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父與子六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的父與子六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父與子六年級作文1
一陣陣誘人的菜香從廚房中飄出，隨后，母親端著一盤盤色、香、味俱全的飯菜從廚房走出。
然后把手在圍裙上蹭了兩下，臉上綻開燦爛的笑容“吃飯咯！”
聽到母親的喊聲，父親出來了。他用力的'吸了一口空氣中的香味“嗯！好香��！今天的飯菜真豐盛！我們可真是有口福了！”說著，父親拿起筷子就要加菜。
母親開心一笑，阻止了父親的動作“兒子還沒出來呢！你快去看看，叫他吃飯吧！”
聽到母親的話，父親再不情愿，也知道走了過去。
打開房門就看到兒子正趴在床上，手里拿著一本書，看得津津有味，竟然連有人進來都沒有發(fā)現(xiàn)。
“吃飯了！”父親上前拍了拍兒子，然后抽出兒子手里的書。
兒子不情愿的看著父親，然后在父親威脅的目光下只好走出了房間，坐到了飯桌上。
父親看到兒子走了出去，心想：哼！我到要看看是哪本書把我的兒子迷得連飯都不吃了！
這一看，父親也緊跟著入了迷，竟然許久都沒有出去。
母親和兒子坐在飯桌旁等啊等，可是就是不見父親出來。
母親無奈的對兒子說“兒子，去叫你爸爸吃飯�！�
聽了這話，兒子開心的跳下了桌子，快步向房間走去。然后用力的推開了房門，看著趴在地上看書看的入迷的父親，大喊道：“父親！吃飯了啊！”
父與子六年級作文2
今天在課堂上，老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺前，語重心長地說：“湯姆，你作業(yè)怎么做得這樣糟糕？回去讓你父親簽名，看他怎么收拾你！”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至聽到了下面同學的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎么辦啊，如果爸爸看見了，還不把他打得皮開肉綻？
放學了，湯姆垂頭喪氣地先前走著，邊走邊想對策，不一會兒就想出了一條“詭計”，他趕忙跑回家。一進門，就故作鎮(zhèn)靜地對爸爸說：“爸爸，咱們玩一個游戲吧，我先給您做一個示范�！闭f著他放下書包，找來一條圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習自己的簽名。他邊寫邊問爸爸：“爸爸，你看我的簽名怎么樣��？你不行吧？”“這有什么呀！”不出所料，爸爸上當了。說著他摘下湯姆眼睛上的圍巾，蒙在了自己的.眼睛上，也學著湯姆的樣子趴在地上練習簽名。湯姆抓住機會，躡手躡腳地走到書包前，取出自己的作業(yè)本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫呢！等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書包里。
看到大功告成，湯姆如釋重負地說：“爸爸好了，游戲可以結(jié)束了�！卑职终聡�，對著簽名自我欣賞起來，看著看著，有點納悶，自言自語地說：“我明明簽了四個字，怎么只剩三個了？”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意地做了個鬼臉。
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