美麗或丑陋六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的美麗或丑陋六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我是一只毛毛蟲(chóng)，一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，一只自卑的毛毛蟲(chóng)。
一天，我走在街上，有許許多多的蟲(chóng)子向我打招呼，我卻不敢回應(yīng)，因?yàn)槲覍?shí)在是太丑了，怕回頭會(huì)嚇到他們。這時(shí)我的耳邊又再次傳來(lái)了一次親切的“你好！”這句話(huà)在別人耳中親切、熱情，而且對(duì)方也會(huì)親切的回一句“你好！” 但在我心里，多么想回答一句“你好！”呀，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是遙不可及的。
在家里，我也過(guò)著和在外面一樣的生活。我關(guān)上窗戶(hù)，拉上窗簾，而且將家里的鏡子都丟了，我在自己的房間里關(guān)上燈，把自己卷在被子里睡覺(jué)，睡上一個(gè)小時(shí)或者幾天，我很想在睡覺(jué)中死去，這樣起碼死的安詳。
有一次，我出去買(mǎi)水果，當(dāng)然我不會(huì)就這樣出去，我穿上葉子做的衣服，戴上葉子做的面具出去。在收錢(qián)的時(shí)候，收銀員很顯然被我嚇了一跳，但我心想，總比被我的臉嚇到了好多了。我回家一定會(huì)經(jīng)過(guò)一條馬路，我過(guò)馬路的時(shí)候腳滑了一下，滑到了，這時(shí)，一只小蝴蝶看見(jiàn)了，沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍�！”我收著自己掉的東西說(shuō)：“不！用！了！”我大聲說(shuō)。他沒(méi)聽(tīng)我的話(huà)，說(shuō)：“我來(lái)了！”他很快的幫我把東西收起來(lái)了，也把我推到了道路上。我本來(lái)不想對(duì)他說(shuō)謝謝的，可誰(shuí)叫他救了我呢。我靦腆的說(shuō)：“謝……謝……”他問(wèn)我：“你為什么戴面具呢？”“怕你看見(jiàn)我的臉會(huì)被嚇到�！薄盁o(wú)所謂，我不會(huì)歧視丑陋的.蟲(chóng)子的�！蔽液芨袆�(dòng)，我脫下面具，現(xiàn)出我丑陋的一面，可他并不驚訝，反而笑著說(shuō)：“這才是最真實(shí)的你，你就算很丑也要努力讓別人接受你呀�！蔽沂指械剑f(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”“好！”
這只蝴蝶的話(huà)我永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記，時(shí)間一年，兩年的過(guò)去了，我也變成了蝴蝶，我已經(jīng)不會(huì)自卑了。一次，我大膽的問(wèn)很多蟲(chóng)子同一句話(huà)“美麗或丑陋的蟲(chóng)子，你喜歡哪一種？”他們都回答出同一句話(huà)：“無(wú)所謂�！边@時(shí)，我才明白，美麗或丑陋都沒(méi)關(guān)系，心美才最美！
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