我在挫折中得到快樂(lè)作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我在挫折中得到快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇1
“不閱歷風(fēng)雨,怎么睹彩虹;沒(méi)有人能馬馬虎虎的勝利.”成龍的一首《實(shí)心好漢》唱沒(méi)了我生的真理無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示著咱們：世上不平坦的大了路可走。
每集體的人生之旅皆將開(kāi)端于一葉小舟，這葉小船會(huì)流浪浩瀚無(wú)際的大海上。而海上不免會(huì)有風(fēng)浪，有礁石。有時(shí)，我們的人生之旅會(huì)好事多磨，走使在浩瀚的大海上，面對(duì)晴空萬(wàn)里，我們高興，我們沖動(dòng)。應(yīng)然，沒(méi)有人總是飽經(jīng)風(fēng)霜，總會(huì)有狂風(fēng)雨降臨的時(shí)候。暴風(fēng)大息，巨浪蓋天，時(shí)不斷還會(huì)碰在礁石。一個(gè)不警惕，巨浪也可能會(huì)把我們吞沒(méi)在海面。然而，敬愛(ài)的敵人，這時(shí)你不要傷心。由于在這風(fēng)雨接加之后，可能又是一個(gè)陽(yáng)光明媚，薇風(fēng)跟絮的日子，“柳暗花亮又一春”可能還在前方等候著我們。所以，我們要教會(huì)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)以微啼來(lái)迎交挫折，學(xué)會(huì)享受挫折。
成過(guò)的人老是能享蒙挫折從挫折中得到快活。
一支英邦軍隊(duì)在十九世紀(jì)時(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)斗中被擊潰。將領(lǐng)們降荒而逃，其中一位遁到了農(nóng)民的牛棚里。當(dāng)他身心交困時(shí)，他驚疑地發(fā)明一只蜘蛛在狂風(fēng)中編織著蜘蛛網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次地刮破了，但蜘蛛?yún)s一次次的從新編織。他終于被這幼小的生命震撼了，這么幼小的性命都能從失敗中站伏來(lái)，他為什么不能呢？于是他歸往沉新組織部隊(duì)，嚴(yán)加歷練，末于獲得了最后的成功。
點(diǎn)對(duì)一次次的失敗，愛(ài)迪生絕不抬棄，成千盈百次的失敗不僅沒(méi)有讓他意氣消沉，更添點(diǎn)焚了他對(duì)追趕幻想的豪情。該他領(lǐng)出“我未經(jīng)找到一千種不合適的燈絲的資料”時(shí)，對(duì)爾們?nèi)フf(shuō)是如許的震動(dòng)�。∏∈撬@永不廢棄的精力，點(diǎn)燃了萬(wàn)野燈火為世界帶來(lái)一片光亮。
孟子曰：“地將落大免于斯己也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所替所以動(dòng)口忍性，曾益其所不能。”
正是這能禁受終年的考驗(yàn)，享授挫折，永遙堅(jiān)持著一顆踴躍向上的平凡心態(tài)，才成績(jī)了他們的光輝，受到人們的敬佩。挫折是堅(jiān)韌之石，揩出愿望之火；是盼望之火，點(diǎn)燃幻想之燈；是理想之燈，照明后方之路；是前方之路，給了我持續(xù)向前的勇氣！
我從挫折中得到了鈍樂(lè)！
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇2
楓葉凄凄凋落、狂風(fēng)咆哮著、時(shí)不時(shí)挑起你零亂的發(fā)絲、一只不起眼的小貓都能驚動(dòng)你平靜的心。這大概就是受挫的感覺(jué)吧！
挫折如水
挫折，一個(gè)多么悲傷的名詞，在我看來(lái)或許是快樂(lè)的源泉。它沒(méi)有成功的喜悅，沒(méi)有五彩繽紛的鼓舞聲；它沒(méi)有自信時(shí)的優(yōu)越感，沒(méi)有受人矚目的神采。但它卻像白水一般，給人詳細(xì)地的力量和無(wú)窮的奮勁，令人想要狂放般地在這卷起一番壯麗的波。
挫折似酒
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。自古以來(lái)，挫折只會(huì)讓人憂愁，卻不曾給人快樂(lè)，而我卻在挫折中享受到了奮發(fā)的喜悅，那般干勁比成功還要自豪。似酒一般，粗嘗后有些呃人咽喉，細(xì)嘗卻批人身心，讓人愈發(fā)地想象厄運(yùn)挑戰(zhàn)。似喝醉一般，慷慨樂(lè)觀，快樂(lè)隨之而來(lái)。
挫折若茶
苦里帶點(diǎn)淡淡的清香，帶點(diǎn)甜，令人回腸蕩氣。就好比挫折，挑戰(zhàn)是有些許無(wú)奈，些許疲憊。這過(guò)程似乎很苦澀，充滿悲傷，但這結(jié)果無(wú)論是喜是悲，給人的卻是挑戰(zhàn)，超越努力的滿足，一種向上的快感，精神備受滋潤(rùn)。滴滴苦又算得了什么。予人樂(lè)觀的精神，使人領(lǐng)悟到苦澀帶來(lái)的香甜。
快樂(lè)，并不是一定要笑容滿面。
快樂(lè)，并不是一定要手舞足蹈。
一種真正的快樂(lè)，莫非是心靈的充實(shí)，精神的陶醉。而我，在挫折中尋到了快樂(lè)的真諦！
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇3
挫折像雨，它會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱、再也無(wú)意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前，戰(zhàn)勝挫折。
——題記
失敗是個(gè)令人討厭的字眼。它總是和痛苦、頹唐、沮喪結(jié)伴而行。沒(méi)有人不想千方百計(jì)遠(yuǎn)離它、甩掉它�？伤⒉荒敲慈菀妆凰Φ�。
從著手某件事的第一天起，它便像影子一樣緊跟在我們身后，伺機(jī)把那些意志薄弱的人拖進(jìn)痛苦和絕望的深淵。好多人被這個(gè)家伙嚇壞了，變得舉棋不定、猶豫不決，葬送了許多大好機(jī)會(huì)。
失敗是不可避免的，只要我們還想進(jìn)取，不定期想有所作為。因此我們不應(yīng)害怕失敗。
失敗也是一筆財(cái)富。對(duì)勇敢者來(lái)說(shuō)，每失敗一次，就意味著向真理又接近了一步。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，失敗了99次，第100次，他終于迎來(lái)了勝利的曙光。諾貝爾發(fā)明炸藥，也是多次失敗，甚至九死一生，但他也終于戴上了成功的桂冠。
我以前也怕失敗，失敗的陰影幾乎吞噬了我全部的意志。但我讀了一個(gè)人的簡(jiǎn)歷之后，我走出了這片巨大的陰影。
這個(gè)人的簡(jiǎn)歷如下：
22歲，生意失��；23歲，競(jìng)選州議員失��；24歲，生意再次失��；25歲，當(dāng)選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗；31歲，競(jìng)選舉人團(tuán)失��；34歲，競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失��；37歲，當(dāng)選國(guó)會(huì)議員；39歲，國(guó)會(huì)議員連任失�。�46歲，競(jìng)選參議員失敗；47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗；49歲，競(jìng)選參議員再次失��；51歲，當(dāng)選國(guó)家總統(tǒng)。
這個(gè)人就是阿伯拉罕·林肯。他是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)�？梢钥闯觯≡�(jīng)怎樣頑固地糾纏過(guò)他，但他把它們踩在腳下，踏上了成功的寶座。
失敗和成功也是可能相互轉(zhuǎn)化的，對(duì)一個(gè)有志者來(lái)說(shuō)，失敗并非壞事，而是成功之母。任何事業(yè)的成功，都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到各種意想不到的挫折和障礙，有時(shí)還難免會(huì)遭到失敗。關(guān)鍵就在于要知難而進(jìn)，不要因失敗而灰心失望。
不是每個(gè)人都能走到人生最輝煌的頂點(diǎn)，但我還是要對(duì)自己說(shuō)：只要做了，成功和失敗都同樣精彩。
如果你不言放棄，繼續(xù)執(zhí)著地奮斗下去，那么，你現(xiàn)在所有的付出都別具意義，你現(xiàn)在所有的努力都將在成功之時(shí)綻放價(jià)值。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇4
暑假，我來(lái)到外婆家。只見(jiàn)左鄰右舍的門(mén)都鎖著�！斑�，這是怎么回事？”我奇怪地問(wèn)外婆�！按笕藗兌既ド习嗔�，孩子們都去玩了。”我心想，放假了，孩子們沒(méi)大人看管，在外玩，一定很危險(xiǎn)。讓他們上學(xué)！對(duì)，我當(dāng)小老師！
我好不容易把孩子們找回一起，對(duì)他們說(shuō)：“今天下午，你們來(lái)上學(xué)好嗎？”“上學(xué)？”小朋友們驚喜地互相望了望，大家異口同聲地說(shuō)：“好的�！�
下午，學(xué)校開(kāi)辦了。外婆家就做我們的教室。我的學(xué)生已乖乖地坐在教室里，盼著我去上課，我能行嗎？
走進(jìn)教室，教室里一片肅靜。我走上講臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。”我學(xué)著老師的樣子，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“2”字，便說(shuō)：“2字像什么？”同學(xué)們有的說(shuō)：“像小鴨、像小雞……”又寫(xiě)了“3”字，“3字像什么？”“3字像小雞、像耳朵……”我一一教過(guò)，在同學(xué)的本子分別寫(xiě)了1、2、3、4……讓他們練習(xí)，過(guò)了一會(huì)，我看了看大家的作業(yè)本上的字，一團(tuán)糟。
我不灰心，繼續(xù)教他們寫(xiě)。在我手把手的指導(dǎo)下，學(xué)生們一次比一次寫(xiě)得好，一次比一次認(rèn)真，經(jīng)過(guò)我們的訓(xùn)練，大家寫(xiě)得都非常好，我把他們寫(xiě)得好作業(yè)，給同學(xué)展覽。站在一旁的外婆也向我頻頻點(diǎn)頭。
課上完了，啊，我已經(jīng)當(dāng)上老師了，我在當(dāng)老師的過(guò)程中，雖然遇到了挫折，但我還是嘗到了做老師的快樂(lè)。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)是無(wú)處不再的。而在困難中得到快樂(lè)更顯得難能可貴。
在我七歲的時(shí)候，爸爸曾帶我去登山。一想到登山，我就有一絲的.恐懼。
那一天，我與爸爸一步一步地向上爬，腳踏實(shí)地踩著每一級(jí)臺(tái)階前行。爬到半山腰，我已經(jīng)疲勞不堪，我的登山熱情也漸漸地冷卻下來(lái)，一屁股坐在了路旁的巖石上。
“起來(lái)，繼續(xù)往上爬！”爸爸嚴(yán)歷地說(shuō)道。我不情愿的憋著一口氣一直往上爬。爸爸說(shuō)：“這一點(diǎn)小困難都克服不了，更別提以后實(shí)現(xiàn)自己的理想了。”說(shuō)完這話爸爸就飛快地沖上了山頂。
我雖然已經(jīng)筋疲力盡了，但聽(tīng)了爸爸一番話后，心潮澎湃，力量充滿了全身，憋足一口氣繼續(xù)攀登自己從未征服的高峰。
快接近山頂了，爸爸在山頂鼓勵(lì)著我，為我加油！我不顧一切沖向山頂，我在困難中找到了快樂(lè)！
當(dāng)我站在山頂上，望著腳下的一切，回想起登山時(shí)經(jīng)歷的一切。在半山腰上，我如果畏懼困難不向上爬，選擇逃避，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)登上這山的頂端。
立于高山的頂峰，我不禁產(chǎn)生了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。是的，困難是能教會(huì)我們一些東西的。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇6
人生漫漫，道路艱難坎坷;風(fēng)雨常在，看我對(duì)酒當(dāng)歌。
一一一題記
挫折是帶刺的荊棘叢，綻放著最美的玫瑰，雖然緊握時(shí)會(huì)痛不欲生，扎壞我們稚嫩的小手，但終究能欣賞到花兒的嬌艷與芬芳。
再艷麗的花兒，也要承受風(fēng)雨的洗禮，才能綻放世間最美的笑臉;再富有生機(jī)的小草，也要承受破土而出的痛苦;再?gòu)V闊的海域，也要經(jīng)歷千萬(wàn)滴雨水的匯合;再驕傲的蝴蝶，也要承受化繭成蝶的痛楚;再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙礫的打磨……
也許，你會(huì)看到下崗工人緊握養(yǎng)家糊口的尷尬;也許，你會(huì)看到學(xué)生抱住不及格考卷的落寞;也許，你會(huì)看到農(nóng)民穿著單薄衣衫望著一畝三分農(nóng)田的失望……
可是，如果堅(jiān)持下去，風(fēng)雨算得了什么?挫折算得了什么?堅(jiān)持下去，始終不渝的堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”!
我會(huì)為一道令人毫無(wú)頭緒的思考題奮戰(zhàn)到深夜十二點(diǎn);我會(huì)為一首令人望塵莫及的長(zhǎng)篇古詩(shī)文直至累的口干舌燥……
原因很簡(jiǎn)單，我喜歡打敗挫折，戰(zhàn)勝風(fēng)雨成功過(guò)后的喜悅，它讓我得到滿足，享受成功后的快樂(lè)。
人生漫漫，道路依舊艱難坎坷;風(fēng)雨常在，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇7
那天是去射陽(yáng)實(shí)踐基地的第二天。我，羅浩，一名八（3）班的普通成員，以及其他成員跟著教官邁向當(dāng)天的第一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所——多米諾骨牌室。
想必聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的名字，你就會(huì)想到多米諾骨牌，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)活動(dòng)就是多米諾骨牌。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我班被平均分為七個(gè)組，每組六人。就這樣，我被光榮地分配到了第一組。教官說(shuō)：“本次活動(dòng)規(guī)則是讓七個(gè)小組分別排出一排多米諾骨牌，再想辦法連接起來(lái)，最后推翻其中一個(gè)，‘牽一發(fā)而動(dòng)全身’，弄倒全部骨牌�！碑�(dāng)我聽(tīng)完這個(gè)規(guī)則之后，不禁發(fā)出感慨：“切！這有什么難度？當(dāng)我們?nèi)龤q小孩耍我們�。∥覀冇植皇浅燥柫藫沃�，要玩就玩有難度的嘛�！本瓦@樣，我心懷不滿而又很無(wú)奈地玩起了游戲。
活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始。首先，我們第一組一馬當(dāng)先，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度開(kāi)始放牌，并且第一個(gè)排列成功，我們本以為會(huì)這樣輕而易舉地搞定，可是天有不測(cè)風(fēng)云，宛如晴天霹靂一般。由于我的疏忽大意，手在不經(jīng)意之間碰倒了一張骨牌。于是，那些骨牌像淘氣的小孩一樣，不通情理起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)往后倒。我們慌亂之中趕緊去扶，可是大勢(shì)已去，幾秒鐘后骨牌如抗日戰(zhàn)場(chǎng)上潰敗的日軍士兵一樣，全部陣亡。我們小組所有人都像瀉了氣的皮球，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，低聲埋怨。唉，軍心大挫��！而我們的組長(zhǎng)——陳斯琦也只是無(wú)奈地白了我一眼。頓時(shí)，我怒氣沖天，心里蹩了一股怨氣：“組長(zhǎng)，你打就打，罵就罵，把氣蹩在心中，可比打我、罵我更令我難受！”為了活躍氣氛，我只好勉強(qiáng)笑了笑，鼓勵(lì)大家：“失敗不灰心，回頭找原因。別泄氣，看，那邊也都陸續(xù)倒了下來(lái)，我們現(xiàn)在依然是第一。大家努力，加油！”（做人做到這個(gè)份上，真不容易呀�。�
在經(jīng)過(guò)一番臥薪嘗膽之后，同學(xué)們都已經(jīng)熟練地掌握技巧，并順利進(jìn)入了下一個(gè)階段——連接。俗話說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)力量大�！备餍〗M已經(jīng)開(kāi)始互相幫忙，準(zhǔn)備最后的沖刺。
在別的小組一浪高過(guò)一浪的歡呼、慶祝聲中，最終我們小組沒(méi)有能如愿以償，以失敗而告終。但同學(xué)們還是比較開(kāi)心、興奮地推倒了骨牌，緊接著的也是一陣歡呼聲響徹教室……
雖然這是一場(chǎng)失敗的經(jīng)歷，可是我卻從中獲得了快樂(lè)
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇8
在我的記憶里，童年是一片無(wú)憂無(wú)慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂(lè)，給我?guī)?lái)了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。當(dāng)13歲的我信心滿滿的踏入初中的的大門(mén)對(duì)初中三年的生活充滿了期待，但當(dāng)?shù)谝淮蔚脑驴汲煽?jī)下來(lái)時(shí)我才明白校園是一個(gè)沒(méi)有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。
剛剛升入初中的我，不論是學(xué)習(xí)還是生活都是一團(tuán)亂麻。九月開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)過(guò)去二十幾天了，學(xué)習(xí)成績(jī)真可謂是不容樂(lè)觀。
當(dāng)時(shí)我仍然以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不能如此，但潛意識(shí)里似乎已經(jīng)給“存檔”了，只要不時(shí)時(shí)刻刻提醒自己就一定會(huì)犯錯(cuò)。像小學(xué)時(shí)那樣時(shí)常忘帶作業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生。次數(shù)一多我明顯感覺(jué)到自己如果還這個(gè)樣，以后肯定完蛋。只好一而再再而三的向自己強(qiáng)調(diào)“要改正”但總沒(méi)有效果。久而久之，我進(jìn)到了這個(gè)班的倒數(shù)前十之列。
“你憑什么這么要求我?考不好就不管我了?那照你的想法，B班、C班的還要不要活啊?”不知這是第幾次和爸爸吵架了，期中成績(jī)不進(jìn)反退年級(jí)名到了三百七十四名�！昂昧耍昧�，不說(shuō)這些了。文軒，你有好的機(jī)遇，遇到了好的老師，好的同學(xué)，機(jī)會(huì)是自己把握的，唉�！辈坏劝职终f(shuō)完，我就回了房間，關(guān)上門(mén)前只聽(tīng)到這一聲重重的嘆息。
那一晚我想了很久，抬起頭，再一次四十五度仰望天空，只見(jiàn)一片漆黑沒(méi)有一顆星星，小時(shí)侯夜空天幕上總是有許許多多的明星，現(xiàn)在我只想看那漫天的明星。
我決定一定要改變，從每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始，從每天的課堂開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真的完成為一天的作業(yè)，專心致志的上好每一堂課。
終于辛勤的付出獲得了豐碩的成果，在十二月的月考中，級(jí)飛升二百三十名。
這份挫折我花了整整四個(gè)月的時(shí)間才去面對(duì)，才去克服。在這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了許多東西懂得了面對(duì)，知道了只有面對(duì)才能成長(zhǎng)。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇9
“如果生活只有晴空麗日，而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活，根本就不是生活——至少它不是人的生活�！背砷L(zhǎng)道路上總會(huì)有阻礙，但只有這些挫折，才磨練了意志，讓我們?cè)僖淮斡忠淮蔚拇煺壑邪l(fā)芽、滋長(zhǎng)。
看著他們?cè)诹质a下騎著自行車(chē)，嘴角流露出自信的笑容，我總是會(huì)有美好的愿望萌發(fā)——我也想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，像他們那樣笑著!我鼓足了勇氣，在心底不斷地為自己喊‘加油’，騎上那輛嶄新的自行車(chē)，看著家人投過(guò)來(lái)的期待與鼓勵(lì)的目光，我感到心中似乎有十幾只兔子在上下跳竄著，沒(méi)事!他們能做到的，我為什么做不到呢?!我猛的一踩腳蹬，么想到自行車(chē)卻像一個(gè)喝醉酒的老翁一般，搖搖晃晃地走了幾步，便馬上倒下了身子，連車(chē)帶人與大地來(lái)了個(gè)親密接觸!母親馬上趕過(guò)來(lái)，問(wèn)道“沒(méi)事吧?”我皺皺眉，手上的傷火辣辣地疼，扶起自行車(chē)，再一次坐上去，腦子里又浮現(xiàn)出他們騎著自行車(chē)飛奔，一邊歡笑的場(chǎng)景。我一定能做到的，對(duì)吧!我小心翼翼地踩上腳蹬，但它依舊還是倒下來(lái)了……為什么?不知是不是傷口的疼太重，我的淚水撲朔撲朔往下掉，為什么做不到呢?!這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，緩緩地蹲下“疼嗎?”我看看傷口，使勁地?fù)u了搖頭“為什么我就做不到呢?”母親只是微微的笑了笑，陽(yáng)光打在她略顯銀白的發(fā)絲上，又透到我的臉上，感覺(jué)暖暖的“太急啦，哪有人一坐上就會(huì)騎的?這很正常啊!”他們騎得那么好…都是靠練的么?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，再一次坐上了自行車(chē)，靜下心來(lái)，順著墻壁一步步前行著，慢慢地練了一下午，竟沒(méi)想到………不順著墻壁，竟然也可以騎了!?
我在金色的田野中騎著自行車(chē)，微風(fēng)伴著暖暖的陽(yáng)光，撫過(guò)我的臉，空氣中有淡淡的麥穗的味道……
每一次揚(yáng)帆，都會(huì)遇到風(fēng)暴巨浪，每一次啟程，都會(huì)踩上荊棘，但只要有希望的翅膀，努力向前，不畏懼，不服輸，不懈怠，一定會(huì)到達(dá)那份光明的圣地!
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇10
成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是：向成熟的階段發(fā)展。它像是在煙霧籠罩的大海上航行的輪船，不知道下一步應(yīng)該干什么;又像是漫長(zhǎng)黑夜，卻沒(méi)有絲毫光亮，充滿了迷茫。成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不就是這樣嗎?但在迷茫中又有些細(xì)小的希望，它指引著我們前行。
在我們這個(gè)階段中，挫折和磨難就是我們的希望。就像在自然界中，蛇蛻皮時(shí)，要用堅(jiān)硬的物體把嘴上的皮擦破，在慢慢地接著蛻皮;鷹媽媽為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔，忍痛將小鷹從千丈懸崖上扔下來(lái)……動(dòng)物都要經(jīng)歷這些，人為何不可呢?其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，蛇的每次蛻皮，不都是為自身的生長(zhǎng)發(fā)育解除束縛嗎?鷹寶寶被從高處扔下，不也是為了學(xué)會(huì)飛翔嗎?
人生歷程就是這樣，總是面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。它像是一所學(xué)校有的人需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，并選擇一種積極向上的人生態(tài)度，才能成長(zhǎng)。
有一種飛蛾，叫帝王蛾。它的幼蟲(chóng)時(shí)期需要在一個(gè)很小的繭中度過(guò)，當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這無(wú)疑成了鬼門(mén)關(guān)。它必須拼盡全力才可以破繭而出。太多的幼蟲(chóng)在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”的殉葬品。于是有人就懷了惻隱之心，企圖幫助它們。他們拿來(lái)剪刀，把繭子的洞口剪大。如此，繭中的幼蟲(chóng)就不必費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來(lái)。但是，結(jié)果卻令人驚訝。所有得了救助而見(jiàn)到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”了——它們?cè)鯓右诧w不起來(lái)，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!
是的，沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀!我們亦是如此，當(dāng)我們?cè)庥霾恍�，處在逆境時(shí)，不要退縮。只有自己親身感受到，才能說(shuō)是真正的成長(zhǎng)了。
現(xiàn)在大多的孩子都太依賴父母，父母也太溺愛(ài)孩子了。父母將孩子一切準(zhǔn)備好，規(guī)劃好，可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!常聽(tīng)老師講，外國(guó)孩子問(wèn)家長(zhǎng)，咱家有錢(qián)嗎?父母回答，有，但不是你的錢(qián);中國(guó)孩子問(wèn)家長(zhǎng)，咱家有錢(qián)嗎?父母回答，有，以后就都是你的。唉，父母對(duì)孩子包辦太多，孩子像“溫室里的花朵”，又怎能成長(zhǎng)呢?
“玉不琢不成器�！笔堑�，如果玉不精心雕琢，就不能成為有用的器物。挫折是人生的墊腳石，盡管人生不總是春分得意，一馬平川，但只要勇敢努力的從苦難中站起來(lái)，即使是有缺陷的人，也能有個(gè)精彩的人生!
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，多么好的詩(shī)句啊，這正能形容我清明節(jié)時(shí)的心情，那天就算天不下雨，我的眼睛也會(huì)“下雨”。
可能大家只去掃爺爺奶奶的墓，但我卻還要掃我爸爸的墓。我很怕清明，冬至。因?yàn)橐吣�。每�?dāng)這兩天，我的思想總會(huì)回憶起20__年7月1日……
7月1日，我至死也不會(huì)忘記的一天，我失去父親的一天，我眼看著爸爸死去卻無(wú)能為力的一天，這一天，我和媽媽預(yù)感到爸爸可能不行了的一天，這天我和媽媽準(zhǔn)備守著爸爸過(guò)夜……
這天晚上時(shí)間過(guò)得好快，爸爸一直昏迷不醒，我的腦子開(kāi)始了回憶，回憶我和爸爸在一起的美好時(shí)光，回憶我們一起潛水，回憶爸爸教我游泳，回憶我與老爸一起做飯，回憶我和爸爸一起在邊境玩……回憶我和老爸在一起的一切一切，我和爸爸在一起的時(shí)光可以用千億個(gè)回憶來(lái)代表。不!就算千億個(gè)回憶也無(wú)法代表我的回憶。
我呆呆的看著爸爸三個(gè)多小時(shí)了，我突然回過(guò)神來(lái)看看，已經(jīng)三點(diǎn)多了，我嘆了一口氣看著爸爸，心想：你快醒一醒呀爸爸�？缮咸旆路鹚�，沒(méi)聽(tīng)到我的呼喚。
四點(diǎn)這個(gè)恐怖時(shí)間，死神來(lái)了，牛頭馬面來(lái)了。四點(diǎn)一到爸爸的心臟停了，生命時(shí)鐘沒(méi)電了，他就這樣走了。我的思想仿佛被封印了，當(dāng)時(shí)我是另外一個(gè)我，我狂哭，狂喊!可我再怎么哭，再怎么喊，爸爸也不可能回來(lái)了!
這是目前我人生中遇到的最大挫折，最大的傷。爸爸死后，媽媽很心痛，爺爺還時(shí)不時(shí)的掉眼淚，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)到爸爸媽媽的房間門(mén)前看一眼，但床上只有一個(gè)傷心的媽媽，我很難過(guò)，但我還要堅(jiān)強(qiáng)的活下去和媽媽相依為命，要學(xué)會(huì)做更多的事，要學(xué)會(huì)照顧媽媽。要學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折。
我在挫折中成長(zhǎng)了!
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇12
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的�！标P(guān)鍵的問(wèn)題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折。不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面精彩。
說(shuō)起挫折，我清楚地記得在上次的英語(yǔ)風(fēng)采大賽時(shí)，我曾希望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔?放學(xué)回家后要快速地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后要寫(xiě)幾張大卷子做復(fù)習(xí)，做完復(fù)習(xí)后要用省下的時(shí)間背英語(yǔ)課文，每天魔鬼式的訓(xùn)練讓我覺(jué)得非常疲憊，但有著不服輸性格的我，不得不打起精神來(lái)繼續(xù)背誦、表演英語(yǔ)課文。嘴巴練得發(fā)干，喝口水，繼續(xù)練;嘴唇練得干裂，涂下唇膏，繼續(xù)練�？炭�、努力地練習(xí)，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么，只要能取得好成績(jī)就行了。但是，當(dāng)我把課文背誦并表演給老師后，一句冷冷的“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心、我無(wú)奈、我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的道路，但我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌倒了站起來(lái)，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功了。英語(yǔ)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)的證書(shū)被我握在手中。
成長(zhǎng)的過(guò)程好比在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)!
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇13
成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)，需要親情，需要勇氣，需要也需要挫折。
人生好比爬樓梯，爬上一層就站的越高，看得更遠(yuǎn)；否則，只能原地踏步。
也許，你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知，只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭，就是上天對(duì)蠶所設(shè)下的挫折，沖過(guò)去，脫胎換骨，化作美麗的蝴蝶；沖不過(guò)去，只有卡死在繭中，悲涼地結(jié)束一生。
有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將幾個(gè)快要被蠶沖破的繭挑破，使繭“不勞而獲”。本以為，“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞，誰(shuí)知，那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼，卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢原來(lái)，蝴蝶在破繭而出之時(shí)，蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血，喚醒了沉睡的神經(jīng)細(xì)胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎只有經(jīng)受過(guò)挫折對(duì)心靈的洗禮，才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌，才能算真正成長(zhǎng)起來(lái)了。
如果你去過(guò)大草原，也許會(huì)有幸見(jiàn)到雄鷹翱翔在藍(lán)天之上。先不要忙著羨慕它們，正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹”，你可知道，雄鷹翱翔的背后，是一次又一次生死的考驗(yàn)。
當(dāng)小鷹長(zhǎng)到足夠強(qiáng)壯，母鷹認(rèn)為可以接受考驗(yàn)之時(shí)，它會(huì)叼起小鷹，飛到萬(wàn)米高空之上，一松口，小鷹便流星般墜落下來(lái)。也許是本能反應(yīng)，小鷹會(huì)拼命地張開(kāi)翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在與死亡的搏斗中學(xué)習(xí)飛翔。當(dāng)它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后，再雙翼一揮，一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是挫折，鑄就了小鷹堅(jiān)韌的品質(zhì)；是挫折，激發(fā)了小鷹內(nèi)在的潛能；是挫折，促使小鷹迅速成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為真正的雄鷹。
也許，現(xiàn)在的你道路平坦；一帆風(fēng)順；前程似錦。但是，別忘了：成長(zhǎng)需要挫折。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇14
我是挫折。我的任務(wù)就是給正在成長(zhǎng)的孩子們制造出一些阻礙和失利，讓他們的成長(zhǎng)不那么一帆風(fēng)順。
大部分正在成長(zhǎng)的少男少女們都很討厭甚至是害怕我，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有我伴隨，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)需要我。
我的出現(xiàn)，教會(huì)你勇敢，
連續(xù)幾次考試失利，你遇上了我。雖然你很失望，但你并沒(méi)有因此放棄努力和拼搏。你告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。你頂住了來(lái)自父毋與老師的壓力，無(wú)畏地面對(duì)著我。其實(shí)，在這過(guò)程中，你早已接受了我送你的禮物——勇氣。你懂得了愈挫愈勇的真諦，這是你成長(zhǎng)的武器，請(qǐng)別將它丟棄。
與我抗?fàn)�，你學(xué)會(huì)思考。
成長(zhǎng)的過(guò)程，最需要朋友�？赏蝗幻鎸�(duì)好友的背叛，你是否知道又遇到了我？你反復(fù)自問(wèn)著為什么。你回想著與朋友的不同，你明自有共話刺痛了朋友的心，不要強(qiáng)求，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪準(zhǔn)。你已懂得如何處理好人際關(guān)系，思考是我送給你永遠(yuǎn)的錦囊，相信今后的路，你不會(huì)孤單。
將我打倒，你擁有樂(lè)觀。
你的身體總是多病，跑步是你最頭疼的難題，這還是我在故意為難，可你偏不信邪，下決心要改變林黛玉式的體質(zhì)。鍛煉時(shí)的操場(chǎng)上從此出現(xiàn)了你的身影，跑跑走走停停，過(guò)去了一個(gè)春夏秋冬。你終于體驗(yàn)到了奔跑的樂(lè)趣，打敗了我。你露出勝利的微笑。其實(shí)，我甘愿做你的手下敗將，讓你把自信的笑容日日掛上臉龐，讓樂(lè)觀代替我與你如影相隨。
我是挫折，是我，讓你體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛、成長(zhǎng)的快樂(lè)。你的成長(zhǎng)不能沒(méi)有我。
你們可以忘記我，但請(qǐng)不要忘記勇氣、思考、樂(lè)觀。這是我送給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的禮物。
成長(zhǎng)中，我最重。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇15
成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)挫折。
當(dāng)生活中遇上失敗。挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難。挫折的勇氣。
有挫折了：前一周，有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要！要在年級(jí)上名的，一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉�？墒翘觳粡娜嗽�，唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫(xiě)字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就（解出題目了）但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀？我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。幾天后，成績(jī)公布了，這次效率怎么這么高呀！唉，怨天怨地也沒(méi)用，66分，意料之內(nèi)呀！媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒(méi)有意料之內(nèi)的怒罵。責(zé)怪，她一臉慈祥的說(shuō)：“孩子，不要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢？”悶悶的應(yīng)了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負(fù)”的表情。不，不能做這樣的自己！想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀！
挫折帶來(lái)的動(dòng)力：很快，期末考試到了，我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠(chéng)的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是：這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀！回到家，我我把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽也替我開(kāi)心：“孩子，記住媽媽的話，成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)生活中的挫折，才能活得快樂(lè)！”“恩！”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”，我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天！
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇16
每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書(shū)，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書(shū)，感受他給我?guī)?lái)的親切、自豪或是愧疚。
這段篇章名副其實(shí)——?dú)g樂(lè)篇。
這是生命的春天。第一次。捧回滿分的考卷，父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒(méi)有將飯煮糊，母親夸我說(shuō)：真能干！第一次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒！”這無(wú)數(shù)次大大小小的成功讓我覺(jué)得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服，而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒譜成了那不息的旋律。
自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴——自強(qiáng)篇。
剛剛進(jìn)入初中，成績(jī)一直走下坡路。無(wú)論我怎么努力，成績(jī)總是停滯不前。每當(dāng)聽(tīng)到要考試，就如遭雷擊，那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有陽(yáng)光。父親覺(jué)察到我整日悶悶不樂(lè)，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話，也理解了父親的一片苦心，于是，我開(kāi)始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道�！�(yáng)光也有黯淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
這是陽(yáng)光與風(fēng)雪之后的樂(lè)章——領(lǐng)悟篇。
面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)該是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來(lái)的將是成功。是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功只母。”這句話的深刻含義，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活像一杯香茶，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟的……
成長(zhǎng)是有歡樂(lè)也有痛苦的，只有不懈努力，那編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇17
書(shū)法一直是我自認(rèn)最拿手，也是令我最得意的項(xiàng)目。最近，我終于拿下參加市語(yǔ)文競(jìng)賽的代表權(quán)，想到有機(jī)會(huì)可以為校爭(zhēng)光，心中真有無(wú)比的快樂(lè)��！
在這段期間中，我犧牲了許多的課余時(shí)間，每天晚睡早起，一整天泡在房間中苦練，我最?lèi)?ài)的樂(lè)高軍團(tuán)、剛買(mǎi)的課外書(shū)、和不打會(huì)手癢的籃球…等，全都一股腦兒丟在一旁，每天念念不忘的就是快去練習(xí)寫(xiě)書(shū)法。但我似乎走火入魔，常常患得患失，甚至欲速則不達(dá)。媽媽只要一給我建議，我竟當(dāng)耳邊風(fēng)，有時(shí)甚至一糾正我的缺點(diǎn)，我就翻臉比翻書(shū)快，大發(fā)脾氣，于是和媽媽面紅耳赤的大吵一架，似乎是家常便飯。但人家只要一分耕耘 ，就能有一分收獲，而我“十分耕耘”，彷佛永遠(yuǎn)得不到她的肯定，我對(duì)于媽媽的一字一句愈來(lái)愈敏感，甚至愈來(lái)愈討厭。眼看比賽日期一天比一天接近，我的心也開(kāi)始忐忑不安。
比賽當(dāng)天，一看到現(xiàn)場(chǎng)高手如云，各個(gè)都有備而來(lái)，我的心中立刻被一顆沈甸甸的大石頭壓得喘不過(guò)氣，我只好默默的準(zhǔn)備比賽用具。比賽鈴聲一響，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得到，只剩監(jiān)考官來(lái)回的走步聲。頓時(shí)我的手早已不聽(tīng)使喚，愈寫(xiě)愈快，愈寫(xiě)愈丑，直到我驚覺(jué)不妙，早已來(lái)不及了，我快速寫(xiě)完，收好用具，匆匆離去。名次公布后，我的心立刻墜入谷底。我想起當(dāng)初自信滿滿的樣子，而現(xiàn)在“名落孫山”，給了我很大的打擊，我這次跌得真的太慘了。我的眼晴紅了，想盡量忍住不哭，但眼淚卻一下子就嘩啦嘩啦奪眶而出。這時(shí)，媽媽在一旁拍拍我的肩膀，輕輕告訴我：“沒(méi)關(guān)系，勝不驕敗不餒�！彼终f(shuō)：“只要這一秒 不放棄，下一秒就有希望。”我緊緊抱著媽媽，放聲大哭。
經(jīng)過(guò)這次的挫敗后，我真的要改一改我的牛脾氣了，更要感謝媽媽一直無(wú)怨無(wú)悔陪伴我、也不斷替我加油打氣，而且“人外有人、天外有天”，做事絕不能眼高手低，而且樂(lè)意接受別人的批評(píng)，認(rèn)真反省，才能改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，也愿我能把挫折當(dāng)作老天爺給我的禮物，讓我愈磨愈強(qiáng)，再接再厲，加油。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇18
每個(gè)人不可能在人生的道路上一帆風(fēng)順地到達(dá)終點(diǎn)。總是會(huì)遇到各種各樣的挫折，只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功的。
在我六歲的時(shí)候，我看見(jiàn)許多小朋友穿著溜冰鞋在小區(qū)里飛馳。我看了心里十分羨慕，便讓媽媽幫我也買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋試著站起來(lái)�？墒�，我一站起來(lái)整個(gè)身體都向前傾倒，摔了個(gè)四腳朝天，幸虧我穿了溜冰護(hù)膝，要不然就摔破皮了。這時(shí)我心想：現(xiàn)在連站都不會(huì)還怎么學(xué)溜啊�？纯茨� 圓圓的輪子心里就有些煩躁了，可轉(zhuǎn)念一想：買(mǎi)都買(mǎi)了還是學(xué)吧！經(jīng)過(guò)我的時(shí)間消耗，我終于克服了站，接著要學(xué)溜了。我想起以前看別人溜冰都是右腳一抬便很快地溜向前方。我試著學(xué)了學(xué)，首先彎著腰防止摔倒，緩緩地抬起右腳，沒(méi)想到我右腳剛一伸出去，左腳就控制不住了，剎那間又摔了一跤。正當(dāng)我氣急敗壞時(shí)，媽媽提醒我要時(shí)時(shí)刻刻彎著腰，要不然就會(huì)摔跤的。我把媽媽的話牢記在心，又一次向溜冰鞋挑戰(zhàn)。這次我可謹(jǐn)慎多了，分析著上次的失誤，我明白了原來(lái)右腳抬出去后，左腳要迅速的跟著向前溜去，要不然會(huì)因?yàn)閮芍荒_不平衡而使身體倒向一邊。一次一次的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了要怎樣開(kāi)溜。
接下來(lái)，媽媽告訴我溜冰時(shí)，手的擺動(dòng)和腳的伸收要相結(jié)合，協(xié)調(diào)一致才夠美觀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，努力試著伸出左腳又收回來(lái)�？墒且�?yàn)椴皇炀�，速度也不夠快，撲了個(gè)空，又摔了個(gè)四腳朝天。這次可摔疼我了，我大怒，嚷嚷道：“這是什么破溜冰鞋這么難溜，我不學(xué)了�！边@是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢，人在征途上總有失敗的時(shí)候，只有跌倒了，站起來(lái)，繼續(xù)努力才能成功��！”聽(tīng)了媽媽的一番開(kāi)導(dǎo)，我很后悔自己輕易放棄的行為，于是我重新站起來(lái)，又開(kāi)始學(xué)溜冰……終于我也能在小區(qū)里像燕子一樣輕快的飛馳了。
人的一生中總會(huì)受到挫折，我們之所以沒(méi)有成功，就是因?yàn)槿鄙俪惺艽煺鄣挠職狻Ｎ蚁嘈胖灰獔?jiān)持不放棄，就能成功。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇19
挫折伴我們成長(zhǎng)。
不要因?yàn)橐淮问。驮谝舱静黄饋?lái)；不要因?yàn)橐淮纬靶拖裣蛩说皖^；不要因?yàn)楹ε戮筒桓覈L試。只有一步步克服挫折戰(zhàn)勝困難你才能看到生活中的陽(yáng)光。
在這個(gè)學(xué)期的月考中，由于我的放松懈怠導(dǎo)致我的成績(jī)直線下滑。在別人看來(lái)我考這么爛像是什么事都沒(méi)有，可在我的內(nèi)心卻是非常焦慮不安的�；丶铱吹礁改甘谋砬�，我的心痛極了。
晚上爸爸找到我說(shuō)：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心��！?/p>
我難過(guò)的說(shuō)到：“什么意思啊�！�
父親回答道：“你自己去領(lǐng)悟吧。”
在昏暗的燈光下我看到了父親，那充滿滄桑的臉龐，還有那一小搓白發(fā)在昏暗的燈光下顯得格外耀眼。
一轉(zhuǎn)眼期中考試到了，看到成績(jī)單的那一刻我明白了父親的那句話，當(dāng)我回到家中告訴父親的時(shí)候他也露出了那久違的笑容。
挫折能催化成熟，困難會(huì)激越成就。我們要勇往直前面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝困難。永不畏懼，不斷成長(zhǎng)。
我在挫折中得到快樂(lè)作文 篇20
挫折是每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免的但同時(shí)也是不可缺少的它讓我們更好的成長(zhǎng)。
那一次上體育課的過(guò)程，直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。那天上體育課，體育老師說(shuō)今天這節(jié)課不跳繩了，練練你們的耐力，我們就知道大事不妙了。
平常都是男生先跑可是，這次是女生先跑，跑四圈，隨著老師哨聲吹響我們便開(kāi)始了這趟艱難的旅程，我們跑的都不快。很顯然，我們這是為了保存體力，到最后一圈沖刺。我看到了無(wú)數(shù)人從我面前跑過(guò)，我心急如墳。也更加努力了，可到了最后還是只得了第21名。但是我知道我已經(jīng)盡力了。
讓我們絕望的還在后面，我們又來(lái)了50米的蛙跳，剛跳了幾下腿都已經(jīng)酸痛的不得了。
“快點(diǎn)兒，后面的跟上�！崩蠋煷叽僦f(shuō)。
“你動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就跳成這樣啊�！崩蠋熌樕下冻錾僭S的怒色喊到。
我的內(nèi)心受到了極大的打擊，可我最終還是堅(jiān)持的跳過(guò)了終點(diǎn)線，上樓時(shí)腿一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。只有經(jīng)過(guò)了挫折才能更好的成長(zhǎng)。
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