風(fēng)的孩子作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)的孩子作文，歡迎大家分享。
風(fēng)的孩子作文1
那種自由、豪放、堅(jiān)強(qiáng)的感覺就像是風(fēng)。她是那么的自然，不管誰和她一起都會(huì)驚嘆：”她一定是風(fēng)的孩子�！�
風(fēng)沒有拘束，她似乎就是自由。
就拿我說吧，若是我要去什么地方都要經(jīng)過家長的同意，做什么事都要被家長看著。她就不了，愛上哪就上哪，愛干什么就干什么。每一次放學(xué)，只會(huì)見她騎著那輛淡黃的自行車在路上漫無經(jīng)心的。車停下，瘦小的她將車扔在路邊。第二天知，她昨天又在某某同學(xué)家過夜了。星期天，當(dāng)我們埋頭被家長逼著學(xué)習(xí)時(shí)，這時(shí)的她也許早早逛過幾遍超市，去了幾個(gè)朋友家，又在哪個(gè)公園里睡了一覺了。
風(fēng)天生擁有豪放的心，她也不例外。
本擁有“麻雀尾”的她再也不扎頭發(fā)了，一頭風(fēng)吹便不用理的頭發(fā)似乎更適合她。校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她毅然參加。在同齡孩子里，它擁有風(fēng)一樣的速度。比賽槍聲剛響，她便躥了出去，人影大家還未看清，她卻離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。跑完的她本應(yīng)該坐下來休息，卻依然與大家歡聲笑語，依然不高傲的與男生高聲大談運(yùn)動(dòng)之課。本與她是比賽中的敵人，事后卻因她真實(shí)的能力與真情的安慰，便發(fā)誓與其做一生好友。
你沒有見過風(fēng)會(huì)怕，堅(jiān)強(qiáng)一直伴她。
一年暑假，她像飄落的樹葉一樣受到了沉重的'打擊——騎著自行車的她正要外出卻被飛來的電動(dòng)車撞倒。醫(yī)生說，她的雙腿不可以劇烈運(yùn)動(dòng)。對(duì)于熱愛跑步的她來說是一個(gè)打擊，對(duì)我們來言是個(gè)傷痛�；氐綄W(xué)校的她，每一天似乎都與平常一樣，但我們卻再也不見她奔跑的身影笑容似乎是畫在她的臉上的，一天又一天就是不見淚。有人說，她哭多了，明白了一些事就再也不會(huì)哭了。有人說，她常常躲起來哭。風(fēng)在吹，一個(gè)女孩的心在顫，血欲滴卻無淚。
風(fēng)的孩子最終和風(fēng)一起消失了，我也再無她的消息。若有機(jī)會(huì)相見，盼望著她那風(fēng)的性格還在吧！
風(fēng)的孩子作文2
我有一個(gè)幸福的家，從我記事時(shí)候開始，爸爸媽媽就教我孝順、勤奮、善良這些美德，他們言傳身教，讓我從一些小事中懂得了許多道理。
說到孝敬老人，爸爸媽媽給我做了好的榜樣。我的爺爺奶奶、姥爺姥姥生病時(shí)，爸爸媽媽都領(lǐng)著我跑前跑后幫他們治病。記得有一次奶奶生病了，接到電話后，爸爸馬上趕到醫(yī)院，給奶奶掛上號(hào)，排好隊(duì)，奶奶很快住了院。晚上的時(shí)候，媽媽還幫助奶奶熬藥。幾天以后，奶奶病好出院了，爸爸媽媽臉上都露出了笑容。
一到星期天，我最高興的就是回爺爺奶奶家，爸爸媽媽每次都提著好多的.紙箱和袋子，奶奶悄悄的告訴我，說家里的所有電器都是爸爸媽媽幫助買的，我覺得爸爸媽媽真棒。所以，我也跟他們學(xué)，用自己的壓歲錢給爺爺奶奶買一個(gè)電熱寶、幾包花籽，有時(shí)候，做一個(gè)手工藝術(shù)品�？吹轿业亩Y物，爺爺奶奶最開心了，他們也把家里的瓜子、水果都留給我。今年奶奶種的草莓熟了，那幾天不放假，奶奶就給我做了草莓罐頭存起來，后來我吃到了，真的好甜。
在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽都很關(guān)心我。爸爸的的工作很忙，有時(shí)候加班到很晚，第二天早上起來還問我作業(yè)完成情況。有一次，家庭作業(yè)是背誦《趙州橋》，我背了幾遍都不熟，就想明天再背。爸爸看到這種情況，就嚴(yán)厲的對(duì)我說：“當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成”，還領(lǐng)著我一句一句的背誦，直到背熟了為止�，F(xiàn)在，我每天放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，然后再做別的。
我的家每天都充滿著快樂，我有問題的時(shí)候，爸爸會(huì)耐心幫我解答；我完成作業(yè)以后，媽媽會(huì)幫我細(xì)心檢查；我不聽話的時(shí)候，爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲；我要睡覺的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。還有，他們從來不反對(duì)我看動(dòng)畫片，沒事的時(shí)候，他們還和我一起踢毽子、下跳棋、室外玩耍。
不論什么時(shí)候，家都讓我溫暖。在這么好的環(huán)境里，我一定要做一個(gè)美德少年。
風(fēng)的孩子作文3
國有國規(guī)，家有家法，家規(guī)是一種道德的標(biāo)準(zhǔn)，我家也有家規(guī)，我們家的家規(guī)是出自大年三十。
過年那天我在老家的路上挖了一個(gè)小洞，被爸爸發(fā)現(xiàn)了趕緊把洞填好，爸爸說這樣會(huì)讓路上的行人摔倒的，特別是騎自行車的，還帶一個(gè)小朋友摔壞了怎么辦，爸爸把我狠狠的說了一頓。爸爸說完以后讓我認(rèn)錯(cuò)，以后不再這樣了我答應(yīng)了，原來錯(cuò)過一個(gè)小細(xì)節(jié)就會(huì)讓路人受傷。每次我出去的時(shí)候媽媽都會(huì)告訴我不要遲到，寧可早去幾分鐘，也不晚去，要做個(gè)一諾千金的人，我每次都能按時(shí)赴約，這是家規(guī)中的第一條。
這是我們家的其中兩條家規(guī)是：善良，守約。還有一條家規(guī)是：懂禮貌，我回老家的時(shí)候碰到長輩總是不叫，爸爸說我不懂禮貌，就把我?guī)У轿堇镎f：“禮貌是做人最基本的教養(yǎng)，以后見長輩就得主動(dòng)問好比如：爺爺、奶奶、姥爺、姥姥等。
第四條家規(guī)：生活要有條理。那天我在家里玩把房間弄得亂七八糟，媽媽看見了，讓我收拾房間，媽媽說：“生活要有條理，沒有條理生活就會(huì)亂糟糟。”每次辦事我都是急急忙忙的，媽媽說：之前的任務(wù)要是做好了就不用這么著急了。
爸爸說家規(guī)第五條是：生于憂患，死于安樂。他每次講到這個(gè)古詩，就會(huì)念：“故下去天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。然后知生于憂患，而死于安樂也�！币�?yàn)閼n患而使人生存，因安逸享樂的生活而使人滅亡。
有一次爸爸媽媽帶我去玩，我摘了這里的.一朵花，媽媽和爸爸說：花是讓人們觀賞的并不是摘的。
這就是我的家風(fēng)，讓我從中學(xué)到的很多的知識(shí)，改正了我生活中的缺點(diǎn)，我要把家風(fēng)一直傳。
風(fēng)的孩子作文4
風(fēng)，是極普通的一種自然，以往沒有引起過我的注意。
《風(fēng)孩子》這本童話書向我展示了一個(gè)嶄新的風(fēng)的世界，作者用巧妙的手法和豐富有趣的想象給我們介紹了“風(fēng)孩子”這個(gè)淘氣的小男孩，使我懂得風(fēng)的形成、種類和力量程度以及作用等。《風(fēng)孩子》仿佛放出一股旋風(fēng)，把我緊緊地吸引住了。
我仿佛看到“龍卷風(fēng)”卷起了房屋、樹立；臺(tái)風(fēng)正一次一次地掀翻了船只；山風(fēng)和谷風(fēng)摧毀了莊稼。我好像進(jìn)入了風(fēng)的魔窟。
是啊，千百年來，風(fēng)給人類造成了多少災(zāi)難。能不能變害為利，利用風(fēng)力更好地為大家服務(wù)呢？幾千年前，我們的祖先就發(fā)明了利用風(fēng)力來航行的帆船�，F(xiàn)在，科學(xué)家們又發(fā)明了風(fēng)力發(fā)電�？蛇@僅僅是人類利用風(fēng)力的開端。
近年來，核對(duì)核機(jī)器發(fā)展迅速，人們談“核”變色。能不能利用強(qiáng)大的風(fēng)力來破壞核力量。
我遐想開了。
我建成了第一座風(fēng)力破核站，我榮幸地?fù)?dān)任站長。幾月間，美蘇軍備競賽又開始，只見一枚枚令人心怵的核導(dǎo)彈帶著硝煙發(fā)射了出去。破核站接到報(bào)告，立即工作：神奇的引風(fēng)器從刮風(fēng)點(diǎn)引來了雨二級(jí)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，出風(fēng)口立刻對(duì)著核導(dǎo)彈的方位推出了臺(tái)風(fēng)。核導(dǎo)彈對(duì)臺(tái)風(fēng)的力量推離了軌道狼狽地一頭栽進(jìn)海洋，“轟隆”一聲爆炸了。一架清潔機(jī)馬上從海洋中消除了核物質(zhì)。成功了！我流下了激動(dòng)的.淚花。
力量較弱的海風(fēng)也有它的作用。我又建成了風(fēng)力海上捕撈站。一個(gè)巨大的大腦風(fēng)車在微風(fēng)的推動(dòng)下緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)著，機(jī)械網(wǎng)在風(fēng)力電腦的指揮下打撈產(chǎn)品。半透明的對(duì)蝦、銀灰色的魚兒在網(wǎng)中亂蹦亂跳，我那股高興勁就甭提了！
這些雖然是我的美好幻想，可我堅(jiān)信，風(fēng)會(huì)為地球做出無可估量的貢獻(xiàn)。風(fēng)，將成為人類不可缺少的朋友。
風(fēng)的孩子作文5
我家的家風(fēng)是孝順，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)然我家也不例外。
先說爺爺吧！爺爺就很孝順，我的爺爺對(duì)我的老太很孝順。有一次，老太的水泵壞了，抽不上水來，她很著急，于是就去找爺爺，爺爺聽了二話不說，拿起工具就趕緊去老太家修水泵。雖然用了很長時(shí)間，但爺爺也不說累。由于老太年紀(jì)大了，偶爾會(huì)生病，在她生病的時(shí)候大家都爭著去照顧她，爺爺平時(shí)會(huì)給老太一些零花錢或買些營養(yǎng)品，每次爺爺家做好吃的準(zhǔn)會(huì)把老太叫去吃。
有爺爺這樣的榜樣在，爸爸也不會(huì)差到哪去，他同樣也很孝順。無論是老太家還是爺爺家有活或有事，爸爸都會(huì)去做。在我小的時(shí)候，有一次我們一家要去老太家，爸爸對(duì)我說：“我們給老太買些水果吧�！蔽衣犃撕�，不解的問：“為什么要給老太賣水果呢？”爸爸說：“因?yàn)槔咸昙o(jì)大了，比較會(huì)過，平時(shí)舍不得給自己買水果吃，所以我們要經(jīng)常給她買一些水果。”直到現(xiàn)在我才知道爸爸是個(gè)孝順的人。
在爺爺和爸爸的影響下，我在家里也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的'家務(wù)活，比如：刷碗、掃地、拖地等。在我8歲那年，有一天奶奶生病了，正好我去奶奶家，看見奶奶躺在床上很難受的樣子，我就問奶奶：“你怎么了？”奶奶說：“生病了，頭暈躺一會(huì)。”我又問：“奶奶你吃飯了嗎？”奶奶說：“沒有�！蔽倚南胂冉o奶奶弄點(diǎn)吃的然后再吃藥，當(dāng)時(shí)我會(huì)做的只有煮方便面，于是我就給奶奶煮方便面吃。當(dāng)我把煮好的面端到奶奶面前時(shí)，她特別吃驚，嘴里一直說：我的孫女長大了，能給奶奶煮面了。那時(shí)我的心里甭提有多開心了。
爺爺和爸爸的言行深深的留在我的腦海里，今后我也一定要做一個(gè)向他們那樣孝順的人。
風(fēng)的孩子作文6
我問爸爸：“什么是家風(fēng)？”爸爸說：“家風(fēng)是一個(gè)家庭祖祖輩輩流傳下來的傳統(tǒng)、習(xí)慣。好的家風(fēng)可以影響一代甚至幾代人�！甭犃税职值脑挘艺J(rèn)真地想了想，現(xiàn)在把我們家的好家風(fēng)給大家說一說。
第一個(gè)好家風(fēng)就是勤儉節(jié)約。我小時(shí)候吃飯，總是不注意把飯菜掉在飯桌上或者地上，爸爸說：“吃飯要注意，把飯菜掉在碗里，別浪費(fèi)�！钡任页酝觑埡�，爸爸還會(huì)把我碗里剩下的米粒吃掉。漸漸地，我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。還有，在家做完作業(yè)或看書之后，有時(shí)候我會(huì)忘記關(guān)燈，媽媽便說：“要節(jié)約用電，隨手關(guān)燈�！�
第二個(gè)好家風(fēng)就是熱愛勞動(dòng)。我們家有一片菜地，爺爺奶奶退休后，就把菜地當(dāng)成了他們的工作崗位，幾乎天天去菜地，種菜、除草、澆水、翻地、摘菜、噴藥……總之，有干不完的活。爺爺說：“人不能老閑著，每天都得動(dòng)彈動(dòng)彈，這樣既能吃上新鮮蔬菜，又能鍛煉身體�！敝芰盏臅r(shí)候，我也經(jīng)常跟著爺爺奶奶去菜地，他們讓我干什么我就干什么。奶奶高興地說：“寶貝長大了，能幫我們干活了�！�
第三個(gè)好家風(fēng)就是干凈整潔。爸爸當(dāng)過兵，部隊(duì)里的一些好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。不管爸爸下班早晚，進(jìn)家后總是先脫了外套，穿上睡衣，然后把外套和鞋子在門外抖擻干凈。睡覺前總是把當(dāng)天換下來的'衣服襪子洗干凈。有一次，爸爸回來的特別晚，媽媽說：“留著衣服明天洗吧�！卑职终f：“我洗了吧，這些衣服不能過夜。”媽媽特別愛整潔，平時(shí)上班早出晚歸，但媽媽始終每天抽出時(shí)間把家里的各種擺設(shè)都整理一遍。廚房是媽媽的天地，鍋碗瓢盆、油鹽醬醋既整潔又干凈，漂亮極了。
我們家還有很多好的家風(fēng)，比如：孝敬長輩、喜愛讀書等等，這里我就不一一說了�？傊�，我會(huì)向我的長輩學(xué)習(xí)，也向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，作一個(gè)好家風(fēng)的接力棒，把好的家風(fēng)承繼下去！
風(fēng)的孩子作文7
秒表飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，跑道上的人兒，更是使出九牛二虎之力在馳騁。久違了，男、女子接力測(cè)試……
光天化日之下，朗朗乾坤之中，“土豪”一跑沖天，靜靜腳下生風(fēng)，不上不下，各有千秋啊！緊接著，到第二棒了，快，加油！
小賴和梁梁卷出一股氣流，在吵鬧的操場(chǎng)上，卻是格外矚目。嘖嘖，不得不承認(rèn)，真是可造之材，將來必是國家棟梁�。ㄎ�，夸張了些）看看人家，一個(gè)皺著眉，一個(gè)怋著唇，全都“怒視”前方，仿佛面臨著世界末日——要冷靜啊，一切皆是浮云；又若與怪獸對(duì)持般——不怕，有迪迦奧特曼.
不得了啦，大事不妙！怎么有跑得這么快的人？！剛剛男女生還有一段距離，一下子就被杜兒咬牙追上，天哪，叫人怎么活？哇，小猴猴也不是吃素的（是吃水果的），他借著長腿的'優(yōu)勢(shì)，又憑著小強(qiáng)打不死的精神，一直以“飛毛腿”的速度，用盡平生力量滑翔。“嗖”兩人并肩地從我眼前飄過，只感到風(fēng)，在為他們喝彩。只感到空氣，在為他們鼓掌！
“最后一棒了，是沖刺之神，鋒。和代替鐘鐘的跑步圣手，凌！”我吞吞口水，這才是重頭戲啊心里的激動(dòng)如潮水般涌出。
世界只剩下他們，一切的一切都靜止了。
他們肆無忌憚地跑著。風(fēng)，打在他們臉上，揮去了汗水；光，罩在他們身上，抹去了污垢；濃重的自信心縈繞在兩人眼底，強(qiáng)大的氣場(chǎng)附屬在兩人的靈魂上。這……就是強(qiáng)者！
在這一瞬間，他們沖破終點(diǎn)。但那矯健的身姿卻依舊回放于腦海�。ㄉ癜�，救救他們吧，太強(qiáng)啦�。�
天地之間，有著這些佼佼者，他們唯我獨(dú)尊，他們快如閃電。
風(fēng)的孩子作文8
流星劃過天際，將生命燃燒成夜空最美麗的童話。
——題記
午后的陽光特別的暖和，總讓人感到很舒服，只剩下一陣風(fēng)，在風(fēng)的輪廓里，我看到流年似水默默地流逝。
在那個(gè)夢(mèng)幻的童話里，我是自由自在的，因?yàn)槲沂秋L(fēng)的孩子——蒲公英，無論到哪里都是我的家，都是我落地生根的土壤，在這里沒有心碎，沒有沖突，更沒有煩惱，只有平靜的活著，就讓這風(fēng)的孩子隨處飄揚(yáng)吧！
可是，每一個(gè)童話似乎都經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)，但有一天它也會(huì)消失的。
我們的成長都是一種蛻變，在每個(gè)孩子的面前，似乎都毫無察覺，等一切都過去才發(fā)現(xiàn)，心中多了一條模糊的傷痕，傷過痛過后，才發(fā)現(xiàn)長大是一瞬間的事。
不知是從何時(shí)起。耳邊一直有著一種聲音在呼喚：風(fēng)的孩子，停下來吧！人海茫茫，不要四處為家……
這使我心中起了一種疑惑：難道世上還有不被風(fēng)吹起的蒲公英嗎？一切令人窒息，暗淡無光，當(dāng)時(shí)間敲響，我回想起過去的日子，潸然淚下……
原來風(fēng)的孩子也是會(huì)長大的，也會(huì)有一個(gè)屬于它自己的家。那么美麗的童話還是會(huì)破滅的，畢竟這世上沒有什么是永恒的。總有一天，你期盼的.甚至是你自己，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而改變。而這個(gè)世界上，有多少值得我們守望，又有多少值得我們停留呢？
生命中不是所有的日子都是美麗的，如果真的會(huì)有不被風(fēng)吹起的蒲公英，我想，那也只是一種感覺罷了。
昨日似乎總帶有些時(shí)間的滄桑感，但無論是過去還是現(xiàn)在，我依然會(huì)是那風(fēng)飛孩子，哪怕是一種任性，一種熱情，又何妨呢？
因?yàn)轱L(fēng)的孩子是蒲公英，永遠(yuǎn)都是！
后記：蒲公英的花語——停不了的愛。
風(fēng)的孩子作文9
風(fēng)是大地母親的孩子，風(fēng)孩子性情古怪，時(shí)而溫柔，時(shí)而憤怒，時(shí)而調(diào)皮，讓人怎么也猜不透！風(fēng)是個(gè)溫柔的孩子 �！昂簦『�！”呵！原來風(fēng)孩子來了，她正唱著優(yōu)美的歌！他那嫩嫩的小手撫摸著小草，滋潤著小花，讓他們?cè)趦?yōu)美的歌里快樂的成長。瞧！歌聲在草地上回蕩，那棵小樹正在向風(fēng)孩子風(fēng)孩子招手，在感謝風(fēng)孩子唱歌呢！看！那朵嬌艷的小花在風(fēng)孩子的歌聲里翩翩起舞、放聲高歌呢！看這美麗的.景色不都是風(fēng)孩子的杰作嗎！
風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子�！昂�！呼！”呵！原來風(fēng)孩子來了，她正唱著幼稚的兒歌！操場(chǎng)上在踢毽子的女生，時(shí)常被調(diào)皮的風(fēng)孩子捉弄，毽子一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊，像只荷葉上的小青蛙亂蹦亂跳。風(fēng)孩子又跑到這邊來捉弄戴著帽子的女生，“呼！呼！”幾下狂風(fēng)把帽子吹掉了，這時(shí)幾位男生乘虛而入，把帽子撿起來不還給女生，跟女生們開玩笑，這時(shí)他們進(jìn)入了白熱化的爭奪賽，使一旁的風(fēng)孩子偷偷的笑。你看這一切不都是風(fēng)孩子調(diào)皮的杰作嗎！
風(fēng)也是個(gè)沖動(dòng)的孩子。“呼！呼！”呵！原來是風(fēng)孩子來了，她正唱著可怕的歌！你瞧！你瞧！房屋倒了家破人亡了!哎！這可不得了。風(fēng)孩子呀，你怎么這么沖動(dòng)，有事好商量嘛！動(dòng)什么氣！你還是個(gè)孩子呀�？矗⌒』ㄐ〔莶焕聿悄懔�，它們彎著腰、低著頭，誰也不愿見你。你可是個(gè)愛交朋友的孩子呀！看這恐怖的景色都是你的杰作！風(fēng)孩子和我們一樣，是個(gè)溫柔，愛動(dòng)氣，卻又調(diào)皮的孩子，她在大地母親溫暖的懷抱里茁壯的成長著，漸漸地變的成熟……
風(fēng)的孩子作文10
清晨，初陽照著我徘徊的身影。突然，臉上傳來一絲絲涼意，抬手觸到自己的臉旁，水，不，應(yīng)該說是露珠。腦海里突然出現(xiàn)一個(gè)疑問，露珠為何不靜心的停留在搖曳的樹葉上呢？俗語說：“一波激起千層浪。”疑問在我腦海中不斷的閃現(xiàn)了出來：枯樹葉為何從樹上飄落而下？大海為何可以激起千層浪？鮮艷的花瓣為何可以臨風(fēng)飄散呢？這都要?dú)w功于“天之驕子”——風(fēng)。
一個(gè)人走在無人的街道上，情絮在新中蕩漾起泛泛漣漪，想著，念著。突然被一陣清脆的哭聲吵醒，聞聲望去，一團(tuán)蜷縮的風(fēng)一邊哭泣一邊用飽含期待的雙眸望著遙遠(yuǎn)的.天際，望著自己辛苦勞累的父親�？粗瘋纳袂椋也挥勺灾髯叩剿母�，試圖抱起他，可卻不如我愿，手從他的身體穿過時(shí)，他的臉近乎扭曲，露出極度痛苦的神情，才想起他還沒有完全成為風(fēng)，他是——風(fēng)的孩子。
陪伴了他很久，該聊的聊了，靜靜的坐著，漸漸的，眼前有點(diǎn)模糊了，睡了。夢(mèng)醒時(shí)分，身旁的風(fēng)兒以與他歸來的父親翱翔于九天之外，眼前似乎看見他父親堅(jiān)強(qiáng)的背脊和飽經(jīng)滄桑的臉龐，沉默了片刻，身邊卷起沉默的晚風(fēng)。他們回來了，從遠(yuǎn)方回來了，心中泛起陣陣喜悅，從地上拾起半片枯萎的楓葉，向空中飄去，我想知道他身在何方，與他無聲的交流成了我四季的豐收，漸漸的，天晚了，我要走了，他也依依不舍的和父親離開了我。
漫漫寒冬漸漸消逝，卻對(duì)銀裝素裹和即將到來的春回大地沒了興趣，欣賞過了拙政美，看過了武夷壯，依舊留戀風(fēng)的孩子。戀著，盼著，終于來了，在一個(gè)寧靜的夏夜，徘徊在波光粼粼的小河邊，臉上又有了曾經(jīng)的感覺，心中頓然舒暢了許多，他隨即顯露在我的面前，他長了許多，雖然沒有他父親的成熟，卻也沒有了當(dāng)年的稚氣，一聊又是一夜，時(shí)間晚了只能與他渲染離別，又是一陣留戀，多想讓他永遠(yuǎn)留在我的身邊啊。
末了，多想多他說一句：“風(fēng)的孩子，停下來把，人海茫茫，不要在四處為家�！�
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