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聆聽你的聲音作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的聆聽你的聲音作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽你的聲音作文1
午后慵懶的日光從逆光的窗欞,溢進(jìn)狹小的房間,恍恍惚惚中,總有一個(gè)聲音在呼喚我……
青石小巷的聲音
聽,聽,是什么聲音?那條青石小巷,無數(shù)聲音徘徊其中。那棵大榕樹,記載無數(shù)歲月!吧成成场蔽L(fēng)拂過,所有葉子都舞蹈起來,它們互相摩擦著、碰撞著,拉起那小提琴,“嘩嘩嘩”,那優(yōu)美的小提琴曲,和著狂風(fēng),構(gòu)成了青石小巷最美麗的一幕——“小巷交響樂”。這交響樂,是大自然的恩賜呀!
雨中小巷的聲音
不知怎么,這小巷突然下雨了,雨中朦朧的小巷更加美麗,朦朧的景象更加迷人,雨中的聲音更加唯美,雨水拍打著那石頭砌的墻壁,一顆顆晶瑩的水珠從墻壁上滾落,“嘩、沙”大叔依然搖曳著,樹上的水珠打濕了我的衣襟。嘿,雨水打濕了別人曬在外面的.衣服,人們個(gè)個(gè)喊著要收衣服啦!還是那棵大榕樹,經(jīng)過雨水的洗禮,煥然一新。這種聲音,別有風(fēng)趣,不再是“沙沙”聲,也不只是“嘩嘩嘩”聲,是一種舒心的琵琶聲,使人忘了自己在雨中,仿佛現(xiàn)在的天空依舊晴朗。你看,雨水像一個(gè)剛上幼兒園的小娃娃,在窗戶上亂寫亂畫,它們跳到一扇窗戶上,“啪咚”,一聲清脆,使人忘卻煩惱。是呀,經(jīng)過雨的小巷,總是那么迷人,那么使人留戀……
只要細(xì)細(xì)聆聽你的,我竟會(huì)發(fā)現(xiàn)如此奧秘,生活也少不了聲音!
聆聽你的聲音作文2
“讓我慢慢聆聽你的聲音,甜甜的微笑當(dāng)做回敬。我們的心連在一起,請(qǐng)你陪我去打開記憶的'長(zhǎng)城,一起回到過去!泵@女孩諾雪花正在紙上寫了這樣一句動(dòng)人的詩。她始終也忘不了那段凄慘的……故事,仿佛還在眼前:快要上一年級(jí)的小雪花坐著小康叔叔的新汽車,心里別提有多快活?墒,不知怎么的,車撞上了電線桿,擋風(fēng)玻璃全碎了,像一把把尖利的刀向小雪花和小康叔叔沖來,小康叔叔一把抱住了小雪花……醫(yī)院里,媽媽哭得暈過去了,小雪花醒來之后什么也聽不見,只是在找媽媽爸爸和小康叔叔。沒錯(cuò),她得了耳聾。本來可以治療,但整整六十萬元對(duì)這一家人來說簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。他們放棄了治療。小雪花上小學(xué)了,大家都用嘲笑的眼神看著她。而小雪花的眼睛里充滿了疑問:為什么小朋友這樣對(duì)我?長(zhǎng)大之后,她才知道了這場(chǎng)事故,小康叔叔為了保護(hù)她已經(jīng)去天國(guó)了,雪花傷心不已。
雪花至今還沒有一個(gè)好朋友,但記憶里,有一個(gè):“雪花,過來呀!來抓我!”“好!我現(xiàn)在就來抓你了!”“哈哈哈哈……”“誒,雪花,我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎?”“恩,絕對(duì)會(huì)的!”“小手拉鉤,說話算數(shù)!”“恩!”雪花只記得那個(gè)好朋友清脆的聲音。那個(gè)聲音,好美好美……
諾雪花許下愿望:我一定要找到她!
聆聽你的聲音作文3
“床前明月光,疑是地上霜”第一次聽到唐詩,大概就是從你的聲音開始的。那稚嫩的年代,并不知道唐詩是什么。只覺得朗朗上口的,背誦起來的時(shí)候,享受著小伙伴們艷羨的目光,似乎做了什么了不得的事情似的。
幼時(shí)貪玩,外婆便用你的詩詞來定住我!靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。”外婆緩緩的.讀著,我在月下聽到了千百年前盛唐傳來的聲音,突然就安靜了,那時(shí)候,不懂你,卻喜歡聽你的聲音。也知道了你的名字,李太白,你能聽到一老一少在月下背詩的聲音嗎?
童年的聲音,是你的明月光,是你的白玉盤,是你看不厭的敬亭山,是你走不出的桃花潭,是你舉不盡的杯對(duì)不完的影……
是我以為一直會(huì)教我背詩不會(huì)離開的外婆……
“忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。世間行樂亦如此,古來萬事東流水!钡谝淮温牭健秹(mèng)游天姥吟留別》,我默默落淚,年幼的我偏執(zhí)的認(rèn)為,你這首詩是教我懷念外婆的,天姥,一定是你們那里的外婆的稱呼,不然,你為何也是這樣的傷神?
外婆走時(shí),我還不識(shí)字,再?zèng)]人陪我月下誦讀,再?zèng)]我陪我池邊看楊柳依依,再?zèng)]人教我享受田間地頭的詩情畫意……
再聽到你是語文老師在課堂上慷慨激!
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