我的樂土作文（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的樂土作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂土作文 篇1
我一直堅信，在這大千世界，定會有完完全全屬于我的一方樂土。
八歲那年，一個炎熱的下午。我待在空調(diào)房里津津有味地啃著冰棍兒，手里還捧著一本書作文集。當我看完這本書之后，我在思考：這些小作者怎么有這么多好創(chuàng)意？難不成腦瓜里有創(chuàng)意制造機？還是吃了創(chuàng)意藥丸？或者用了創(chuàng)意筆？這幾個問題一直縈繞在我的心頭，促使我在寫作的道路上不斷探索。
我就這樣迷上了寫作，迷上了創(chuàng)意寫作。
一把檀木椅，一架樟木桌，成了我在飄渺大千世界的一方樂土。
我坐在這一方樂土上，即使不看見某件事物，也能在心里勾勒出它在童話世界的模樣。哪怕在這樂土中心靈也會有坎坷：寫作的心有時會被偶爾路過的蝴蝶勾走，一不留神，就會被樓下小伙伴兒的叫喊聲迷住了�？晌胰匀淮谖夷欠綐吠辽稀Ｎ覑鬯�，愛它勝過新衣裳，勝過洋娃娃，就連海底的珊瑚、國王的王冠也比不上它。
樂土上的樟木桌是個百寶箱。抽屜就像個大大的肚子，一會可以抽出幾張和天鵝羽毛一樣顏色的白紙，一會又可以拿出一支很紳士的鋼筆。樂土上的檀木椅就如同汪洋中的一座小島。當你昏昏欲睡的時候，一坐上去，就精神起來，就想拿出筆，抽出紙，寫上那么幾句，就像有女巫的魔法似的。
我也終于知道了那幾個問題的答案。他們沒有創(chuàng)意制造機，沒吃創(chuàng)意藥丸，沒用創(chuàng)意筆，而是因為他們也有自己的樂土�？赡芪蚁矚g寫作和我的樂土也有一部分關(guān)系，畢竟在你愛的地方做你最愛的事情，何嘗不樂意呢？
我一定要守護好我這方小小的、暖暖的、平平凡凡的樂土，它不需要那些華麗，那些高貴，也不需要那些特殊。我就愛它的純粹平凡。也正是它守著我，領(lǐng)著我，催著我共同駛向成功的彼岸。
我的樂土作文 篇2
在我記憶童年所生活的地方，有一個鄉(xiāng)村在記憶中最為深刻。我雖然只在那里生活了不到一個月的時間，但是它所帶給我的快樂是我記憶之中最美好的回憶
那個鄉(xiāng)村的名字已不記得了，只知道它很小，只有一兩家雜貨店，村民們主要居住在河這邊，但也是散居著的。農(nóng)民的樸實氣質(zhì)已在他們中間扎了根。而我有極短童年生活就是在那里度過的。
我初到之時，沒有朋友，那時農(nóng)村的科技也沒有現(xiàn)在科技這么發(fā)達。在那里，高科技極其稀少，只有當?shù)貛准掖髴舨庞�。每每我看見小朋友們聚在一起玩耍時，心里有說不出的難受。
終于有一次，我壯著膽子向他們提出做朋友的想法時，他們很驚訝，但很快就接受了。
有一次，我們渴的發(fā)慌，當時西瓜正成熟，看見它，心中立刻想到偷幾個西瓜來吃。在小伙伴中一提，才知道他們的想法也與我一樣。
說干就干我們找到幾個較大的西瓜，拍一拍。"不錯，就是你了！"說完，掄起拳頭就砸了下去，"弟兄們，搶西瓜了！"過了一會，大部分人都搶到了，有些人沒吃盡興，還想吃，"行，那我們就再砸個西瓜！"有人提議到，剛說完，他們就一哄而上，有人砸了一個特別香甜的西瓜，便叫大家一起品嘗。那場面，好溫馨。
等到我們?nèi)汲缘贸圆幌聲r，便躺在草坪上，一起相約第二天再來吃。
可惜，沒過幾天我就離開了。但是我將永遠懷戀那里的生活，更不會忘記那里的小伙伴們，以及我們一起吃西瓜的樣子。
我的樂土作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽易畲蟮呐d趣愛好就是讀書，圖書館就是我心中的樂土。
揚州的圖書館數(shù)不勝數(shù)，有外型高大雄偉，圖書種類眾多，覆蓋面極廣的揚州市圖書館；有靜謐美好，溫馨祥和的城市書房。但我最喜歡的是為青少年兒童而建的少兒圖書館。
讀書，要有大海的深度，大地的廣度。少兒圖書館包含了漫畫、歷史、探險、科技以及古今中外的名著小說等等各類圖書，吸引了大批青少年讀者。
走進少兒圖書館的借閱室里，溫和的燈光浸潤著油墨書香，令人神清氣爽，忘掉一切煩惱憂傷，頓時心平氣和。我不喜歡熱鬧的會場，也不喜歡瘋狂地玩耍，我只喜歡安靜地坐下來看書，一種靜的享受，一種從心底流出的歡樂。我從書架上隨手抽出一本書來，是《城南舊事》，找到一個座位，我忘乎所以看起來。一個個文字在眼前掠過，一幅幅畫面在腦海里涌現(xiàn)，一聲聲話語在耳邊回響。我沉浸在其中，英子幫秀貞找到了失散多年的女兒，小偷和英子許下諾言“我們?nèi)タ春！薄?/p>
時光飛逝如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間就到了閉館時間，我戀戀不舍地離開圖書館，回頭凝望著這棟大樓，心想：這里是我的樂土，我明天還來。
我的樂土作文 篇4
樂土，以何為樂上？
我的樂土并不是如魯迅先生的百草園般有著許許多多的故事，它十分的普通，甚至普通到?jīng)]有一個人知道。
記得幼時，拉著姐姐在公園里轉(zhuǎn)悠，陽光散在了我們倆的身上。看著公園里綠色的植被我拉住了姐姐，它是多么的有生機，在冬日的暖陽中長了出來，我越看越有意思，走近了看，走遠了看，于是我和姐姐說：“姐姐，我們在這里吃中午飯吧。”姐姐一臉吃驚：“得要去問奶奶同意不同意。”
不久，在這綠色的植被旁，我們吃著飯看著湛藍的天空，時不時的還會有幾聲鳥兒在鳴叫。咦！這個是什么。我有點好奇，還散發(fā)著花香，淡淡的，并不像玫瑰般濃香，姐姐突然走過來：“我們玩捉人如何�！薄耙弧⒍�、三，我來了�！蔽叶阍谶@樹叢中，這樹叢罩著我這小小的身體，“我抓到你了�！�
姐姐一臉高興，而我也笑嘻嘻的東跑西跑，在這個公園里，傳著我和姐姐的笑聲，這笑聲漫在了整個公園，漫在了樹叢中。
回到現(xiàn)在，憶起以往的趣事，還真是讓我合不攏嘴，只可惜現(xiàn)在是現(xiàn)在，以往是以往，所有的往事只在記憶中。“叮，叮，�！彪娫捖曧懥似饋�，一個熟悉的聲音向我說話：“在老地方見。”我二話不說直奔出去。
那個地方?jīng)]有變，依然是樹叢茂盛，在那個地方還有一個人，沒錯，是她姐姐。即使那個游戲已很幼稚，但，在我的眼里，它是充滿著樂趣的，那個地方再一次充滿了歡聲笑語，沒錯，它就是我的樂上。
東土，以何為東土？它充滿了歡聲笑語，更讓我回念。
我的樂土作文 篇5
回憶往事，最讓我留念的，是我的老家霞關(guān)。那里曾是我的一方樂土。
因為工作的繁忙，我的父母沒有時間來照顧我，于是幼年的我被送到了霞關(guān)由我的外公外婆照顧。
早晨，我與從水天相接的地方升起的太陽共同起床。搖著外婆的身子，讓她起來。外婆一邊給我穿衣服，一邊逗我笑。樂的我直“咯咯”的笑。
不過一會兒，我便跨著我的小籃子與外婆一起去買菜，我在前面跑，外婆在后面追。菜市場里十分的熱鬧，吆喝聲，討價還價聲響成一片，魚在桶中拍打出的水花，飛濺在我的臉上。買好了菜，我便與外婆提著一堆的“戰(zhàn)利品”回了家。
外婆洗完了菜，便開始將這些菜接二連三的扔下鍋，“嗞嗞”“啦啦”一片響。外婆一會兒翻炒著鍋中的菜，一會兒添了些油，加了些醋。而我呢？正坐在自己的小餐椅上等侍著開飯呢。
下午，我與外婆沿著海灘，撿著五顏六色奇形怪狀的貝殼。白的，米黃的，金的都有；像白云的，像海星的，像月亮的，遍地都是。
傍晚，我和外公一起去逛美食，金色的餃子，肉色的肉羹，淺黃色的炒年糕我都吃過。街道上張燈結(jié)彩，行人川流不息。
晚上，月亮高高掛在天空，將銀白色的月光灑在平靜的海面上。我依在外婆的懷中，聽著外婆講以前的故事。不一會兒，我便沉沉的睡去了。
那片土地，裝著我童年的回憶與快樂，藍藍的大海，龐大的漁船，還有金色的沙灘。那一方樂土，我永遠不會忘記。
我的樂土作文 篇6
樂土，并不在于大，而是在于樂。這一方樂土，就在不遠處；童年的快樂，也在不遠處…
——題記
我十分珍惜這一方樂土——爺爺?shù)男∞r(nóng)場。
且不必說碧綠的菜畦中生長的生機勃勃的白菜、蔥、大蒜，也不必說竹架上，黃瓜、絲瓜在蕩秋千，也不必說一條清澈的小河流過一邊，兩旁盡長著些野花——這，就是我心中的一方樂土。
屋前有一個小養(yǎng)雞場，公雞雄赳赳、氣昂昂地來回踱步，發(fā)出響亮的、直沖云霄的雞鳴；母雞咯咯地叫著；小雞有著金黃的毛，群聚在一起發(fā)出“嘰嘰”的聲音——這，就是我心中的一方樂土。
就是單一間小小的木屋就有無限樂趣。可以在樓梯上跳，在床上打滾；也可以臥在炕上，玩弄著地瓜；還可以……
每到冬天，樂趣就更濃了——將一捆易燃的柴火放四到爐中，劃著一根火柴，迅速扔到火爐里，剛開始只有星星點點的火花，到后來“辟里啪拉”的聲音不絕于耳，橙色的火舌躥了上來，我趕忙喊爺爺來。爺爺用他青筋暴突的手，麻利地把一小塊木板斜著放入火中，火就這樣被“馴服”了。我望著爺爺?shù)哪槪_心地笑了，爺爺也回頭笑了笑，轉(zhuǎn)身抽來一塊光滑的木板，把我凍得通紅的小腳放在木板上烤。頓時，我感到無比的溫暖，將身子向炕上一臥，由爺爺抱著。我凝視著火焰，那五彩的火焰充滿了我的眼睛，輕撫著鍋底，不緊不慢，好似有魔力。我望著爺爺慈祥的面孔，慢慢閉上了眼睛———這，就是我心中的一方樂土。
當火爐中的火熄滅，只剩下幾顆黑色的火炭還有著星星點點的紅，冒著輕煙，只聽見輕輕的鼾聲。
這一方樂土，使我終生難忘……
我的樂土作文 篇7
外婆家的松樹林，它雖終沒有宮殿那般華麗，又沒有天堂那般舒適，但那一定是我最喜愛的一方樂土。
每年的寒假，我都會回外婆家，外婆家在鄉(xiāng)下，所以在她家的前后左右，不是松樹林就是竹林。
經(jīng)過長途跋涉，一到家的我連忙我到我的表兄妹們“上山”嘍。我們上山并不是玩，而是“野外求生”
“面包、蘿卜、玉米糖、碗，樣樣齊全，準備上山。”表哥是老大，他是我們心中最威風的人了。
到了叢林深處，我們拿出打火機“咔咔”兩聲地上的干樹枝就著了起來時不時的發(fā)出聲音，好像在痛苦的呻吟。我們把玉米糖一粒粒的放進碗里，在把碗架在樹技上，我們在這一方樂土上當起了小小廚師。歡樂的笑聲此起彼伏。
我們用干凈的小樹枝在碗里拌著糖，慢慢地經(jīng)過大火焚燒，成了糖漿，我們把樹枝放進碗里，拌來拌去，在一拉，一條長長的絲拉了起來，糖離開了滾燙的火焰，立刻變成了固體，我們開心地吃了起來。一起聊著明天要吃什么。
“明天，我們吃烤面包吧！”表妹提議，“不，我們烤栗子子，有煙熏，有大火的！怎么樣？”“好！”
松樹林有我們快樂的回憶，有兒時的歡聲笑語，我們童年的歡樂就像照片一樣存在了松樹林里。我懷念童中的天真與純潔，更懷念童年的美好時光。
松樹林，我的一方樂土。
我的樂土作文 篇8
手捧《朝花夕拾》，正津津有味的品著《從百草園和三味書屋》。不經(jīng)意間，想起自己的一方樂土。
那曾是我小時候大部分快樂的源泉。
我給它取了名，叫“陰竹林”。
其實不過是小區(qū)中一小片竹林罷了。
說這陰竹林，構(gòu)造巧妙。竹林前是一小片雜草地，從前面一直伸展到后面。而前面又有三棵粗壯的不知名的大樹。樹冠巨大，半垂著。正巧，前面像大條簾幕，進去后是一大片樹蔭，還擋住了陰竹林。
陰竹林后面的草地干枯得厲害，后面的樹竹于也沒有前面的茂盛�？粗褚黄臎龅碾s草叢生之地。
陰竹林的入口很簡單，就是兩根“v”字形的竹子，但及其陜窄。進去之后，就是一段全是竹子的小路。令人意外的是，那竹子也都不見了。沒錯，我曾為了一小條路花費了半天才用手扒下。再進去一點兒，是一個較寬敞的地方。這里本來是一大堆斷竹的聚集地，不過我把我們把它們一一搬到外面，靠在一起，讓陰竹林更隱蔽。但這中塊地唯一的缺陷在于地上——許多一分米高的竹子扎在里面，怎么挖、掘、刨都沒用。
一段故事，讓我深深的喜歡上了它。
當時我正費盡心思從小路走進來，卻被當中一棵竹子刺了手。
我以為竹子在故意傷害我，就把自己想像成武俠小說中的女俠客，抄起地上的一棵根斷竹，當作劍，與那竹“博斗”起來…
竹子被我敲了半天，終于歪在一邊，我興奮極了，自己以為很了不起，拿著竹子在陰竹林里敲敲打打……這也是我童年最快樂的一部分了。
可是，現(xiàn)在，這陰竹林，我什么時候能再去一回呢？
我的樂土作文 篇9
在小墻的另一邊，是一片溪塘，溪塘的對面，是一片種滿“小草”的沃土，沃土上“屹立”著一幢老它，那扇木窗記錄著我和樂土的住事。
依稀記著兒時與樂土的往事……
小時候住在小村里，除了讀書外，那就是玩，天天玩兒，沒日沒夜的玩……
“嘿！小胖，出來玩呀！”總是在朋友家門邊壓低嗓子叫一聲，再召集幾個最好的伙伴，一起在烈日下，奔跑，嬉戲。
不管離小山多遠，都會徑直朝它奔去！
“吳大爺好像不在，快上去，朋友們，沖�。 辈恢l扯了一嗓子，使得一群赤著腳的小毛孩們“咿咿呀呀”叫著跑上山坡。
那天格外的熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，樹上的知了不知疲憊地叫著，曾經(jīng)風光一時的花兒也經(jīng)不住太陽的炙烤，也懨懨地低下了頭。
可我們呢？
哈，有些孩子手上拿著鞋子，蹦著跳著：有些孩子與別的伙伴哼著他們喜歡的調(diào)調(diào)，還有些孩子特意跑向最臟的泥地里，體會著別樣的樂趣……
“你們看！那是誰！”人群中最眼尖的孩子用盡力吼了一聲，大家不慌也不忙，靜等著他的到了：“哎呀！地上臟，都快起來�！彼硢〉睾霸�，看似責備，但充滿慈愛。
“大爺好！”我們異口同聲說。并一團“擁過去。
“呵呵�！贝鬆斝α诵�，用蒼老的手摸了摸我們己被汗水濕透了的頭發(fā)，親切地說：“你們下次來早和爺爺說，我切西瓜給你們吃咧！”說完又笑了兩聲。
“好！好！又大又甜的西瓜！大西哩！”我們在果園子里歡快地玩樂。和大爺盡情的交談，直至“天幕”緋紅……
樂土往事，終成回首
每當路過大大小小的園子，心中就有了止不住的悸動。因為我知道，這一片樂土已在我泛黃的記憶里有了一席之地！
它不大，也不小，但很珍貴……
我的樂土作文 篇10
這兒僅僅有一盆含羞草，就算是我童年讓我感到最快樂的地方了。
奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然離我家很遠，但我也非常想去，就是因為那盆含羞草。
我還朦朧地記得，那盆含羞草是我六歲時才有的。含羞草剛買兩天后，我就和姐姐一同來到了奶奶家。
我一進院，就看到了那盆含羞草。我還小不明白這是什么，于是問了我身邊的姐姐：“這是什么？”“含羞草。”姐姐回答。
“哦，原來是‘胡劉老’�！蔽覍鷦⒗细械椒浅５暮闷妗Ｎ逸p輕用手碰了一個葉片，葉片就縮了回去，差一點兒夾到我的手指，我大叫：“葉片要吃我了！”
姐姐從房子里跑了出來，看了看葉片，問我：“哪片葉片？”“這片。”我轉(zhuǎn)頭指著剛剛縮回去的那片，“咦，怎么沒有了？”
我輕輕碰了另一片，對姐姐說：“姐姐，你看！”姐姐仔細地看了一眼，突然笑了。
“你笑什么��？”我一臉驚訝。“你試著被夾住看看�！蔽矣州p輕觸碰了一片葉片，手沒有拿開葉片夾住了我，過了一會兒就松開了。
我不怕被夾來了。我開始用雙手碰葉片，剛把所有葉片縮回去時，又有一片葉張開了就這樣循環(huán)著，我按得越來越快，有時還有幾秒全部葉片沒張開，玩著玩著，一個下午過去了。
一方樂土，包含了許多我的童年。
我的樂土作文 篇11
空閑，總會去三孔樂土走一走，聞一聞新鮮的空氣，賞一賞蔥郁的樹木，覓一覓幼年的腳印。
三孔樂土，我幼年的樂土。
它是一座不大的公園，沒有精摹細琢的修建，沒有富麗誘人的文娛設(shè)備，但它的每一寸當?shù)囟汲錆M著我幼年高興的腳印。在我看來，它有著逾越碧海藍天的姿色。有著勝過桃花源的靜寂。
三孔樂土，我回想的搖籃。
小時候，爺爺常帶我去三孔樂土游玩。那里有成群的孩子們，那里有洪亮悅耳的鳥叫聲，那里有清澈見底的池塘，那里有生氣勃勃的樹木。從東一向向西望去，一條小路彎曲彎曲，宛如畫卷長廊。小路上面鋪滿各色的鵝卵石，活像一顆顆珍珠被鑲在地面上，在陽光的照射下，格外耀眼。孩童的咱們總會不由得光著腳丫追逐在上面，那是一種幼稚的高興。
小路的兩旁是茂盛的樹木，有梧桐，楊樹，松樹，還有我最喜歡的白玉蘭，他們彼此依偎著，一片陰翳。尤其是在夏天，那里變得熱烈起來，老人們會在樹下下棋，大些的哥哥姐姐會在石凳上聲情并茂的朗讀著剛剛學到的課文，而咱們這些孩子們則會在草坪的一側(cè)一次又一次的測量著這棵最粗的松樹究竟需求幾個人才干環(huán)抱過來，趣味盎然。
公園的東南角是一片石榴園，在秋天，樹上結(jié)滿燈籠似的果實，使得公園在落葉的安靜中總是夾有喜慶，在一片落葉中不顯單調(diào)。在公園的上空是一只大風車，它總是在不停地旋轉(zhuǎn)著，承載了咱們無盡的歡喜韶光，一圈又一圈。一年四季它都變換著不同的色彩，春天它是彩色的，夏天它是期望的綠色，秋天它是收成的金黃，冬季它是閃爍的雪白。咱們總會泛動在秋千上，仰望著緩緩滾動的風車，讓它帶著咱們幼年的愿望一同翱翔。
長大些，我仍是會在公園里漫步，重覓兒時的夸姣回想。經(jīng)常也會在腦海中，忽然浮現(xiàn)出句句詩歌，兒童房學歸來早，忙趁春風放紫鳶。雖然現(xiàn)在的它，現(xiàn)已沒有了以往的安靜，多了游樂場，多了酒家，多了一分販子的喧嘩，但在我心中，它依舊是一塊最美最靜寂的圣地。
三孔樂土，撿起我回想的腳印。
三孔樂土，我幼年的樂土。
我的樂土作文 篇12
天空，是鳥兒的樂土，它的高，可以讓鳥兒自由飛翔；大海，是魚兒的樂土，它的闊，可以讓魚兒隨意遨游；草原，是馬兒的樂土，它的曠，可以讓馬兒自在奔騰。于我，但能愉悅其中，便為樂。
一個籃球，一塊球場，謂樂土。
無聊了，打球去；傷心了，打球去；煩悶了，打球去。我像一個鐵塊，而籃球，就像一塊磁鐵，無時無刻吸引著我，在我的大腦中駐足。拿起籃球，首先思考的就是怎樣把他打好，除此之外，腦中再裝不下任何東西，拿起球之前的各種復雜心理，拿起球后就神奇地轉(zhuǎn)化為專注。它就像一位心理醫(yī)生，漸漸地進入你內(nèi)心深處，解開那黑暗，寒冷的枷鎖。
走進球場，我就走進了一個能隔絕一切煩惱的世界。而球場與籃球一融合，這便是我真正的樂土。獨自玩時，我便專注于投籃，在不同的地方，用大腦計算出投籃的方向與力度，并且要盡力擺正姿勢。這樣一次又一次地反復進行，進球能夠帶來喜悅，并且還要把這個進球的過程裝進大腦，使投籃更精準，不進則要重新計算投籃的力度與方向。這樣多的信息混在腦中，自然別的東西就無處可待，心情慢慢地愉悅開來。與別人一同打球時，腦中自然規(guī)劃著各種戰(zhàn)術(shù)。球進時的得意感與勝利的喜悅感，使得那些負面情緒煙消云散。一個籃球，一塊球場，不愧為我的樂土。
一支筆，一本良書，謂樂土。
除打球之外，還有什么能夠讓我沉浸其中？沒錯，是學習。學習使人生更加充實。大量的知識裝滿大腦，無邊無際，我不由得拋開所有，去叩開智慧的大門，訪問知識的世界。
在那之中，我感受過魯迅的奇妙童年，與各種幾何圖形交了朋友，并記下了各種各樣英語單詞的形態(tài)特征，體驗聲光熱力電的神奇，穿越了中華上下五千年，欣賞了世界各國的大好河山……我用一支筆，將我在其中經(jīng)歷的一切貪婪地記進大腦。我就像一名辛勤勞作的農(nóng)民，站在我的樂土之上，沉浸在收獲的喜悅之中。
在學習中，愉快的不只只是過程，結(jié)果也同樣。付出越多，收貨越多，分數(shù)也越高，快樂與喜悅就猶如潮水般向你涌來，并且被他們包圍住，纏繞住。一本書，一支筆，便成為一片樂土。
我的樂土，將永遠伴我前行，為我掃除黑暗，點亮前行的路，讓我沉浸于光芒之中。
我的樂土作文 篇13
氣溫較高，空氣干燥，望向窗外一片茫茫無際的沙海：“這分明是一片陋土！"
七日前的我便是如此，總聽著身邊曾去過新疆的同學交口稱贊，說那是凈土，樂土。我便涉足了這個滿是沙漠的城市。
雖然常說，沙漠中寸草不生。可我總會望見幾株胡楊、一棵梭梭。它們的顏色并不鮮明，卻精神抖擻。我下意識安慰自己：“那些植物頑強地生長著，我又怎能抱怨？"
不過第一日的天池便極大地震撼了我。水波純凈，霧色旖旎，格桑花開。我從未見過如此高海拔之上的湖泊，那時正下小雨，可謂“山色空蒙雨亦奇”，我并不觸摸一片湖，也不立于一葉畫舫上。新疆遍是沙漠，這里卻林木郁郁，新疆氣溫干燥，這里卻小雨連綿。
頓時明白了何為純凈。而這純凈，給予了我快樂。
我的筆尖在紙上流連，在車上寫作的感覺著實不好受，但又怎樣呢？我只是迫切地希望向一頁素紙傾訴。五彩灘絢麗繽紛，小丘縱橫；喀納斯湖的水是罕見的寶藍色，山青幽幽的，映著波光粼粼；但只有看到魔鬼城，我才明白自然的千奇百怪。
我并不執(zhí)著于挑出沙漠的不足，只是更專注著下一站，去哪？我會幻想出一個綺麗的景色，若是相似，我便欣喜若狂。
不知不覺，新疆似也變成了樂土。
其實早在《陋室銘》中，劉禹錫便提出了“陋室不陋”一說，即使一椅，一琴，他亦怡然自得。而隱居鄉(xiāng)村的陶淵明先生更為悠然。脫離了黑暗的官場，雖僅有一間草爐，望望南山，栽栽秋菊，生活的艱辛，便拋之腦后了。
住小木屋時便感同身受，木屋簡陋，設(shè)施不全。但當我跑出門外，一抬頭，漫天星空似為我閃耀，銀河緩緩淌過，久違的感動與快樂化為淚水涌上眼眶，忽然覺得這是世界上最好的住所，只因一夜星空。
新疆，好一片樂土！
其實，新疆從未變過，變的，是我的心情。
因是心中充滿快樂，陋土亦是樂土！
我的樂土作文 篇14
我家南面是一座小山。不是很高，四周確已被開鑿出了懸崖峭壁模樣。山上的植被郁郁蔥蔥。陰雨季節(jié)煙霧繚繞，為之平添了幾分幽深與寧靜。
第一次爬上這座山，是一次偶然。周遭一切發(fā)展得那么迅速，那種壓力讓我覺得厭煩，內(nèi)心的壓抑總是不能釋懷。于是散步途中我發(fā)現(xiàn)了有一條像樓梯似的小路，竟然可以爬上這座山。山上長滿了高大的松樹，他們整齊一致地排列至山頂，所以山的外表看似完全被一片片幽綠包裹。各色各樣的植物因為山的恩澤茁壯生長著，以至于山上總是比外面涼快。里面還有一條羊腸小道繞山可達至山頂。我從未想過，在這飛速發(fā)展的城市邊緣，竟然有如此寶地。我便對它另眼相看。但因為時間關(guān)系匆匆離開了。
第二次，我又帶著好奇心上來了。這山外表雖不起眼，但山里卻有許多‘寶貝’。就拿‘土’來說，因為是松樹下有年歲的土，落物都腐爛在里面，所以異常肥沃。在我看來，它簡直是可以‘救命’的土。以前家里有盆虎皮蘭，因為不經(jīng)常照料，所以奄奄一息了。通體發(fā)萎，漸漸變白。我極想救它，于是從山上帶回了一袋土重新種植。奇跡的是，經(jīng)過一段時間，它竟開始慢慢回綠，恢復光澤。就連這最簡單的土都可發(fā)揮這么大的作用，這座山，真是不簡單。山上還有一些野菜，如山韭等。在現(xiàn)代，像這些綠色無公害的食物，已經(jīng)在漸漸離我們遠去了，它們真可算得上是奇珍異寶了。不止這樣，山上還可以找到幾種藥材，不過要到最深處才可尋到。
于是，我常常以挖菜為借口，偷偷溜到山上。還記得，那次我竟玩得忘了時間。媽媽費了不少勁才找到正在對著一株植物傻笑的我。結(jié)果，被她訓斥了一頓后，硬是把我“拎”回了家。她哪知道，我還未盡興呢！
雖說，我常到山上挖菜。但是大部分時間都只是玩樂，最后只帶回一小撮交差。并不是我懶，只是我覺得山這么慷慨的奉獻給我們這些，我們并沒有付出什么。既然這樣，我們又怎么能總是一味的索取？當然，我也付出了代價。每次回家，都會帶著一身大大小小的“包”回去，我并不覺得蚊子多么可惡，與我在精神上的所得相比，這些根本算不了什么。
山帶給我精神上的滿足。我對她產(chǎn)生了依賴感。走得遠一些，就會赫然發(fā)現(xiàn)自己仿佛到了傳說中的世外桃源——一片片綠油油的田地整齊的排列著。在那里，總是有農(nóng)人在吶喊，這樣，麻雀就不會光顧將要成熟的作物了。每次，我都會坐在石頭上閉眼聆聽。任由徐徐的柔風飄來拂動我的衣角。在那獷野的吶喊聲中，我的心仿佛就會飄起來，去沒有世俗之事的另一個空間遨游，任憑它自由呼吸。然后，又是隨著那聲音，我抬起頭透過那葉間的光斑凝望天空。此時，心里會多了一份純粹、悠閑與滿足，心情會不由自主的好起來。于是，在那一瞬間，我覺得世界是異常美好。
我愛這座山，因為山上有我的朋友們。我常做蟬的聽眾，成為他的歌迷。也常耐心聆聽植物之間的私語，細細品讀他們的情深似海，更是常常與總是一副憨態(tài)的馬陸（千足蟲）嬉戲玩鬧。甚至有時候，我覺得自己亦成了山中的一員。
它如導師，時常領(lǐng)我走進對時事的感悟，對人生長短的思索。我常常覺得，自己的心有時是靜止的，和這座山一樣。又常常覺得，它是一直在胸膛里震動著，那樣不羈，像大地深處所一直在流淌著的殷紅血液一般。于是，我頓悟：只要有一種自然的心態(tài)，就能在喧囂的社會中尋到生的意義。
有這樣一座寶山，令誰不愛？盡管它也許會隨著城市開發(fā)的腳步默默的逝去，我卻已把它埋在了我心中。永遠也無法忘記，在我迷茫之際，她總是耐心地給我以慰籍。她是我的朋友，也是一位我最敬重的導師。
唯獨她，能在我孤獨時候陪伴著我。
我的樂土作文 篇15
“樂土”，顧名思義，“樂土”就是快樂的地方。
以前，我認為我餓了土就是小學里的洗手間。記得在四年級時，我們四個小伙伴在那里結(jié)拜；記得在那里我們曾經(jīng)頭吃巧克力；記得，不高興的時候，我們曾一起在那里哭泣……
后來，我踏進了中學的校園，曾經(jīng)的樂土已經(jīng)“灰飛煙滅”，初中的生活是那么枯燥，那么壓抑，那么緊張，那么迷茫，讓人喘不過氣來，初中再不像小學時那么愜意，那么純潔了，而我也不知所措：我的樂土到底在哪里？
尋尋覓覓，卻始終不見樂土的蹤跡，我不免有些失落。
在一次考試失利后，我拖著批別的身軀，伴著黑夜的來臨，回到了家。我怨恨：為什么？為什么我這么努力還考不到好成績？為什么我這么努力還找不到我的樂土……淚水擋住了我的視線。我不經(jīng)意間，向樓上望去，透過淚水，我看到了從我家的窗中射出來的燈光，那燈光是那么模糊，又是那么溫馨，再走近些，還能聞到陣陣飯香，淚水又一次打濕了我的臉龐。
走進家門，善解人意的父母似乎已經(jīng)從我的`臉上看出了考試成績，原本以為，我會被痛罵一頓，反而使比平時更關(guān)心我，給我盛飯，給我夾菜，只字不提考試的事情……這一切的一切讓我的淚水又一次落下，讓我真正地感受到了家的溫暖。
以前，我只知道在學校，在其他地方尋找我的樂土，尋找令我快樂的地方，但我卻始終忽略了一個最重要但我卻最輕時的地方——家。
在傷心事，家用它那溫暖的絲線縫合了我的傷口；在勞累時，家是我的信息場所；遇到“風浪”時，家是我最信任的避風港……
原來，在這個世界上有很多東西我只是暫時擁有的，只有家才是我永遠都擁有的，也只有家，才是我真正的樂土！
我的樂土作文 篇16
家門口的那個院子，從小到大，都是我的樂土。
二年級。我?guī)е鴱膶W校“偷”來的粉筆頭，在院子的水泥地上左一道右一道地描畫著故事書中我崇拜的神與英雄們的名字�？粗鴨握{(diào)的水泥地上開出了五彩繽紛的“花朵”，我的心中也樂開了花。
三年級。我?guī)е绮统允Ｏ碌拿姘�，去院子里給池塘中的魚兒們喂食。我和小伙伴們將整塊面包掰碎，一揚手，天女散花般的面包屑散落在水面上。魚兒們爭先恐后地搶吃，身強力壯的，來個“鯉魚躍龍門”，輕而易舉地奪得戰(zhàn)利品，爭不到的就咬咬別的魚兒的尾巴，算是“抗議”吧……我常常玩得忘了時間，忘了回家。
四年級。我剛學會滑旱冰。技能不熟練的我，還是喜歡逞強，與伙伴們你追我趕，從院子的斜坡上滑下來，摔倒了也哈哈大笑……
五年級。放學后，我常常和幾個小伙伴在院子里打乒乓球，于是，“乒乓”聲就從敞亮的下午一直響到天擦黑。我們球賽的輸贏分分合合，從未停止也從未當真……
六年級。周末的下午，我總是拿著空瓶子在院子里與伙伴們會合，一起去池塘邊抓蝌蚪。兩只腳的，四只腳的，還有搖著小尾巴的……蝌蚪們就在水中暢快地游來游去。用手捧起一捧來，小蝌蚪就在你的手掌中游，癢酥酥的。我們還見過透明的蝌蚪，一直想抓它上來好好觀察觀察，卻總也抓不住。我們常常就這樣抓了一瓶，又放了一瓶，每次都是帶著空瓶來，又帶著空瓶而歸。歸去時，那空瓶中其實裝滿了快樂……
一塊樂土，留下了我無數(shù)的腳印。那些“偷”來的粉筆頭早已不知扔到哪兒去了；那些面包屑也都被“貪吃魚”吃光了；旱冰鞋也穿小了，送人了；球拍也被我壓在了箱底；那個曾經(jīng)滿了又空、空了又滿的瓶子也不知何時賣給了收破爛的……但在那一塊樂土上卻永遠留下了我成長的足跡，快樂的回憶……
我的樂土作文 篇17
延村生活幾百個日日夜夜里的點點滴滴如同一朵朵燦爛的花，開在我的心里。并不是每朵花都開得驚天動地，并不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實，但那些花真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回。似水流年，花開花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，河面上是落英繽紛和曾經(jīng)的感動。
兒時，父母因公務繁忙，將我送到外婆家，自離開母親懷抱的那一刻，我就對江南水鄉(xiāng)的欹麗風光情有獨鐘，也和這青磚黛瓦的徽式建筑結(jié)下了不解之緣。
延村橋多水多。記得那時我和幾個小伙伴總纏著村里心靈手巧的阿婆為我們折小船，之后便隨便找一處池塘，把小紙船推向彼岸，比比誰的最快，這其中似乎還有些許竅門，但現(xiàn)在早已忘卻了吧。每每當我們比賽時，風聲、水聲、呼喊聲混成一塊，泥土香、青草香、麥田香迎面撲來。“無意苦爭春，一任群芳妒”。最初只是我們幾個孩子瘋瘋癲癲地玩，后來，溪邊的洗衣姑娘，田里耕田的小伙子，樹蔭下談笑風聲的老爺爺竟都佇足觀看。往往一玩就是半天，月掛枝頭都不知疲倦。
延村不比城中，你要問在我心中誰的份量更重，即使是“人道我居城市里”，我還言“只疑身在萬山中”。因為延村實在是我的樂土。
歲月的裙裾掃過每一寸苔痕拾級而上，在延村的生活早已結(jié)束。我回眸細數(shù)一路上的歡歌笑語，方才明白，這段時光真正帶給我的是成長，也許若干年后，那千百個日夜的一切早已泛黃成過往，但成長年輪上的那些日子的芬芳，無論何時撫摸，都依舊可以唇齒留香，馥郁滿懷。
我的樂土作文 篇18
每一個人都有自己的樂土，它能使我們綻開燦爛的笑容，在這里我們都無憂無慮，盡情玩耍，盡情歡笑……
我的樂土是我可愛的校園。因為它會使緊張萬分的我輕松無比；它會使眉頭緊鎖的我快樂無比。只要一走進它什么壞情緒立刻灰飛煙滅，心情暢快愉悅。在這里還發(fā)生了不少趣事呢！
在一個清香裊裊的早晨，我們端正地捧著書本，大聲朗讀課文，一切都是如此美好充滿了書香。但在此時，一件令人開懷大笑的事情發(fā)生了，我們班的糟亂大王—王XX推們而入，他氣喘吁吁。你瞧！他那條褲子還未提好，扣子扣得錯錯亂亂。他剛坐到座位上，語文組長就催他交作業(yè)，他提起書包，往桌上一倒，哇！真是應有盡有—小人書、朔料片、廢紙團……他從里面抽出一個本子交給組長。又拿出“數(shù)學本”畫畫，突然，他怔住了，過了一會兒便拿著“數(shù)學本”奔向組長。我們見了，都哄堂大笑。
上音樂課時，也是我們最快樂的時刻。老師放開音樂，我們也陶醉其中；當歌手瘋狂地唱起來時，我們跟著喊破喉嚨也在所不惜；當歌手低聲唱時，我們也細聲細語。在這里，我們隨心所欲，沒有批評，沒有教導，只有歡快的歌聲蕩漾在我們的教室中。
校園��！我可愛的樂土，在這里，我將拋去一切雜亂的念頭，腦袋中只剩下兩個字“快樂”是你給予了我歡笑，使我開心。
我的樂土作文 篇19
幼年，咱們播下了期望的種子，等待著花朵的怒放，但是在成長的過程中，讓我最難忘的仍是我的樂土。
往事仍舊，仍記住幼年時期在外婆家住上了一段日子。在那時，外婆的家門前有一大片草地。盡管其間確鑿只要一片野草，幾塊青石，兩三顆石榴樹，一條小溪，但那的確是我兒時的樂土。
不用說綠瑩瑩的草兒，潤滑的大青石，巨大的石榴樹，明澈的小溪；也不用說樹上“喳喳”叫的云雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的狼犬。光是那新鮮的空氣就能讓你沉醉。盡管與狼犬打完滾后，我身上沾滿了青草，但氣味卻也非常新鮮。
樂土周圍是一大片柑橘田，都是外公、外婆親手摘種的。為了避免我將未成熟的柑橘拿來隨地亂扔，外婆嚇唬我說：“柑橘田里有一個狼怪獸，不吃大人，專吃小孩，你一進去它就會把你吃掉。”誰知，這本想嚇我的話竟激起了我對柑橘田的無限愛好。柑橘田在我的心中也充滿了奧秘的顏色，所以，我便常常進去玩耍、探險。當然，是在狼犬的陪同下算了，（由于我以為狼犬會打敗狼怪獸）卻從沒見過狼怪獸。但我對外婆的話毫不懷疑。
春天的樂土，是多姿多彩的。清風中的綠葉，頗有“二月春風似剪刀”之勢。只見：鳥兒在樹上歌唱；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在小溪中嬉戲；螃蟹在水中“胡作非為”我與狼犬在草叢中打滾，這兒充滿了無限的生機與生機。
夏天的樂土，是清涼的。盡管頭頂上烈日炎炎，但有石榴樹的“陪同”，小溪的“支持”，仍是蠻涼快的。
不知不覺，時刻一晃而過，爸爸媽媽要接我去上學了，我即將脫離我親愛的外公、外婆了。
Ade，我愛戴的外公外婆，Ade，我的那青青草地，奧秘的柑橘田，Ade我的狼犬。
我的樂土作文 篇20
假日我回到老家，相約幾個小學時的好友，試著重拾過往的快樂。我們騎上自行車，踏上一路薄霧，沿著彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，來到了我們的小學校園。
我們把車靠在學校的圍墻邊上，深秋的風冰涼地吹過臉頰，帶來了一陣陣的寒意。輕輕推開學校那扇笨重的鐵門，校園靜悄悄的，四周都長滿了半人高的雜草，顯得分外荒涼破敗。其實，它已經(jīng)荒廢了。就在三年前，這所經(jīng)歷了幾十年風風雨雨的鄉(xiāng)村學校，由于年久失修，設(shè)備落后已停止了運作。就像被遺棄的老人，靜靜地佇立在山腳下，寂寞地渡過每一個清晨和黃昏。
校園真的很小，站在校門，就能對里面的一切一目了然。一幢二層高的教學樓，一排矮矮的單雙杠，還有一個新建的升旗臺，三棵紫荊樹和四圈小得可愛的駁骨草。校園內(nèi)除了課室門前的一小塊水泥地外，其余的都是泥地或沙地，一切都不得顯得那么簡陋！
而這里，卻曾是我們童年的樂土。
幾年前，在這小小的校園里，我們每天都有做不完的游戲。在紫荊樹遮蔽的綠蔭下，我們每天都唱著永遠也唱不完的歌謠。那情景，如今依然歷歷在目。有時候我們玩“埋公雞”，就是找一塊小石子，稱作“公雞”，兩個人互相背著，誰也不許偷看，然后埋下“公雞”，一般都是埋得不深，數(shù)三聲后，調(diào)換位置，找對方的“公雞”，看誰找得快，誰就贏了；有時候就著地面畫一個圈，一個人站在線上，伸出腿來捉圈子里站著的一群人；有時候拉一根細軟的膠繩，靈巧地在繩間跳來回跳躍，就如同跳最美的舞蹈……
上課時，我們就回到那小小的課室里，雖然里面的設(shè)備都很簡陋，桌椅也都很破舊，但課室里有了我們十四位小家伙，及那花花綠綠的學習園地，一切就變得可愛。我們每天都坐在其中，專注地聽老師講每一樣新奇的事物，就如乘上一葉輕舟，輕托著我們的美夢，順著我們校外的那一條小河，繞過群山，穿過層林，駛向大江大海，到很遠很美的地方去……
后山腰上有一塊雖不寬闊卻很平坦的空地，那里種著很多筆直的桉樹，每棵樹都比學校的大樓要高很多。活動課的時候，老師也會帶我們來這里玩。那時候我們就像出籠的山雀，嘰嘰喳喳地一下子分散到各個角落。然后拿根小棍子，蹲下來不知找些什么，就算是看見一只死了的青蛙，也會大叫一番。如果能摘上一些酸酸甜甜的野果，更會讓人們興奮不已。老師站在一旁看著我們玩，不時地叫這個小心，那個慢點，可是我們總是不聽話，爬到高高的枝丫上下不來，然后哭著叫老師過來抱……
紫荊花好像四季都開花的，我們學校的那棵紫荊花大概也有十幾年的歷史了吧？它是那么粗壯，樹蔭下的那片泥地，早已被同學們踏得光滑。同學們都喜歡在那里玩，有時候還會在那里不知不覺睡著了，也沒什么臟不臟的概念，甚至連那黑乎乎的柴房我們都躺過不知多少次了。因為捉迷藏的時候，柴房確實是一個藏身的好地方。那里有很多干草，只要我們撥開一點點，就可以把整個身子藏進去。關(guān)于廚房的故事也不少，因為燒飯的老伯總是不在，我們就會趁著點空檔，溜進去拿東西吃，每次都是拿一點飯焦或紅蘿卜，每次他都不會發(fā)現(xiàn)……
那時候的日子是多么的快樂啊，快樂得讓人抓不住就飛走了！可是如今這里卻是如此的荒蕪狼藉——再也看不見幼稚可愛的孩子亂追亂躥的畫面了，也聽不到孩子哭孩子笑的聲音了……“三年光陰，變化也太大了！”朋友說著竟轉(zhuǎn)過身，輕輕地抽泣起來。
我的樂土作文 篇21
我們家有一個習慣，凡是長假就要回老家陪陪老人，我們老家的村子并不大，是沿著一條大河建立起來的小村莊，住戶只有三十多家，本家也只有五六家，但在我卻是樂土，因為在那里我有許多玩伴，又可以免做家務。
我老家門前的那條河中有魚，我和小伙伴就經(jīng)常從田里掘蚯蚓，掘出來的蚯蚓就穿在用針彎成的小鉤上，用線把鉤系上，然后手提著線，將鉤放入水中。我每次看見魚游過來，將鉤吸入嘴中時就猛地提線，每次魚都會跑掉，我也弄不清楚為什么，雖然總也釣不上魚。但還是樂此不疲，希望總歸是有的，萬一釣上來了呢？
我在老家有一個最期待的事，便是夏天每個星期四下午三點鐘，20里外的大壩開閘放水。那時，我便可以乘著爺爺?shù)哪敬诤铀巷h蕩，時不時還會有大魚跳上船來，記得去年夏天，我乘著木船在水中飄蕩時，一條差不多有一尺的大魚蹦上船來，落到船上時，船還抖了三抖。
還有一次，大壩卻遲遲沒有放水，我從三點等到了五點，炎熱的天氣使我和周圍捕魚的人都萌生了去意，剛想離開，大壩就放水了，原本大壩前的小河是碧波蕩漾，突然就成了白浪翻滾，好似破籠而出的猛獸，兇猛的向前奔跑著，這時的水太兇猛，還不適合坐上木船去飄蕩，我就在一旁觀看大人捕魚。那人一只手拿著一條繩子和部分漁網(wǎng)，另一只手拿著另一部分漁網(wǎng)，他們先將胳膊和身體使勁伸向前方，然后蓄滿力量，向河中拋去漁網(wǎng)，落在水中時呈現(xiàn)出一個近乎于完美的圓形，那人等網(wǎng)落下去一兩分鐘后，就把漁網(wǎng)拖上岸來，這時漁網(wǎng)里就會擠滿了三四寸長的小鯽魚，看一會兒捕魚，等水流慢一點后，我和小伙伴就將船推入水中，然后我們就跳上木船順水飄蕩、玩耍。
周圍的空氣中布滿了飛濺起來的水珠，水珠把附近燥熱的空氣都驅(qū)散了，河兩岸一片清涼，伙伴們在船上打打鬧鬧，使這次飄蕩更為歡樂。周圍濺起的水霧，像白色的輕紗，仿佛撥開它，便到了另一個世界。歡樂的時光總是過得很快，馬上就到了夕陽西下的時候，這時，我們便回到岸上，拖著木船迎著夕陽回家去了。
現(xiàn)在大壩不放水了，小河也快干涸了，兒時的玩伴也都到不同的城市去上學，很難再聚到一起了，回到老家后也只能幫著爺爺奶奶做做家務，種種菜。閑時總有些失落，總想起兒時與伙伴，乘著木船，在水上飄蕩的時光。春節(jié)過后，就要回到太原，踏上漫漫求學路了。
啊，我的樂土，我什么時候才能再見到你呢？
我的樂土作文 篇22
我心中有片樂土，它樂趣無窮；我心中有片樂土，它無邊無際；我心中有片樂土，它讓人振奮。我心中的樂土——數(shù)學。
這是一片讓人振奮的樂土！
柯普寧曾說過：”當數(shù)學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂�！贝_實如此，當你百經(jīng)思考，在一片黑暗中摸索出一條通向答案的路時，便能感到無限的成就感，滿足感涌上心頭。
這天晚上，我正認真地寫著數(shù)學作業(yè)。在我大腦飛快的運轉(zhuǎn)下，我猶如手握一把利刃，飛快地劈開一道又一道數(shù)學題，看著清秀的格式與無懈可擊的證明過程，讓我倍感滿足。
忽然，一道大題攔住了我。光禿禿的數(shù)軸上擺著三個點，讓人難以入手。我仔細地讀著題目，發(fā)散著自己的思維�？蛇@題宛如一座堅硬的大山，無法撼動，更難以入手。
一分鐘，二分鐘，半個小時……時間不斷流逝，我開始心急，感覺有一萬只螞蟻在心上爬。我深呼吸一口，盡量冷靜下來。我仔細地分析著條件“數(shù)軸”“距離”“坐標”。“垂直”！我驚叫起來，立馬作了一條垂線。再一看圖形，“三角形全等！”我高興地叫到。宛如找到了一條穿山隧道。我長嘆了一口氣，心上的巨石終于落了下來。
我?guī)е鴱娏业某删透�，滿足感進入了夢鄉(xiāng)。我做了一個夢，夢中是一片讓人振奮的樂土。
這是一片無邊無際的樂土！
華羅庚曾說：“新的數(shù)學方法和概念，常常比解決問題本身更重要�！睌�(shù)學是無邊無際的樂土。一個數(shù)學題也永遠不是一個題，而是一種思維，而思維是可以無限擴展的。
這天的數(shù)學課，老師留下一道難題讓大家思考。這道題條件繁多，圖形容易讓人混淆。繁雜的線條，看似充足卻又雜亂無章的條件，難免使人頭昏眼花。
我開始到處延長線段，圖形越來越復雜……在數(shù)十分鐘的努力后，我糊里糊涂的就得到了答案。看著雜亂無章的證明過程，我完全沒有解題的成就感。
這時，一個同學過來問我，于是我理理思路，準備分享我的成果。可越講越糊涂，最終，我自己都懵了，我又一次審視著題：“等邊”“等角”�！巴饨牵 蔽矣忠淮误@叫起來。眼前雜亂無章的圖形瞬間變得井然有序，數(shù)值沿著線條傳遞，仿佛有了生命，思路頓時清晰無比。
我的思緒比洪水還兇猛，要是將這個圖形無限延伸，不僅是這個角，所有角我都能求出來。我的心情如沖上九霄云外一般愉悅，我不僅會了一道題，而且會了一種思維，這就好像在一片無邊無際的樂土上盡情奔馳。
數(shù)學，如上鎖的寶箱，撬開便是樂趣；數(shù)學如同通向羅馬的大道，不同的大道通向相同的目的；數(shù)學更是我心中的樂土，永無止境。
我的樂土作文 篇23
魯迅的樂土，是兒時的海濱小村；王徽之的樂土，是心中永不熄滅的正直；陶淵明的樂土，是南山下的田間小屋。我捧一卷詩詞，煮一壺清茶，抽一絲時光，進入我心中的那一片樂土。
曾多少次回憶起我與你初逢的那個夜晚。耳機中流淌出悅耳的朗讀聲，清脆的漢字，美妙的韻調(diào)，著實讓我沉醉。我跟隨著你，走進了那一片樂土，詩卷成山，書香四溢，一個個字符在我的耳畔飄蕩，幾千年以來的詩人的吟誦之聲在空中回蕩，是唐宋詩詞的氣象雄渾與風流婉轉(zhuǎn)，是元曲清詞的雅俗共賞與清新婉約，是那文字中隱隱若現(xiàn)的風雅景色，似杜甫驚天動地的三吏三別，我隨書卷丹青看盡世態(tài)之炎涼；像盛唐浪漫派的詩仙李白的《清平調(diào)》，風聲縷縷，與他在杏花微雨下定下的坦蕩承諾；如蘇辛二人大江東去和挑燈看劍，夢回吹角連營的豪放與慷慨；若易安居士筆尖下的花看盈袖；仿佛王維詩中有畫，畫中有詩的境界，亦帶有那暮鐘晨音的淡淡佛氣
初逢，你已在我的心中扎根，在塵世的喧囂聲中，你！成為我心中的那一片樂土。
手中的筆，在紙上沙沙作響，知識的堆積，卻打不開我心中的靈性。擲下手中的筆，抬首間，我看到了你。一行又一行清秀俊麗的字句；一個又一個美妙的詞語；一位又一位才華橫溢的詩人，不停地打動著我。
枯燥的生活，繁重的作業(yè)，日復一日，年復一年的苦悶人生，好似一道道的囚筆，將我緊鎖其間�？涩F(xiàn)在，我又一次找到了你，我心中的樂土。五柳先生，寧愿帶月荷鋤歸，也堅持要守拙歸田園，他不愿為那區(qū)區(qū)的五斗米，而彎下自己的腰。所以，他毅然離開了那追名逐利的官場，悠然生活在田間，看著那窗前的花開花落，天邊的云卷云舒，淡泊似水，寧靜恬淡。他的那一份堅持與淡泊，好似一陣海風，吹進了我心中的樂土，吹靜了我心中的苦悶。
樂土之中，琴聲忽起，悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，走進竹林之中，只見詩意流溢，一人獨坐林中，白衣勝雪，一張古琴，王摩詰，只有他，才能彈出那令我身心洗滌的琴音。他的目光，好似看穿了唐朝的奢華，找回了自己的本心初心不改，淡泊可貴，清風明月共醉。心中樂土的琴音，使我找回了自己的初心。再見，雖物是人非，但仍是不變的本性，好似故友重逢我心中的那片樂土。
我心中的那片樂土詩詞，是你在繁重的生活學習中給了我一片屬于自己的空間，世間的喧囂污染不了你純凈的樂土。啊，詩詞我心中的那片樂土！
我的樂土作文 篇24
快樂，是每個人心中最樸素的情感。在我心中，始終有一片快樂的土地，那便是我與爺爺?shù)柠溩拥亍?/p>
正是春至夏初之時，我知道那個愛嘮叨的爺爺又開始了。爺爺說：“元祥，趕緊的，把鋤頭啥的都帶上，下地去，知道帶啥嗎？來我說說……”我與快樂的源泉，夢開始的地方，開啟了。
清晨，我和爺爺下地，把那比石頭還硬的土地翻松。一開始，我還挺帶勁的，掄起鋤頭，用我畢生之力，“啪啦”土沒翻動，手倒先紅一大片，我便坐在樹下，拿著手中的零食，大吃特吃起來。對比光著膀子，頭罩白毛巾的爺爺，一下一下翻地，我這生活，還真是悠閑自在呢。
我不解地問爺爺，為什么這么賣力鋤地呢，爺爺像看外星人似的，嗔怪說“咱們家本來人口少，再加上最近忙，時間晚了幾天，能不加把勁嗎？你說你少吃點這玩意，一點營養(yǎng)也沒有，就知道浪費錢……”“知道了！”我說。此刻，心中莫名的后悔，我問什么問呀！惹得爺爺這一通嘮叨。
時光好似流水嘩嘩流盡，我和爺爺種的麥子發(fā)芽了，從此我的悠閑自在的生活消失了。我背上一個比自己還大的灑水器，裝上半桶水，朝那些小苗噴灑，自己也被凍得哆嗦。我在土地上趴著，細細找著哪些壞蟲敢吃我家的苗兒，我就使勁往哪里噴。
夜晚，我與爺爺坐在樹下，聽著收音機里的戲劇，吃著面包，望著月亮，心中想著“小時不識月，呼作白玉盤�！钡脑娋�。一天的勞動結(jié)束，我昏昏睡去，甚是自在。麥子熟了，割麥子了，我又被派上用場了，爺爺給我講了近半個小時割麥子的方法，我便行動了，我把鐮刀向麥子根部亂砍一氣，爺爺看我根本不帶干活的勁兒，一會就把我趕跑了。
麥子收完了，我躺在床上，心里想著那片麥地，因為那片樂土，承載了我童年太多的歡樂，還有祖祖輩輩的希望和收獲。
我的樂土作文 篇25
曾經(jīng)蒼翠的樹林，繁衍過碧綠的生機。條曾經(jīng)清澈的小溪，流淌過歡樂的笑聲。那里綻放過一張張如鮮花般美麗的笑顏，我曾經(jīng)留下過無數(shù)回憶的樂土。
蛤蟆溪，初聽這名字，可別想歪了，這條小溪像蛤蟆般的丑陋，它那癩蛤蟆永遠嘗的天鵝肉，純潔、美麗。溪水很淺很淺，估計水位最高也只沒到腰部，每逢夏天，有水時，我便連班小伙伴，一起光著腳丫在水中嬉戲。偶爾你把水潑向我，或我用報復心理再將水潑回去，一來一回，水珠似珍珠般飛濺著，閃著晶瑩的光澤。累了，躺在旁邊的草，仰視晴朗的天空，百般無聊地數(shù)著空中飛過的小鳥。想想，還真的挺幼稚的，可當初，卻為會覺得很有意思呢？ 最有趣的冬天，不那條溪會結(jié)冰是冬天，那邊的溫度。每到冬天，溪水會完全干涸，真正的樂趣才來臨。
記得有一年冬天，我又與小伙伴們結(jié)隊去小溪沒了，便突發(fā)奇想地想來些新意。人擠在一起，唧唧喳喳地了會兒，邊各自忙開了。我和姐姐，與女生駐守營地，其余男生一齊搬來幾塊大石頭，大家將石頭東擺、西放，搞了好半天，才將石頭藝術(shù)。搭了個石灶。沒錯！要當一會兒小小廚師。
七手八腳的，將拾來的柴火點燃，將切好的菜放入鍋即一大鐵盒中，姐姐很有家庭煮婦樣子的用鏟子用力地鏟鍋中的菜，在旁邊地吹火，生怕它滅了。當好不容易的食物出鍋了，我夾一嘗，皺著眉開口：姐姐，菜苦苦的？苦苦的？小伙伴們驚奇地瞪大眼。難不成小開口，我說要放點佐料的。對哦！哎，次做菜，失��！大家垂下了頭，難掩傷心。
算了，買賣不成仁義在，就做菜不成歡樂在。又搭了石灶，在點火，比哪組點的火最大。濃煙滾滾，嗆得大家有些受不了了，但勝利，大家都硬撐著。大來了，在玩火，氣憤極了，將小毛頭拎了回去，大肆教育千萬別玩火。我朝姐姐、眨了眨眼，意思是：以后。也懂了，回了我訊號。大也拿我沒辦法，也任胡來。
小溪已不復了，看時，只剩下堆堆的垃圾了。那美麗的笑顏，淙淙的流水，到哪里去了？
那童年時歡樂度過的歲月，到哪去了？
那片曾經(jīng)純凈的樂土，又到哪去了？
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