他成功了作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的他成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　下課時分，在只有寥寥幾人的教室里，總是會有一個低頭寫字的身影。他，就是近幾個學(xué)期來成績一直突飛猛進(jìn)的學(xué)霸，他在近一次期中考試中取得了全段十二個班級的最高分——99分！他還在好幾次學(xué)校競賽中頻頻獲獎。在這成功的背后，蘊(yùn)藏著他的多少努力和奮斗。

　　在小學(xué)低年級時，他還只是個愛和同學(xué)打打鬧鬧的調(diào)皮學(xué)生，常常是老師辦公室的“座上賓”，成績也只在班級的中等偏上。

　　在小學(xué)中段時，他似乎也意識到了自己的大缺點(diǎn)，也曾經(jīng)要努力學(xué)習(xí)，卻是半途而廢，依舊無所作為。

　　然而，在小學(xué)高年級時，他不再是那個頑皮的.小學(xué)生了，他已經(jīng)脫胎換骨，對待學(xué)習(xí)從懶散敷衍到認(rèn)真專注。他不斷地思考著各個問題，提出各種問題，然后又一一解決。他還參加了作文、奧數(shù)等數(shù)個課外輔導(dǎo)班。奧數(shù)班已讓他從那個連兩位數(shù)加法都會算錯的粗心學(xué)生，成為了一個會很多題型的“數(shù)學(xué)達(dá)人”，班上九成的同學(xué)遇到不會做的題目，都會去請教他。而作文補(bǔ)習(xí)班，讓他已儼然成為了一個文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被語文老師當(dāng)作范文在班上朗讀，被語言老師譽(yù)為“很有深度的佳作”。

　　另外，他還非常精益求精。有一次，他寫了一篇只被老師扣兩分的作文，但他卻還覺得自己寫得不好，要求自己重寫。一個偶然的機(jī)會，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他居然捧著一本《初中優(yōu)秀作文》在看，那一次，我終于知道了他背后的付出，我也知道了人不可能不勞而獲，你努力了就肯定會有收獲。他成功了！

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