夏日的約定小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的夏日的約定小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六歲的那年夏天，阿姨答應(yīng)生日時(shí)送給我一個(gè)嶄新的文具盒。此后，我幼小的心靈便時(shí)刻惦記著這個(gè)“夏日的約定�！�

　　或許，在大人的心里，這只是一個(gè)普普通通的承諾罷了。但是它對我來說卻是分量十足。我一遍遍地想象著文具盒的樣子，嘴角情不自禁地浮出了微笑，仿佛像含著蜜那樣甜，那樣喜。

　　那些天，我每天早晨起床第一件事就是問爸爸，今天幾號(hào)了？然后用稚嫩的手指數(shù)著，發(fā)現(xiàn)離生日還有好久好久，隨后又陷入了自己的想象中。

　　就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月。炎炎夏日離我們遠(yuǎn)去，在豐收的秋季，我也并沒有迎來那個(gè)夢寐以求的文具盒。

　　深秋的一天，哥哥到我家來玩了。我一臉神秘地將哥哥拉到?jīng)]有大人的一個(gè)房間，對他說：“我馬上就要有一個(gè)文具盒了！”哥哥說：“大驚小怪，我還以為是什么新鮮事。只要上了學(xué)的人，都會(huì)有一個(gè)。切！”我還是不死心：“是很大很大的那種哦！”哥哥不耐煩了，說了聲：“無聊。”說完，便徑自走出了房間，只留下一個(gè)呆若木雞的我。

　　我盼望文具盒的火苗好像被哥哥潑的冷水滅的.差不多了�！耙欢〞�(huì)不錯(cuò)的！”我心中僅存的一絲期望告訴我。

　　終于，文具盒伴著冬天的一場雪來到了我的面前。當(dāng)微顫的指尖觸碰到包裝盒的一剎那，我心中沒有浮起一點(diǎn)喜悅，甚至還劃過一絲失落，一份失望。實(shí)話說，我從心底里覺得這個(gè)文具盒不錯(cuò)——一只可愛的小熊繡在綠色的底紋上�？赡苁堑却�的時(shí)間太過漫長了，以致淡化了最后的結(jié)果。

　　記憶里，后面的故事已不太清晰。但我不會(huì)忘記等待的那一段漫長歲月。那時(shí)的樂與苦，只有自己知道。

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