如果我是一名老師作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的如果我是一名老師作文，希望能夠幫助到大家。
如果我是一名老師作文1
現(xiàn)在我是一名六年級的學(xué)生，在我看來我們這個班是很難管的，就連我們老師也說自己教了那么多年的書了，還沒有遇到過像我們這么頭疼的班！
我和我的老師相處了近六年了，當然老師的辛苦和無私的奉獻我都看在眼里更記在心上。所以，我從小便立下志向，要當一名優(yōu)秀的老師，來回報老師對我的培養(yǎng)。
如果我是一名老師，我會把課文中的內(nèi)容變成一個個美好的故事，讓孩子們在故事中更好地理解課文的內(nèi)容，體會作者寫作的目的。如果我是一名老師，我不會給孩子們增加負擔，我會把每天留的作業(yè)盡量地減少，提取出作業(yè)中的精華，這樣孩子們既會感到寫作業(yè)的快樂，也便于孩子們記憶和理解，真可謂是一舉兩得，這樣能讓孩子們過一個健康、快樂的`童年。如果我是一名老師，我會在孩子們有不明白的時候，盡力開導(dǎo)他們，讓他們明白。
如果有的學(xué)生主動去問我難題的時候，我會認真講給他們聽，不會因為自己心情不好就推到明天，要讓孩子們知道今天的事情今天做。而且我也不會責備孩子們笨，不動腦筋等等。
如果我是一名老師，我會盡量在課堂上提問不愛說話的同學(xué)，目的是讓愛說話的同學(xué)更愛說話，讓不愛說話的同學(xué)也愛說話。我還要讓孩子們養(yǎng)成只比學(xué)習成績，不比家庭情況的好習慣，我要讓他們記�。含F(xiàn)在家庭情況再好也是父母給予的這個道理。
如果我是一名老師，我不會打罵孩子，如果他們犯了錯誤，我會耐心的開導(dǎo)他們，條件是在私底下談，這樣就不會讓孩子們感到在同學(xué)和老師面前抬不起頭來。孩子們會毫無顧忌的向我去承認錯誤，那么這時，我不僅會原諒他們，還會在全班同學(xué)的面前表揚他的優(yōu)點，那么，孩子們就會和老師坦誠相待。
真希望我能夠快快長大，成為一名真正的老師，教育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為將來成為國家棟梁打下堅定的基礎(chǔ)。
如果我是一名老師作文2
假如我是一名老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們。我不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓尤魏位顒樱屗麄冊趯儆谧约旱奶斓刂锌鞓吠嫠！?/p>
假如我是一名老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師，當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
假如我是一名老師，我就要當這樣一名老師；受學(xué)生歡迎，受家長歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。就像學(xué)校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁——老師一樣，培育許許多多祖國的未來花朵，讓他們快樂成長，早日成為建設(shè)祖國的棟梁。
假如我是一名老師，我會在課下后認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)；在課堂上認真授課。無論班中有什么事情，無論是大事是小事，我都會盡力的去做，盡力的去解決。我不會給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們每一個人都認真、努力地學(xué)習，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們每次測驗或者考試一定都考得高分，都考第一，只要他們努力了、盡力了，就都是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)一定的學(xué)習計劃來努力學(xué)習從而彌補自己身上的不足之處。
假如我是一名老師，我要像我的老師一樣受人愛戴：嚴格要求學(xué)生、和藹可親、積極主動、干凈利索、善解人意、幽默風趣、平易近人。做一位能讓學(xué)生們銘記在心的好老師。
假如我是一名老師……
如果我是一名老師作文3
假如我是老師，我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。
假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現(xiàn)代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學(xué)習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經(jīng)歷風風雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個對祖國做出貢獻的人，為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。偉大而平凡！
假如我是老師，我就會開一個免費就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進學(xué)校，同樣得到知識，得到快樂。我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因為我是老師！我開得學(xué)校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有失學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。
假如我是老師，我一定改革語文的教育，不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標準答案，讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師，我會因自己是一只“蠟燭”，是一位“工程師”，是一只“蜜蜂”而感到幸運，而感到自豪！
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