快樂(lè)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)六年級(jí)作文1
快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來(lái)，寫一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有！作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋�(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
不過(guò)，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂(lè)！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！
其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè)的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文2
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，書就像老師，就像朋友……，而我經(jīng)常因?yàn)榭磿噶嗽S多“錯(cuò)誤”，從而導(dǎo)致我經(jīng)常挨媽媽罵。
記得有一次夜里，我偷偷摸摸地走進(jìn)爸爸媽媽房間里，推開房門，小心翼翼地把書拿出來(lái)，踮起腳尖輕手輕腳地走到房門外，關(guān)上門，一溜煙地逃回了房間里，在窗臺(tái)下看起書來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種滋味，因?yàn)楹ε卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，但轉(zhuǎn)念一想：媽媽不可能發(fā)現(xiàn)我在看書吧！“咚！咚！咚！”好像有人來(lái)了，，我立即合上書，躺倒床上裝睡，我抬頭望了望，沒(méi)有人，我打開書找到之前的那一頁(yè)，又津津有味地看起書來(lái)，我打了一個(gè)哈欠，想睡覺，但是，我還是孜孜不倦地看書，天漸漸亮了起來(lái)，我的眼睛也快睜不開了，我一轉(zhuǎn)頭，看了看鐘，原來(lái)，已經(jīng)一點(diǎn)半了，我想：要不小睡一會(huì)吧！算了還是先看一會(huì)兒書吧！看著看著，我不知不覺地睡著了，不過(guò)，我是抱著書睡著的。
“叮鈴鈴！”我被鬧鐘聲吵醒了，可是一醒來(lái)就感覺到自己睡在床上，而且手中的書也不見了，媽媽站在門口，雙眼冒著火，一臉生氣地望著我，我忽然閃出一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)是媽媽偷了我的書？“這是怎么回事？”媽媽把書扔到床上十分生氣地說(shuō)到�！皩�(duì)……對(duì)不起！”我小聲地說(shuō)，生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字�！把劬�(huì)看壞的！”媽媽還是生氣地說(shuō)道。“下次不準(zhǔn)這樣了！”媽媽突然間就溫柔起來(lái)了，嚇得我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！奥牭�?jīng)]！”媽媽見我沒(méi)回答，便使出了她的絕招之一“獅子吼”，又嚇得我從上一句話拉回了現(xiàn)實(shí)，“明白了！”我字正腔圓地說(shuō)到。經(jīng)過(guò)這一次事件讓我知道了讀書固然重要，但眼睛更重要，眼睛壞了，還怎么看書呢？
雖然因?yàn)榭磿赶铝朔N種錯(cuò)誤，但是，我依舊很快樂(lè)，因?yàn)樽x書帶給了我許多快樂(lè)，讓我懂得了真、善、美，假、惡、丑，讓我懂得了做人的道理和許多知識(shí)。
快樂(lè)六年級(jí)作文3
我從小就喜歡讀書，我覺得讀書是種快樂(lè)。書里的世界很大很廣，可以看到很多很多東西。比如說(shuō)，他能帶你領(lǐng)略從地下到太空的各種奇觀；能看到人間的悲歡離合；能欣賞到世界上的各項(xiàng)偉大發(fā)明……
我對(duì)書的癡迷可以達(dá)到廢寢忘食的地步。為什么會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步呢？但是因?yàn)槲乙殉两跁袩o(wú)法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個(gè)“書呆子”，到哪都捧著一本書。
可是別看我對(duì)書那么癡迷，其實(shí)剛開始我自己一個(gè)人讀書都不能去認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去書店買些口算題給我做，而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《安妮日記》的書，覺得封面挺好看的，就叫媽媽給我買，媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)帶那么多錢，就告訴我下次再給我買。不過(guò)媽媽把我想看這本書的愿望告訴了我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，老師把這本書當(dāng)做我上課表現(xiàn)好的禮物送給了我——那天，我高興極了。
我回到家后，迫不及待地撕開了保護(hù)膜，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了這天后，我對(duì)這本書的熱情減半，覺得這本書特別無(wú)聊，就干脆不看了——就這樣，這本書才剛撕開保護(hù)膜一天的書，才被我翻了三四頁(yè)，就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問(wèn)題后，十分苦惱，就聽了其他家長(zhǎng)的建議，就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書后，就只瞥了一眼題目覺得這也是一本無(wú)聊的書，連看都沒(méi)看就也扔到一邊了。
直到一天，我無(wú)聊到透頂了，才拿媽媽買的那本書來(lái)看看。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書非常有意思，就津津有味的看了起來(lái)，媽媽回來(lái)后，看到我那么認(rèn)真看書的樣子也心滿意足地笑了。
后來(lái)，那本我覺得無(wú)聊的《安妮日記》也被我認(rèn)真的看完了。我也發(fā)現(xiàn)這本書沒(méi)有那么無(wú)聊，反而很有意思。在這一次事中，我終于嘗到了讀書的快樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文4
天突然黑了下來(lái)，萬(wàn)里的晴空瞬間化為烏有，取而代之的是滿天的烏云。不一會(huì)兒，天就轟隆隆的下起了大雨，雨像豐收的小黃豆似的，“嘀嘀嘀”落在別人的屋檐上。天地沉浸在一片的迷霧之中。
回家的人們踩著馬路，飛快地奔跑著，以免雨打落在自己的身上。車子像離弦的劍一般，轉(zhuǎn)眼間，只見到那留在路面上尚未合攏的水流證明它曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這里。四周一片繁忙的景象。紅燈停了又亮了，這樣反反復(fù)復(fù)的變化著。一群回家的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，整整齊齊地站著，等綠燈亮了起來(lái)就可以過(guò)馬路回家。推板賣水果的老大爺也在等著。車子飛快地駛來(lái)駛?cè)�。紅燈停了，綠燈亮了起來(lái)。往前跑的車子都整整齊齊地排在斑馬線旁，雨越來(lái)愈大了，路面也越來(lái)越滑。
小朋友手拉手，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)了馬路。但這時(shí)，老大爺?shù)能囃蝗环�，幸而車上的東西沒(méi)有掉下來(lái)，但車子實(shí)在是太重了。老大爺臉上、手上的青筋明顯突兀了起來(lái)，但車子似一棵扎了根的樹一樣，紋絲不動(dòng)。時(shí)間像一條向前沖的小溪，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，只剩下十幾秒的時(shí)間，紅燈就亮了。斑馬線兩邊的車子如長(zhǎng)龍一般。但老人的進(jìn)程絲毫沒(méi)有所發(fā)展。沒(méi)有謾罵聲，也沒(méi)有責(zé)備。一個(gè)個(gè)司機(jī)下了車，大家手把手的把車子推向了馬路邊。沒(méi)有多少的語(yǔ)言，只有一個(gè)微笑。但心中頓時(shí)被暖流所包圍著。車子又飛跑了起來(lái)，一切又恢復(fù)到以前。但那些事讓我快樂(lè)。
每一天都有不同的發(fā)現(xiàn)。周一，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己的一周進(jìn)行規(guī)劃。生活充實(shí)而緊湊。周二，進(jìn)行考試，對(duì)自己進(jìn)行檢查，彌補(bǔ)自己的不足。還有周三……生活每天都有自己的小插曲，邁向成功，自己一步步積累經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)打一瓶水，一聲謝謝，融化了自己與他人的心。幫著老師助理作業(yè)，可以熟悉那些易錯(cuò)點(diǎn)，登上講臺(tái)領(lǐng)著大家早讀，同學(xué)們的聲音響徹了一層樓，心中一股自豪之感油然而生。生活之中，這些事都是一些小事，卻讓我感到快樂(lè)，感到生活的酸甜苦辣。
人生的道路有許多的小事、大事，令我感到了生活的真與美。那些事讓我快樂(lè)。
快樂(lè)六年級(jí)作文5
這個(gè)暑假，我們家里多了個(gè)新成員，它身上毛茸茸的，兩只耳朵耷拉下來(lái)，活像兩只拖把在地上掃來(lái)掃去，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)雪向我們滾過(guò)來(lái)，我給它取了個(gè)獨(dú)特的名字——團(tuán)團(tuán)。
團(tuán)團(tuán)剛來(lái)我們家的時(shí)候，有些害羞，見人怕生，稍有一點(diǎn)聲音，就把兩只耳朵直立起來(lái)，身體緊縮成一團(tuán)，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑，直到?jīng)]有聲音，才恢復(fù)常態(tài)。時(shí)間久了，我們一走近，就會(huì)朝我們湊過(guò)來(lái)，因?yàn)樗�，又有美味的食物在等著它。說(shuō)到團(tuán)團(tuán)的食物，可把我忙壞了。在烈日炎炎的正午，我到野外到處尋找團(tuán)團(tuán)最愛吃的“羊奶草”；在大雨瓢潑的雨天，我冒著似潑的大雨，還是為了填飽團(tuán)團(tuán)的肚子……
說(shuō)起團(tuán)團(tuán)的調(diào)皮，我可以說(shuō)上三天三夜。那天早晨，我照樣到走廊里喂團(tuán)團(tuán)，可是遍地都是團(tuán)團(tuán)的.“書法作品”。原來(lái)，團(tuán)團(tuán)晚上從籠子里逃了出來(lái)，打翻了走廊里的墨水瓶，把小腳往里面沾了沾，四處亂跑，成了它獨(dú)一無(wú)二的“杰作”，害得我一個(gè)早上都在替團(tuán)團(tuán)收拾殘局。清潔，是養(yǎng)團(tuán)團(tuán)最麻煩的步驟。每天，要忍著糞便的奇臭，去清潔籠子，但是想到團(tuán)團(tuán)在清潔溜溜的籠子里活蹦亂跳的場(chǎng)景，我立即精神抖擻，翻出十倍的精神來(lái)清理兔籠。清洗完了，團(tuán)團(tuán)向我擺擺尾巴，一個(gè)勁兒地站起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你幫我清潔屋子！”真是功夫不負(fù)有心人！
那天，媽媽給團(tuán)團(tuán)剪了毛，團(tuán)團(tuán)立刻精神了許多，它再也不是個(gè)小絨球了！剪完毛后，團(tuán)團(tuán)一跳一跳的，后腿一蹬，身子隨著向前一躥，一下子就蹦的老遠(yuǎn)。它高興極了，還用四只腳同時(shí)蹬地，頭一晃，耳朵一擺，一個(gè)空中轉(zhuǎn)體，像一個(gè)雜技演員在表演精彩的節(jié)目。然后，用兩只前爪輕輕洗著自己的小臉，可愛極了！有時(shí)興奮過(guò)頭了，還會(huì)沾上圓圓的糞便，怎么甩也甩不掉，那就更滑稽了！
養(yǎng)團(tuán)團(tuán)雖然累，但是我從中體會(huì)到了樂(lè)的含義。我被曬黑的臉頰，草地上灑落的汗水，讓我明白了，只有付出才能體會(huì)到這種快樂(lè)的心情。
快樂(lè)六年級(jí)作文6
今天，老師課前布置了一條思考題——一個(gè)底面半徑為10cm的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為9cm的鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里，水面上升了5。4cm，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想。我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開始討論，我見勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問(wèn)他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒(méi)想出來(lái)呢！”說(shuō)著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信�！捌罴覀�，怎么解啊?”我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解�！�
“那多麻煩��！”翁偉說(shuō)道�！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡(jiǎn)單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來(lái)，俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！苯�(jīng)過(guò)了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。“哦，我想出來(lái)了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm�！蔽易院赖卣f(shuō)道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見解，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作，就能取得成功。
快樂(lè)六年級(jí)作文7
快樂(lè)，像一把鑰匙，它可以打開自卑的心靈與抑郁的心態(tài)，也可以使你的生活處處充滿陽(yáng)光，不信，你看！
清晨，我在堂屋里正在背英語(yǔ)單詞。我讀到“Thailand”泰國(guó)時(shí)，正巧被爸爸聽見了，因?yàn)檫@個(gè)單詞的讀音與“他奶的”很像，于是爸爸以為我在罵人。他帶著疑問(wèn)給讀了一遍，我讀一遍，爸爸也讀了一遍，真是無(wú)巧不成書，爸爸剛念完，就被爺爺聽見了，就說(shuō)：“你都這么大了，還說(shuō)臟話，你應(yīng)該在孫女面前做個(gè)榜樣，我看榜樣沒(méi)做成，還差點(diǎn)把孫女帶壞了。”爸爸呆站著一旁聽著爺爺?shù)摹敖逃?xùn)”。我看此場(chǎng)景差點(diǎn)把眼淚給笑了出來(lái)，爺爺問(wèn)我怎么了，我這才把整件事情的來(lái)龍去脈對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺聽了，愣了一下，說(shuō)：“沒(méi)事，反正你爸遲早也會(huì)犯說(shuō)臟話這個(gè)毛病，這次就算讓你爸張長(zhǎng)記性。”說(shuō)完，爺爺連忙找個(gè)借口，“逃”離了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。爸爸聽了爺爺?shù)脑挘瑲獾脻M臉通紅，而我卻一旁笑得紅光滿面，唉！我那倒霉的老爸。
還有一次，我和我爸在看電視，看到一個(gè)瘸腿的新郎正抱著新娘走路，我爸為了逗我笑，也學(xué)了起來(lái)。當(dāng)時(shí)那是夏天，房間里開著空調(diào)，地下灑得全都是水，再重復(fù)一遍全都是水（避免房間干燥）。我爸只顧著學(xué)，沒(méi)注意自己走到灑水的地方了，于是乎，我聽到了“砰”的一聲，緊接著又“嘩”的一聲，哇！老爸滑到了，只見老爸坐在水地上，臉上身上全是水，腿也變成了八字形。我看到老爸那狼狽的樣子，再也顧不得“淑女”的形象，笑得在床上打起了滾。半天，老爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)，用手抹了一把臉，痛苦的說(shuō)了一句：“我，我沒(méi)電視里的瘸子學(xué)得好�！蔽以谛睦锵耄骸坝H愛的老爸呀！你是模仿秀嗎？”不瞞你說(shuō)，這次是我笑得最最最爽的一次！
其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在，只是人們的心理狀態(tài)不一樣，才會(huì)有了悲傷寂寞這些詞。都說(shuō)：“笑一笑，活百年”，這可不假呢！而我就生活在快樂(lè)、陽(yáng)光中，當(dāng)然更喜歡笑，可以活百年哦！
快樂(lè)六年級(jí)作文8
今天，老師宣布要去春游，我聽到這個(gè)消息特別高興，因?yàn)槲以缇拖氤鋈タ纯创禾斓木吧�。這一天終于到來(lái)了，媽媽為我準(zhǔn)備了很多好吃的和旅游用品。我們有序的上了大巴車，在路上同學(xué)們有說(shuō)有笑的。伴著歌聲，我們看著窗外的景色，到處都是花草樹木，格外美麗，襯托出春天的美麗。
我們很快來(lái)到了第一站，君樂(lè)寶。其中，使我印象最深的還是————酸奶在印度的傳說(shuō)。傳說(shuō)，佛祖釋迦牟尼出家，齋冥思，由于長(zhǎng)期禁食。有一天，有一位名叫難陀波羅的牧羊女手捧一碗酸奶，讓佛祖飲用，佛祖得以康復(fù)，這位牧羊女的石音像還在君樂(lè)寶廠房呢。走進(jìn)工廠，我們看到的是現(xiàn)代化的設(shè)備和先進(jìn)的企業(yè)管理，食品安全環(huán)節(jié)的細(xì)致掌控以及辛勤工作人們的兢業(yè)精神，讓我倍受感動(dòng)。參觀完君樂(lè)寶廠房，讓我感覺從它的裝飾看更像展廳，真是別有用心呀！
接著我們來(lái)到了第二站，走進(jìn)周家莊，迎面看到的是綠油油的草坪，格外清香，一排排的樹木特別的高大，孔雀漂亮的翅膀仿佛在迎接我們的到來(lái)，遠(yuǎn)處看到了幾匹駿馬在吃草，雙峰駱駝懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng)，我們仿佛走進(jìn)了美麗的森林。
從周家莊出來(lái)，不知不覺的來(lái)到了第三站，藁城宮燈廠看宮燈。喧鬧的人們?cè)谡J(rèn)真地觀賞著每一盞燈。我首先看到的是一盞龍燈，它非常漂亮，活龍活現(xiàn)的，跟真龍一樣。我們繼續(xù)往里走，各種各樣的燈籠呈現(xiàn)在我的眼前，有一團(tuán)和氣燈、哈哈二仙燈、三陽(yáng)開泰燈、四季平安燈、五子奪魁燈、六國(guó)鳳祥燈、七才子路燈、八仙過(guò)海燈、九子登科燈、十面埋伏燈等。人們通過(guò)這些不同內(nèi)容的燈籠，寄托心中的愿望。如家庭和睦多掛“一團(tuán)和氣燈”，家人出門在外的就掛一盞“四季平安燈”，家里有學(xué)生的可以掛“九子登科燈”等等，仿佛走進(jìn)了燈的海洋。
這一天，我特別開心，讓我開了眼界，長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)還豐富了知識(shí)。我要把看到的告訴我的好朋友們，讓他們也到這里來(lái)欣賞欣賞，收獲一定會(huì)很大。
快樂(lè)六年級(jí)作文9
今天下午的美術(shù)課，陸老師讓我們合作完成立體版或者平面版的壁畫，不過(guò)要向上凸起來(lái)一點(diǎn)，可以一人最多三人一起完成。
我和王琪、董萱合作。我和王琪決定做平面版,可董萱偏要做立體版�！白銎矫姘姘桑∑矫姘孑^簡(jiǎn)單，在一張卡紙上帖一點(diǎn)餐巾紙，再帖一點(diǎn)色紙，不就行了嘛！立體版挺難做的，還要用什么彩帶，我們可沒(méi)有呀。作平面版又比較快，再說(shuō)只有兩課時(shí)，要做立體版就要三課時(shí)啦！做平面版吧！”“是呀！
董萱，作平面版吧！立體版是挺難做的，時(shí)間又花費(fèi)的長(zhǎng)，材料有得用得多，得得最高分和平面版的最高分一樣，都是優(yōu)，我們又何必呢？”“好吧！你們說(shuō)的挺有道理的，就聽你們的吧。”“耶！”我和王琪擊了一下掌。決定做平面版了，下一步就該討論在黃卡紙上貼什么畫了。“貼三棵樹，再用蘇雨欣帶來(lái)得毛線纏上我?guī)?lái)的布，變成各色各樣的毛毛蟲放在樹上，再做一只鳥叼起一只毛毛蟲，最后做幾朵小花�！薄斑@個(gè)主意好！”我和王琪異口同聲的說(shuō)。董萱先去向別的同學(xué)借了兩張餐巾紙，然后將兩張餐巾紙平均分成四份，我們疑惑不解地看著她，她好象看穿了我們的心思，對(duì)我們兩說(shuō)：“平面版要向上稍突出一點(diǎn)的嘛，用餐巾紙一墊，不就好看一點(diǎn)了嗎�！睂�(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀！我拍拍腦袋。
王琪開始分配任務(wù)了，董萱裁餐巾紙，我剪樹，她自己剪小鳥和小花。董萱三下五除二就把餐巾紙裁完了，又向王琪討工作�！澳恰憔拓�(fù)責(zé)貼吧！”“貼什么？”“樹呀！”
“哪來(lái)的樹？”“蘇雨欣剛剪好的一棵樹呀！切記！要把餐巾紙貼在下面！”“好！”董萱爽快地答應(yīng)了。我剪完了另一棵樹，也開始幫董萱的忙了。我先用雙面膠把樹的外輪廓貼上，再把中間貼兩截，先把中間的雙面膠撕下來(lái)了，將四分之一的餐巾紙貼在中間，把外輪廓的雙面膠一撕，把它貼到黃卡紙上，一棵樹就誕生了。接著我們貼了小鳥，毛毛蟲等等，我們終于做完了。
我們拿著做好的畫來(lái)到老師跟前，老師看著我們的作品微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，再畫紙后面打上了大大優(yōu)。
快樂(lè)六年級(jí)作文10
早上醒來(lái)，我還在回味前兩天的愉快之旅。猜猜，我去了哪里？告訴你吧，我去了我夢(mèng)寐以求的西嶺雪山！它因詩(shī)人杜甫的那句“窗含西嶺千秋雪”而聞名于世。
前天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了期盼已久的西嶺雪山。一下車門，一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁一抖，感覺全身都長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩似的。但映入眼簾的白雪皚皚的天堂，立馬讓我陶醉起來(lái)。只見雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，如白色的精靈在翩翩起舞；滿山遍野的樹木如待嫁的新娘，都穿上了潔白的婚紗；雪白的屋頂 把我?guī)нM(jìn)了晶瑩剔透的童話世界，浪漫極了！我歡呼、我雀躍，身上的寒意頓時(shí)驅(qū)除。我纏著媽媽立刻去爬酒店旁的小山。山上積雪很深，我的腳被蓋進(jìn)去了大半，軟軟地如嬰兒的絨毯。我深一腳淺一腳，如蹣跚學(xué)步的嬰兒，一不小心就溜了下去，像滑滑梯一樣呢！惹得叔叔們都哈哈大笑。我們?cè)谝黄鸲蜒┤�、打雪仗，我還在雪地上看見了幾行奇怪地動(dòng)物腳印呢！我覺得它是梅花鹿，媽媽說(shuō)它是頭野豬，叔叔們卻說(shuō)那是迷路的小山羊在找媽媽……
昨天，我們坐上纜車來(lái)到了山頂?shù)幕﹫?chǎng)，太美了！地球媽媽換上潔白的新衣裳；松樹衛(wèi)士握著冰刀在站崗；調(diào)皮的雪花像害羞的小姑娘，鉆進(jìn)了我的脖子里，涼絲絲地……滑雪場(chǎng)里人山人海的，花式滑雪表演賽博得了陣陣喝彩。我穿著笨重的滑雪工具，好不容易爬到了個(gè)坡頂，一不小心就栽了個(gè)大跟頭，陷在雪里半天爬不起來(lái)，可我一點(diǎn)也不泄氣，像泡芙蛋糕里急著往外冒的奶油。因?yàn)槲颐靼讋倓偙硌荨翱罩酗w人”的叔叔們不知要經(jīng)歷過(guò)多少次這樣的摸爬滾打呢！不知不覺中天色暗了下來(lái)，雪越下越大，我們戀戀不舍地結(jié)束了這次難忘的賞雪之旅。 再見了，美麗的冰雪世界；再見了，可愛的小雪兔；再見了，曖曖的溫泉。西嶺雪山，我還會(huì)再來(lái)的！
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