)笑。它喜歡吃肉，我就天天喂它吃。它先露出一點(diǎn)兒頭不斷向外窺視，接著把頭伸出來往左右兩旁不住地張望，等到危險(xiǎn)沒了，才會(huì)大膽地爬過去吃肉。吃完一塊還不夠，還把脖子伸向我，用可憐巴巴的眼神看著我。我只好再給它拿肉吃。這烏龜真是餓相十足。
有一天，我感到無聊，就把趴著休息的烏龜捉過來，讓它和我玩耍。我把烏龜抓到一個(gè)瓶子上，它一點(diǎn)也不反抗，還是溫順地趴在瓶上。過一會(huì)兒，它悄悄地伸出頭來，看到前方就是“懸崖峭壁”，就把頭迅速縮進(jìn)龜殼，當(dāng)再伸出頭來時(shí)，好像鼓足了勇氣，從高高的瓶上跳下來。摔了個(gè)四腳朝天的它立刻翻過身來。好一個(gè)勇敢的小東西!
寒冬來臨，烏龜快要冬眠了。我去找來一些柔軟的細(xì)沙鋪在烏龜?shù)奈葜校屗冗^一個(gè)舒心溫暖的冬天。
雖然烏龜總是默默無語，但我還是非常喜愛這個(gè)“小伙伴”。它成天陪伴著我：聽我背書，瞧我寫作業(yè)……多年以后，這烏龜大概能成為一只無所不知的“神龜”啦!
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇5
哈嘍！我是一只小烏龜，今年六歲了，名叫法希斯，這是我的大名，我的小名叫希希。
下面，給大家講講我的生活吧。
我生活在一個(gè)大大的、樸素的方形玻璃魚缸里。我經(jīng)常在一塊靠近玻璃的`大石頭上扒著玻璃站立著玩。這塊大石頭邊上有一些中等個(gè)頭的鵝卵石，還有五顏六色的小石子和形態(tài)各異的貝殼。魚缸里的水不算多，正好到大石頭的“腰”，使大石頭成了一個(gè)獨(dú)立的“小島”。你們絕對想不到，在這看似舒適的環(huán)境背后，我的生活卻是……唉，用一把鼻涕一把淚來形容絕對不為過。
先說我的“吃”吧。我?guī)缀趺刻於紱]辦法吃飽，主人總是隔幾天才喂我一次，有時(shí)候還會(huì)忘記喂我。當(dāng)他走過我的魚缸前時(shí)，我總會(huì)撲騰起來想要讓他注意到我，可他卻視若不見。唉，你們看看，我有多可憐啊！
每天吃不飽不說，我還要不定期地進(jìn)行“體能訓(xùn)練”。每一次的訓(xùn)練都像是在刀尖上跳舞，驚險(xiǎn)無比。就拿前天進(jìn)行的“訓(xùn)練”來說吧！小主人把我從魚缸里拿了出來，放到地板上。一落地，我就開始了“逃亡”：兩條扁后腿使勁兒向前扒拉，就像是在跳烏龜式芭蕾舞。我拼命地想逃離他，可是地板實(shí)在是太滑了，害得我怎么也跑不快�！皢琛币魂囖Z鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵。是什么東西？我驚恐地回過頭來，只見一輛比我的個(gè)頭大多了的遙控汽車正開足馬力向我沖來！我嚇得一哧溜縮進(jìn)了殼里，忍受著一次又一次殘酷的攻擊， “一下，兩下，三下……”足足撞擊了十二次，聽到發(fā)動(dòng)機(jī)停止轟鳴，我的心才踏實(shí)下來。
瞧，這就是我的生活，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，多么痛苦多么孤獨(dú)。雖然我是動(dòng)物，但我也有生命啊，主人，你可以好好對待我，讓我過上好日子嗎？
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇6
大家一定看過《龜兔賽跑》這個(gè)故事吧！故事中的小烏龜賽跑超過兔子，取得了第一名。我家也有一只小烏龜，它背上長著一個(gè)深綠色的小殼，殼上有13格好看的方格子。它的脖子很長，嘴巴很大，占頭部的三分之二，它長著一雙圓溜溜的小眼睛。小烏龜是兩棲動(dòng)物，我把它養(yǎng)在一個(gè)水缸里，并給它做了一個(gè)人工河岸，這就成了它的家。它時(shí)而在水中游泳，捕捉小魚，時(shí)而在岸上休息，可好玩了。它吃小魚，也吃肉。
有一次，我放學(xué)回家，和往常一樣，來到養(yǎng)小烏龜?shù)母浊跋肟次业男觚�，使我驚奇的是，小烏龜不見了，我連忙在陽臺的四處尋找，可還是沒找到我的小烏龜。晚上，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽連忙幫我找，可仍沒有找到小烏龜。一個(gè)星期過去了，還是沒有發(fā)現(xiàn)小烏龜。星期五上午，我聽到陽臺上有悉悉簌簌的響聲，連忙跑到陽臺上一看，只見小烏龜沿著水缸的邊沿“散步”呢！看到小烏龜安然無恙，我高興極了。
一天，我在書上看到“烏龜照鏡子會(huì)撒尿”的字樣時(shí)，我馬上聯(lián)想到我家的小烏龜，于是我小心翼翼地把小烏龜拿出來，放在桌子上給它照鏡子，咦？它怎么不撒尿呢？仔細(xì)一看，原來我把小烏龜?shù)钠ü蓪χR子了，我急忙把小烏龜調(diào)了個(gè)身，烏龜看到鏡子中的它，一下子把尿撒有我的手上了，我哈哈大笑。
我喜歡我家的小烏龜，它給我增添了無窮的樂趣！
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇7
在寒假里，我看了《烏龜借傘》一文，文中的烏龜那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
在夏天的中午，陽光嗮得烏龜皮膚發(fā)干，于是就問灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮，烏龜?shù)却?0年才等到灰鶴來。它就把傘換給了灰鶴。
烏龜多么守信用啊！古語有云：“有借有還，再借不難”。這篇文章講的是誠信的重要性。誠信好像一粒種子，只要我們用真誠去澆灌，它就會(huì)生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
讀完這篇文章，讓我情不自禁地想起四年級的一件事。星期四的一天，小萍忘了帶筆，我把筆借給了她，放學(xué)時(shí)，她拿著我的筆，走過來親切地對我說：“我還要等爸爸來接我，我還想做一下作業(yè)，你能讓我把它帶回家，明天就還你，好嗎？”我微笑著說：“好��！沒問題�！毙∑嫉囊痪漭p聲的多謝在我耳邊回蕩。
第二天，我病了，請假一天。這天，小萍清早早回到了班就久久凝望著班門口。但上課鈴響了，小萍看見我的座位還是空空的。下課了，小萍就問住在我附近的同學(xué)，才知道我病了。中午放學(xué)，小萍和她爸爸來到我家，把筆還給我。那刻，我感動(dòng)得流淚。小萍對我說：“謝謝你借筆給我做作業(yè)，現(xiàn)在我把筆還給你�！蔽壹�(dòng)地說：“其實(shí)你不用來我家還筆，況且我也不急著用，你大可以下星期一再還我也不遲��！”小萍焦急了，說：“不不不，這是我的承諾，我答應(yīng)過你今天還，我就一定能做到的。”我對著小萍笑了。
小萍如烏龜一樣，有著多么崇高的品質(zhì)��！
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