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關(guān)于描寫四季的小學(xué)作文500字匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫四季的小學(xué)作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇1
四季的云，多姿多彩。它平淡無奇，卻綺麗多姿；它單調(diào)普通，卻飄逸飛揚(yáng)。
春天的積云，是單純的。它不帶一絲雜質(zhì)，一縷迷茫，只是一朵朵，一塊塊，在水色的天幕的反襯下，顯得無比純潔，猶如一個(gè)孩子的內(nèi)心，純真而明亮，沒有一點(diǎn)煩惱。盯著這么一朵云，就像是步入了神圣的殿堂，忘卻了歲月的流逝和世道的渾濁。在傍晚，朵朵積云被落日渲染上了一層金紅，像一位優(yōu)雅的舞者，躍著輕快的步子，在晚風(fēng)中展現(xiàn)著自己完美的舞步。
夏天的雨云，是直率的。它似一塊石英，剛強(qiáng)中透著一股渾厚的美。它不如積云的明快，不似卷云的飄逸，也不及層云的.靜肅，卻有一種令人敬仰的品格，它即使落地變?yōu)橛甑危惨谧詈笠豢虨榇蟮貛硪唤z生機(jī)，雨滴在地上激起團(tuán)團(tuán)塵埃，為大地凈一片塵埃，洗凈鉛華。傍晚，灰色的雨云也被夕陽染紅，橙黃色的光芒透過云的縫隙，灑下束束金絲，給寧靜的傍晚添了幾分莊重。
秋天的卷云，是飄逸的。它浮在秋日特有的純凈天空上，顯得有些單薄，似乎風(fēng)一吹，就不知又會(huì)飄哪兒去。它顏色純白，猶如天使之翼上散落的羽毛，遙遠(yuǎn)而圣潔，散發(fā)出一種神秘。在仲秋的夕陽光輝的浸潤下，幾乎與天幕融為一體，在蒼涼的瑟瑟秋風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去……
冬天的層云，是厚重的。它像一床被子，時(shí)不時(shí)抖落下片片毛絮，為冬日的大地披上一襲典雅莊重的嫁衣。她有著一副沉思的面容，憂郁而惆悵，那似乎是為萬物的凋零沒落而哀歌。冬日的傍晚沒有夕陽，只能透過層層疊疊的云看到那黃得悲涼，燦得蒼白，耀得無力的落日剪影，令人在不經(jīng)意間也輕輕地嘆息。
云，樸實(shí)無華，卻美麗動(dòng)人，雖不似雨的溫柔，霧的神秘，也不及虹的嬌艷，雷的氣勢，但它有一種無可比擬的光輝。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇2
在我們學(xué)校的樹壇里，種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花，不結(jié)果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。
春天
春天到了，毛毛細(xì)雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風(fēng)吹來，新芽變成了深綠色。這時(shí)的石榴樹充滿了春天的生機(jī)昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺。
夏天
夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠，還長出了一個(gè)個(gè)深紅色的小花蕾。過了幾個(gè)星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中，花骨朵輕輕地?fù)u晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹上的.花兒多得數(shù)不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點(diǎn)點(diǎn)星火。天空中，金黃色的陽光射下來，與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。
秋天
夏天悄然過去了，秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時(shí)此刻，石榴樹的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來。站在這數(shù)不清的石榴樹中間，使我感到我的周圍不是葉子，而是黃色的菊花瓣，我的心里有一種說不出的高興。
冬天
冬天到了，大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣，它的樹枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我覺得非常好看。
我愛我的校園，更愛校園里的石榴樹！
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇3
在不同人的眼里，秋天這一個(gè)美麗的季節(jié)，也變得與眾不同。讓我們一起來看一看吧。
我眼中的秋天
在我的眼里，秋天姑娘是一位魔法師，她有一根魔棒，魔棒總是萬能的。你難道不相信我說的話嗎？你瞧：秋姑娘看見世界全是一片綠色，有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠。。。。。。全都集中在了一起，平乏無味，所以她把魔棒一指，銀杏樹的葉子黃了，金燦燦的，仿佛一把把用黃金制成的金扇子；楓樹的葉子紅了，紅彤彤的，猶如一朵朵飄在天邊的火燒云；樟樹的葉子依然是綠油油的，為這個(gè)世界保留住了一點(diǎn)點(diǎn)夏天的勃勃生機(jī)。。。。。。當(dāng)你站在山頂，俯視下面的樹木，你會(huì)看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起，不但不會(huì)使你眼花繚亂，反而還會(huì)覺得特別新穎亮麗，特別地有趣，讓你眼前一亮。
在我的眼里，秋天是一個(gè)充滿魔力的魔法師！
畫家眼中的秋天
在我的眼中，秋天是一塊變化多端的畫板，因?yàn)樗牡絹�，使樹木美輪美奐；因?yàn)樗牡絹恚剐?dòng)物們天天開心；也因?yàn)樗牡絹�，使我的靈感洶涌澎湃。。。。。。
秋天，因?yàn)樗�，整個(gè)世界充滿色彩，時(shí)光，請停留住，讓我用我多彩的畫筆，畫下這多彩瞬間；秋天，因?yàn)樗袆?dòng)物整天忙碌，準(zhǔn)備過冬的食物。時(shí)光啊，請停留住，讓我用我多彩的`畫筆，畫下這忙碌瞬間；秋天因?yàn)樗�，讓菊花桂花競相開放，芬芳千里，時(shí)光，請停下，讓我用我多彩的畫筆，畫下這黃金時(shí)刻……
在我的眼中，秋天是一個(gè)美麗的時(shí)間，正因?yàn)樗�，我才�?huì)有活力！
每個(gè)人眼中的秋天大不相同，那么，請問你眼中的秋天是什么模樣兒的呢？我期待你的回答。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇4
秋天很快就過去了。當(dāng)葉晨早上起床時(shí)呼出了一口氣時(shí)看到一點(diǎn)點(diǎn)白色的霧氣從她口中冒出，她立刻反應(yīng)到冬天來了。
一個(gè)陰天，葉晨住的村莊下了這個(gè)冬天里的第一場雪，她約了幾個(gè)小伙伴出去玩雪。
葉晨和她的小伙伴一起堆雪人、滑雪、打雪仗······這時(shí)，太陽出來了。借著陽光，她在一片光禿禿的樹林里看到了一片玫紅色的東西，像是一片花。葉晨以為自己看錯(cuò)了，又揉了揉眼睛。她發(fā)現(xiàn)這不是幻覺，于是就問好朋友元元。元元笑著說：“你還真是’見多識(shí)少‘，這是梅花。梅花原產(chǎn)我國南方，已有三千多年的.栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅花，與蘭花、竹子、菊花并稱為“四君子”。還與松樹、竹子并稱為“歲寒三友”。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅花開百花之先，獨(dú)天下而春。我們現(xiàn)在看到的只是梅花的一種，叫臘梅�！比~晨聽完后，又跑回家去，把爺爺養(yǎng)的一盆水仙搬來，好奇地問：“元元，這是什么花呀！“元元端詳了一會(huì)兒說：”這叫水仙。人們還給她取了不少巧妙、美麗的名字，如金盞、銀臺(tái)、儷蘭、雅客、女星等等。水仙花早在宋代就已受人注意和喜愛。宋代時(shí)，有一閩籍的京官告老回鄉(xiāng)，當(dāng)他乘船南返，將要回到家鄉(xiāng)漳州時(shí)，見河畔長有一種水本植物，并開著芳香的小白花，便叫人采集一些，帶回培植。據(jù)《蔡坂鄉(xiāng)張氏譜記》載；明朝景泰年間，他們的祖宗張光惠在京都做學(xué)官，一年冬天請假回鄉(xiāng)，船過江西吉水，發(fā)現(xiàn)近岸水上，有葉色翠綠、花朵黃白、清香撲鼻的野花，于是拾回蔡板栽培育成新卉傳下�！墩闹莞尽酚涊d：明初鄭和出使南洋時(shí)，漳州水仙花已被當(dāng)作名花而遠(yuǎn)運(yùn)外洋了。20xx年1月9日，中國江蘇連云港市民張丙春又培育出了能開出紅、黃、藍(lán)、綠等不同種顏色的水仙，因此又叫作彩色水仙�！叭~晨似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過了一年的觀察，葉晨對花十分感興趣。她決定長大以后要培育出更多花的品種，我們一起為她加油吧！
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇5
在我們童話般的校園里，挺立著一棵參天古樹，這就是我們誠實(shí)可信的“衛(wèi)士”——楊樹爺爺。
忠誠的楊樹爺爺四季有不同的色彩，春天，春姑娘先邁出了一陣急匆匆的腳步。楊樹爺爺看她這么著急，親切地向春姑娘打著招呼，春姑娘高興極了，將她最美麗的.綠裝送給了楊樹爺爺。楊樹爺爺穿上后，神氣多了，像個(gè)保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士�？粗鴺錉敔斪兠懒耍蠹议_心多了，在操場上奔跑著，嬉戲著。
夏天，天氣變得干燥，楊樹爺爺口渴難忍。夏姑娘看見了，急忙給大樹爺爺下了一場“及時(shí)雨”，又吹了一陣陣涼涼的夏風(fēng)。經(jīng)過一陣子的休息，樹爺爺長出了茂盛的枝葉，樹葉嫩嫩的，樹爺爺馬上向夏姑娘致謝。夏姑娘開心極了。太陽公公射出了刺眼的陽光，小朋友趕緊跑到楊樹下避暑，樹爺爺那茂盛的枝葉為我們送來了絲絲涼意，看著楊樹爺爺為我們奉獻(xiàn)的樣子，孩子們的心理真是有說不出的甜蜜。
秋天，天氣變涼了，樹爺爺?shù)娜~子落下來。葉子像一個(gè)舞者，伴著風(fēng)跳起了舞蹈，而主唱小鳥弟弟正嘰嘰喳喳地唱著，像是在贊美秋天。秋姑娘送來的秋風(fēng)成了音樂，一場盛大的舞會(huì)讓樹爺爺喜出望外。
冬天，楊樹上的葉子全消失了，那美麗的舞會(huì)不見了，樹爺爺傷心極了。為了讓樹爺爺開心，冬姑娘將一身晶瑩剔透而又潔白的銀裝送給了樹爺爺，為樹爺爺更好地迎接新的一年蓄積更充足的給養(yǎng)，樹爺爺又開心了。
美麗的樹爺爺，您為我們奉獻(xiàn)，是您為我們妝扮著美麗四季，是您讓我們愛上這迷人的校園，我們怎能不愛您呢？
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇6
童年，應(yīng)該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”里，應(yīng)該還包括屬于自己的樂園。
往事依舊，仍記得童年時(shí)期2、3歲的時(shí)候在外婆家住上了一段日子。在那時(shí)，外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹，兩個(gè)池塘，但那的確是我兒時(shí)的樂園。
不必說綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹；也不必說樹上“喳喳”叫的山雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后，我身上沾滿了跳蚤，挨了外婆不少罵，但她沒有打我，她舍不得。
樂園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。為了防止我將未成熟的廣柑拿來隨地亂扔，外婆嚇唬我說：“廣柑林里有一個(gè)“狼外婆”，不吃大人，專吃小孩，你一進(jìn)去它就會(huì)把你吃掉�！彪S后，又給繪聲繪色地給我講一個(gè)小孩進(jìn)廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰知，這本想嚇我的話竟激起了我對廣柑林的無限興趣。廣柑林在心中也充滿了神秘的色彩，于是，我便經(jīng)常進(jìn)去游玩、探險(xiǎn)。當(dāng)然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的'樂園，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢。只見：鳥兒在樹上唱歌；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在水塘中嬉戲；螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這里充滿了無限的生機(jī)與活力。
夏天的樂園，是清涼的。雖然頭頂上烈日炎炎，但有梧桐樹的“陪伴”，池塘的“擁護(hù)”，還是蠻涼爽的。
不知不覺，時(shí)間一晃而過，父母要接我去上學(xué)了，我將要離開我親愛的外公、外婆了。
Ade（德語：再見），我敬愛的外公外婆，Goodbye（英語：再見），我的那青青草地，神秘的廣柑林。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇7
家鄉(xiāng)的四季，如詩如畫，給我?guī)頍o窮無盡的歡笑和樂趣，我欣賞，我熱愛，我愛我家鄉(xiāng)的四季。
盼望著，盼望著，一年的開始到了—春天。
所謂：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春天像一位神秘的發(fā)型設(shè)計(jì)師，裁剪著各種樹木的新發(fā)；又如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”鳥兒們也給春天帶來了生機(jī)；再如杜甫一句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”貴如油的春雨給世界萬物帶來了生的氣息。
不必說春天家鄉(xiāng)的草野，也不必說春天家鄉(xiāng)的新樹，單是這桃花的芬香，就足使你留連忘返。我愛春，愛我家鄉(xiāng)的春。
等待著，等待著，一年的高潮到了—夏秋。
所謂：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，”持續(xù)嘈雜的蟬兒不斷的長鳴，使人很煩，但畢竟是等了十幾年換來的.一條生命啊，卻把生命的意義綻放在這一季，使我感到生命在熱血沸騰；秋之色為赤的火，如夕陽，如紅葉，注滿豐收之情；這兩季是豐收之季，飽含著人們的希望和果實(shí)。
不必說夏天家鄉(xiāng)的茂樹，也不必說秋天家鄉(xiāng)的金麥，單是這湛藍(lán)的天空，就足使你心曠神怡。我愛夏秋，愛我家鄉(xiāng)的夏秋。
準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，一年的終點(diǎn)到了—冬天。
所謂：“瑞雪兆豐年，”也就是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”了，歡歡喜喜的過年，穿著新衣服，感到蠻快樂蠻快樂的；大雪過后，整個(gè)鄉(xiāng)村變成了粉妝玉砌的世界，堆雪人，打雪仗，兒童的歡呼聲，都快把樹上的積雪震下來了。
不必說冬天家鄉(xiāng)的雪界，也不必說冬天家鄉(xiāng)的煙花，單是這雪中之花，就足使你陶醉其中了。我愛冬，愛我家鄉(xiāng)的冬。
春草接夏樹，夏樹連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開于春。
我愛四季，愛我家鄉(xiāng)的四季。
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