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再見,我的“好朋友”小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的再見,我的“好朋友”小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“沒禮貌”,“不講衛(wèi)生”是我的兩個“好朋友”,已伴隨我2年多了,我不喜歡它們,可它們卻舍不得我。你瞧吧,“兩鬢蒼蒼十指黑,鼻涕唏流衣服灰”是我的形象的生活寫照,“綽號不離口,順口溜滿嘴走”是我語言的主要特色。有了這兩個“好朋友”我?guī)缀鯖]有一個好朋友。我與這“不講衛(wèi)生”朋友交往已歷史悠久——
說來話長,我家住在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)村有清新的空氣,“自由”的'空氣就更多了,誰不隨手扔垃圾,隨口吐痰呢?做這些簡直比呼吸還自然!到了上小學(xué)的年齡,父母三思后決定送我到城里小學(xué)來上學(xué),告訴我到城里來是打“地基”來的,一定不能掉以輕心,我就這樣懷著父母“神圣的使命”來到了這里,憑著我的聰明與勤奮,學(xué)習(xí)的“地基”還壘得扎實(shí),可生活習(xí)慣就讓我說來慚愧了,想改,卻改不徹底。
這天,老師講完了《蘋果落地》的牛頓,讓我們一個個分別上講臺看看她抽屜里許多科學(xué)家的照片,看完了還要保密,我眼看著同學(xué)一個個上去。而且都笑瞇瞇地回到座位上,一臉幸福,笑得我心癢癢的。終于該我了!我喜顛顛地跑上講臺,往抽屜里使勁一瞧—頭發(fā)結(jié)塊的一一掛在頭頂上,整個臉最明顯的地方是兩條又黃又亮的鼻涕蟲,下巴還有一塊黑記,大概是昨天練字留下的墨寶吧!
我受到了極大的震動。我沒想到老師給我們看的是一面鏡子,我更沒想到自己竟是這么一付尊容!“一屋不掃,何以掃天下”,我無比深刻的理解了這句話。
那節(jié)課,大概只有我哭喪著臉回到座位上的。那一刻我下了決心,我一定要改掉這些缺點(diǎn)做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、自尊、自強(qiáng)的人。
讓我想象一個我以后的形象吧:
頭發(fā)短,見識長,
臉蛋白白真漂亮。
文明用語記得牢,
人人夸我好苗苗。
Yah!再見了,我的“朋友”!
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