我為自己豎起大拇指六年級作文（通用31篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我為自己豎起大拇指六年級作文，希望對大家有所幫助。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇1
大拇指代表著贊美，代表著自豪。今天我要把這個大拇指送給自己！
記得剛進(jìn)奎文小學(xué)時，我的字寫得馬馬虎虎的，老師總是批評我說：“你的字寫的鬼畫符一樣，寥寥草草�！庇袝r候連我自己也看不出來這是什么字。后來媽媽著急了，要我去學(xué)鋼筆字，我把每個星期天下午玩的時間用來練字，我經(jīng)過半年的努力，現(xiàn)在我的字已經(jīng)寫的工工整整的，老師和家長都不要為這事操心了。我為自己豎起大拇指。
還有就是我以前早上天天睡懶床，必須要媽媽叫我很多次才會起來，而且還要媽媽總是催個不停：“快點�。〉认聲t到的。”或者是說：“你這么大了，還要天天送你去上學(xué)，我馬上就要去上班了，我也很辛苦�！蔽衣牭綃寢屵@些話，慢慢得思考著，我覺得我應(yīng)該懂事了，我的生活必須要自理了，現(xiàn)在我每天早早起床，快速刷牙洗臉后，背起書包一個人走路上學(xué)了。我為自己豎起大拇指。
原來豎起大拇指就是這么簡單。只要我努力學(xué)習(xí)，鍛練自己就會取得很大的進(jìn)步，我就是棒的。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇2
是誰，讓布滿灰塵的大地?fù)Q上潔凈的新裝？是誰，每天起早貪黑，辛苦地勞動著？是誰，讓我們走在路上，有別樣的舒服感？哦，原來是她們——辛勤的清潔工人！
寧靜的夜晚，圓圓的月亮懸掛在天空上，一切是那么的寂靜。
我靜靜地躺在床上，無聊地望著天花板，發(fā)呆。正當(dāng)我發(fā)呆之時，一陣陣輕微的“沙沙”聲，勾起了我的好奇。我走到窗邊，往下俯視，我看見此一個小黑影正在慢慢地挪動，這么晚了，會是誰呢？保安、小偷……這些想法在我腦海中一一閃現(xiàn)，嚇得我不敢再想下去。
過了許久，憑借微弱的燈光我終于看清了她，她戴著黃色的帽子，穿著寬大的制服，拿著編織的掃把……那是清潔工。我實在難以想象，夜已經(jīng)深了，竟然還有人沒有休息，默默地工作著。
她手持掃把，沿著路邊的圍欄，把枯黃的落葉輕輕地倒進(jìn)垃圾桶里，然后戴上手套把難聞的垃圾倒進(jìn)垃圾車內(nèi)。這樣的動作接二連三地重復(fù)著，偶爾停下來，她用布滿老繭的手抹了抹頭上豆大的汗珠，再繼續(xù)干活，接著，又去掃另外的道路……
不知不覺看了許久，我漸漸地有了睡意，便在床上睡著了。清晨，清脆的鳥叫聲把我吵醒了，我不經(jīng)意地往窗邊一瞧，竟又看見了昨夜的那位清潔工！她正在買早餐，三塊一份，津津有味地吃完，便又開始了一天忙碌的工作了，她已經(jīng)一夜沒睡了，卻還是那么精神，似乎堅持著一份工作很久了，我的心里突然顫了一下，我被她的精神震撼到了。
是啊，清潔工，很偉大！我要為她豎起大拇指！
是啊，我敬佩她!清潔工，那默默奉獻(xiàn)，不圖虛名的精神！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇3
新中國今年迎來70華誕，在我們家，雖然只有年邁的奶奶，真真切切地感受到了您日新月異的，變化，但小小年紀(jì)的我也能從2008年的幾件大事中體會到您的強(qiáng)大，您的勇敢，您的希望，祖國媽媽，我要為您豎起大拇指！
2008年元月中旬，一股寒流把湖南包圍了，天冷了，無電取暖，天黑了無電照明，黑暗襲擊了整個城市�！耙环接须y，八方支援，”危難時刻，唐山13位農(nóng)民兄弟來了，他們連夜驅(qū)車趕往湖南參加救援工作。他們說：“在唐山最困難的時候，你們幫助了我們；你們有困難的時候，我們又怎能無動于衷？”淳樸的話語，讓瑟瑟發(fā)抖的南方城市振作了起來，燈明了，城市亮了，人們的心里溫暖了。祖國媽媽，這都是您的孩子，他們感恩，他們奉獻(xiàn)，我為您豎起大拇指！
在熱切的期盼中，我們終于迎來了這一天——北京奧運會，精彩絕倫的開幕式，讓世界目睹了中國的強(qiáng)大；金牌榜上的獎牌數(shù)直線上升，讓世界見證了中國的實力！“我們贏了！中國萬歲！”祖國媽媽，這都是您的孩子啊，他們拼搏，他們奮進(jìn)，我為您豎起大拇指！
2008年9月25日21時10分04秒，神舟七號發(fā)射升空，他創(chuàng)造了中國飛天的又一神話，是我們國家科技進(jìn)步的標(biāo)志。他引領(lǐng)了一個新的時代，開辟了一個新的世紀(jì)。祖國媽媽，您的孩子，再一次。飛越太空，他們勇敢，他們智慧，我為您豎起大拇指！
冰災(zāi),嚴(yán)寒中感受著溫暖；奧運,傳遞著文明與進(jìn)步；神七,承載著希望與夢想，祖國媽媽，我為您豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇4
我的哥哥是個好學(xué)生，他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且懂禮貌。
他每天早上一見到老師就說：“老師早上好！”老師聽了之后就表揚了哥哥，哥哥不管見到什么老師都會給老師問好，之后哥哥就得到了“禮貌之星”，這讓哥哥非常高興。
他早上一到學(xué)校就開始交作業(yè)了，他的作業(yè)從來就沒有沒寫完過。上課時，他從不做小動作，也從不說話，老師講的每一道題每一個算式，都深深地刻在了腦海里，老師總是表揚哥哥，哥哥也得了一個“學(xué)習(xí)之星”。老師都為他驕傲！
還有哥哥每次考試、測試、做卷子的時候都非常細(xì)心，每次他的作業(yè)都是全班做得最好的一個，老師也常常表揚他的作業(yè)，他的作業(yè)字體工整，沒有涂涂畫畫現(xiàn)象，而且他的作業(yè)很少有錯題。哥哥有時還被校長表揚呢！因此學(xué)校給他發(fā)了兩個獎，一個是學(xué)校校長發(fā)的，一個是全村發(fā)的，而且老師還給他發(fā)了獎品，給他了20個作業(yè)本和20個算數(shù)本，還有十個筆記本。哥哥還是學(xué)校最聰明的學(xué)生！
最后哥哥當(dāng)上了班長，是的，他每年都是班長，這個班長大家都很滿意，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，所以，老師最喜歡他，他的媽媽也很喜歡他，而且最心疼的就是他了，媽媽每天給他做好吃的，每個月都會給他買三四個他最喜歡的、最想要的玩具，還帶他去好玩的地方去玩。
哥哥長大之后一定會有個好的工作，而且是最好的公司，哥哥在長大之前考上了博士，他的媽媽很心疼他、關(guān)愛他、喜歡她，而且很為他驕傲。
哥哥的公司一個月是20萬元錢，哥哥給他的媽媽和妹妹弟弟們，買了幾棟漂亮的、堅固的、高高的別墅。
我也很喜歡我的哥哥，我希望我長大之后也可以像哥哥一樣，有家大的、好的公司。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇5
開學(xué)了，媽媽騎車送我上學(xué)。學(xué)校大門口，站著一位精神飽滿的中年人，他向我們點頭微笑，是那么和藹可親。
第二天早上，我在校門口又看到了他，他仍舊臉帶微笑，親切地和我們打招呼……這是誰呀？做完早操，體育老師把我們集合起來，大聲地說：“同學(xué)們，掌聲歡迎汪校長講話！”哦，原來他是我們學(xué)校新來的校長。
第三天上學(xué)，汪校長那熟悉的身影又出現(xiàn)在校門口。當(dāng)我剛跨進(jìn)學(xué)校大門時，校長示意我去他身旁，輕輕地問我：“謝謝媽媽了嗎？”我搖搖頭，不好意思地說：“沒有……”
是啊，多少年了，每天早上媽媽本來可以多睡一會兒，但為了按時送我上學(xué)，無論天晴下雨、高溫嚴(yán)寒，她總是不辭辛苦地騎車送我回校。我知道，媽媽挺累的，白天上班已經(jīng)很辛苦了，下班回來還要為我們洗衣做飯。我上中學(xué)后，功課多了，晚上學(xué)習(xí)得比較晚，她總是陪伴著我。常年勞累，她已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，頭上過早地出現(xiàn)了一根根銀絲……在我成長的路上，媽媽付出了那么多，卻從來無怨無悔。謝謝您，媽媽！
一語點醒夢中人！星期五早上媽媽送我回到學(xué)校，我一下車，就對媽媽說：“謝謝媽媽，媽媽再見！”校長看在眼里，滿意地伸出他的大拇指，我心里甜滋滋的，媽媽的臉上也露出笑容，騎車好象更有精神了！
一個星期過去了，一個月過去了，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期也快結(jié)束了，我們的校長一如既往，早上迎接我們上學(xué)，下午目送我們離開校園。在他那頻頻伸出的大拇指下，同學(xué)們一天天在進(jìn)步，越來越多的同學(xué)，懂得了孝敬父母、長輩，學(xué)會了感恩。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇6
三國風(fēng)云中，有多少治世之能臣，亂世之英雄。但我要為關(guān)羽豎起大拇指，因為他……
關(guān)羽一生中義薄云天。他在一次戰(zhàn)役上雖然戰(zhàn)敗，不幸被曹操捕住。曹操是個善于用人的人，關(guān)羽如此大將，豈不讓他心動呢？自從關(guān)羽被捕之后，關(guān)羽的兩個嫂嫂也被曹操因在曹營之中，這讓關(guān)羽多么心急呀！此時，曹操紛紛拿出金錢、美女、官職來誘惑關(guān)羽，關(guān)羽雖然收下了，但全把那些身外之物獻(xiàn)給他的嫂嫂，讓他嫂嫂過得更安穩(wěn)。大家都知道，關(guān)羽的兩個嫂嫂是劉備的妻子，劉備只不過是他的結(jié)拜兄長，并無血緣關(guān)系，可關(guān)羽卻把他的兩個嫂嫂看得比自己的生命還重要。再看看關(guān)羽，在曹營中，依舊尊敬他的嫂嫂。每天，他都要來向嫂嫂問安。只見他跪在門外，先問嫂嫂是否同意讓他進(jìn)去，等到嫂嫂同意時，他才緩緩地推開門，深深地向二嫂鞠躬，并問二嫂過得怎么樣？一旦二嫂有什么痛苦，關(guān)羽把它看得比什么還要傷心、難過。而在曹操贈送給關(guān)羽的禮物中，他只愛赤兔馬。曹操問他為什么，關(guān)羽笑笑地說：“此馬日行千里，騎上它，不到一日就可以見到千里之外的兄長劉備了�！笨梢婈P(guān)羽身在曹營中，心仍在漢，他此時盼望見到劉備的心是多么焦急呀！
而關(guān)羽的“忠”也感動了我。麥城一戰(zhàn)中關(guān)羽被孫權(quán)一軍打敗了。孫權(quán)活捉關(guān)羽，要關(guān)羽投降。關(guān)羽死活不肯，他大罵孫權(quán)，寧死不屈，因為他一心只忠于他的兄長劉備。最后，關(guān)羽被孫權(quán)殺死了，但關(guān)羽死而無憾，因為他盡忠了。
啊，關(guān)羽的“義”、“忠”是多么讓人震憾，是多么讓人感動啊。關(guān)羽，你一生義薄云天、忠心無二，真不得不讓我向你豎起大拇指啊！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇7
世界上許多事情會使你為自己豎起大拇指，有校運會中因拿第一而為自己豎起大拇指；有考試因第一而為自己豎起大拇指；沒有把學(xué)過的知識還給老師而為自己豎起大拇指；生活中一個個為自己而誕生的大拇指就能讓人充滿自信。
記得小學(xué)時，我為自己豎起大拇指。一次，學(xué)校舉行了一年一度的校運會，我一時興奮就報了八百米，結(jié)果非常后悔。后來我每天放學(xué)后都到操場旁兩三圈。到了正式校運會，我用盡了這幾天在操場訓(xùn)練的成果，使盡全力。最后我拿了第六名，雖然只是第六名，但是如果我這幾天沒有在操場上訓(xùn)練的話，說不定我連沖線也不行。最后，我為自己的訓(xùn)練成果豎起了大拇指，從此以后我充滿了信心。
記得一次數(shù)學(xué)課，我為自己豎起大拇指。一天，數(shù)學(xué)老師突然講新課，老師一提問，教室里就鴉雀無聲。平時教室里是非常熱鬧的，同學(xué)們回答問題也非常積極，可是今天，因為是講新課，同學(xué)們都沒有預(yù)習(xí)。過了一會兒，老師等得不耐煩了，然后發(fā)起大火，“如果在沒有人回答的話，放學(xué)后你們就不要走啦！”老師激動地說。突然我想出了問題的答案，但是我擔(dān)心我想出來的答案是錯的所以不敢舉手。老師越來越生氣了，我就想起校運會是我為自己豎起大拇指，就舉起了大拇指，小聲的對自己說：“我是行的，我是行的！”然后充滿了信心，大膽地舉起了手來，并且說出了答案。老師聽了后豎起大拇指大聲說好，同學(xué)們也同時豎起大拇指并異口同聲的說：“厲害，厲害�！蔽易约阂矠樽约贺Q起了大拇指！
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便地成功。”自己為努力獲得成功后，就應(yīng)該為自己進(jìn)行獎勵，就像我這樣——為自己豎起大拇指
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇8
每個人都希望得到別人的認(rèn)可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開學(xué)前幾天，原本英語成績不錯的我，在幾次練習(xí)中都沒有進(jìn)入前十，老師說我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒有什么起色，本來我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養(yǎng)自己的耐心。終于，“皇天不負(fù)有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績。我改正了浮燥這一缺點，我不禁為自己豎起大拇指。
上個前星期六，我做完了作業(yè)，便來到了我的樂園——音樂天地，我打開音響，悅耳的樂符一個個跳躍了起來，在音樂的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當(dāng)我陶醉其中時，無意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來的小C阿姨落下的。因為我們家的錢從來都放在爸媽房里的。
這時，一個念頭從我腦中一閃而過：她一定以為錢丟了，不會知道在這兒，不如給我買CD吧！
又有一個聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實，老師不是說過誠實重于千金嗎？
我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實”，拿著一百元，往小C阿姨家去了……
我為我的誠實再次豎起了大拇指，我為誠實而愜意。
我曾為我戰(zhàn)勝缺點豎起大拇指；我曾為成績進(jìn)步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇9
進(jìn)入初中，我所處的班級是一個十分優(yōu)秀的班集體，平時，學(xué)校的各項比賽總是排在前列。我想為我們的每個同學(xué)都豎起大拇指。
首先，我想為英語課代表豎起大拇指。他倆以身作則，英語成績總是數(shù)前幾名，其他科目也同樣特別優(yōu)異。每天早讀的時候，他倆讀書都很用心，而且聲音也非常洪亮，帶動了全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，我們班百分之九十五的同學(xué)英語成績有了明顯提高。我真佩服他們。
我還想為數(shù)學(xué)課代表豎起大拇指。剛開學(xué)時，我們班的作業(yè)本發(fā)回糾錯的至少有三分之二，而另一班的數(shù)學(xué)糾錯退回的比我們班少一半。兩個數(shù)學(xué)課代表用了許多辦法沒有見太大的效果。后來，課代表根據(jù)同學(xué)們做作業(yè)時的表現(xiàn)，想出了一個巧妙的辦法，讓每個同學(xué)在每次做完作業(yè)后畫一個“自我評價與反思表”，錯了，對了都要寫分析。這使我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)的正確率很快得到了提高。作業(yè)正確，考試成績自然也上去了。數(shù)學(xué)課代表還讓同學(xué)們上數(shù)學(xué)課時早點回班，按入班順序讓同學(xué)出題并講解，一上課正好講完。數(shù)學(xué)老師為此還表揚我們班對數(shù)學(xué)熱愛呢。我們真感謝數(shù)學(xué)課代表！
我也想為我自己豎起大拇指。激勵我努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入前20名�，F(xiàn)在，我是多么希望換回以往的成績，像原來一樣努力學(xué)習(xí)，盡早回到前幾名。
我還要為其他同學(xué)豎起大拇指。你們也特別棒。有了你們的付出，才創(chuàng)建了一個如此優(yōu)異的班集體。不管你是誰，不管你是多么的壞，你一樣有優(yōu)點，你的優(yōu)點只不過沒有表現(xiàn)出來罷了。
其實，每個同學(xué)都是最棒的，我要為每個同學(xué)豎起大拇指，激勵我們一同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇10
每一個人都有幾個讓人豎起大拇指的長處和幾個讓人批評的短處，我的好朋友——史書睿，就有許多長處。其中，最讓我對她豎起大拇指的一個優(yōu)點——那就是堅強(qiáng)，不服輸?shù)木瘛?/p>
一天，我寫完作業(yè)跟奶奶去外面逛逛，順便買點小發(fā)卡之類的。我們買完了回家的路上，就聽到一陣十分有節(jié)奏的音樂，我們便聞聲走了過去。離音樂聲越來越近，我覺得這個地方有點眼熟，再仔細(xì)一看，呀，原來是我以前學(xué)拉丁舞的地方，不過因為一些原因，我放棄了。再仔細(xì)一看，咦？怎么有一個熟悉的身影啊？那是史書睿么？我驚訝又疑惑：“奶奶，那是史書睿么？她不是腿不好，不適合跳舞么……”奶奶示意我別說話，我連忙閉上嘴巴。我們在一邊仔細(xì)看著，扭胯，轉(zhuǎn)身，踢腿……雖然隔著一層玻璃，但我依然能清晰地看到她額頭上豆大的汗水……終于下課了，我看到史書睿最后一個走出教室。她一出來，我便迎上去，關(guān)心地問道：“史書睿，你的腿沒事吧？你一定很累吧？”史書睿愣了一下：“沒事，我不累，我要克服自己先天的缺陷。我喜歡跳舞，多辛苦我都不怕！雖然媽媽也擔(dān)心我的身體，但我不想放棄！”她一臉的堅定。“真的沒關(guān)系嗎？”雖然她這么說，但我還是很擔(dān)心她。“沒關(guān)系的！”“嗯，燒雞，為你點個贊哦！”我向她豎起了大拇指�！斑溃S茜，你又調(diào)皮了，不要說我外號啦！”“哈哈哈……”然后，我們就一起回小區(qū)了。在路上，我明明就能聽到她急促的呼吸聲，可她卻沒有抱怨一句，我又在心里默默地為她點了個贊。
她就是我的榜樣，她值得我豎起大拇指，雖然身體條件不好，但依然不放棄自己喜歡得目標(biāo)，我要向她學(xué)習(xí)！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇11
手有五指，手指有長有短，最邊的叫大拇指，它代表一些好的事物。
——題記
人的一生并非平原縱馬，也并非一帆風(fēng)順，總要遇到困難，總要面對失敗，在這時就要自己豎起大拇指。
當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我面對困難與失敗時，我會——為自己豎起大拇指。
記得有一次，學(xué)校安排一項新作業(yè)：每人做一個科技小制作。我思來想去，絞盡腦汁，終于決定做一個小臺燈。
說干就干，我拆了廢臺燈，取下開關(guān)和彈簧管作為基本原料。然后用剪刀剪了一節(jié)電線，把三個紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個小洞，把彈簧管插了進(jìn)去，盒子里裝上石頭，再把導(dǎo)線從彈簧管理通過去，接通后，再安上開關(guān)。我之所以那么熟練，是因為爸爸已示范數(shù)次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時此刻，我頓時信心滿滿，并眉開眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡后，這燈泡似乎是故意與我作對，硬是不亮，一連幾次，都沒有成功，我的心情由“晴天”轉(zhuǎn)到“陰天”。
正當(dāng)我要放棄時，一種信念不停在我周圍打轉(zhuǎn)。它是什么？原來這種信念是“不要氣餒，不要放棄，相信自己”。我的心情稍微好轉(zhuǎn)了些，并鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己豎起大拇指……
那次，我明白了：世界上沒有什么困難是克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是——為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，會使你在困難的面前趾高氣揚，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會激勵著你在人生道路上超越自我！
手指各有所長所短，可拇指的作用往往是十分重要的。
——后記
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇12
幫助他人，不僅僅給他人帶來快樂，也會給自己帶來快樂。幫助他人，不求名利，過程最重要，在關(guān)鍵時刻，伸出援手，為他人奉獻(xiàn)出一份力量。
暑假的一天，無聊的我趴在窗臺上，看著外面空蕩蕩的馬路。今天路上的行人跟汽車出奇的少，路邊的楊樹葉被這熱毒的大太陽烤的無精打采的低垂著，天氣預(yù)報預(yù)告今天的最高溫度三十九度。
馬路邊，有個橙色的身影在晃動，仔細(xì)一看原來是清潔工阿姨。這么熱的天，清潔工阿姨卻依然堅守崗位，這份對工作的執(zhí)著打動了我，我決定拿起工具，去幫幫阿姨。
我拿起工具，快速跑到清潔工阿姨的身后，決定默默地幫一個阿姨，不一會豆大的汗珠便滴了下來，一陣陣風(fēng)吹來就像一股股熱浪，剛開始還干勁十足的我這會完全失去了信心。我坐在路沿上大口穿著粗氣，低著頭默默的想著要不要偷偷地溜回去呢。
轉(zhuǎn)身想要溜走的時候，看見阿姨正在用袖口默默地擦著汗，一陣風(fēng)把阿姨剛掃起的垃圾吹散了，阿姨顧不得臉上沒有擦完的汗水拿起掃把再去重新清掃，這樣枯燥的工作，阿姨卻從未想過放棄，這樣一份可貴的堅持，讓我重拾信心，埋頭打掃起來。我耐心的打掃，不再抱怨，不管多熱、多累。風(fēng)不再吹，阿姨的工作也接近尾聲，這時阿姨似乎發(fā)現(xiàn)了我，她回過頭對著我露出了純樸的笑容，阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊到：“小姑娘，謝謝你！”隨后沖我。豎起了大拇指�；丶业穆飞衔业男睦锟商鹄�！
平凡的清潔工阿姨用實際行動教會了我：凡事貴在堅持。
清潔工阿姨為我的行動豎起大拇指，而我也要為自己跟阿姨的堅持豎起大拇指。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇13
豎起大拇指，一個多么簡單的動作，卻不是那么平凡。它里面隱藏著不同的含義，也代表著人們不同的喻意。
我們要知道，只有自己走出來的路才是完美的。實力，是靠自己去爭奪。今天學(xué)到的東西，總有一天會用的上，要是現(xiàn)在不學(xué)，等到要用時再來學(xué)就已過晚了。這當(dāng)下，我們還要擁有信心，豎起大拇指，鼓勵自己。
我們在父母的翅膀下的永遠(yuǎn)是皺鷹，只有自己學(xué)會飛翔那才是雄鷹。
記得一次夏日到傍晚，爸媽工作繁忙，下班就不歸回了。我想：這不是學(xué)下廚的好機(jī)會？品嘗一次自己的手藝，不是件很好到是嗎？就這么定下做我最愛的土豆絲了！我閃速到身影跑來廚房，從冰箱里找出兩個土豆。我立馬開始削皮，再經(jīng)過清洗后，就開始切成片。我一手拿著銳利的刀，一手拿著胖胖的土豆，真有點驚慌，就憑著我那笨拙的動作，真的有可能會傷到手指頭哇。好不容易才切好。唉，雖然有些土豆片沒切均勻，畢竟是第一次，但我已經(jīng)很滿意了。
接著，最關(guān)鍵的還是炒土豆絲了。等鍋燒熱火，再倒些油。一眨眼，我被嚇得心驚肉跳，鍋里發(fā)出“噼里啪啦”到聲音，一閃一閃的，像打雷聲，我一步也不敢靠近。那可不行啊，等會鍋會胡的，只好閉著眼使勁把土豆絲倒進(jìn)了鍋里。可真發(fā)生奇跡了，有一顆油突然會濺到我臉上，滾燙滾燙的，像一根尖針刺痛了我的臉頰。經(jīng)過一番折騰后，我的心神才漸漸安寧下了。用鏟子翻炒后，再撒點鹽和味精，最好成功的炒好一道美味到佳肴。我用筷子輕輕的夾一口往嘴里塞去，味道還不錯呢，真沒想到第一次的成果讓我沾沾自喜。我為自己豎起了大拇指，鼓勵著自己的本領(lǐng)。
這一次的嘗試，讓我收獲滿滿，給自己一份鼓勵，才會有所取進(jìn)。豎起這個大拇指，為自己點個大贊。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇14
小學(xué)時，我每天都能見到一位老奶奶，她有著一頭短短的黑發(fā)，在黑發(fā)中能明顯地看到幾根白發(fā)，她穿著樸素，生活也十分簡樸。每當(dāng)早晨，經(jīng)過老奶奶的住處時，我總能看到她臉上掛著淡淡的微笑，同樣，我也會露出淡淡的微笑。
與她的交集源于那個雨天，那把傘。她帶給我感動，我要向她豎起大拇指。
在度過了一天愉快的學(xué)校生活后，我懷著收獲知識的滿足感，心情愉悅地漫步在回家的那條小路上。突然，天空中落下了絲絲細(xì)雨，像牛毛一樣纖細(xì)。我覺得這沒什么大礙，依然慢慢悠悠地走著。誰料，就過了一小會兒，天空那細(xì)雨瞬間變成了傾盆大雨。雨水打濕了我的頭發(fā)，淋濕了我本不厚的校服。很快，我就成了一只落湯雞。回家的路還很長，冒著這么大的雨回家可真太難受了，我心想，還是先避避吧！我沖到路邊的一個屋檐下，抬頭仰望著被烏云滿布的天空，心情再無之前的閑適。
突然，我聽見了那熟悉的聲音，“傘，給你。”我驚訝地回首，原來是那位老奶奶。我愣了一下，有點不可置信：“傘借……借給我……我是……嗎？”聲音不禁有些顫抖。“是的，給你�！彼哪樕弦恢睊熘沂煜さ奈⑿Α４藭r，這微笑如一縷穿透烏云的陽光，讓我分外溫暖和感動。“謝謝您，奶奶！”說完，我接過傘。我撐開傘，走向雨中，再次回頭向她道了一句“謝謝您，傘我明天還�！�
走在回家的路上，冷風(fēng)裹挾著雨水沖破傘的阻擋不斷向我襲來，濕了的衣衫貼在皮膚上，我不禁直打哆嗦，可是我的內(nèi)心卻感到暖暖的……
我要向她豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇15
成長中，生活中，每個人，處理每件事的方法都有所不同，做的好時，我們往往會給自己豎起大拇指，用來獎勵自己。誰沒有過這樣的經(jīng)歷呢？
在學(xué)習(xí)上，我也總是為自已豎起大拇指，每當(dāng)老師夸我的時侯，我自己也會為我自己豎起大拇指，說一句：“我又得到了夸獎，又上了一個臺階，應(yīng)當(dāng)為更遠(yuǎn)的目標(biāo)攀登！”
有一次周末的作文我就被當(dāng)眾夸獎了。就是我寫的《呆子的一家》這篇寫動物的作文，語文老師夸我寫法好，選題妙。當(dāng)時我心中萬分激動，暗暗地為自己豎起大拇指，想著下次超越這篇作文，超越這個水平的自己！因此便有了動力和新的目標(biāo)。
在助人為樂這方面，我也為自己的善心與敢于助人為樂而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個須要幫助的人！
原來小學(xué)時，我是坐公交回家的，每當(dāng)放學(xué)時是公交高峰期，公交里能站得下就不錯了，所以每一輛公交車都是學(xué)生們向老人們的愛心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地沖上去，擠上了公交，總算是爭奪到了一個座位，待到小學(xué)生們像潮水一般涌進(jìn)了車箱，最末一個是一位頭頂“白色地中�！卑l(fā)型，背若彎弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕動上車時，我意識到自己的責(zé)任。于是我連步走上前，說道：“老爺爺，這座位是屬于您的！”然后老爺爺用萬分感激的眼光看著我，說：“真是個有教養(yǎng)的好孩子。”我心里頓時涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁為自己豎起大拇指。
每個人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯最少，就可以自豪地為自己豎起大拇指。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇16
夏夜那么安靜，偶爾一陣微風(fēng)，將思緒帶回了幾年前的那個夜晚。
那時，正值暑假，因為不用上學(xué)的緣故，所以，去朋友家玩到半夜才回家。有一段路，是沒有路燈的，走到哪里時，我有些害怕了，不禁加快了腳步，可是沒走一會兒，竟發(fā)現(xiàn)前面有一絲光亮，我好奇這段路什么時候有路燈了，走到岔口時，才發(fā)現(xiàn)，那是一個賣花的老奶奶，拿著一盞臺燈在那坐著，偶爾有幾個行人匆匆回家，有些人從我旁邊經(jīng)過，他們的話一字不落的，“老太婆，都這么晚了還不收攤，那么愛錢”。老奶奶，是因為錢這么晚才回家，我心中生了絲厭惡。
第二天，隨媽媽出去，剛踏上昨天的那條街，便聞到一股沁人心脾的清香，向前走才發(fā)現(xiàn)，是那個老奶奶的攤位，一塊木頭桌子上擺著幾盆花，顏色樸素淡雅。天突然下起了雨，我感慨道：“夏季的天氣，總是這么陰晴不定”。看來今天是出去玩不了了，正準(zhǔn)備回家，回頭，一個匆忙的身影映入我的眼簾，老奶奶拿著紙箱，一個一個蓋在那些自行車上面，原來老奶奶還在看車啊，看來是真的缺錢啊。忽然，聽到花盆碎的聲音，望去，是雨滴將在桌子邊沿上的盆花打碎了，可奶奶卻渾然不知，還賣力的給自行車蓋紙箱，看到這一幕，先前對老奶奶的厭惡，頓時煙消云散，我也幫著老奶奶蓋起紙箱來，她看見了說：“丫頭快回家吧，待會，衣服要淋濕了。”但卻沒發(fā)覺她自己已全部淋濕。
那件事后，我問…老奶奶為什么那晚那么晚不回家，老奶奶的回答跟我想象中的截然不同，她說：“那條路沒有燈，想留在那里照亮回家人的路�！倍P(guān)于看車，只是舉手之勞罷了。
聽了她的話，我在心中為她豎起了大拇指！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇17
豎起大拇指這個小小的動作是無聲的語言，它能讓人倍感溫暖，讓人充滿自信，讓人欣喜若狂，讓人淚流滿面……
還記得去年的秋季運動會上，我們班的一位女生正在參加一場激烈的女子200米賽跑。只聽槍聲“嘣”得一聲巨響，運動員們像飛奔的駿馬一樣向終點跑去，瞧，跑道上那白色的身影正是我們班的女神，只見她身穿一套白色運動服，腳上一雙黑色的運動鞋格外醒目，仿佛踩著兩個飛火輪似的，飛快地向前沖去，雙手大幅度的前后擺動著，一下子沖到了第一個。我被她這種驚人的奔跑速度給折服了，我在看臺上拼命地為她吶喊助威！同學(xué)們也都跳起來熱烈的鼓掌，呼喊聲、加油聲震耳欲聾！
可就在這時，因為她的腳一不小心踩在第一跑道的勾縫里，腳扭了，往前一趴，摔了一跤，看樣子摔得不輕，疼得她趴在賽道上動彈不得�？吹剿�，我很心疼，準(zhǔn)備跑過去，把她攙扶起來，想安慰她，卻止住了腳步。瞧見她強(qiáng)忍著疼痛，勇敢地站起來，活動活動腳腕，立即投身到跑道上去。當(dāng)以她驚人的速度超越了一個，兩個，三個………，在最后沖刺終點線時，只見她咬緊牙關(guān)，拼盡全力終于飛過終點線，獲得第二名的好成績時，我相信我們班的女神以其堅強(qiáng)的毅力去贏得這場比賽了。全班同學(xué)都熱烈地跳起來，為她勝利的歸來而喝彩，紛紛下位去擁抱她。
她的全程賽跑讓我看得驚心動魄，真替她捏一把汗，這場用汗水和挫折的贏得的競賽真是特別振奮人心！我被她堅韌不拔和不服輸?shù)木駨氐渍鄯�，為她豎起大拇指。我將以她為榜樣，在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時，不哭泣，勇敢地去面對現(xiàn)實。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇18
每個人都有值得夸贊的地方，都有值得去鼓勵、認(rèn)可的地方，都有讓自豪的地方。
我也有那種事，而那件事，讓我刻骨銘心。在一個炎熱的星期六，十分熱。太陽就象火爐一樣烤著大地，小狗的舌頭不停地伸出來，樹葉被曬得無精打采。下午時，我爸媽去割稻谷了。我一個人宅在家里，自由自在地邊吃東西邊看電視真享受。
看著看著，不知不覺就已經(jīng)五點半了，太陽快下山了，“咕、咕……”我肚子不爭氣的叫了起來，好餓啊，可是爸媽還沒回來忍忍吧�？戳艘粫䞍弘娨暫螅皇懿涣肆�，于是我就打電話給媽媽：“喂，媽你們什么時候回來�。 眿寢屨f：“可能要晚點，餓了就去吃點面包吧�！�
我只好無奈地去吃面包了，但還是餓。突然涌出一種勁頭，讓我下定決心去煮菜。我二話不說，拿起鍋就去煲飯，先放米到鍋里去，再放水淘米，然后拿去煲；接下來就是洗青菜，先把盆裝滿水，把菜倒下去，搓呀搓，把哪些泥洗掉，洗了兩次，好了，接下來到切豬肉了，先把豬肉洗干凈，拿出我的“寶刀”小心翼翼地切片……
經(jīng)過一首“廚具交響曲”后，終于把菜洗好了，把肉切好了，鍋也洗干凈了�？蛇@已把我弄得腰酸背痛了，但我想起爸媽頂著烈日下工作，那么辛苦，我決定煮好菜等他們回來。我先煮青菜，把油倒進(jìn)鍋，開中火炒了炒，撒鹽，放水，再炒后，終于完成了；最后煮豬肉放油，撒鹽……又是一首交響曲。
那天晚上，爸媽不但嘗了我煮的菜，而且還贊了我，我高興極了。我也長大了，不讓爸媽受那么多苦，要幫他們分擔(dān)。那件事，我也覺得自己挺棒，我為自己豎起大拇指。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇19
生活中有許多值得支持的事，如：法律的規(guī)定，環(huán)境建設(shè)，科學(xué)等。法律的規(guī)定保護(hù)著人們的生命和財富，保護(hù)著人們的利益。環(huán)境能使空氣變得更清新，現(xiàn)代社會有許多污染空氣的地方，有植物更好，環(huán)境也增加了一份美感，使人變得神清氣爽�？茖W(xué)對我們有很大的幫助，使我們的生活變得更富裕，也使中國變得更加強(qiáng)大，讓中國有不敗的地位。想起這些，我都會豎起大拇指說：“真好�。 �
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。每個人都會遇到不幸，但是堅強(qiáng)是最好的表達(dá)。在英語課上，我寫作業(yè)，遭到英語老師的批評，并將其作業(yè)收了，我感到很無奈，措手不及，我就在心里默默鼓勵自己：堅強(qiáng)是成功的表現(xiàn)，努力成長，頑強(qiáng)拼搏，我總會豎起大拇指說：“我是最棒的�！�
在學(xué)習(xí)中，我每次都會好好聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，超越自我，每次的考試，我都在10名之內(nèi)，每次都取得優(yōu)異的成績，我堅信，我是最棒的，是自信帶給我力量，讓我變得更加堅強(qiáng)，以不滿足來激勵自我，來完善自我，我總會豎起大拇指說：“我是最聰明的。”
在自己的家里，我會感到十分親切，所以每天我都不做家務(wù)，不掃地，不干活，當(dāng)我嘗試去做時，我深深的知道其中的錯誤并且明白了父母的辛勞。我決定了，以后明天打掃家中的事物，不管它有多頑強(qiáng)，有多難，我都要克服它、戰(zhàn)勝它。我總會豎起大拇指說：“我是最勇敢的�！�
我經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦難，但最后仍然成功，回往以前的經(jīng)歷，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，我覺得我很努力，很勇敢，將智慧與勇敢集于一身，創(chuàng)造奇跡，迎接光明，是我成功的必要條件之一，我是最棒、最聰明、最勇敢的人！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇20
在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難之后，我們會為自己豎起大拇指，鼓勵自己，讓自己變得更有自信。
�。ㄒ唬┬r候
小時候，當(dāng)我們第一次走路時，父母們會為我們鼓掌，而我們則會伸出自己胖胖的小手，為自己豎起大拇指；當(dāng)我們第一次開口叫“爸爸、媽媽”的時候，爸爸媽媽會激動地抱起我們，我們也會為自己豎起大拇指；當(dāng)我們第一次學(xué)會自己吃飯的時候，爸爸媽媽開心的微笑，我們則會為自己豎起大拇指。
（二）上學(xué)后
上學(xué)后，我們做出一道非常難的數(shù)學(xué)題時，老師會為我們高興，我們會為自己豎起大拇指；當(dāng)我們在操場上捉了一只螞蚱，帶到實驗室里推斷出它的'祖先時，老師會為我們而驕傲，我們也會為自己豎起大拇指；當(dāng)我們在一場比賽中，取得優(yōu)異的成績，我們會收到眾人的掌聲和鮮花時，我們會為自己豎起大拇指；當(dāng)我們以優(yōu)異成績考入理想的初中時，我們會為自己驕傲，為自己豎起大拇指。
（三）現(xiàn)在
現(xiàn)在，正值青春期的我們，性格暴躁，好沖動。當(dāng)我們因為一點兒小事和同學(xué)吵了起來，我們會先向同學(xué)認(rèn)錯，以贏得同學(xué)的原諒，我們也會為自己豎起大拇指——因為我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了“成熟的麥谷才會低頭。”當(dāng)我們看到父母為我們?nèi)找共賱诘纳碛皶r，我們會為父母端一盆洗腳水，在父母盈盈的淚光中，我們會為自己豎起大拇指——因為我們學(xué)會了理解父母，關(guān)愛別人。
倘若我們是自怨自艾蹩腳的演員，當(dāng)我們戰(zhàn)勝自己，我們會為自己豎起大拇指！
倘若我們是摩天大廈里的一塊磚石，是城市管道中一顆螺絲釘，我們會為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，是對自己的一種認(rèn)可，一種肯定。讓我們受到表揚和夸獎，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇21
生活中，值得我們?yōu)樽约贺Q起大拇指的事有許多，猶如葡萄架上那些水靈靈的大葡萄，甜美中帶著一絲絲酸味，苦澀中帶著幾縷甜蜜�，F(xiàn)在就讓我和大家一起來品嘗其中一個大葡萄吧！
剛開學(xué)不久，老師就在班上分好了小組，接著就是選組長了。雖然說，上學(xué)期我當(dāng)了組長，但這一次當(dāng)上的幾率不大。因為，唉，說起來也丟臉，上學(xué)期的期末考試竟然一下退了七八名，到了全班十九名。而且，我右上方的女生，學(xué)習(xí)成績比我好了許多，我想老師應(yīng)該會選她吧！
老師走了過來，我內(nèi)疚的把頭低了下去，避免與老師的視線相撞。只聽老師輕聲說：“你們這一組，組長是╳╳”
什么！老師竟然又選了我。我抬起頭，吃驚的望向老師。老師像是察覺到了我疑惑的目光，微微點了點頭。
組長這個職位說大也不大，說小也不小，但要管的事情，還是挺多的。本來每一科都安排了組內(nèi)的一個人去管，但還沒過多久，就有許多人來我這抱怨了。說她不想管這一科，因為作業(yè)太多，太難檢查了。我全都一一搪塞了過去。后面的幾天，所有的作業(yè)都是我一個人查。終于有一天，我忍不住了，發(fā)起了脾氣，趴在桌上哭了起來，好無奈啊！
哭了一會，我又換了一種想法，當(dāng)個組長你就覺得辛苦，那老師呢？一天要查兩個班的作業(yè)，她抱怨過嗎？她沒有！既然老師比我更辛苦，都沒抱怨，那我又有什么資格去抱怨呢？
我又重拾了信心，重新分配了任務(wù)�，F(xiàn)在的我可沒有以前那么辛苦了，成績也在慢慢進(jìn)步，而且霉周的小組評比，我這組從沒跌出前三。當(dāng)組長雖然很辛苦，但我也從中找到了成就感。我要為自己豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇22
在我的左邊，是心跳的位置。
聽著呼吸的頻率，我能清楚的感受到每一個生命的音符給我?guī)淼恼鸷常鼥V中，一個瘦小的影子從遠(yuǎn)方向我緩緩走來。
那是一個烈日炎炎的中午，我正在喧嘩的大街上行走，不時的東瞧瞧，西看看。突然，發(fā)生在街上的一幕吸引了我的眼球——一位衣衫襤褸的老乞丐突然抽搐著，口吐白沫，隨即暈倒在了街上。人群瞬間密集在了一起，我也快步跑了過去。剛靠近老乞丐，一陣惡臭就襲來，我不禁捏住鼻子，皺起了眉頭。漸漸的，圍觀的人越來越多，可還是沒有人去把老人送到醫(yī)院，也沒有人伸出援助之手。正在這時，一個高大的身影向這兒奔來，二話沒說，不顧老人身上的惡臭，直接用一只手抱住老人，向就在不遠(yuǎn)的醫(yī)院奔去。這時，我才發(fā)現(xiàn)，他的一只袖子在風(fēng)中飄蕩——他只有一只手！看到這兒，我忍不住對他遠(yuǎn)去的背影輕輕地豎起了我的大拇指，這位叔叔，你是好樣的！周圍的人群見已經(jīng)沒有熱鬧可看了，也便逐漸散開了。
我站在哪兒，不禁又一次感受到人心的淡漠，自從知道小悅悅事件后，我就不再相信人心了，現(xiàn)在的社會，如此冷漠，人們心中，似乎只有名利和金錢。
在小悅悅事件中，年僅2歲的小悅悅被相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，只有最后一名拾荒阿姨上前施以援手。
但是那位不知名的殘疾叔叔讓我看到了這個世界再一次灑下了愛的陽光，這位叔叔，我想對你說，盡管你的身體殘缺了，但我堅信你的心靈一定是美好的，完整的。
希望我們的世界不會”全球變冷“，其實只要能夠多一點點微笑，生命也會多一點點美好。
哦，我想豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇23
李宇臣在人的一生中，會有許多的挫折與磨難。在遇到它們時，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己自信，給自己力量，給自己鼓勵，讓自己勇敢地去面對。
在今年舉辦的第三屆全民閱讀演講比賽時，我和其他兩名同學(xué)代表學(xué)校參加了比賽。在大賽前兩周我才得到這個消息，頓時冷汗直流：怎么辦？我肯定不行。那么多人參加，別說得獎了，不出丑就不錯了。那多丟人呀！我的自尊心呀！想到這......不行，我拔腿就去找老師了，要求換人�？衫蠋熞豢诨亟^了：“不行，演講你有經(jīng)驗，而且這也不是可以隨便更改的。別緊張，回去好好準(zhǔn)備，相信自己一定能行！在心里為自己豎起大拇指，告訴自己，我能行！”
得到老師的回絕后，我沒有了退路只得硬著頭皮準(zhǔn)備。大賽如期而至，看著人山人海的賽場，我又打起了退堂鼓，緊張極了，腦子里只記得一兩句詞，其余的怎么也想不起來了，我使勁搓著手，讓自己冷靜下來，默默地為自己豎起大拇指，暗示相信自己是最棒的，頓時感到了久違的力量回到了我的身體里。
很快輪到我了，我勉強(qiáng)支撐著因緊張而微微顫抖的身體，走了上去，開始了我的演講。一開始，我還處于恐懼中，但隨著時間悄悄地流逝，我自信心也慢慢恢復(fù)了，聲音不在
顫抖，演講更飽含感情。
我的演講結(jié)束了，我昂首挺胸，闊步走下來。是啊，我可以做得更好，只是缺少了一點自信呀！
同學(xué)們呀，人生本來就是布滿挫折和困難的，但這些并不可怕，我們只有在一次次的面對和克服后，我們才能成長。在我們陷入困境時，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己增加信心。曾記得有一位功名成就的企業(yè)家說：“有時候，你離成功就只有一句鼓勵的距離。”
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇24
為對方豎起大拇指會使對方精神更佳，學(xué)習(xí)更棒，什么都會變得更好。
她，一頭烏黑的長發(fā)，又白又嫩的臉蛋，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛加上一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，這就是葛沛嶺，也是我的好朋友。她平時愛穿紫色運動裝，腳蹬小白鞋。聽說，她和傅振惟建立了一個小隊：紫色皇后。如果你看見衣著是這樣的，那就肯定是她倆其中之一。
葛沛嶺對跳舞情有獨鐘。記得暑假里有一次我和葛沛嶺約好去動物園玩的，可我到了約定地點等來等去等不到她，我只好去她家找。到了她家也沒看到她，只聽見舞蹈室傳來連續(xù)不斷的音樂聲。我推門一看，沒錯，她果然在里面！我叫了聲：“嶺嶺，說好一起去動物園的呢？你怎么在這里練習(xí)舞蹈��？”她好像沒聽見似的，還在隨著“我感動天感動地，怎么也感動不了你……”的音樂聲跳著芭蕾舞。我有些生氣，跑去跟她奶奶告狀，她奶奶一聽，兩手插腰，走向舞蹈室，“啪”一聲把音響關(guān)掉了，吼道：“嶺嶺，看看幾點了？你從早上一直跳到了中午，現(xiàn)在欣怡找你都不理，沒出息！”葛沛嶺馬上朝我笑了笑，拉著我的手去動物園了。
到了動物園，沒走一段路就有了一座巨大的鐵索橋，搖搖晃晃的，看著就膽戰(zhàn)心驚。我朝兩邊望了望，無路可走。我正想打退堂鼓，葛沛嶺一把抓住我說：“欣怡，這里有個‘空中飛人’，我們可以抓著這個蕩過去，害怕一分鐘總比害怕十分鐘好�！蔽尹c點頭，閉上眼睛“呼”的一下飛了過去。我回頭想看看葛沛嶺是怎么過來的，只見她走上鐵索橋，閉上雙眼，足尖著地足跟立起旋轉(zhuǎn)了起來，一直旋轉(zhuǎn)到橋尾。她睜開雙眼，興奮地喊道：“欣怡，我這個動作終于成功了！”看著她興奮的樣子我真為她感到自豪！
我要為她豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇25
時空老人，您近來一切安好嗎？您還記得，在您的時空隧道里涌出了多少位可歌可泣的英雄嗎？他們的品質(zhì)令人驚嘆，他們的言行讓人禁不住為他們豎起大拇指。
靜謐的夜空，星辰忽隱忽現(xiàn)，銀河之下，波光粼粼。一名紅發(fā)男子穿著破舊甚至是不整潔的衣衫，在昏暗的燈光下奮筆疾書：“我多祝福你能長在我的身旁！固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”漂亮的字體落在潔白的信紙上，男人嘆了口氣，輕聲喃喃：“阿芒達(dá)啊，此時我是如此的需要你。即使我最高貴的一部分，我的聽覺，已經(jīng)完全失效了，但是我心中的旋律是任何樂器也比不上的，它還沒有毀滅��！”時空老人啊，您定對他十分熟悉，他用他的執(zhí)著信念造就了奇跡和感動。他就是音樂巨人——貝多芬！他是一個頑強(qiáng)的生命，從黑暗中走來，迎向命運不可驅(qū)避的威力，而最后走出的還是勝利的凱歌。你已經(jīng)為他的執(zhí)著而感動了吧？您真應(yīng)該為他豎起大拇指！
“雁字回時，月滿西樓�！崩钋逭摘毶闲�，眺望天空，聆聽深秋萬籟。時空老人啊，您真該為這奇女子豎起大拇指！她用她那顆不染纖塵的心譜寫的一首首永世傳唱的詩和她的芳魂一同化為星辰，高高懸掛夜空。
“月明星稀，烏鵲南飛�！辈懿�，一代梟雄，在星空下望著無限江山，內(nèi)心洶涌澎湃。時空老人，您難道不應(yīng)為他的萬丈豪情豎起大拇指嗎？他的功業(yè)，留在了史書里；他的豪情萬丈化作了星辰，照亮了后人，催人奮進(jìn)。
啊，時空老人，回顧時空的長河，有多少英雄令人敬佩，令人們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，激勵著我們在實現(xiàn)自我人生價值上奮然前行��！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇26
生活在二十一世紀(jì)的我們，總是有太多的困惑和彷徨，沒有勇氣站出來，也就無法向成功邁開更近的一步。
為自己豎起大拇指，這是一種自信的行為。談起自信，這或許并不是每一個都能夠用真心去領(lǐng)悟的。所謂自信，不是驕傲自大，不是目中無人。自信是一門學(xué)問，讓人摸不透，但只要你有信心，有勇氣，敢于相信自我，這就是自信。生活中，在適當(dāng)?shù)臅r候，我們應(yīng)為自己豎起大拇指，對自己的成功給予肯定，為自己的付出給予肯定，給自己的事業(yè)加油鼓勁，相信自己，我們是最棒的。
為自己豎起大拇指，是一種心胸坦蕩的行為。在現(xiàn)如今的社會中，人心的貪婪與妒忌使人與人之間少了太多純粹的情感。為別人豎起大拇指，這代表的不僅僅是對別人的肯定，更是對你能如此坦然面對的肯定。因而為別人豎起大拇指，更多的是在為自己鼓舞，其實也是在為自己豎起大拇指。也是自信的一種表現(xiàn)！
為自己豎起大拇指，體現(xiàn)的是一種突破自我的自豪之心。中華兒女經(jīng)過無數(shù)次的歲月打磨，一路走來，坎坎坷坷，但我們沒有放棄，中國強(qiáng)大了，民族興盛！作為中華兒女中的一份子，我自豪，為中華，更為自己！我是中國人，我為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，是一種怎樣的情感呢？世界上能用來修飾的詞太多太多，我們永是寫不完的。但是一種它是一直存在于你我之間的，那便是自信。
人生路上，笑的笑，哭的哭。但是朋友，當(dāng)你做了一件值得你自豪的事，千萬別忘了為自己豎起大拇指。人生這一遭走來，或許會有無數(shù)的挫折，為自己豎起大拇指，為迎戰(zhàn)挫折而打氣，為戰(zhàn)勝挫折而驕傲，便也不負(fù)此生走一遭了。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇27
同學(xué)們：你們知道為什么要給奶奶豎起大拇指嗎？
因為爸爸媽媽都忙著生意，是我的奶奶一直在照顧著我跟妹妹。奶奶是一位了不起的女人，她都74了，還每天忙著給我跟妹妹早上起來做飯，一直圍繞著這個家在忙，還帶著我跟妹妹去買菜，有一次送我跟妹妹去上學(xué)，她自己在回來的路上被車撞了一下，她都沒說，連爸爸媽媽都不知道，我感覺奶奶太偉大了。
有時候我看著奶奶疲憊的身影，我很難過，我的淚情不自禁地流了下來，我感覺我太不懂事了，老是惹奶奶生氣，我就是個壞小孩，在這里，我想對她說一聲奶奶，“對不起”請您原諒我跟妹妹的不懂事，原諒我倆的無知。
爸爸媽媽經(jīng)常不在家，家里就我跟奶奶還有妹妹，我跟妹妹去上學(xué)，奶奶就把家收拾得干干凈凈，不管什么事情，奶奶都做得太好了，有一次，我跟妹妹出去玩，很晚都沒回來，把奶奶給急壞了，她一位老年人在小區(qū)里滿世界地找我們，她還不敢告訴爸媽，怕在外面的爸媽著急，等找到我們兩個，奶奶哭了，當(dāng)時我覺得我做錯了，不該讓奶奶擔(dān)心，奶奶腿不好，還讓她下樓找我跟妹妹，圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了好幾圈，哎，我倆太不懂事了，奶奶，我跟妹妹以后不會讓您擔(dān)心，讓您超心。
我最敬愛的奶奶，您該歇歇了，等我長大了，我一定要好好地孝順您，也想您一樣，為我們的這個溫馨的家做貢獻(xiàn)，在這里，我要說：奶奶，您辛苦了，您受累了，我跟妹妹永遠(yuǎn)愛您，希望你身體健康，萬事如意！福如東海，壽比南山，全家人向您豎起大拇指，我奶奶是最棒的。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇28
別看我年紀(jì)小，我可是個十足的小書蟲。我因為讀書多，知識淵博，所以老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。
我平時愛讀書、愛思考，學(xué)習(xí)成績特別棒。課堂上，老師無論提什么問題，歷史類、科技類我都能對答如流。我在課堂上的發(fā)言經(jīng)常得到老師的夸獎和同學(xué)們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒有上學(xué)，身體剛恢復(fù)到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔(dān)心我的成績會受影響�？晌易孕艥M滿，因為我在家里也堅持讀書和自學(xué)，那次考試我依然考了班級第一名，這可是我平時愛讀書愛思考的結(jié)果。
有一次在做數(shù)學(xué)試卷時，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過亞馬遜河是七千多米，我認(rèn)為試卷印錯了。到家后，我拿出《百問百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁，仔細(xì)查閱，才明白是怎么回事。原來的亞馬遜河流確實是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長度的準(zhǔn)確數(shù)字，心里感到特別高興。
我這么優(yōu)秀，這么愛讀書，但是我不會驕傲，我會在追求知識的道路上不斷攀登請你們?yōu)槲邑Q起大拇指哦！
逗老師點評：你真棒！逗老師發(fā)自心底地佩服你！習(xí)作為了表現(xiàn)我愛讀書、愛思考的優(yōu)點，舉了幾個例子。一是課堂上的發(fā)言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亞馬遜河流的長度的準(zhǔn)確數(shù)字。緊扣中心，行文流暢，作為二年級的孩子，非常了不起，逗老師為你點贊！
逗老師還為你的勤奮精神點贊！近50天沒上學(xué)居然還考第一，逗老師想，這不僅要聰明，更需要勤奮。生病在家依然堅持讀書和自學(xué)，值得所有人學(xué)習(xí)，難怪會考第一名了。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇29
她，是我們的班主任，每天和我們在一起生活、學(xué)習(xí)，用“身教”深深影響著我們。
冬天，我們的課間操變成了冬季長跑。有一次，我因為身體不舒服，沒法跑步，所以在后面見習(xí)。跟著歡快有韻律的音樂，同學(xué)們開始跑得很好，這時，她從我跟前跑過。邁著輕快的步伐，跟著同學(xué)們的速度，跑得很輕松，頭發(fā)被風(fēng)微微吹起，隨著步伐的節(jié)奏上下晃動，顯得充滿活力，臉上還帶著微笑。
可是后來，有幾個同學(xué)堅持不住下來了，再后來，更多的同學(xué)一個接一個也下來了，后面至少站了七八個。她跑過來了，步伐已經(jīng)不像剛才那么輕快了，而是略顯沉重，能聽得見咚咚的腳步聲，她額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠。她在奮力追趕同學(xué)們的隊伍，跟上他們的腳步，要不然就會阻擋后面同學(xué)的路。她看上去已經(jīng)很累了，嘴微微張開，呼呼地喘氣，胸口一起一伏有些劇烈，頭發(fā)被風(fēng)吹得也有些凌亂，但臉上還是帶著笑容，自始至終。面對此情此景，休息的同學(xué)都回去繼續(xù)跑了。
我真的特別敬佩她，在心底為她豎起大拇指。她從長跑的第一天起，每天都堅持跑完全程，從不在中途停下。每天課間操，都有一個穿著黃色夾克的身影，在一片深藍(lán)色的海洋中隨著波浪奔跑。這一點黃在那一片藍(lán)中極其明亮，讓我永遠(yuǎn)也忘不了這一幕。
她已經(jīng)是中年人，身體肯定不如我們強(qiáng)壯，但她卻堅持著，跑到終點。
她說，她得做我們的榜樣。是啊，在她的影響下，停下腳步的同學(xué)們又邁開了步伐。在她的行動中，我們懂得的堅持。
這就是“身教”的力量，這就是讓我們敬佩的人。大拇指，為您豎起。
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇30
我十分敬佩班主任劉老師。
她是教我們英語的，每天梳著高高的馬尾辮，精神抖擻地為我們授課。她不僅在英語上教導(dǎo)我們，還一直幫助數(shù)學(xué)高老師為我們改錯，我們都十分慶幸班主任是她。
劉老師很幽默，每天都會因為男生太過淘氣而與他們“說教”。劉老師的說教一點都不刻薄，反而逗得我們咯咯笑。
誰也沒想過堅強(qiáng)樂觀的劉老師會在我們面前流眼淚。
四月份的時候，劉老師得知自己的母親病危，已經(jīng)著急到不行。后來幾經(jīng)考慮后買了火車票，準(zhǔn)備去照顧自己的母親。
臨走前，她在給我們上英語課的時候交待我們：“一定要像我在的時候一樣，好好的，我會盡早回來……我母親已經(jīng)病得很嚴(yán)重，我不知道該怎么辦了……”說著，她捂著臉，沒有再說話。我們看著那透明的淚水從她的臉頰上滑落。教室里一片安靜，沒有任何聲音。
那天劉老師就離開了。噙著眼淚離開了。
這是我第一次看見劉老師哭。
幾個禮拜后，我們再次看見了劉老師。她沒有再哭，而是帶著歡笑回來了，精神抖擻地為我們講課。后來我們得知，老師的母親度過了危險期。
但沒過多久，噩運再一次降臨，劉老師的母親再一次病倒了，看得出來，這次劉老師更著急。
還是在一節(jié)英語課上，她依然捂著臉，卻再也沒有說出一句話。我們安靜地等待著。
過了許久，劉老師用沙啞的聲音說：“很抱歉，我還要回去一趟……”
再一次回來，已經(jīng)期末考了。
她和以前一樣笑著，為我們講課，似乎一切都沒發(fā)生。
我們早已明白，鄭老師已經(jīng)告訴了我們，劉老師的媽媽沒了。
真的很佩服劉老師，也很感謝她。她并沒有把悲傷傳遞給我們，而是帶給我們快樂。堅強(qiáng)樂觀的劉老師，我為你豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指六年級作文 篇31
她，臉略瘦長，目光十分有穿透力，給人一種不怒自威的敬畏感。她，說話雖快卻吐字清晰，做事干凈利落是她的標(biāo)志。她雖是一個女生，但卻比許多男生更能承擔(dān)。
時間回到紅五月歌唱節(jié)，某個班的同學(xué)在擁擠的音樂教室里無拘無束，“無法無天”。值日班委喊啞了嗓子，紀(jì)律委員急的直跺腳，班長一如既往地靠不住。一片混亂，有人站著聊，有人坐著聊，有人用椅子“打仗”，與盤古開天時的混沌，也有過之無不及了吧？所有人都迷茫了，似乎是所有人。
“都安靜！”她快步走上前去，站在椅子上，“同學(xué)們，我們是八班，怎么能這樣呢？都給我站好了！”有些“麻木者”依然在笑，她卻面無笑意，一臉的嚴(yán)肅。“唉。”她又低頭嘆了口氣，似乎更多的是失望與無奈。但她又調(diào)整好心態(tài)，快步走上去，把依然不老實的人拽出隊列�！昂昧�，鬧的出去了，誰還再鬧！”這是一個令人敬畏的“男生”，一瞬間我這樣認(rèn)為�！昂昧�，現(xiàn)在重新合一遍歌曲，伴奏和指揮做好準(zhǔn)備……”一時間，鋼琴聲、歌聲一齊響起，“眾妙畢備”�！疤袅恕�，有人忍不住為這遍成功的合練喝彩起來，“撲哧”一聲，她也笑了。她又是一個女生了。那次合唱節(jié)，我們班力壓群雄，勇奪桂冠，她功不可沒。
是的，如果那天沒有她“粉墨登場”控制局面，那次的排練可能只是浪費時間罷了，結(jié)果也不堪設(shè)想。
她是敢于承擔(dān)，敢于站出來控制局面的人，在所有人都束手無措時。我們應(yīng)當(dāng)為她豎起大拇指。
而那些“麻木者”，那些破壞紀(jì)律的人，那些所謂的“愛班”人，你們還有什么資格反駁她？
還有那位“無為”班長，你雖然有心控制，卻沒有勇氣站出來，你在敢于承擔(dān)上還比不過一個女生嗎？
我——就是那位班長。
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