我和“悟空”玩兒小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和“悟空”玩兒小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我想變成一只小猴子，在大森林里無憂無慮快活地生活，在樹上用尾巴蕩秋千玩兒。

　　這天，我正在蕩著秋千（當(dāng)然了，我是用尾巴蕩的），無意間看到了另一只身體格外強(qiáng)壯的小猴子，也在蕩著玩兒，我蕩過去跟他打招呼：“你好，我叫王一棠，你叫什么？。”那只小猴子竟說：“你好，我叫誤空。”悟空？我正納悶，難道今天遇到了神仙？那只叫“悟空”的小猴子好像看懂了我的心思，說：“老兄，是錯(cuò)誤的誤。”這時(shí)，我才明白這只小猴子原來就是猴子屆的蕩秋千大師誤空。我想，終于有人可以跟我一起玩兒了，而且還是蕩秋千屆的高手。心里別提有多激動(dòng)了，“我們一起玩兒好嗎？”我說。“好呀，太棒了！我正愁著無聊呢！”他也高興地說。

　　我們一拍即合，先玩兒起了團(tuán)結(jié)搭橋的游戲。我們倆先站在一棵大樹的兩旁，“預(yù)備，跳！”我和誤空同時(shí)凌空一躍，“啪！”的一聲我們倆的手搭在了一起，就在快要落到底的千鈞一發(fā)之際，我們的腳同時(shí)一下收了起來，“砰！”我和誤空一起成功的站到了一個(gè)樹枝上�！耙�！”我大叫起來。“我們成功了！”他也開心地叫著。

　　接下來，我們又玩兒了很多很多好玩的小游戲，原來兩個(gè)人玩兒，要比一個(gè)人玩兒更開心�。∽鰝�(gè)小猴子真好，哈哈！

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