我與閱讀優(yōu)秀作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我與閱讀優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

我與閱讀優(yōu)秀作文1

　　從小，我就喜歡閱讀。像那些童話，小故事，都是我的最愛(ài)。閑著沒(méi)事的時(shí)候，就抓過(guò)來(lái)一本書，用自己知道的少的可憐的幾個(gè)字讀……雖然也讀不出什么，但我還是熱衷于“讀書”。

　　慢慢的，我長(zhǎng)大了，識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書也越來(lái)越多了。我漸漸愛(ài)上了閱讀。上三年級(jí)時(shí)，我訂了《讀友》，當(dāng)我翻開它時(shí)，就有一股濃濃的書墨香撲面而來(lái)。這是我所迷戀的，專屬于書的香氣�！蹲x友》里有許多類型的故事，我最愛(ài)的便是成長(zhǎng)類和武俠類了。這兩類故事，真正的讓我提高了作文水平，我學(xué)會(huì)了用優(yōu)美的句子點(diǎn)綴我的作文。從我愛(ài)上《讀友》那刻起，我就明白：閱讀會(huì)伴我一生。我是如此的愛(ài)閱讀�。‖F(xiàn)在家里遍布著書，隨便抓一本，我都能看得津津有味，盡管我已看過(guò)多遍。

　　慢慢的，我的`作文本上只有“A”了，我很開心，但也有些苦惱：如果我看慣了那些書，作文沒(méi)有靈感了，怎么辦�。康�我很快想到了一個(gè)好辦法：我可以自己寫故事啊！作文水平已經(jīng)提高的我寫起小說(shuō)來(lái)不費(fèi)吹灰之力，而課外積累的詞語(yǔ)更讓我的小說(shuō)煥發(fā)出了光彩。寫小說(shuō)讓我的作文水平迅速提高，在寫小說(shuō)的同時(shí)，我也在看那些作者寫的文章�？匆槐榫陀幸贿叺母形颍瑢懙男≌f(shuō)也變得有內(nèi)涵了。

　　我想，就是像莫言那樣獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，平日里也要讀不少書吧？閱讀是要伴人一生的，不管在什么時(shí)候。

　　閱讀讓我開拓了視野，讓我的作文水平提高，讓我愛(ài)上了寫小說(shuō)。閱讀確實(shí)讓我受益匪淺。也許，在我暮年的時(shí)候，我的床頭上，還會(huì)擺著我最愛(ài)的書。我堅(jiān)信，閱讀會(huì)伴我一生。

我與閱讀優(yōu)秀作文2

　　我的爺爺愛(ài)看書，我每天看著爺爺在書房里閱讀。從此耳濡目染，自然而然地就喜歡上了閱讀，閱讀也讓我從此變得與眾不同。

　　——題記

　　一、嗜書如命

　　小時(shí)候的我特別喜歡閱讀，每次上書店都會(huì)纏著媽媽買上幾本才回的童話故事書。在別人家的孩子還在看著幼稚的動(dòng)畫片的時(shí)候，我已經(jīng)在自己的房間里看起了我最喜歡的彩繪書；當(dāng)其他孩子每天無(wú)所事事地到處瘋玩時(shí)，我在爺爺厚厚的`辭海上找尋彩繪書上生僻字的蹤跡。每天我都會(huì)坐在家里，小心翼翼而又迫不及待地翻開故事書。我在斷斷續(xù)續(xù)的文字和生動(dòng)有趣的圖畫中能感受得到閱讀所產(chǎn)生的無(wú)可抗拒的魅力。就在我興趣頗濃時(shí)，我便整天跑到鎮(zhèn)上唯一的大一點(diǎn)的圖書館里去，在比我高很多很多的書架上拿下一本有一本我喜愛(ài)的彩繪書。只要一到書店，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，常常坐到屁股發(fā)麻甚至有時(shí)還會(huì)忘記回家吃飯。母親倒也不反對(duì)，只是多次叮囑我早點(diǎn)回家吃飯。但母親的意愿和閱讀的魅力相比還是稍遜一籌。在上小學(xué)那年，我便把鎮(zhèn)上圖書館里的所有彩繪故事書看了個(gè)遍。至于書中的內(nèi)容我到底讀得怎樣，我認(rèn)為談不上每本都細(xì)細(xì)品味，但總不至于囫圇吞棗吧。

　　二、開朗大方

　　剛上小學(xué)那會(huì)，班主任要求我們上臺(tái)作自我介紹，上臺(tái)介紹的同學(xué)大多膽怯而且聲音很小。輪到我的時(shí)候，我沒(méi)有一絲的緊張和害怕，我想象自己是英勇的趙子云，只有大聲才能顯現(xiàn)出自信。我也看過(guò)那么多書，底氣總比他們足吧。于是我開始介紹自己，在我意料之外的是在我介紹完的那一瞬間，教室里便爆發(fā)了雷鳴般的久經(jīng)不息的掌聲，也是這次的介紹讓我成了為一班之長(zhǎng)。

　　閱讀讓我變得嗜書如命，性格開朗大方，它將是我人生的一筆財(cái)富。

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