老師不在誰(shuí)做主作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼睦蠋煵辉谡l(shuí)做主作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在誰(shuí)做主作文1
“哦耶！老師不來(lái)了！”班級(jí)中發(fā)出一聲歡呼。怎么回事？原來(lái)是老師臨時(shí)被調(diào)去開(kāi)會(huì)，又沒(méi)有老師來(lái)代課。于是，班級(jí)便成了我們的天下。
老師前腳剛踏出班級(jí)，同學(xué)們就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。平日里最皮的龔洛宇立刻跳了起來(lái)，在班級(jí)里竄來(lái)竄去；而王語(yǔ)涵則調(diào)過(guò)頭去，欺負(fù)起后排的人來(lái)。一時(shí)間，笑聲、說(shuō)話(huà)聲、尖叫聲交雜盤(pán)旋在班級(jí)里，就像一鍋沸水，鬧騰極了。
瞧，那個(gè)龔洛宇一會(huì)兒在地上打起了滾，一會(huì)兒在地上裝死，一會(huì)兒又和別人說(shuō)起了話(huà)，時(shí)不時(shí)還拍著桌子哈哈大笑。而班長(zhǎng)則在安靜地寫(xiě)作業(yè)，根本不問(wèn)班級(jí)“政事”。好在還有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的紀(jì)律委。她大喊一聲安靜，可沒(méi)人搭理她。沒(méi)辦法，“擒賊先擒王”，她大聲指責(zé)龔洛宇，龔洛宇無(wú)辜地望著她，兩只大眼睛撲閃撲閃的。紀(jì)律委說(shuō)一句，他就“哦”一句，臉皮厚得堪比城墻。王語(yǔ)涵則欺負(fù)人欺負(fù)得十分帶勁，開(kāi)始在人家本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再看其他同學(xué)，幾個(gè)男生三五成群，唾沫橫飛地談?wù)撝螒颍灿袔讉�(gè)同學(xué)埋頭苦學(xué)，似乎不受外界影響。
這時(shí)，自愿充當(dāng)“偵察兵”的龔洛宇突然急速?gòu)拈T(mén)口竄回座位，順手把門(mén)一關(guān)，嘴里大喊：“老師來(lái)了！”這一句話(huà)不亞于平地一聲驚雷，嚇得離開(kāi)座位的同學(xué)大驚失色，急忙歸位，拿著一支筆裝模作樣地寫(xiě)了幾個(gè)字。回頭說(shuō)話(huà)的同學(xué)把頭一縮，迅速轉(zhuǎn)了回去。果然，幾秒鐘后，后門(mén)傳來(lái)老師的笑聲：“你們一個(gè)個(gè)可以啊！我一走就鬧成這種樣子。說(shuō)話(huà)的'自己起立，不要想僥幸逃掉，我可是有錄音的。”說(shuō)完，還不忘晃一晃手中的手機(jī)……
老師不在誰(shuí)做主作文2
班主任柏老師每次去辦公室拿東西或開(kāi)會(huì)前都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，跟我們說(shuō)：“保持安靜啊，別吵，給校長(zhǎng)書(shū)記抓到可不得了，請(qǐng)值周班長(zhǎng)上臺(tái)看紀(jì)律，有誰(shuí)搗亂寫(xiě)黑板上。”可即便如此，我們的“山匪”們還是算計(jì)著怎樣才能“大鬧天宮”。
“噔噔噔噔……”隨著老師腳步的漸漸遠(yuǎn)去，我們開(kāi)始心潮澎湃，“蠢蠢欲動(dòng)”了。起初，聲音只如一兩人的悄悄話(huà)，后來(lái)便成了全班的“歡樂(lè)頌”。杜德軒雙手把掃把斜舉胸前，一只腳站在自己桌上，另一只腳站在同桌班長(zhǎng)的桌上，高呼一聲：“我是六五班自由男生像，被逼迫的人們跟我一起沖吧！”全班炸開(kāi)了鍋，幾位“天王”也開(kāi)始了他們的“天上游戲”。
只見(jiàn)丁志軒和杜德軒一人一把拖把，向后運(yùn)足力氣猛沖，杜德軒還未到，丁志軒就先跌倒在地，翻滾不停，杜德軒便像瘋了一般，頭左搖右晃，好似沒(méi)了骨頭似的瞎轉(zhuǎn)，嘴里喊著“沖啊”，腿發(fā)足勁地往前奔，一直沖到黑板前，用拖把和黑板對(duì)著干，似乎今日不把黑板穿通，他就要在江東自縊似的。丁志軒此時(shí)來(lái)回翻滾，一會(huì)兒對(duì)準(zhǔn)桌腳就是一擊，一會(huì)兒就躺在地板上不動(dòng)，四仰八叉在那裝死人。
另一邊，一群俠客正在“華山論劍”，這位剛使出“七十二路空明拳”，那位就使出“降龍十八掌”，另一位趁機(jī)使出“九陰白骨爪”，旁邊一位仗義俠客見(jiàn)路不平，上去就來(lái)了“一陽(yáng)指”，幾人打得不可開(kāi)交，黑板上出現(xiàn)了名單后，又被杜拉拉一個(gè)“桃花落地掌”清理得干干凈凈。
老師一來(lái)，大家似乎約好似的，集體啞了似的不吭聲，老師表?yè)P(yáng)我們自覺(jué)，卻不知我們?cè)缫汛篝[了“天宮”……
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