精選小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇1
2022年8月30日
大伯家有一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，三個(gè)星期大，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)好，稀稀疏疏的，由于離開(kāi)媽媽太早，還不會(huì)自己找蟲(chóng)子吃，喂它鳥(niǎo)食它又咽不下，于是大伯、伯母就每天早上起來(lái)去小區(qū)的青草地里捉5條蟲(chóng)子給它吃。大伯把小畫(huà)眉鳥(niǎo)放在我手上，小畫(huà)眉鳥(niǎo)在我手心里跳著，發(fā)出小小的嘰嘰喳喳的聲音，仿佛在尋找它的媽媽呢！我依依不舍的離開(kāi)了大伯家。
2022年9月16日
在前幾天里我一直都惦記著小鳥(niǎo)，今日我又來(lái)到大伯家看見(jiàn)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了不少，羽毛也豐滿(mǎn)了許多，它會(huì)自己洗澡了：啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛濕潤(rùn)，再啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底濕透，再甩甩干，重復(fù)幾遍就洗好了。它還是沒(méi)忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的嘴，它張開(kāi)嘴輕輕把我的手指咬在嘴里，再放開(kāi)；有時(shí)還輕輕地啄啄我的手呢！我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天！
2022年9月23日
我把一只蟲(chóng)隔著籠子扔給它，只見(jiàn)它歪著頭，仔細(xì)看動(dòng)靜覺(jué)得喂食人沒(méi)有惡意的時(shí)候，一下子就伸長(zhǎng)脖子一下子叼起，捕到食物以后立刻縮回脖子，站在木杠上津津有味地吃起來(lái)。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進(jìn)去了，多么靈巧��！ 等到吃飽了，喝足了，它就會(huì)在籠子里跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跳到籠板上，一會(huì)兒飛到架子上，有時(shí)候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！ 可別以為它只是個(gè)貪吃的家伙，如果你到大伯家做客，就會(huì)親身感受到它的熱情好客。它會(huì)向每一個(gè)人表達(dá)問(wèn)候“啾咕，啾咕”。真可愛(ài)！
2022年9月30日
它漸漸長(zhǎng)的像其他的成年畫(huà)眉鳥(niǎo)了，它變成了一只淺褐色的小鳥(niǎo)，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的黑眼珠后面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周?chē)囊蝗Π咨募?xì)絨毛向后延伸，我想這就是它名字的來(lái)由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好像搽過(guò)油似的，自然地舒展著。尾羽又寬又長(zhǎng)特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。
這只可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)，給大家的生活增添了更多的快樂(lè)，大家全家人都喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇2
1月12日星期四陰
今天放學(xué)，我和媽媽興沖沖地到西宮的花鳥(niǎo)市場(chǎng)尋找種子。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一株株可愛(ài)的小植物：它有我的一個(gè)拳頭那么大，就像一只嫩嫩的小洋蔥，還有五片翠綠色的“小葉子”包裹在一起，用幾個(gè)黑色的紙制花盆栽好，猶如水仙花的莖球，只不過(guò)是“迷你版”罷了。我一打聽(tīng)才知道，這就是鼎鼎大名的荷蘭風(fēng)信子，店主告訴我：買(mǎi)回家后要換一個(gè)花盆，既可以像別的普通植物那樣土種，也可以像水仙花那樣水栽；只要精心護(hù)理，半個(gè)月到一個(gè)月就能開(kāi)出芬芳撲鼻的花朵；而花有紅、粉、白三種顏色，我挑了一盆紅色的，是想過(guò)新年時(shí)，帶給大家一片明媚的紅，讓家中充滿(mǎn)濃濃的春意�；氐郊�，我小心翼翼的換上一個(gè)特制的“葫蘆形”透明玻璃花盆，加好曬過(guò)整整半天的自來(lái)水。而這時(shí)的風(fēng)信子根已經(jīng)長(zhǎng)到3厘米長(zhǎng)了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起來(lái)，好讓它的根充分發(fā)育。我好著急呀！盼望著它能早早開(kāi)花。
1月16日星期一晴轉(zhuǎn)陰
“今天中午天氣真好！是時(shí)候把風(fēng)信子拿出來(lái)曬太陽(yáng)了呀�！蔽乙贿呄沧套痰淖匝宰哉Z(yǔ)，一邊小心翼翼地拿出風(fēng)信子。它的變化可真讓我欣喜若狂：根已經(jīng)長(zhǎng)到了4。5厘米，而頭上那六片“小葉子”也“長(zhǎng)”高了1厘米，可真是“一天一個(gè)樣”。我把它放到陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)暖洋洋的地方，關(guān)上窗，不讓寒冷的風(fēng)打擾它休息。這時(shí)，我對(duì)它開(kāi)花更有信心了，加油啊！
1月21日星期六陰
“明天就要回福建老家，初四才回上海。這幾天風(fēng)信子一直孤零零的留在家里，怎么辦呢？”由于回家團(tuán)圓，而車(chē)上不能帶植物，我對(duì)于風(fēng)信子真是一萬(wàn)個(gè)不放心，并最后給它換了一次水：小小的它，“小葉子”也已經(jīng)張開(kāi)了，約4厘米，露出了黃綠色的芽，真是可愛(ài)！這也讓我更舍不得它了！
1月26日星期四陰
一回到家，我就迫不及待的撲向它——整整五天沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)信子，并給它換了水。這時(shí)的它，令我又驚又喜：21日看到的小芽，抽的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有我的大拇指那么粗，結(jié)出了一個(gè)個(gè)淡紅色的花苞，有幾分少女的青澀，收斂在一起，像一只只傳播春意的“小喇叭”，可謂“小家碧玉”！
1月31日星期二晴轉(zhuǎn)多云
午后，一股沁人心脾的香味偷偷襲來(lái)，哦，原來(lái)是我的風(fēng)信子已經(jīng)開(kāi)花了。默默地觀賞著，它嬌嫩的容顏：它由很多小花組成，而一朵花有六片細(xì)細(xì)的花瓣，這六片花瓣緊湊在一起，而淡黃色的花蕊躲在中間。從遠(yuǎn)處看，它就是一片灑脫豪放的紅，一簇嬌美艷麗的紅，一縷清新淡雅的紅。這香味，把我拉回了小時(shí)候，那
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇3
10月1日晴
我想種一些豆芽。于是，就拿了一些綠豆，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點(diǎn)點(diǎn)水，再在上面蓋了一層濕紙巾，就開(kāi)始期待著它們發(fā)芽。第二天，我打開(kāi)濕紙巾一看，呀！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺(jué)呢！那顏色也從深綠色變成了淡綠色。我就對(duì)它們說(shuō)：“豆兒，可別光顧著吃哦！要快快長(zhǎng)大！”
10月2日雨
今天，我又打開(kāi)濕紙巾一看，豆的中間裂開(kāi)了些。媽媽說(shuō)：“這個(gè)里面以后會(huì)抽出葉芽?jī)簛?lái)，葉芽?jī)阂院缶驮谶@兩瓣豆的中間�！蔽彝闷�，就從里面拿了一顆，從中間掰開(kāi)，里面果然藏著一顆小小的芽?jī)骸?/p>
10月3日雨
今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打開(kāi)紙巾一看，我激動(dòng)極了！原來(lái)，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽?jī)海@芽?jī)阂恢鄙斓蕉苟沟念^上。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細(xì)瞧瞧，里面只有一顆豆兒沒(méi)發(fā)芽了。有的芽?jī)涸诙沟念^頂上盤(pán)起來(lái)，像小豬的尾巴；有的芽?jī)褐敝钡模孟褚桓L(zhǎng)矛；有的芽?jī)汉芏毯芏�，好像小雞的嘴巴……真有趣呀！
10月4日晴
今天下午四點(diǎn)半，我又跑向我心愛(ài)的小豆豆。你瞧！這顆芽?jī)洪L(zhǎng)得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我給這顆芽?jī)荷袭?huà)了一個(gè)紅點(diǎn)，算是表?yè)P(yáng)；再給一顆最短的芽?jī)寒?huà)上一個(gè)藍(lán)點(diǎn)，算是鼓勵(lì)。這顆豆芽以后如果努力些，一定能趕上其他豆芽的。
10月5日晴
今天，我看了看我的小豆豆，發(fā)現(xiàn)豆的變化很少。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，很多豆豆的芽?jī)洪L(zhǎng)長(zhǎng)了，你們看！那一根根舉著的長(zhǎng)矛，有可能要去打仗了！
10月6日晴
今天，我又懷著激動(dòng)的心情去看我的豆芽?jī)骸＿@些豆芽?jī)河珠L(zhǎng)長(zhǎng)了，最長(zhǎng)的有1。5厘米，連最短的也長(zhǎng)成8毫米了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兤綍r(shí)吃的豆芽都那么長(zhǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄儾皇侵苯泳瓦@樣泡的，是經(jīng)過(guò)加溫、加營(yíng)養(yǎng)泡的�！蔽医K于解開(kāi)了心中的疑團(tuán)。
10月7日晴
今天，我又去看豆芽，發(fā)現(xiàn)有很多顆芽被蟲(chóng)子吃得只剩一丁點(diǎn)兒了。不過(guò)，有一顆芽?jī)簺](méi)有被吃掉，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。看著看著，我仿佛聽(tīng)到了它們每天“唰唰”向上生長(zhǎng)的聲音。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇4
我發(fā)現(xiàn)，每天夜里都有月亮照耀大地�？蔀槭裁丛铝撩刻於荚谧兓�？她是被什么人施了法術(shù)嗎？不可能，誰(shuí)會(huì)有這么厲害的法術(shù)呢！月亮難道像奶奶說(shuō)的一樣，被天狗吃了嗎？也不是，天上根本沒(méi)有天狗！那到底是為什么呢？于是，興趣濃厚的我，開(kāi)展了一場(chǎng)對(duì)月亮的觀察。
今年的10月1日是雙節(jié)。晚上，我趴在窗口看月亮。一輪明月從東方升起，好像一個(gè)白玉盤(pán)。有時(shí)，一些云朵會(huì)輕輕拂過(guò)月亮的臉頰，把她遮住了；有時(shí)，月亮?xí)匠鲱^，露出一半的身子，散發(fā)出柔和的月光。我吃著甜甜的月餅，覺(jué)得此刻，月亮也是甜甜的。
第二天，月亮挺圓的，只不過(guò)，是有點(diǎn)“瘦”罷了。今天可是虧凸月呢！爸爸告訴我，虧凸月在每個(gè)月的農(nóng)歷十七、十八左右，在滿(mǎn)月的后面。此時(shí)，月亮的周?chē)幸蝗洪W爍的星星，好像在說(shuō)：“月亮姐姐，你可以給我們講故事嗎？”看著看著，瞌睡蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，我不由自主地打了一個(gè)哈欠，該回房睡覺(jué)了。
第三天，月亮好像又瘦了一些，看來(lái)她的工作一定很辛苦。此時(shí)的月亮像極了一個(gè)有缺口的盤(pán)子，白色中泛著黃，好美��！看，一群可愛(ài)的星星們?cè)诤驮铝翍蛩�、游戲呢�?/p>
第四天，我又遇到了月亮。瞧，今天的月亮顏色好甜呀！白色和黃色相遇成了甜甜的奶黃，月亮上的環(huán)形山若隱若現(xiàn)，好像無(wú)數(shù)仙女在捉迷藏。小星星手拉手圍成一圈，快樂(lè)極了。晚上，我也很快樂(lè)。
第五天，下起了雨，嘩嘩嘩，連月亮也躲了起來(lái)。
兩天后，雨停了，月亮出現(xiàn)了，今天的月亮變成了下弦月了。我聽(tīng)說(shuō)下弦月在每月農(nóng)歷二十二、二十三，今天剛好，運(yùn)氣不錯(cuò)！黃色濃濃的，白色淡淡的，好美呀！
月亮也太調(diào)皮了，一多云飄過(guò)，她又躲哪兒去了呢？我一直尋找了很久，有些不耐煩了，直到天邊的小星星都搖搖欲墜時(shí)，我才揉著睡眼惺忪的眼睛睡覺(jué)去了，月亮，你在嗎？
通過(guò)這次觀察，我不僅收獲了很多有關(guān)的月亮知識(shí)，還體會(huì)到觀察帶來(lái)的快樂(lè)
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇5
我家養(yǎng)了一些熱帶魚(yú)，那些魚(yú)已經(jīng)養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，有一次家里的地下不知從哪兒冒出來(lái)很多的水。難道是魚(yú)缸漏水？爸爸懷疑。
我們家屋里只有魚(yú)缸有水，其它地方根本沒(méi)有水。爸爸以為是魚(yú)缸漏水，就把魚(yú)撈出來(lái)，放進(jìn)水桶里，買(mǎi)來(lái)玻璃膠把魚(yú)缸里里外外所有的接縫全部粘了一遍。因?yàn)椴Ａz有毒，爸爸怕把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸死了�？婶~(yú)在水桶里待上三天也不是件容易的.事，因?yàn)樗疤�，魚(yú)在里面無(wú)法活動(dòng)，所以死了兩條魚(yú)。
幾天后，補(bǔ)好的魚(yú)缸玻璃膠氣味散發(fā)沒(méi)了，爸爸認(rèn)為不會(huì)再漏了，就重新把魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里。誰(shuí)知第二天晚上爸爸又發(fā)現(xiàn)地上又出現(xiàn)很多水，這下爸爸可著急了，趕緊用水桶接著漏水的地方，然后就琢磨了：為什么補(bǔ)好的魚(yú)缸還會(huì)漏呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是凈水器里的水冒到了外面，后來(lái)爸爸調(diào)整了一下，終于不漏水了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。
我家養(yǎng)了一些熱帶魚(yú)，那些魚(yú)已經(jīng)養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，有一次家里的地下不知從哪兒冒出來(lái)很多的水。難道是魚(yú)缸漏水？爸爸懷疑。
我們家屋里只有魚(yú)缸有水，其它地方根本沒(méi)有水。爸爸以為是魚(yú)缸漏水，就把魚(yú)撈出來(lái)，放進(jìn)水桶里，買(mǎi)來(lái)玻璃膠把魚(yú)缸里里外外所有的接縫全部粘了一遍。因?yàn)椴Ａz有毒，爸爸怕把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸死了�？婶~(yú)在水桶里待上三天也不是件容易的事，因?yàn)樗疤�，魚(yú)在里面無(wú)法活動(dòng)，所以死了兩條魚(yú)。
幾天后，補(bǔ)好的魚(yú)缸玻璃膠氣味散發(fā)沒(méi)了，爸爸認(rèn)為不會(huì)再漏了，就重新把魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里。誰(shuí)知第二天晚上爸爸又發(fā)現(xiàn)地上又出現(xiàn)很多水，這下爸爸可著急了，趕緊用水桶接著漏水的地方，然后就琢磨了：為什么補(bǔ)好的魚(yú)缸還會(huì)漏呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是凈水器里的水冒到了外面，后來(lái)爸爸調(diào)整了一下，終于不漏水了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇6
如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
“生活處處皆精彩，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的，只是他們不太留心觀察，致使他們不太善于積累，才導(dǎo)致了他們總覺(jué)得“沒(méi)什么可寫(xiě)”。我們要教給學(xué)生觀察方法。由于學(xué)生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無(wú)意關(guān)注和被情結(jié)左右，對(duì)周?chē)氖挛铩耙暥灰?jiàn)，聽(tīng)而不聞“。為此教師必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何觀察事物、分析事物、認(rèn)識(shí)事物，使他們做到觀之有法，察之有序。鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生留意生活，教給孩子觀察的方法，讓孩子長(zhǎng)出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。觀察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養(yǎng)，教師可以領(lǐng)孩子走進(jìn)生活，別無(wú)選擇。學(xué)生寫(xiě)作時(shí)才有話可說(shuō)，有事可敘，有情可抒，就不會(huì)說(shuō)空;有了感受，就不會(huì)說(shuō)假話;有了自己的認(rèn)識(shí)就不會(huì)套話連篇;有了思想就不會(huì)人云亦云了。指導(dǎo)孩子如何觀察。讓他們感覺(jué)到作文就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實(shí)有很多美的地方。
在生活實(shí)踐中，學(xué)生的感受是豐富的，如果引導(dǎo)學(xué)生有一顆靈動(dòng)善感的心，來(lái)體味生活，那生活中的精彩會(huì)更多地呈現(xiàn)在孩子面前。在生活中，我時(shí)常鼓勵(lì)孩子用心體會(huì)生活中的滋味，把自己發(fā)現(xiàn)的、自己聽(tīng)到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點(diǎn)滴想法的事情，，每天講一講給自己的伙伴聽(tīng)，隨心記下自己的點(diǎn)滴感受，孩子們?cè)谡f(shuō)與聽(tīng)中，豐富了內(nèi)心的體驗(yàn)。多讓孩子感受生活，讓他有體驗(yàn)，寫(xiě)作文時(shí)才會(huì)有素材。
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，在寫(xiě)一次有趣游戲教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書(shū)中描寫(xiě)的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動(dòng)，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫(xiě)“一次有趣的……”單元習(xí)作的時(shí)候，學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂(lè)的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會(huì)有素材，有激情。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇7
在廣闊的大自然中有著許許多多的植物，它們都有著獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)，讓自己的孩子去到更好的地方，打下一片屬于自己的新天地。
記得一年一度的秋游，我們?cè)谇巴康牡氐倪^(guò)程中，觀察到了很多很奇妙的事情，這些事情讓我明白了大自然的特別之處。
你看，蒲公英媽媽給孩子們都準(zhǔn)備了雪白的降落傘，風(fēng)一來(lái)便隨風(fēng)飄散。
蒲公英寶寶都長(zhǎng)大了，是時(shí)候該離開(kāi)媽媽?zhuān)约撼砷L(zhǎng)了。蒲公英媽媽和她的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，該獨(dú)立了，降落傘可以用來(lái)調(diào)整方向，你們可千萬(wàn)小心別落在城市、大海、沙漠中，否則你們會(huì)喪失性命的，媽媽送你們最后一程�！彼四ㄑ蹨I。孩子們也不舍得和媽媽告別。風(fēng)爺爺?shù)炔患傲�，一眨眼睛，把種子們帶走了，他們飄散在各種地方，生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
你看，蒼耳媽媽卻給她孩子們穿上帶刺的鎧甲。蒼耳寶寶長(zhǎng)大了，厭倦了這個(gè)地方，想要離開(kāi)媽媽。蒼耳媽媽一臉無(wú)奈：“外面的社會(huì)既危險(xiǎn)又可怕，咱們不能好好活在這里嗎？”蒼耳寶寶斬釘截鐵地?cái)[了擺手：“活著不就是為了冒險(xiǎn)嗎？我只有自己去試一試，才能有一番成就�！鄙n耳媽媽無(wú)從反駁，幫孩子穿上帶刺的鎧甲。再三囑咐后，找來(lái)了小兔子：“小兔子，你一定要把我的孩子帶到一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方�！闭f(shuō)著蒼耳媽媽便落淚了，小兔子一邊安撫著蒼耳媽媽一邊說(shuō)：“您別難過(guò)了，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望�！毙⊥米訋е∩n耳在草原上奔跑，小蒼耳驚嘆不已：“看呀！那兒有座高山；看呀！那兒有條小溪。”小兔子一個(gè)急剎車(chē)，把小蒼耳放了下來(lái)說(shuō)：“你要好好長(zhǎng)大，我先走了。”小蒼耳又蹦又跳的扎進(jìn)土里：“太好了，這兒真美，我一定要好好長(zhǎng)大�！钡诙甏禾�，小蒼耳變成了大蒼耳，和小動(dòng)物們玩得不亦樂(lè)乎。
大自然中有著許多奧秘，沒(méi)想到這一次秋游竟能這么有趣，收獲了這么多新知識(shí)。只有仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)，粗心的你永遠(yuǎn)得不到他。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇8
一個(gè)星期前，我在院子的墻上發(fā)現(xiàn)了陀螺形的東西——蝸牛。
當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它背著一棟房子，上面有許多螺旋狀的花紋。房子的顏色是棕色的，與泥土的顏色相近。我把它裝在透氣的盒子里帶回了家。蝸牛在盒子里呆了好久，才敢探出腦袋了，四處張望著。它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)有眼睛，像天線。頭部的腹面長(zhǎng)著一張嘴，如果你不仔細(xì)觀察，休想看得見(jiàn)。
看啊，腹部都是淡黃的，有些透明，軟綿綿的，好像泛著晶瑩剔透的小水珠。原來(lái)它是用腹足爬行，我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方會(huì)留下一種黏液。這種黏液使它能在樹(shù)上、墻上等地方爬行。蝸牛爬行的樣子可愛(ài)極了，眼睛不停的擺動(dòng)，好像兩盞探照燈；頭一伸一縮，暫時(shí)把房子放在后面，等身子長(zhǎng)得像一根皮筋時(shí)，就使勁地將房子拉回來(lái)，身子就一下子跑到前面來(lái)了。
經(jīng)過(guò)多次觀察，我得出了：蝸牛睡覺(jué)的姿態(tài)可多了。有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，有時(shí)吸在盒子的壁邊，還有時(shí)倒掛在盒蓋上。有一次，我觀察了它兩個(gè)多小時(shí)，都不耐煩了，它依舊紋絲不動(dòng)。我實(shí)在是著急，就將水潑在它的殼上，它就是不動(dòng)，我真拿它沒(méi)辦法。
蝸牛不僅喜歡睡覺(jué)，還很愛(ài)吃食。我把一片菜葉放在盒子里，蝸牛緩慢地爬向菜葉，不一會(huì)兒就在菜葉上啃出一個(gè)大洞來(lái)。咦，它吃的速度怎么這么快？原來(lái)，蝸牛小小的嘴里居然長(zhǎng)了3萬(wàn)多顆牙齒，是牙齒最多的生物。
蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。一遇到危險(xiǎn)，就用它的“防身術(shù)”——?dú)�，�?lái)保護(hù)自己。我用木棒敲了幾下它的殼，它很害怕。漸漸的，它感到?jīng)]有危險(xiǎn)性，快速地探出腦袋來(lái)，我也喜歡上了它。我從它身上了解到了很多知識(shí)，最終，我把它放生在陰暗潮濕的草叢中。蝸牛好像在說(shuō)：“謝謝你，把我送回了家，再見(jiàn)！”
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇9
2022年10月1日 星期五 自從前幾天買(mǎi)來(lái)了一只小倉(cāng)鼠，我就常常聚精會(huì)神地觀察小倉(cāng)鼠的生活習(xí)性。我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠一般在6—8點(diǎn)起床，在晚上8至10點(diǎn)入睡。 它還喜歡在早晨運(yùn)動(dòng)，籠子里的轉(zhuǎn)子總是會(huì)被它弄得當(dāng)當(dāng)響。
它喜歡跑步，在籠子里跑來(lái)跑去，卻不太有其他的運(yùn)動(dòng)。 2022年10月2日 星期六今天小倉(cāng)鼠起得很晚，有可能是昨天晚上跑步跑累了的緣故。它喜歡坐在食物盆里吃東西，而且每次會(huì)把鼠籠里弄得一塌糊涂。今天我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠變胖變長(zhǎng)了，可能是因?yàn)樗@幾天總是吃得飽飽的吧。 2022年10月3日 星期天 今天，我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠趴在籠子里，一點(diǎn)也沒(méi)有精神，我把籠子都檢查了一遍，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。于是我又巡視了一下籠子，噢-----有點(diǎn)臭。我又把食物檢查了一遍，還是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把小倉(cāng)鼠身上的味道送進(jìn)了我的鼻子里，“好臭！”我叫道。我趕緊把籠子洗了一遍，又給小倉(cāng)鼠洗了一個(gè)澡，它這才恢復(fù)了精神。 2022年10月4日 星期一今天，我剛起床就發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠病懨懨的，水沒(méi)有問(wèn)題，鼠籠也沒(méi)有問(wèn)題，食物有問(wèn)題了。
原來(lái)上次小倉(cāng)鼠在吃東西的時(shí)候把食物盆打翻了，剩下了好多前幾天的食物�？磥�(lái)小倉(cāng)鼠不喜歡吃剩下的食物。 2022年10月5日 星期二今天，我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠躺在地上，好像死了一樣。我用木棒撥弄了它一下，它又醒了。我發(fā)現(xiàn)水很臟，而且有異味。我懷疑這和小倉(cāng)鼠的事情有關(guān)。我把這水拿給小倉(cāng)鼠喝，它連忙逃開(kāi)了。我把水換了，它又忙不及得湊了上來(lái)。 2022年10月6日 星期三今天小倉(cāng)鼠剛起來(lái)就活蹦亂跳的，它卷成一團(tuán)，看上去非常像絨球。小倉(cāng)鼠的牙齒非常鋒利，還能自己用牙齒剝瓜子，樣子非常可愛(ài)。 2022年10月7日 星期四今天，小倉(cāng)鼠的食欲很好，我給它放的食物一下子就給吃完了。吃完后它還狂喝水。
咦！我怎么覺(jué)得它又變胖變長(zhǎng)了。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇10
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來(lái)到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】�，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白。
不同顏色的花叫不同的名字。
過(guò)了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著周?chē)氖澜纭Ｎ易屑?xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。
第十一天，千日紅長(zhǎng)出了第一對(duì)橢圓形的小葉子�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長(zhǎng)出七片葉子，有十厘米高了，它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的。
我突然想到它們的生長(zhǎng)速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì)開(kāi)花呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我查看了資料，千日紅大約要過(guò)80至116天才能開(kāi)花。看來(lái)至少還要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！第四篇：觀察-紫竹花 媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。
這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。 紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱(chēng)）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。
今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵�，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。
它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！ 竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇11
我家養(yǎng)有三只小雞，一次，我看到了小雞爭(zhēng)奪食物的有趣情景。
那一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，三只小雞圍著我，圓溜溜的眼睛看著我，嘴里發(fā)出“嘰嘰”的聲音，它們一定是餓了。
我剛要把豐富的食物——大米放下去喂它們時(shí)，忽然想到：把小雞最不喜歡吃的青菜放下去一點(diǎn)，不知道會(huì)怎么樣。于是，我放下去一點(diǎn)青菜，小雞先是幸福地跑了過(guò)來(lái)，看到食物只有青菜而已，非常失望，毛絨絨的腦袋低了下去，叫了幾聲，像是在說(shuō)對(duì)我的不滿(mǎn)，然后頭也不會(huì)地走回雞窩。
可是它們沒(méi)吃飯，肚子餓的難受，一只最小的小雞先是偷偷瞟了一眼青菜，再時(shí)不時(shí)地望青菜一眼，然后凝視著青菜，仿佛在做著思想斗爭(zhēng)。最后，它終于忍不住了，向那片青菜走去。這時(shí)，較大的一只雞像一位戰(zhàn)士一樣飛奔而來(lái)，沖到青菜前，馬上叼起，再?lài)u窩亂跑。那只小雞見(jiàn)唯一的食物沒(méi)有了，慌了神，追著那只雞跑，兩只小雞像競(jìng)賽一樣追逐著，旁邊觀戰(zhàn)的那只雞也加入了搶奪，兩只小雞一起追著嘴里叼著青菜的小雞。可畢竟這只雞是最大的，它們?cè)趺醋芬沧凡簧�。叼著青菜的雞邊跑還抽空邊吃，眼看著半片青菜都入雞肚了，還不時(shí)停下來(lái)望望它們，吃一點(diǎn)菜葉，似乎在嘲笑它們追不上來(lái)。那兩只看得垂涎三尺，眼都紅了，但就是吃不到。于是我又放了兩大片在下面，但不知怎么的，兩只不雞似乎都成了“盲人”，對(duì)這兩片青菜視而不見(jiàn)，繼續(xù)追趕。終于，功夫不負(fù)有心“雞”，在最后一點(diǎn)青菜入雞肚之時(shí)，它們拍打著還沒(méi)有長(zhǎng)大的翅膀，飛到那只雞前，從雞嘴邊里奪下了青菜，兩只雞津津有味地吃了起來(lái)。吃完后，它們意猶未盡，又似乎恢復(fù)了視力，去吃那剩下兩片青菜了。
這次觀察可真有趣，我發(fā)現(xiàn)了雞也像人一樣，感到搶來(lái)的東西特別有味。只有多觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界有許許多多有趣的事情。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇12
昨天上課時(shí)，老師先讓我們聽(tīng)聲音猜東西。只見(jiàn)他把手放入口袋內(nèi)，使勁搖了一下，發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“是硬幣�！崩蠋煱褨|西拿了出來(lái)，果然是硬幣。
接著老師分別把一元、五角、一角的硬幣丟在地上并且記錄下了聲音。然后老師讓我們閉上眼睛，他把硬幣分別扔在地上，讓我們聽(tīng)聲音猜是什么硬幣。第一次扔，由于聲音沉重，我們都說(shuō)是一元的，我們都猜對(duì)了。第二次扔，由于聲音相似，我們都說(shuō)是一元的，只有兩個(gè)同學(xué)提出了不同看法，結(jié)果我們對(duì)了。第三次老師扔了一個(gè)五角的，兩個(gè)同學(xué)搶嘴，說(shuō)是一元的，其他同學(xué)包括我都是說(shuō)五角的，最后我們對(duì)了，真為那兩個(gè)同學(xué)遺憾。
然后老師給我們每人發(fā)了一個(gè)硬幣，我得到了一個(gè)一元的。它正面的中間是一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字“1”，“1”的上方有六個(gè)漢字：中國(guó)人民銀行。這六個(gè)字呈弧狀排列，表示其出生地為中國(guó)人民銀行�！�1”的下方有四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字：2001。表示其是在2001年出生的�！�1”的左邊使用漢語(yǔ)拼音拼起來(lái)的“一元”，表示其面值為一元�！�1”的右邊是一個(gè)“元”字，與“1”連起來(lái)也表示其面值為一元。
向硬幣的背面看去，首先一入眼簾的是一朵菊花。菊花象征中華人民正直和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。圖中的菊花香向右微微傾斜，黃色的花瓣成包攏狀，向中心的花蕾靠攏，散發(fā)出淡淡的清香。句話常年在秋天開(kāi)花，不懼嚴(yán)寒。詩(shī)人元稹曾作詩(shī)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！本栈ㄩ_(kāi)放時(shí)又有幾種花可以綻放呢？這朵菊花上面使用漢語(yǔ)拼音拼成的“中國(guó)人民銀行”，成弧狀排列。
這一節(jié)課我們學(xué)會(huì)了如何從聲音來(lái)判斷事物以及對(duì)一件事物的觀察，又對(duì)硬幣有了一層更深的了解，實(shí)在受益匪淺。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇13
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——生豆芽。
一放學(xué)回家，我就迫不及待地放下書(shū)包，急忙翻出塑料杯和黃豆，然后把塑料杯里裝了一些冷水，再把黃豆放進(jìn)水里，放進(jìn)水里時(shí)，我順手捏了捏黃豆，黃豆就像小石頭一樣硬。我仔細(xì)地瞧了瞧泡在水里的黃豆，這些豆子在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，就像一顆顆美麗的黃寶石，接著，我又拿起一塊紗布，小心翼翼地把它們蓋上，生怕吵到了它們，因?yàn)檫�要做作業(yè)，只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
熬過(guò)了下午，到了晚上，我跑到了陽(yáng)臺(tái)上，看了看我的黃豆寶寶發(fā)現(xiàn)它們變樣了：它們一個(gè)個(gè)像吃了“增肥劑”一樣，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！
到了第二天，只見(jiàn)黃豆寶寶們脫下了舊舊的衣服，這些衣服在水里漂浮著，就像一個(gè)個(gè)小小的黃水桶。乍一看，雪白的身體就像一只只小汽艇，它們身上的小芽就像小汽艇上的操縱器，只要你輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它的手柄，它就會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，我想了想，小芽不是也很像小象的鼻子嗎？我靠攏看了看，發(fā)現(xiàn)它們身上都有一條不大引人注意的小裂痕，這條裂痕就像小豆芽衣服上的小拉鏈，好可愛(ài)呀！
過(guò)了兩天，到了第三天，我連衣服都沒(méi)顧上穿好就去看我的黃豆朋友們�？匆�(jiàn)它們比昨天長(zhǎng)高了一點(diǎn)，可是還沒(méi)有杯子那么高。我心想，怎樣才能讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)高呢？于是，我用手指用力一拉“啪”的一聲，豆芽斷了，我“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“不要傷心，豆芽是要靠它們自己慢慢長(zhǎng)大的，我們幫它們只會(huì)讓它們死去的�！笨粗@可憐的小豆芽，我不好意思地低下來(lái)頭。
通過(guò)這次生豆芽的試驗(yàn)，我也明白了一個(gè)道理：從一顆黃豆生成一根豆芽多么的不容易，在這樣潮濕地方，能夠長(zhǎng)出水靈靈的豆芽，這里蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)向上的生命力，真讓我驚嘆。我也要學(xué)習(xí)這種奮力向上、永不停息的精神！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇14
2022年4月1日 晴
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。老師布置我們一道作業(yè)，觀察一種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，我在一個(gè)小花盆種下來(lái)了一粒西瓜籽，種下后澆好水靜靜等著它發(fā)芽。今天
我看到一個(gè)小嫩芽頂著一個(gè)小帽子出來(lái)了，我以為是生么呢？趕緊讓奶奶看看，奶奶告訴我：這就是西瓜籽發(fā)出的小嫩芽，這帽子是西瓜子的瓜子皮。我想用手幫它把帽子摘掉，奶奶說(shuō)不行，他太小這樣會(huì)傷到它，等到他在大一點(diǎn)才可以。我期盼著他能健康的快快長(zhǎng)大。
2022年4月3日 晴
今天我有觀察了我得小花，小芋頭跟我說(shuō)：“小安安呀！你看我長(zhǎng)得多高呀！都不快將我恒！哈哈！”小土豆跟我說(shuō)：“你看我長(zhǎng)得跟大樹(shù)的樣子有點(diǎn)像多可愛(ài)呀！”我告訴你們個(gè)好消息就是我的向日葵發(fā)芽了而且發(fā)了三個(gè)牙呢，就是因?yàn)樗刻於颊f(shuō)：“我在土里都快悶死了，所以就通知我們的好朋友出來(lái)玩了，歡迎不歡迎��？哈哈”我就說(shuō)；“當(dāng)然歡迎啦你這個(gè)向日葵都快把我急死啦�。�！”哎！這個(gè)不聽(tīng)話的向日葵呀！
2022年4月4日 晴
今天我有觀察了我得小花它們長(zhǎng)得很好，比如小芋頭他長(zhǎng)得個(gè)高了，小土豆的葉子更多了，哎呀！差點(diǎn)忘了小向日葵它呢？最近他又發(fā)芽了一個(gè)小牙，現(xiàn)在它總共有三個(gè)牙了多多��！
我想說(shuō)：“種花真有趣呀！”
2022年4月6日 雨
今天，我觀察了我的小花，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)向日葵苗蔫了，我的小土豆比前兩天長(zhǎng)得更高了，更綠了，小芋頭最近文思沒(méi)動(dòng)。還有一個(gè)小花，就是梔子花，它最近老是掉花苞，好像生病了一樣。還有，我家的富貴竹最近沒(méi)有勁兒了，因?yàn)樗幌褚郧澳敲淳G了，長(zhǎng)出了好多的黃葉子，媽媽說(shuō)，因?yàn)槠孔犹。嗔�，擠在一塊兒不透氣。所以長(zhǎng)得沒(méi)精打采的，不像前一陣子，生機(jī)勃勃的跟我比高矮。我還有兩個(gè)小花盆兒里的向日葵的身子彎了下去，因?yàn)樗麄兊幕ㄅ杼。阅枇�。我得趕緊想想辦法呀！救救我的小花。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇15
某天，一位老師進(jìn)了教室，在白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)。他問(wèn)班上的學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們看，這是什么？”大家都異口同聲的回答道：“是一個(gè)黑點(diǎn)。”然而老師卻故作驚訝的說(shuō)：“只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎？這么大的白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
是啊，人們的眼睛總是那么挑剔，我們仿佛總能看見(jiàn)別人身上的黑點(diǎn)，忽略了他人擁有的一大塊白板。其實(shí)每個(gè)人身上一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我們只要換一個(gè)角度觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
回想某個(gè)人，我們可能記得他的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，出糗的瞬間多于出彩的瞬間。//羅丹說(shuō)過(guò)：“換個(gè)角度看問(wèn)題，生命就會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币粋�(gè)物體可以從360個(gè)角度觀察，一個(gè)角度不行，我們可以從另一個(gè)角度觀察。任何事物都有正反兩面，我們應(yīng)用正確的眼光和角度去觀察，不僅要看到他人身上的缺點(diǎn)，也要看到他的優(yōu)點(diǎn)，既要看到事物表面的“烏云”，也要看到其背后的“陽(yáng)光”。//用不同角度觀察，就會(huì)看見(jiàn)不同的風(fēng)景，我們最好用積極的角度觀察，來(lái)看最美的風(fēng)景。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矐?yīng)這樣，可能不經(jīng)意在某次考試中失利，有人因此墮落，一蹶不振，但我們可以從另一個(gè)角度思考問(wèn)題：這也許是一次警醒，是讓我們知恥而后勇，通過(guò)奮斗來(lái)證明自己。再遇到挫折時(shí)，我們也要換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。人生路上難免有許多不如意，死鉆牛角尖的觀察，就會(huì)什么也發(fā)現(xiàn)不了。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。換個(gè)角度看問(wèn)題是一種豁達(dá)，一種睿智，所以我們不僅要學(xué)會(huì)它，更要做到它。在不同事物的角度觀察總中，就回發(fā)現(xiàn)不同的美，看見(jiàn)不同的美景。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，換個(gè)角度觀察問(wèn)題，換一種心態(tài)思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿(mǎn)精彩，每一步都充滿(mǎn)機(jī)遇，快樂(lè)和幸福無(wú)處不在。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇16
春天的一個(gè)下午，下起了蒙蒙細(xì)雨，天空像戴上了一層透明的面紗。綿綿的春雨給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，也總賦予我浮想聯(lián)翩。此時(shí)，我不由得想起自然課上老師給我們講過(guò)：春季或夏季，如果下一場(chǎng)小雨，在墻角、樹(shù)下、蔬菜的葉子上以及草地上，都能發(fā)現(xiàn)蝸牛。我想這可是觀察蝸牛的大好時(shí)機(jī)啊!于是，我迫不及待地穿好雨鞋，沖出家門(mén)，到小區(qū)的花園中尋找蝸牛。
在花園里，我東張張、西望望，終于在一塊大石頭上發(fā)現(xiàn)了一只棕色的蝸牛。它背著一只螺旋形堅(jiān)硬的貝殼，殼上富有光澤，锃亮锃亮的。它的身體軟軟的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，蝸牛的觸角就好似盲人的拐杖，是用來(lái)觸摸走路的。它頂端還有一個(gè)小點(diǎn)，那是它的眼睛，就好像人類(lèi)夜間走路時(shí)用來(lái)照明的手電筒，我好奇地小心輕撫了一下它的觸角，它像觸電似的把身體迅速地收進(jìn)了堅(jiān)硬的殼里。我明白了，它的殼除了能當(dāng)房子以外，還可以保護(hù)自己不受敵人的傷害。
我把它從石頭上拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的底部有一層薄薄的黏液，這就是它走路時(shí)用來(lái)保護(hù)自己軟軟的身子不受堅(jiān)硬物體傷害的“潤(rùn)滑劑”。它慢慢地爬向野生的薺菜，我趴在草地上看到它從嘴巴里伸出齒舌，將薺菜送進(jìn)自己的嘴里。它的齒舌就像我們所用的擦菜板一樣能將食物磨碎。
突然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我猛然打了一個(gè)冷顫，才感到自己的身體已經(jīng)冰涼冰涼的，頭發(fā)和衣服都被細(xì)雨淋了個(gè)透濕。我這才意識(shí)到，在雨中我已呆了一個(gè)多小時(shí)了。盡管我意猶未盡，但還是依依不舍地離開(kāi)了蝸牛。
回到家里，雖然我的身體還是很冷，但我對(duì)動(dòng)物探索的心情卻是熱切的。接著，我又到互聯(lián)網(wǎng)上查找了有關(guān)蝸牛的資料，知道了蝸牛屬腹足綱，是陸生軟體動(dòng)物，它們種類(lèi)很多，遍布全球，且可以食用。
在雨中觀察大自然的心情是無(wú)比快樂(lè)的，它給予我更多的知識(shí)，賦予我更多的遐想。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇17
留在童年中的記憶總是快樂(lè)的、幸福的。當(dāng)初中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓下來(lái)時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)童年是多么的快樂(lè)。兒時(shí)的記憶�？M繞在我心頭。
留在童年中的記憶是快樂(lè)的。在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，作業(yè)也少，下課和午休是我們的快樂(lè)時(shí)光。甚至在上課老師還沒(méi)來(lái)的小瞬間我們也不放過(guò)。記得我們?cè)诓賵?chǎng)上利用操場(chǎng)上人多，方便隱蔽來(lái)玩“捉人”游戲是最?lèi)?ài)歡迎了。有時(shí)你只注意前方的來(lái)人，卻從后面突然來(lái)人將你捉住，讓你防不勝防；或是“側(cè)面襲擊”；或是“聲東擊西”，我們的玩法層出不窮，花樣翻新，每天玩的樂(lè)此不彼，非常開(kāi)心。放學(xué)后，由于作業(yè)少，經(jīng)常能和鄰居家的小朋友玩耍交流，我們雖然不是一個(gè)學(xué)校，卻有許多共同的話題。從學(xué)校的奇聞怪事，到各種玩游戲的和心得，我們都有共同語(yǔ)言。有時(shí)可以一直玩到睡覺(jué)。
留在童年中的記憶是快樂(lè)的。時(shí)常有媽媽陪著去公園，看景色已經(jīng)看過(guò)許多年了�，F(xiàn)在只想著：支個(gè)帳篷、挖野菜、捉昆蟲(chóng)。挖野菜時(shí)一般都是我和小朋友一起來(lái)的，我們就經(jīng)常比賽，看誰(shuí)挖的多，挖的好，我們就分頭快速、仔細(xì)的尋找著，誰(shuí)也不肯落后，一會(huì)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)，一會(huì)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)，忙來(lái)忙去，那就經(jīng)常輸?shù)舻氖俏遥驗(yàn)槲彝诘穆�，但也是很開(kāi)心的。不過(guò)我也有我的強(qiáng)項(xiàng)呀，那就是捉蝗蟲(chóng)，我的朋友都心急，總是“打草驚蟲(chóng)”，十次得有八九次都讓蟲(chóng)子跑掉了。而我卻能耐得住性子，輕輕地接近它們，先調(diào)整到最佳位置，然后慢慢將手靠近它，到了一定的距離時(shí)，迅速出擊，馬上扣住它，再?gòu)氖种袑⑺狡�，無(wú)論它如何掙扎都不要害怕，這樣就捉到了一只。我經(jīng)常把捉到的蝗蟲(chóng)分給小伙伴，我們從不傷害它們，玩一會(huì)就會(huì)放掉它們。
每當(dāng)回憶起童年的種種，都能勾起我許多的記憶，那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那么美好。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇18
今年暑假我游玩了重慶武隆，這里可是國(guó)家級(jí)5A景區(qū)，其中讓我印象最深刻的就是觀芙蓉洞。
早上我懷著激動(dòng)的心情早早就出發(fā)了。先乘汽車(chē)，又轉(zhuǎn)觀光車(chē)，最后登上纜車(chē)，真是一路翻山越嶺地來(lái)到了芙蓉洞。一進(jìn)洞內(nèi)就有一股涼氣逼來(lái)，我的身體被凍得瑟瑟發(fā)抖。洞內(nèi)的工作人員說(shuō)“洞內(nèi)的溫度常年在十度以下......”聽(tīng)到這里，我馬上打開(kāi)背包取出衣服，立刻穿上。
洞內(nèi)還真是別有洞天。放眼望去，洞內(nèi)全是大大小小、形態(tài)各異的鐘乳石。在綠燈照耀下的柱狀鐘乳石，猶如一個(gè)個(gè)新鮮的竹筍，從上到下都閃現(xiàn)著如翠玉般的奇異光芒。洞頂上垂下來(lái)的鐘乳石，由粗到細(xì)，頂端粗壯有力，底端鋒利無(wú)比，如同騎士手持的巨劍，在白光的照耀下，通身透亮，閃起一縷縷光韻。
深入洞穴，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的石柱連接起洞頂和洞底，這條鐘乳石仿佛被雕刻了一般，自上而下有著清晰的紋路，那么規(guī)律，那么均勻，就像一個(gè)大大的金箍棒，撐起了整個(gè)洞穴，撐起了一片天……我情不自禁的對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！太雄偉了�！�
繼續(xù)走，踏上較為陡峭的臺(tái)階，我再次駐足觀看，剎那間，一塊巨大的美麗的鐘乳石映入我的眼簾。這就是著名的“巨幕飛爆”，它從洞頂垂直而下，如冰封時(shí)代被凍住的瀑布。配合著五彩的燈光，讓人產(chǎn)生更多的幻想，白光照耀時(shí)，它像是一位長(zhǎng)者的白胡須；在綠光照耀下，更像是垂柳的葉子----輕輕彎曲。
跟著人流走，我們還來(lái)到了“貴妃浴池”和“珊瑚瑤池”，清清的泉水里石頭若隱若現(xiàn)，它們仿佛爭(zhēng)相要長(zhǎng)出來(lái)，這勃勃的生機(jī)又是另一番奇妙的美景。
芙蓉洞的景點(diǎn)多、景觀大、景色奇給我留下了深深的震撼。在我看來(lái)，芙蓉洞真是天下第一洞呀！大自然的鬼斧神工真是魅力無(wú)窮，我還想再次回到洞中參觀一番。
小作者按照游覽路線記錄了自己游玩芙蓉洞的所見(jiàn)所感。文章結(jié)構(gòu)完整，過(guò)渡自然，文筆流暢，用詞豐富準(zhǔn)確。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇19
銀杏樹(shù)是我們校園一道風(fēng)景線。三顆比教學(xué)樓還要高的銀杏就并排在操場(chǎng)邊上，我的手搭在你的肩上，它的頭被我撐住，枝干葉子簇在一起，不留一點(diǎn)縫兒，投下一片涼爽的綠蔭。
冬天剛過(guò)，校門(mén)口的花壇都已經(jīng)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)鮮花開(kāi)了”，銀杏樹(shù)卻還保持著初冬的模樣——光禿禿的枝條，見(jiàn)不到一點(diǎn)新綠，連片片黃葉也沒(méi)有了；樹(shù)干上更是滿(mǎn)是裂紋，十分地粗糙。
初春的銀杏樹(shù)仿佛一位垂暮的老頭，沒(méi)有任何可以與“生機(jī)勃勃”這個(gè)詞扯上關(guān)系的地方。
仲春時(shí)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破了樹(shù)皮的束縛，銀杏樹(shù)頓時(shí)披上了新裝。一簇簇嫩葉向世界傾吐著新生的愉快。三座“青峰”直插云天，逗得腳旁的竹林爭(zhēng)相抬頭仰望，想一探樹(shù)頂?shù)膹]山真面目。下課時(shí)，刺眼的金光灑在翠綠的葉子上，看山去十分舒服，自然。當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)，銀杏面帶微笑，輕輕地?fù)]揮手，向風(fēng)打招呼，問(wèn)好。
夏日來(lái)到了，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地。銀杏樹(shù)戴上了墨綠的遮陽(yáng)帽，投下一片涼蔭，供人休息。充足的陽(yáng)光浴令銀杏樹(shù)十分滿(mǎn)意，于是，他穿上了綠底白點(diǎn)的短袖——點(diǎn)點(diǎn)白花掩映在層層疊疊的綠葉中，不仔細(xì)觀察的話，是很難發(fā)現(xiàn)這些隨風(fēng)搖曳的小不點(diǎn)的，可惜秋雨一來(lái)，便通通打落。
銀杏樹(shù)在秋天剛到的時(shí)候，就換上了厚厚的黃襖子。一陣秋風(fēng)，一陣秋雨，大片“金蝶”便四處飛舞，散落一地，鋪成厚厚的“金毯子”。這可苦了掃操場(chǎng)的值日生，每天都要費(fèi)一番功夫才能把它們清理干凈。銀杏樹(shù)倒絲毫不介意，仍舊每天送給值日生們一份“厚禮”。
寒風(fēng)透骨時(shí)，冬天便與銀杏樹(shù)在一起握手了。銀杏樹(shù)此時(shí)已經(jīng)禿得精光，只剩枝干與枯透的樹(shù)皮了。冬風(fēng)每晚都來(lái)銀杏家做客，與銀杏摔跤。身為植物界的“活化石”，銀杏從來(lái)都未認(rèn)輸，盡管有時(shí)會(huì)摔幾根枯枝，但春天的第一縷溫暖的陽(yáng)光仍舊認(rèn)可了這位飽經(jīng)滄桑的老人。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇20
我是一棵樹(shù)，一棵裸子植物中最古老的樹(shù)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我可是樹(shù)中的老壽星。猜到我是什么樹(shù)了嗎？是樟樹(shù)？不對(duì)。提示一下，泰州地區(qū)特別泰興一帶是我們聚居的樂(lè)園。還猜不到？告訴你吧，我是一棵銀杏樹(shù)。
我能活到一千多歲，但要吃到我的果子是比較難的。從栽種到結(jié)果，需要20多年的時(shí)間，四十年后才能大量結(jié)果。只有非常有耐心的人才能吃到我的果子。
那些落葉大喬木，結(jié)果會(huì)比我早一些，5月開(kāi)花，10月成熟，身材很高大，身高40多米呢！他們?nèi)~子像一把扇子。我呢，和落葉大喬木有一些相像，我的皮膚呈灰褐色，有不規(guī)則的縱裂。如果剛下過(guò)場(chǎng)大雨，我身上的縱裂就會(huì)像被刷子刷過(guò)一遍似的，一排一排，整整齊齊。陽(yáng)光照耀著我葉子上的露珠，亮晶晶的，使我顯得格外挺拔。夏天，愛(ài)唱歌的蟬飛到我身上為我唱歌，陪我度過(guò)一個(gè)炎熱而快樂(lè)的夏天。到了深秋，金黃色的葉子立刻變硬，然后慢慢飄落。一到春天，我又精神抖擻起來(lái)，我會(huì)貪婪地吮吸春天的乳汁，然后挺起身子，矗立在春風(fēng)中。
我最喜歡初秋了，因?yàn)槊糠赀@個(gè)時(shí)節(jié)，我們都有個(gè)舞會(huì)，我們都得披著用銀杏果裝扮的風(fēng)沙，總指揮是風(fēng)爺爺，他輕輕吹一口氣，我們的銀杏果就會(huì)“啪啪”地掉在地上，像是伴奏呢！我最不喜歡的是冬天，大雪壓著我憔悴的面孔，剛到雨母親那兒做的整容手術(shù)就會(huì)毀于一旦了。
我的用處可不少，除了我們樹(shù)家族每人都具備的本領(lǐng)，我還有自己特有的本領(lǐng)。明代李時(shí)珍的《本草綱目》中記載著我的果實(shí)有“入肺經(jīng)，益脾氣，定喘咳等作用”；清代，張璐璐的《本草逢源》中載著，銀杏果有“降痰，消毒，殺蟲(chóng)之功能”；我的果子還可治療“瘡疥疽瘤，小兒腹瀉，赤白帶下，慢性淋濁等癥”。我的葉子也可以制藥，樹(shù)干的材質(zhì)特別細(xì)膩、緊密。怎么樣？我的作用是不是很大？
聽(tīng)了我的自述，你們一定對(duì)我了解加深了吧？我們家族對(duì)地球的用處還有很多呢，下次再聊吧，再見(jiàn)！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇21
我家鄉(xiāng)在江蘇，我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)，因?yàn)樗砩舷露际?quot;寶"，沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)了它不贊嘆不已，我也不例外。
道路兩旁處處可見(jiàn)銀杏樹(shù)。高大挺拔的樹(shù)干，修長(zhǎng)樹(shù)枝上枝繁葉茂，讓路人不得不覺(jué)得它十分有氣勢(shì)，像一個(gè)個(gè)身穿盔甲的武士，昂首挺胸，“威武”地在路旁，守護(hù)著道路。我沉迷在銀杏樹(shù)那迷人的姿態(tài)中。母親告訴我，銀杏樹(shù)的樹(shù)干可以當(dāng)作很好的木材，能做成印章，加工成家具……我不禁贊嘆道：“好一棵銀杏樹(shù)！”
銀杏樹(shù)奇特在它的葉子。葉子的形狀像扇子，邊緣光滑，成亮黃色。我摘下一片聞一聞，嗯，真香呀！嘿嘿，告訴你，它的葉子不僅有香味，還能泡茶治病呢！一想到銀杏樹(shù)葉能治病，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛救護(hù)車(chē)，下來(lái)幾位醫(yī)護(hù)人員，他們摘下幾片銀杏葉，撿起掉在地上的落葉，如獲至寶地送往醫(yī)院，把它們泡成茶給那些需要幫助的病人喝。真沒(méi)想到，銀杏的葉子還真“貴”呢！
最惹人喜愛(ài)的是那比核桃大不了多少的銀杏果實(shí)–白果。它有一層白色的外殼，撥開(kāi)一看，里面鮮嫩淡黃的果肉散發(fā)出陣陣香味，令人垂涎欲滴。吃白果的方式很多，可以燒湯喝，可以煮了吃，也可以炸了吃。炸了吃味道最好。先把白果洗干凈，放在紙袋里，再把它放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)個(gè)1.2分鐘就成。往往炸到一半時(shí)間時(shí)，就會(huì)有一陣陣香氣撲人。我聞了總想迫不及待的吃。等把白果炸得開(kāi)了殼，露出了嫩嫩的果肉，就可以吃了。我抓起一個(gè)又圓又大的白果放入口中。哇！苦中帶甜，美味極了！小孩吃了白果，健康聰明；老人吃了白果，長(zhǎng)生不老！
不過(guò)，銀杏樹(shù)往往都是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，因?yàn)橐豢勉y杏樹(shù)長(zhǎng)成需要幾十年，而十幾年后才能結(jié)果。所以我們要學(xué)習(xí)前人的那種為后人服務(wù)，關(guān)心他人的美好精神！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇22
村里有一棵老銀杏樹(shù)。
又到了秋天，這棵樹(shù)上的青蔥的銀杏葉逐漸染上灰黃，在秋風(fēng)中搖曳幾番后，告別了養(yǎng)育了它一年的龐大身軀——老銀杏樹(shù)。
秋的速度總是那么地快，幾周過(guò)后，老樹(shù)上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風(fēng)卷起了漫天的黃沙，將你腳下的殘葉掩埋時(shí)你已經(jīng)失去了你曾經(jīng)的花枝招展，蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色，在我記憶的輪廓里，刻畫(huà)著你的堅(jiān)韌與執(zhí)著，續(xù)寫(xiě)著你的無(wú)私的奉獻(xiàn)與鍥而不舍。
當(dāng)寒風(fēng)封鎖了往日蓬松的土地，一切的生命都在棲息時(shí)，你卻絲毫沒(méi)有停止過(guò)努力，依舊把你那尖銳的根系不放松地扎進(jìn)那冰凍的土地，生怕自己根下的營(yíng)養(yǎng)被“別人”搶去。就這樣積蓄著全身的精力積攢著沖破封鎖的勇氣，默默地?zé)o聲地等待著春的來(lái)臨……
可是，又是一年春來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地蘇醒，你葉子點(diǎn)滿(mǎn)你的全身，迎著風(fēng)，和著春的旋律自由舞蹈。但你，我似乎也絲毫沒(méi)有看出你的生機(jī)與活力，拋開(kāi)樹(shù)葉把你勾勒于腦海，你的蒼勁，你的蒼老容顏還是那么清晰。
片片綠葉不過(guò)是你生命的點(diǎn)綴，你卻把他們?nèi)拷G，用你的熱血給他們灌輸著濃綠與生機(jī)；那累累碩果不過(guò)是你輪回中的一次小小的使命，你用上了攢了一年的勇氣，貢獻(xiàn)了一年的積蓄，把果實(shí)裝扮得美不勝收盡致淋漓。
如今已是繁花落盡，秋意正濃。看似枯老的你也不乏一絲生機(jī)，在呼呼而過(guò)的秋風(fēng)里恪守著自己的蒼勁，哺育著來(lái)年的生命。
從此，在我心里便有了這樣一種獨(dú)特的感受：“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在世人的眼里看來(lái)是凄涼蕭條的，但我覺(jué)得這反而是一種生命的延續(xù)與愛(ài)的傳遞。
“枯藤老樹(shù)”難道不是美的另一種體現(xiàn)嗎？
北風(fēng)在呼嘯，冰霜在拍打著你熾熱的胸膛。你沒(méi)有低頭、沒(méi)有放棄。依然堅(jiān)守在那個(gè)位置，依然哺育著你的子女。
誰(shuí)能說(shuō)你不美麗。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇23
我生在這里，長(zhǎng)在這里，這里的一切我都是那么熟悉，這里的每一寸土地我都涉足過(guò)，這里的每一棵樹(shù)我都撫摸過(guò)。十五年了，這片土地上的一切都讓我感到異常地親切，特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，深深地刻在我的心里。
那棵銀杏樹(shù)直徑約有六十公分，粗大的樹(shù)干一個(gè)大人也合抱不過(guò)來(lái)，年齡據(jù)說(shuō)一百多歲了。它像一位慈祥的老人，看著我們生活，看著我們長(zhǎng)大，為我們奉獻(xiàn)著綠蔭，奉獻(xiàn)著果實(shí)，成為我們克服困難的庇護(hù)神和成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。
這棵樹(shù)記錄了我的童年，記錄了我的成長(zhǎng)，有酸有苦也有甜。一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子總是很脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)。一次放學(xué)回到家中，家里很冷清，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，沒(méi)有任何人。我放下書(shū)包，就去找母親，可是屋前屋后菜園里到處都找不到，我來(lái)到銀杏樹(shù)下，靠著樹(shù)身坐下，很想哭，可還是忍下來(lái)了。抬起頭向上看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)頂上有一根樹(shù)枝斷了，但沒(méi)有完全斷掉，看得出來(lái)已經(jīng)折斷很久了，可是枝上的樹(shù)葉還是綠的，和其他樹(shù)葉沒(méi)有區(qū)別。我頓時(shí)懂得了這棵樹(shù)為什么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，就算只是有一絲希望也不會(huì)放棄，總是努力的生長(zhǎng)著，向著天空，向著太陽(yáng)伸出它堅(jiān)韌的臂膀，挑戰(zhàn)明天，迎接未來(lái)。于是我閉上眼，深呼吸，然后就接著去找母親了。我感覺(jué)自己不是一個(gè)人了，不是那么孤單，走的每一步都很堅(jiān)實(shí)。不久，我就找到了母親，和母親一起回到了家。
是這課樹(shù)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自去面對(duì)學(xué)校中的困難，健康地成長(zhǎng)；也是這棵樹(shù)讓我更有信心更有力量去迎接生活的挑戰(zhàn)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。這棵樹(shù)也是我家鄉(xiāng)的標(biāo)志，一次我和朋友在一起談到彼此住址時(shí)，其中一位突然說(shuō)：“你家那里是不是有棵百年銀杏樹(shù)啊？”我幸福地笑了。
我愛(ài)這棵樹(shù)，它讓我由此及彼懂得了愛(ài)家，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，盡自己的能力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，回報(bào)親人，回報(bào)母校，回報(bào)家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇24
我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一支隊(duì)伍。這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路。這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來(lái)是一支螞蟻隊(duì)伍。它們正忙碌著呢！有一群螞蟻從洞穴里搬出泥土，另外一群螞蟻卻往洞穴里運(yùn)糧食，還有一群螞蟻正來(lái)回穿梭，好像是在指揮其它螞蟻干活……
出于好奇，我拿出一個(gè)紙da杯，將一些礦泉水倒進(jìn)了紙杯里，隨手抓了幾只螞蟻放了進(jìn)去。面對(duì)著這突如其來(lái)的“洪水”，這些螞蟻驚慌失措，在水中拼命地掙扎，觸角不斷地?cái)[動(dòng)，好像在發(fā)出求救信號(hào)。短暫的慌亂過(guò)后，螞蟻們好像不再害怕了，它們將腿伸開(kāi)，撥動(dòng)著紙杯中的礦泉水，猶如在劃動(dòng)著船槳。漸漸地，有幾只螞蟻聚攏到了一起，它們仿佛在商討著逃離“洪水”的辦法。螞蟻們一邊商討，一邊搖擺著觸角發(fā)出信號(hào)，好像在告訴其它伙伴怎么逃離。最后，這些螞蟻一步一步地游到紙杯的邊沿，逃離了“洪水”。 緊接著，這些螞蟻趕忙爬出了紙杯，排著整齊的隊(duì)伍又加入到大部隊(duì)里面去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我將一塊小餅干放在離螞蟻們不遠(yuǎn)的地方。咦，螞蟻真靈巧，聞到了餅干的香味。有一只螞蟻首先爬到了餅干的旁邊，圍著餅干繞了一圈又一圈，然后爬了上去。接著，又有四、五只螞蟻爬過(guò)來(lái)，它們也在餅干上爬來(lái)爬去，跟前面來(lái)的那只螞蟻碰了一下觸角，好像在嘀咕什么。大約過(guò)了一分鐘，這些螞蟻一起爬回到大部隊(duì)的隊(duì)伍當(dāng)中。怎么這些螞蟻都不吃餅干就走開(kāi)了？難道餅干不好吃嗎？過(guò)了一陣子，一支龐大的螞蟻隊(duì)伍來(lái)到了餅干旁邊，望了望比自己身體大了幾十倍的餅干，它們似乎在擔(dān)心能不能搬得動(dòng)。過(guò)了好久，這些螞蟻個(gè)個(gè)全身不停地在擺動(dòng)，仿佛在做。然后，螞蟻們紛紛鉆到了餅干的下面。喔，偌大的餅干竟然給螞蟻們齊心協(xié)力地扛起來(lái)了。看著螞蟻們步伐一致地把餅干一步一步扛回洞穴，我真是感到驚訝，原來(lái)集體的力量是那么強(qiáng)大，難怪俗話說(shuō)——“人心齊，泰山移”！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文700字 篇25
我家的院子里，開(kāi)放著許多得花，什么玫瑰，桃花，菊花，一串紅，君子蘭……我最喜歡的是那盆月季花。
那盆月季花放在院子正向陽(yáng)的地方，這月季花在陽(yáng)光的沐浴下，猶如披上了一層光亮亮的連衣裙，光滑而明亮。整個(gè)花枝昂首挺胸，接受陽(yáng)光母親的沐浴�；ǖ闹行挠悬S色的花蕊，花蕊頂端沾著花粉，散出誘人的芬香，所以常引來(lái)一群又一群的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
我很喜歡這盆月季，不止因它嬌艷動(dòng)人，而且還能引來(lái)成千成百的蜜蜂和大小的蝴蝶翩翩起舞，還因?yàn)檫@是我親手種植的。開(kāi)花前，我拿來(lái)一支月季枝，當(dāng)時(shí)它的葉兒全向下垂著，好像是個(gè)害羞的小姑娘似的。我在月季花的底部開(kāi)出了小縫兒把花豆大的土塊塞進(jìn)去，然后把它插進(jìn)一個(gè)有水的玻璃花瓶里。
沒(méi)過(guò)幾天，月季花就變得旺盛起來(lái)，并且長(zhǎng)出了根須。在爸爸的精心指導(dǎo)下，我把月季成功地移植到了一個(gè)花盆中。又過(guò)了幾天，月季長(zhǎng)出了新的枝丫，又有嫩綠變成了深綠，上面還長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的“防彈衣”——刺。盡管新枝上又增添了許多的生機(jī)，可我還是盼望著早些開(kāi)花。
月季果然不負(fù)我心。在一次給它澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在那些枝葉片中藏著幾朵花骨朵，有的剛漏尖角，有的含苞欲放。時(shí)隔一天，那一朵朵花骨朵竟然開(kāi)花了……我驚喜萬(wàn)分，那些花朵樸實(shí)大方，花瓣層層高聳，微微下卷。傍晚的時(shí)候，突然，狂風(fēng)四起，雷雨大作，月季花在風(fēng)雨中搖搖晃晃，似乎在向我求救，又似乎在堅(jiān)持與大風(fēng)雨作斗爭(zhēng)……
第二天，我一起來(lái)就奔向了月季花，�。≡录净ê煤玫恼驹谀抢�，正驕傲的微笑呢！
月季花，月季花，你月月開(kāi)，季季開(kāi)，常開(kāi)不敗，又持之以恒的把花季獻(xiàn)給人們，我想，做人就要像月季那樣，始終如一的去為他人做貢獻(xiàn)，月季花的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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