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我的同桌是書蟲作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的同桌是書蟲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌是書蟲作文 篇1
有人說，有三種感情最深，分別是親情、友情和愛情。而友情的代表就莫過于同桌之間的情誼了，我的第一個(gè)同桌就是她。
她有一雙清澈的眼睛，鼻子和耳朵上架著一副粉紅色的眼鏡。她扎著馬尾辮，是個(gè)很樂觀的人，手里始終捧著一本書。
那是一個(gè)課間……
“快！音樂已經(jīng)是第二首了，還剩五分鐘就要上課了，快回去�！彼龑�(duì)我說。我立刻點(diǎn)頭示意，跟她以百米沖刺的速度沖向樓梯口，來到三樓，進(jìn)了教室。
到了教室，她立刻做下，從書包里抽出一本課外書看了起來。她的眼睛直勾勾地盯著那本書，她的目光不是呆滯的，是充滿活力的。她的脖子上雖淌著豆大的汗珠，但她渾然不覺。
實(shí)在太熱了，我不禁用手裝作扇子使勁扇了扇。這時(shí)，我忽然看到了桌上的一本數(shù)學(xué)書——一把“完美的扇子”，我立刻用數(shù)學(xué)書代替手，扇了好一會(huì)。
“你看的是什么書呀！”我突然扭過頭好奇地問。
一秒鐘，她沒回答我；
兩秒鐘，她還是沒回答我；
三秒鐘，她依然沒回答我。
她看得太入迷了，所以她沒有聽到我的聲音。我只好自己歪過頭掀開封面，看這本書的名字，原來她看的是《西游記》呀！
我覺得，書對(duì)她來說是充滿無比誘惑的東西，是無比重要的東西。
看，我的同桌就是這樣一個(gè)書蟲。
我的同桌是書蟲作文 篇2
“嘿，你別看了，老師上課呢！”這是我二年級(jí)時(shí)對(duì)她說的話，我至今還記著呢。她是二年級(jí)轉(zhuǎn)過來的插班生，老師怕她不適應(yīng)，安排我和她同桌。她個(gè)子挺高，又厚又黑的頭發(fā)在腦后扎成馬尾。也許是性格問題，也許是對(duì)班級(jí)不太熟，她很文靜，不太愛說話。如果有人找她，她也只會(huì)“嗯嗯”的回兩句，估計(jì)別人說什么，她都沒聽清楚。
她最大的特點(diǎn)就是愛看書，除了做一些必要的事，其它時(shí)間都在看書。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，只有她在座位上看書。我也曾幾次叫她一起玩，但她只是輕輕的“哦”一聲，然后繼續(xù)看書。最讓我奇怪的是，下課教室那么吵，她是怎么做到絲毫不受影響的？
你也許覺得她看書僅此而已，不止！她不僅下課看，有時(shí)連上課時(shí)間都不放過。那天是語文課，老師正在黑板上寫字，她偷偷地向左右看了看，然后輕輕地從抽屜里掏出一本又厚又小的書，埋頭看了起來。我一轉(zhuǎn)頭見她正在看書，我連忙用手肘碰了碰她：“嘿！上課呢！你別看了！”正如所我所預(yù)料的那樣，她只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)看書。沒辦法，我只好繼續(xù)聽課。不知什么時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)了她，大聲說：“你來回答，這題選什么？”她還在看書，根本不知道老師在叫她。我只好又提醒她：“老師叫你呢！”她這才晃過神來，站了起來：“嗯，這這個(gè)嘛，選選”她望著黑板不知所措，我都為她捏了一把汗，上課可不能開小差呀！
從那以后，她再也沒有不知所措了。盡管她還會(huì)上課看書。真是“愛書如命”��！
我的同桌是書蟲作文 篇3
小女孩安靜地倚在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書，津津有味地看著，噢，原來是《哈利·波特》。叮鈴鈴，隨著一陣陣清脆的上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來，可她還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看。我碰了碰她，她卻說：“再等等�！蓖蝗唬衩氐貙�(duì)我說：“要不，我先看看書，你幫我看著老師，好不好？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唉，反正也不是第一回干這種事了，我已經(jīng)很淡定了。她，就是這么喜歡書。
老師拿著語文書邊講邊向我們這邊望來，我連忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一聲：“伏地魔別碰我！”還把手一下子掄在了我的臉上。我仿佛被定格了一下，張大嘴巴呆呆地看著她。老師那張臉立刻就拉了下來，正醞釀著狂風(fēng)暴雨。同學(xué)們也像是說好了似地轉(zhuǎn)過頭來看向我們倆。一瞬間，教室里陷入了詭異的安靜中。我呆坐在位子上，而那位肇事者卻一臉茫然地看著老師……
下課了，我一臉頹廢地盯著她，真想狠狠發(fā)泄一頓。而她無辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》繼續(xù)暢游魔法世界了�！澳愕降字恢牢覀儽涣P了！？”我終于抓狂了，惡狠狠地吼道。她趕蒼蠅似地對(duì)我揮揮手，“知道，寫檢查么！”我終于徹底無語了，趴在了桌子上。
是的，就是因?yàn)樗�，我已�?jīng)享受到了多次“貴賓級(jí)待遇”—寫檢查（我是被拉下水的）可我多么委屈呀！誰能理解作為書蟲的同桌的無奈呢？
這就是我們班的小書蟲，也是我的同桌—王睿。
我的同桌是書蟲作文 篇4
我的同桌曹亦洋。他，象牙色的皮膚，一雙忽閃忽閃的大眼睛好像會(huì)說話，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴巴，他笑起來的時(shí)候，嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩，里面好像裝滿了甜甜的米酒呢！
他是一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。下課的時(shí)候看書，午休的時(shí)候看書，大課間還是看書�？磿臅r(shí)候，他時(shí)常全身心都沉浸在書的海洋中。
記得有一次，天空烏云翻滾，突然，“噼里啪啦，噼里啪啦”，豆子大小的冰雹像珍珠似的，從天而降！我們班大多數(shù)同學(xué)都興奮無比，要知道我們南方的孩子可是極少見到冰雹呢，他們立馬跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹，有的甚至在吃冰雹！可曹亦洋卻不為所動(dòng)，依然沉浸在書的情境中，我連搖了他幾下，他才回過神來，可眼睛依然盯著書不放：“有什么事情嗎？”“外面下冰雹了，你快去看看呀！”“我不想去！”“哎呀！你別死抱著書不放了，你不去，一定會(huì)后悔的！”“我不會(huì)后悔。”他堅(jiān)定地說。后來在我的一再勸說下，才勉強(qiáng)地說：“那好吧！SEEYOU！”說完，我倆手拉手來到走廊與冰雹親密接觸。可是，一眨眼的工夫，外面又不見他的人影，我回到教室，嗨！曹亦洋又捧起心愛的書看了起來。唉！我剛才不該強(qiáng)迫他呀！想到這里，我也坐下來津津有味地看起書來！
俗話說：“書中自有黃金屋�！辈芤嘌髲臅械玫搅藰啡�，獲得了知識(shí)，我為何不以他為榜樣呢？如今，在他的影響下我也成了一個(gè)小書蟲！
我的同桌是書蟲作文 篇5
我同桌是學(xué)校里最熟悉的人。他知道我們的愛好，生活喜好，苦樂……他和我們一起歡笑，一起流淚。我來介紹一下我的“小書蟲”同桌。
他的名字叫王。他很胖，很高，看起來很強(qiáng)壯，但很安靜。他有一雙小眼睛，長(zhǎng)著兩條小眉毛和一張櫻桃小嘴，就像一個(gè)知識(shí)口袋。
記得有一次，王在課間休息的時(shí)候看書，不管旁邊怎么吵，他還是認(rèn)真的看書。一些淘氣的學(xué)生在他面前做鬼臉，稱他為“書呆子”。他似乎沒看到，但他忽略了。一個(gè)大膽的同學(xué)突然去抽他的書。我以為王的書會(huì)被拿走，沒想到王的書被牢牢的抓在手里，繼續(xù)看他的書。
因?yàn)樗麗圩x書，所以學(xué)識(shí)淵博。我記得還有一次，我們兩個(gè)像往常一樣早早的去上學(xué)，一起聊天，但是不要以為我們?cè)谡f普通的事情，那是不一定的，我們經(jīng)常聊一些世界大事。今天，我是說我想再次發(fā)明時(shí)間旅行。我把我推廣的都講了。我的母親王從讀書中獲得的知識(shí)對(duì)這項(xiàng)發(fā)明幫助很大。例如，澳大利亞發(fā)明了時(shí)間旅行，但它不能載人，它由時(shí)間隧道組成.這些我都不知道。聽到這些我很高興，因?yàn)槲颐刻於寄軐W(xué)到王的《智能科普書》的普及。但我也很著急，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)偉大的科學(xué)家我怎么可能輸給他？我必須努力學(xué)習(xí)，和他攜手共進(jìn)。
現(xiàn)在他雖然不是我同桌，但只要你在中午的高峰論壇上聽到有人，那一定是一個(gè)“小書蟲”在給我們傳播知識(shí)！
我的同桌是書蟲作文 篇6
我們班有一位同學(xué)，她酷愛讀書，一看就是40分鐘，任誰叫她，她都不理。
一到課間，走廊上，操場(chǎng)上都擠滿了玩耍的人，而她只是靜靜地坐在位子上看書，就像世界都被屏蔽了一樣，滿場(chǎng)的尖叫聲，瘋跑打鬧都與她無關(guān)。
有一次，上課了，我滿頭大汗地回到教室，站在她旁邊小聲說“讓一讓”。她卻紋絲不動(dòng)地在看書，我叫了好幾聲，她才起身，不好意思地笑笑，繼續(xù)看書。直到老師走進(jìn)教室，她才把書收起來。
她對(duì)什么書都感興趣。有一次自由活動(dòng)課，我因肚子疼不能出去玩，便到圖書角借書看，圖書角只有一本最無聊的書《成語故事集》，我便無奈地走開了，可她卻像惡狼看見食物一樣飛奔過去，把書拿回座位，津津有味地看了起來�？粗菚x模樣我笑了笑。
有一次，我?guī)Я艘槐緯�，名叫《米小圈上學(xué)記》我看完后便把書扔進(jìn)桌肚蔸出去玩了。回來的時(shí)候驚訝地看見她正在看我的書，一邊看一邊笑，這時(shí)她也發(fā)現(xiàn)了我，便笑嘻嘻地說：“這本書真是太有意思了，謝謝你讓我知道了這么有趣的故事”，她因?yàn)闀吹枚啵砸姸嘧R(shí)廣，我們不知道的她好像都知道。一天上課，老師考了我們一道選擇題，我們班的同學(xué)都有點(diǎn)為難，想了半天也沒想出來。這時(shí)一個(gè)聲音大聲說這題選c！”老師高興地表揚(yáng)了她“，回答正確”同學(xué)們都向她投來贊揚(yáng)的目光，而她只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來這就是讀書的方量。
猜猜她是誰！她就是我的“書蟲同桌”。
我的同桌是書蟲作文 篇7
書蟲，顧名思義，就是指喜歡讀書的人。我曾經(jīng)幻想過，書蟲一定是那些高個(gè)子，鼻梁上頂著一副眼鏡，走到哪里腋下總會(huì)夾著一本厚厚的書，一閑著就會(huì)讀書，甚至忘記了一切。沒想到我的同桌也竟會(huì)是個(gè)小書蟲。
我的同桌姓袁名一涵，個(gè)子不高，身子肥壯，圓潤(rùn)的臉兒讓任何見到他的人都會(huì)想起小熊威尼。
袁一涵和我都喜歡閱讀，魯迅的書，曹文軒叔叔的書，冰心奶奶的詩集……我們都很喜歡。我讀書有個(gè)習(xí)慣——圈劃好詞佳句，而袁一涵好句之處都會(huì)不厭其煩的寫下批注，僅管我認(rèn)為批注十分枯燥，但他幾乎讀過的書隨手寫下的批注平均二十多處一本，如果把批注改寫成小詩，也會(huì)動(dòng)人心弦。記得有一次，我從家里帶來了一本魯迅的《野草》袁一涵見了更是愛不釋手。當(dāng)時(shí)的情景我還記憶猶新：他雙手捧書，苦苦央求我：“你這本書借我回家閱讀吧！”我漫不經(jīng)心的寫著作業(yè)，根本沒有理會(huì)，他見我無動(dòng)于衷，便用手捂著嘴，在我耳邊悄悄地說：“我教你題目，你借書給我怎么樣？”我聽到他要教我題目，這才停筆眼睛一轉(zhuǎn)，給他使了個(gè)眼色，說：“灑家答應(yīng)你了！”話音剛落他就翻開了書如饑似渴地讀了起來。而我也授到了他的“真?zhèn)鳌�，英語、數(shù)學(xué)均有很大提高。
袁一涵有一本小本子，我曾悄悄翻閱過，里面全是他寫的語段，有的讀起來讓人身臨其境，有的則讓人回味無窮，袁一涵就是一個(gè)這樣癡迷寫作讀書的書蟲，經(jīng)過一次又一次的事例，讓我十分欣賞他，欣賞他愛讀書的精神！
我的同桌是書蟲作文 篇8
我的同桌貝貝，他非常愛看書，以致于上課開始都沒發(fā)現(xiàn)，還在看書！你們別不信，請(qǐng)聽我娓娓道來。
有一次，我們上完語文課，作業(yè)特別多，我們低頭寫。可是，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)我同桌把課堂本放進(jìn)，迅速拿出一本書，書名我沒看清。但是我再看他時(shí)，他正看得津津有味呢！我輕聲對(duì)他說：“快寫啊，你想放學(xué)留下來寫嗎？！”可是，他卻把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，哎。我低下頭，邊寫邊想，這人是沒救了。但，周老師今天心情好像很好，說：“沒做完的就回家做吧！”“耶！”貝貝高興地喊。我想：為什么周老師今天手下留情了？以前為什么不呢？難道因?yàn)樨愗�？想不出�?/p>
還有一次，他正在看書，但，我已經(jīng)聽到了傅老師的腳步聲了。我告訴他：“傅老師來了！”他愣了一下�？墒蔷蛢扇�，他看了一下鐘，說：“還早呢！”便再次看書了。但是，傅老師來！但我同桌根本沒看見！她喊了一聲：“拿出數(shù)學(xué)書、隨堂本、課堂本、口算和校本練習(xí)！”大家都彎下腰，找東西�？晌彝�，卻沒有一絲想要拿東西的表現(xiàn)。結(jié)果，“？”的一聲，書飛了出去。
我同桌真是個(gè)“書蟲”��！
我的同桌是書蟲作文 篇9
小女孩靜靜地靠在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書，津津有味地看著。哦，是《哈利波特》。叮，隨著鈴聲，老師進(jìn)來了，但她仍然盯著書。我摸了摸她，她卻說：“等一下�！蓖蝗�，她神秘地對(duì)我說：“要不我先看書，你幫我看著老師，好不好？”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。嗯，反正也不是第一次干這種事了。我已經(jīng)很冷靜了。她只是太喜歡書了。
老師拿著語文書看著我們。我趕緊用手肘打她。她抬起眼睛喊道：“伏地魔，別碰我！”把他的手放在我臉上。我好像被凍住了，張著嘴盯著她。老師的臉立刻拉了下來，一場(chǎng)風(fēng)波正在醞釀。學(xué)生們也轉(zhuǎn)過頭來看著我們倆，好像他們已經(jīng)同意了。一瞬間，教室陷入了詭異的寂靜。我坐在座位上，但施暴者茫然地看著老師.
下課后，我一臉頹廢的盯著她，真想發(fā)泄一下。而她無辜的看著我，拿出《哈利波特》繼續(xù)在魔法世界里游泳�！澳阒牢覀兪艿搅藨土P！"我終于氣炸了，痛哭流涕。她像蒼蠅一樣向我招手。“你懂的，開支票！”我終于徹底無語，躺在桌子上。
沒錯(cuò)，因?yàn)樗�，我享受了很多“VIP待遇”——筆試(我被拖累了)，但我是多么委屈��！誰能理解做書蟲同桌的無奈？
這是我們班的小書蟲和我的同桌——王睿。
我的同桌是書蟲作文 篇10
說起我的同桌，便會(huì)讓人想到革命女英雄劉胡蘭，她們擁有一樣的姓氏。沒錯(cuò)，我的同桌就是她——?jiǎng)⑼?/p>
我的同桌愛說、愛笑、愛跳還愛開玩笑。她有一張櫻桃小嘴。烏黑的眉毛下有一雙明亮的眸子，像倆顆星星，像兩顆珍珠，像溶在玉杯玉露中兩朵黑牡丹的花瓣兒。我的同桌不僅有俏麗的容顏還有聰慧的頭腦。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛讀書。
一說到書，她就仿佛“鉆”進(jìn)書的世界，還好像和書中的人物交流。說她愛讀書是錯(cuò)不了的，不然同學(xué)們?cè)趺磿?huì)送她“啃書蟲”的雅號(hào)呢！
記有一次，我去她家和她一起做作業(yè)。她先寫完了，就拿出一本書來，我看封皮挺新，原來是昨天買的《西游記》跟我顯擺一陣便讀起來了。
她讀書的時(shí)候喜歡身體坐正，手里轉(zhuǎn)筆張著她那櫻桃小嘴�？匆娝巧禈游冶悴挥X得笑了，沒想到竟然不影響她。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年就這樣過去了，自從畢業(yè)典禮那天以后，我們六年的緣分被風(fēng)吹走了，來到到了不同的中學(xué)，不知以后我們的友誼會(huì)怎樣？
我的同桌是書蟲作文 篇11
我有一位非常好學(xué)的同桌，她是一個(gè)活潑開朗的人，一說話就會(huì)笑。她有一雙明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，潔白整齊的牙齒。走起路來，她那烏黑的馬尾辮總會(huì)一上一下地隨風(fēng)“跳舞”。
她平時(shí)喜歡看課外書，所以她的詞匯量很大，作文寫得非常好，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
幼兒園時(shí)，我和她就是同班同學(xué)。那時(shí)，她就十分愛看書。當(dāng)時(shí)，每到放學(xué)前，總有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要等候家長(zhǎng)來接我們。她在那時(shí)，總是一個(gè)人坐在角落里安靜地捧著書看。雖然那時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，可是她依舊很認(rèn)真很投入地看著書上的圖片與文字，而且無論我們?cè)俪�，再鬧，玩得再開心，也絲毫不會(huì)影響到她。有的時(shí)候，就算家長(zhǎng)來得再早，她也要看完書才依依不舍地拉著家長(zhǎng)的手離開幼兒園。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)了，幸運(yùn)的是，我們又成了同桌。
每天，讀書是她必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她都要用大半節(jié)課的時(shí)間來看課外書。可就算這樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有一丁點(diǎn)兒的退步，反而一直在進(jìn)步。
我的同桌實(shí)在是有點(diǎn)天真，而且還很“調(diào)皮”。她投入看書的方式有“地道戰(zhàn)”，也有“游擊戰(zhàn)”。一次上品德與社會(huì)課時(shí)，她一直沒抬頭。我轉(zhuǎn)頭一看，她竟然在偷偷地看課外書。她的目光一直集中在那本書上，連品德與社會(huì)書都沒有打開。她把課外書放在桌柜里，一直低著頭津津有味地看著課外書，自以為老師沒有發(fā)現(xiàn)。這樣的方法不可取，我也給她建議了，還是課間安心地好好看書比較妥當(dāng)。于是，她除了偶爾課余看書之外，就連在過道走廊里，也不放過一點(diǎn)看書的機(jī)會(huì)。常常因?yàn)榭磿n間她都放棄了出去玩的機(jī)會(huì)。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛的“小書蟲”。她持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)借鑒。
我的同桌是書蟲作文 篇12
同桌是我在學(xué)校里最熟悉的人，他熟知我們的愛好、生活喜好、苦與樂……他和我們一起歡笑，一起流淚，下面就讓我來介紹介紹我的“小書蟲”同桌吧！
他的名字叫王俊喬，他長(zhǎng)得胖胖的，高高的，看起來壯壯的，卻非常文靜。他有著一雙小眼睛，小眼睛上是兩個(gè)幾乎沒有的眉毛，一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，活像一個(gè)知識(shí)口袋。
記得有一次，王俊喬正在課間的時(shí)候看書，不管旁邊有多么吵，他還是在認(rèn)真的看書，有幾位搗蛋的同學(xué)在他前面做鬼臉，叫他“書呆子，”他都像沒看見似的，不理不會(huì)，有一個(gè)大膽的同學(xué)忽然去抽他的書，我本以為王俊喬的書會(huì)被抽走，可沒想到王俊喬的書依舊穩(wěn)穩(wěn)的握在他手上，繼續(xù)看他的書，幾個(gè)搗蛋的同學(xué)覺得沒意思，就沒再捉弄王俊喬了。
因?yàn)樗麗圩x書，所以知識(shí)淵博。記得還有一次，我們倆又像往常一樣早早的到了學(xué)校，一起聊天，可別覺得我們聊的是平常事，那可不一定，我們經(jīng)常說一些世界大事。今天，我又在說我要發(fā)明時(shí)光穿梭，我把我所普及到的一切都說了出來，我的媽呀，王俊喬看書得來的知識(shí)，對(duì)這個(gè)發(fā)明提供了很大的幫助，比如澳大利亞發(fā)明了時(shí)光穿梭，但不能載人呀、時(shí)光的隧道組成啊……這些我都不知道。聽了這些我，非常高興，因?yàn)槲颐刻於寄軐W(xué)到王俊喬“智能科普書”的知識(shí)普及。但我也著急，因?yàn)槲疫@個(gè)大科學(xué)家怎能輸給他呢，我一定要努力讀書，和他齊頭并進(jìn)。
現(xiàn)在，他雖然不是我的同桌了，但你只要在中午聽到有人在高峰論壇，那一定是“小書蟲”正在給我們普及知識(shí)呢！
我的同桌是書蟲作文 篇13
我有一個(gè)很好學(xué)的同桌。她是一個(gè)活潑開朗的人。她一說話就笑。她有明亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齊的白牙。走路時(shí)，她那黑色的馬尾辮總是隨風(fēng)上下“舞動(dòng)”。
她平時(shí)喜歡看課外書，所以詞匯量大，寫得也很好，值得學(xué)習(xí)。
我和她是幼兒園同學(xué)。當(dāng)時(shí)她很愛看書。那時(shí)候，在上學(xué)之前，總有很長(zhǎng)一段時(shí)間要等父母來接我們。那時(shí)，她總是一個(gè)人坐在角落里靜靜地看書。雖然我們當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但她還是很認(rèn)真很投入的看著書里的圖片和文字，不管我們有多吵，多吵，多開心，都不會(huì)影響到她的。有時(shí)候，即使父母來的早，她也要看完書，才勉強(qiáng)牽著父母的'手離開幼兒園。
現(xiàn)在，我們?cè)谖迥昙?jí)。好在我們又成了同桌。
每天，閱讀對(duì)她來說都是必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她大部分時(shí)間都在看課外書。即便如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)也沒有退步，反而一直在進(jìn)步。
我同桌有點(diǎn)幼稚，“調(diào)皮”。她以“地道戰(zhàn)”、“游擊戰(zhàn)”的方式致力于讀書。她上道德與社會(huì)課的時(shí)候從來不抬頭。我轉(zhuǎn)頭看到她在偷偷看課外書。她的目光一直聚焦在那本書上，連道德與社會(huì)這本書都沒有打開過。她把課外書放在書桌柜子里，低著頭津津有味地看著課外書，以為老師沒發(fā)現(xiàn)。這個(gè)方法不可取，我給了她一些建議。課間不如安心讀一本好書。所以，除了偶爾放學(xué)后看書，她甚至在走廊里也從不錯(cuò)過看書的機(jī)會(huì)。她經(jīng)常因?yàn)樽x書而放棄上課出去玩的機(jī)會(huì)。
這是我的同桌，可愛的“小書蟲”。她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
我的同桌是書蟲作文 篇14
她，我的同桌——是一個(gè)不折不扣的“小書蟲”！她特別愛看書，每天幾乎都要去圖書館借書看。
有一次，下課鈴聲剛一響起，她就像一陣風(fēng)一樣地跑了出去，我不知道她葫蘆里賣的是什么藥？于是便也跟了出去，準(zhǔn)備一探究竟。
我悄悄地跟著她，只見她迅速飛奔到圖書館里消失不見，仿佛一頭扎到書的海洋里，我轉(zhuǎn)了幾圈都沒有找到她，于是便灰心喪氣地回到教室里寫起了我的作業(yè)。
過了一會(huì)兒，我看見她心滿意足地回來了，腳下邁著輕盈地步伐，臉上緊皺地眉頭也變松散起來，嘴角也露出了微笑。
笑瞇瞇的自言自語道：“太好了，太好了！我終于找到這本書了”。
她飛快地坐在了自己的座位上，迫不及待地翻開了這本書，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的內(nèi)容，似乎所有文字都逃不過她的“火眼金晴”。
我望著她，發(fā)現(xiàn)她的眼睛閃著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅，嘴里不停地說：“太精彩了，真是太精彩了！”這一刻，仿佛她根本聽不見教室里周圍喧鬧的聲音，整個(gè)世界對(duì)她來說好像都消失了。
看著她癡迷的樣子，我情不自禁地偷偷笑了起來。這時(shí)，上課的預(yù)備鈴聲響了，我輕輕拍了拍她，可她一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。我又加大力度拍了她幾下，她卻不耐煩地?fù)]了揮手，絲毫沒有要停下來的意思。我看她這副模樣，無奈地?fù)u了搖頭，也沒再說什么。直到老師進(jìn)了教室，她才戀戀不舍地放下了書。
她對(duì)書的那份偏愛可謂如癡如醉，書如今已經(jīng)成為她生活中不可缺少的一部分了，是它讓她的每一天都過得那么充實(shí)、那么多彩！
我的同桌是書蟲作文 篇15
我的同桌姓葉，名景涵，喜歡看《葉問》系列的電影，自稱“葉小問”，她很愛看書。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄叭~小問”在我們班可是出了名的“書迷”，因此，她寫出來的作文描寫精彩，語言獨(dú)特，引人入勝，總是頭幾個(gè)過關(guān)的人。
記得有一次，下課鈴一響，“葉小問”立刻把自己帶的課外書拿了出來，開始津津有味地“啃”起來。她看得十分入迷，一會(huì)兒緊皺眉頭，好像在為書中主人公的遭遇感到不幸；一會(huì)兒又哈哈大笑，似乎看到了開心的一幕；一會(huì)兒又面無表情，目光迅速掃視著書上的字。
看樣子己經(jīng)完全沉浸到書中去了，距離上課還有不到五分鐘了，韓同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，想向她請(qǐng)教一個(gè)問題，可是連問了兩次，她還是無動(dòng)于衷，韓同學(xué)十分無奈，便貼著她的耳朵說：“葉同學(xué)，我問了你兩遍問題，為什么不回答？”這時(shí)，“葉小問”才猛然清醒過來，抬起頭盯著韓同學(xué)看，隨后又一臉無辜地問我：“韓同學(xué)問我什么？”我和韓同學(xué)看著她大笑起來。笑夠了，韓同學(xué)又問了一遍，她才給出答案�！叭~小問”看書時(shí)入戲太深，可見一斑。
因?yàn)閷?shí)在太愛看書，“葉小問”有時(shí)也免不了“越雷池”。一次上美術(shù)課時(shí)，她又拿出課外書認(rèn)真地看起來。美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了她，我用胳膊肘推推她，她也沒察覺，直到老師走到她身邊，將書拿走，她才發(fā)覺。
最讓人驚奇的是她閱讀的速度。一天就能把同學(xué)借給她的一本書看完，真可謂“一目十行”，大概是長(zhǎng)期閱讀練就的功夫。
“書如藥也，善讀之可以愈愚�！叭~小問”是一個(gè)名副其實(shí)的“書迷”。難怪她每次發(fā)言總能說得頭頭是道，常以真知灼見，大家聽得一愣一愣的，佩服至極。
我的同桌是書蟲作文 篇16
我的同桌是一個(gè)小書迷。他長(zhǎng)得短短的頭發(fā)，像一個(gè)小刺猬一樣。圓圓的眼睛像兩個(gè)黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼鏡，這可是經(jīng)�？磿拢∷Ｕf這是他小書迷的標(biāo)志呢！
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)正在回家的路上，突然我看到前面有一個(gè)熟悉的背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書呢，我真想過去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書，又不想去打擾他。突然我看到他的前面有一棵樹，不知道他會(huì)不會(huì)撞上去。我就趕緊喊他，可已經(jīng)晚了。只聽“咚”的一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，說剛才喊他他都沒聽見。他立馬揉著頭說：“你喊我干什么？”這時(shí)我笑著指了指那棵樹，他不好意思地笑了。他可真是一個(gè)小書迷！
記得還有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，他就拿著書邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場(chǎng)上走。可他邊看書邊往東走。有一些同學(xué)喊他，他就跟沒聽見一樣，還沉浸在書的世界里。這時(shí)體育老師看見他了，立馬板著臉走到他面前，猛的對(duì)他說：“你往東邊兒走干什么？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱著書朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！
你們看我這個(gè)同桌是不是小說迷？快來跟他交朋友吧！
我的同桌是書蟲作文 篇17
我的同桌叫何一平，她個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，她最大的愛好就是看書啦。
她每次下課都要拿起書來看。有一次下課，她看書的時(shí)候，想要上個(gè)廁所，可是她想沒事，再看兩頁上廁所還不會(huì)上課吧。于是就坐在位置上看了起來�？粗粗腿肓嗣裕险n鈴響了，這時(shí)她才想起來還要上廁所，就給老師說：“老師，我想上廁所。”老師氣呼呼地問：“你下課干什么去了？”“我……下課……看書入了迷……”這時(shí)老師笑了：“下次一定要先上廁所，再看書�！�
還有一次，放學(xué)回家的時(shí)候，她拿著一本書，邊走邊看。我在她身邊經(jīng)過她都沒看見，我想：她一定是入了迷。我又看了她一眼，眼看要碰到樹上了，我連忙喊：“何一平，你快碰樹上了。”她竟然沒反應(yīng)，只聽“咚”一聲，她就碰到了樹了。我跑過去說：“荷一平，你沒事吧�！彼纯磿挚纯次�，我們一起大笑起來。
這就是我愛看書的同桌。如果你喜歡我的同桌，就來實(shí)驗(yàn)學(xué)校找她吧。
我的同桌是書蟲作文 篇18
有人迷棋，有人迷花，還有人迷戲。而我的同桌迷書。她可是一個(gè)地地道道、不折不扣的“書迷”……
她可愛看書啦!隨時(shí)隨地都帶著書。在商場(chǎng)、在學(xué)校、在公交車上，哪怕只有五分鐘的空閑時(shí)間，她總是津津有味地看。
記得有一次，老師帶我們?nèi)ゴ河�。我們都在陽光下嬉戲、打鬧，而她則靜靜地坐在樹蔭下看書。還有一次下課鈴聲響了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩游戲，教室里空無一人。而她呢?當(dāng)然在教室里看書了。我找了幾個(gè)同學(xué)想把她叫出來，結(jié)果不管用。她真的是愛看書，甚至到了無法自拔的地步，還是我親自把她拉出來的呢!記得那次在公交車上，她坐在座位上看書，到站了，我叫了她一下，她還是無動(dòng)于衷。還是我拍了一下她的后背，才反應(yīng)過來，她怔怔地望著我。我著急地提醒：“下車了”。她摸摸自己的腦袋，不好意思的笑笑……
這就是我的“書迷”同桌。她那對(duì)學(xué)習(xí)的熱情可真令人敬佩，我也要向她學(xué)習(xí)，多看課外書，要和她一樣成為“書迷”!
我的同桌是書蟲作文 篇19
我的同桌是我們班的同學(xué)所公認(rèn)的“小書迷”，幾乎每天你都可以見到她認(rèn)真看書的姿態(tài)。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，大部分同學(xué)爭(zhēng)先恐后沖出了教室，可是我的同桌趙一可卻仍然在她自己的座位上穩(wěn)如泰山。你知道她在干什么嗎？她即不是在訂正作業(yè)，也不是在教室里玩游戲，而是在認(rèn)認(rèn)真真地看一本叫《哈利波特》的書。
你瞧，她看的可入迷了，好像她自己就是霍格沃茲魔法學(xué)校的一員——學(xué)霸赫敏�？吹剿箖�(nèi)普責(zé)罵哈利波特時(shí)，趙一可生氣的指責(zé)著斯內(nèi)普，還對(duì)我說“你看那個(gè)斯內(nèi)普，在我心中他跟大魔頭伏地魔差不多�！笨吹骄o張時(shí)她便憋起氣來，為哈利波特他們加油�？吹焦ㄌ卮驍〈竽ь^伏地魔時(shí)，她笑容滿面，為他們高興。
趙一可不僅在下課時(shí)會(huì)抓緊時(shí)間看書，上課時(shí)也會(huì)爭(zhēng)分奪秒，一有時(shí)間就拿起書來看。
瞧！美術(shù)課開始了，趙一可拿起筆飛快地描完畫，涂上顏色，就立即把圖畫本交給了老師，還迫不及待地問：“老師，我能不能看我的課外書呢？”
老師溫柔地回答道：“只要你圖畫本畫完了，就可以看書了�！甭犃死蠋煹幕卮�，趙一可便立刻從書桌里抽出一本書仔細(xì)地看了起來。
這就是我“小書迷”同桌，她可是我們班看書速度最快、讀書數(shù)量最多的人哦！
我的同桌是書蟲作文 篇20
有人迷花，有人迷球，還有迷昆蟲，而我的同桌是一個(gè)實(shí)實(shí)在在不折不扣的“小書迷”。
記得有一次剛下課的時(shí)候，我準(zhǔn)備出去玩，突然看到同桌正拿著一本書津津有味的看著，于是我沖過去好奇地問道：“同桌，你怎么不像別的同學(xué)一樣出去玩卻在教室里看書干什么呀？這多沒意思�！拔业耐酪槐菊�(jīng)的回答道：“下課的時(shí)候多看看書，可比玩兒好多了，你看看書不僅十分有趣，還可以讓我們多長(zhǎng)一些知識(shí)呢�！闭f著又拿起書，認(rèn)真的看起來。
我的同桌，不但在學(xué)校看的很看很多書，在家里也看很多書呢，還有一次她對(duì)我說，她昨天晚上看故事書，越看越入迷，竟然忘記了時(shí)間。如果不是媽媽叫睡覺，她都要看到下半夜了。你看我的書迷同桌名副其實(shí)吧。
我以后一定要向我同桌學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他那愛看書的精神熊貓這么可愛，這么機(jī)靈，我們要愛護(hù)保護(hù)熊貓。
我的同桌是書蟲作文 篇21
我的同桌，她個(gè)子不是很高，但有一點(diǎn)胖，戴著一副紫色眼鏡。她最喜歡讀書，因此她有著一個(gè)響亮的外號(hào)小書蟲。
開學(xué)不久，老師讓我們每個(gè)人在“圖書角”拿了一本書，從那天算起，第四天早上有一節(jié)課外閱讀課，我們拿出了自己的課外書。我瞥了她一眼，竟發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)看到了五百多頁，我問她：“你怎么看這么快？”她答到：“我一有時(shí)間就看�！蔽矣謫枺骸澳憧催@么快知道內(nèi)容是什么嗎？”她將書遞給我，將前面的內(nèi)容全講了一遍，我真佩服她。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，我開心地玩了起來，這時(shí)我看到了我的同桌坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她在津津有味地看書，她目不轉(zhuǎn)睛地看著書上的文字，她就像一只貪婪的餓狼在咀嚼文字的奧秘。這時(shí)她眉頭突然緊鎖，好像遇到了讀不懂的句子，但研究了一會(huì)兒又理解了其中的意思，我走到她旁邊說：“你可真勤學(xué)��！”她抬起頭看了我一眼微微一下又低下頭去看書了。
我的同桌可真是名副其實(shí)的“小書蟲”�。�
我的同桌是書蟲作文 篇22
我的同桌是一條書蟲，在前幾個(gè)星期，她也在作文是寫了自己是一條書蟲，還是非常夸張呢！他就是我的同桌：鐘靖欣！聽我介紹介紹吧！
鐘靖欣特別愛看書，鐘靖欣不說我也知道，因?yàn)槊恳惶焐蠈W(xué)，書包都要放在中間，他的書包特別大，我的書包根本擠不下，要是擠下了，我就會(huì)被擠出去。難道這還不夠夸張嗎？我在當(dāng)天，我就一直警告鐘靖欣了。
到了第三天，她就去乒乓球室訓(xùn)練了，我看了她的書包，小是小了點(diǎn)，但還是很大！
她回來了，我說：“你還沒減少一點(diǎn)書嗎？”她說：“減少啦�！蔽艺f：“才減多少�。。俊彼f我已經(jīng)減少了6本了��！”我大吃一驚，心里想，6本書啊！那么多，才減少那么點(diǎn)，那她書包的內(nèi)存那么大，那有多少本書，有多重��！如果讓我背書包回家上學(xué)，就會(huì)像背著一座山�。〔贿^她力氣也挺大的。
在上課的時(shí)候，她有時(shí)候也會(huì)拿出來看，這是不好的現(xiàn)象。
我的同桌是書蟲，對(duì)吧？
我的同桌是書蟲作文 篇23
我的同桌陳海玥是個(gè)“小書蟲�！彼幸浑p水靈靈的眼睛，秀氣的鼻梁，紅紅的臉蛋，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她，有時(shí)活潑，有時(shí)文靜。每次下課，她都會(huì)迫不及待地從書包里掏出一本書，每天都會(huì)帶不同的“花樣，”總是專心致志地看到鈴聲響起。因此，大家給她取了個(gè)綽號(hào)，叫：“小書蟲�！彼膊唤橐�，反而笑嘻嘻地唱著：“我是小呀，小呀，小書蟲……”為什么說她是小書蟲呢？我們來看一下吧！
有一次下課，我正想著一題目，卻怎么也想不出來。我看了看正在看書的海玥，問：“海玥，這題怎么做？”她沒回答，我又問了一遍，她還是沒有反應(yīng)，我更大聲的問了第三遍，她終于回過神來，熱情地給我講解了一番，又津津有味地看起書來。
這就是我們班愛閱讀的“小書蟲，”我應(yīng)該要好好向她學(xué)習(xí)，讓自己也喜歡上閱讀。
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