陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文1
從今天下午開(kāi)始，老天爺?shù)哪樕蜎](méi)有好過(guò)，他一直沉著臉，時(shí)不時(shí)地，就灑下一些淚珠，發(fā)泄自己心中的不高興。不知怎么，過(guò)了一會(huì)，老天爺?shù)那榫w更遭了，從原來(lái)的落淚變成了怒吼，天空中時(shí)不時(shí)響起“轟隆隆”的雷聲。同學(xué)們都想著雨不要下了，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有帶雨具�？擅菜评咸鞝斀裉炀头且瑢W(xué)們過(guò)不去，雨下得更大了，雷打得更響了。
本來(lái)，教室里都是柯師布置作業(yè)的聲音，可是，突然，“轟”的一聲，一道閃電仿佛一把鋒利的斧子一樣把天劈開(kāi)了，留下一條白色的“刀痕”。班上膽小的一些女生都尖叫起來(lái)。閃電消失了，同學(xué)們紛紛討論著剛才的那道閃電，同學(xué)們還沒(méi)有說(shuō)幾句，老天爺再一次怒吼起來(lái)，又一道白中帶紫的閃電又一次照亮了大地，一個(gè)好響的雷聲從窗外傳入教室，嚇得同學(xué)個(gè)個(gè)捂住了耳朵。那個(gè)雷聲實(shí)在太可怕了，完全在我們的意料之外。它就像一個(gè)炸彈，在天空中爆炸。雷聲沒(méi)有了，可是同學(xué)們，還沒(méi)有回過(guò)神了，依舊捂著耳朵。
放學(xué)了，爺爺把我接回家，一路上，狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)怒號(hào)，雨打在我的臉上生疼�；丶液螅艺驹诖皯暨�，馬路上的人們都把車(chē)子的速度騎的很快，應(yīng)該是想快點(diǎn)回家吧！過(guò)了不久，天空漸漸地變晴了，太陽(yáng)在云朵背后藏了很久，終于再次露出他那和藹的笑容，展開(kāi)雙臂擁抱我們每一個(gè)人。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了彩虹，這彩虹太美麗了。彩虹的出現(xiàn)，好像是為了配合陽(yáng)光，又像是為了安慰那些被雷電嚇的尖叫的膽小的人。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后一定可以重見(jiàn)陽(yáng)光。難道我們不能從中領(lǐng)悟出一些道理嗎？人生難免會(huì)有一些坎坷，我們不能放棄或者氣餒，要有敢于和困難做斗爭(zhēng)的精神，要相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)！俗話說(shuō)的“先苦后甜”，不就是這種道理嗎？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直陪在你左右……”。直到今天，我才用事實(shí)證明了這首歌，才真正明白了其中的意義。
星期一上午升旗時(shí)，我們校足球隊(duì)受到了學(xué)校的表彰。當(dāng)我們緩緩地走向升旗臺(tái)時(shí)，心里不只是有自豪感，而更多的卻是激動(dòng)。今年暑假，我們校足球隊(duì)剛剛著手組建，在兩個(gè)月的訓(xùn)練中，我們起早貪黑，一起哭，一起笑，一起訓(xùn)練，一起玩耍。雖然只有短短的兩個(gè)月，但我們刻苦訓(xùn)練，我的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力通過(guò)了各種困難，入選為校足球隊(duì)成員，并有幸擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。在開(kāi)學(xué)初打縣賽時(shí)，我們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)，把暑假里學(xué)過(guò)的東西全都發(fā)揮了出來(lái)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得第一，代表陽(yáng)城出賽。
那以后，我們更是進(jìn)行了一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練。在一次次的努力中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，一次次的跌倒，擦干淚水勇敢站起來(lái)。一次次強(qiáng)忍疲憊參加訓(xùn)練，殊不知，我們的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)了起來(lái)，不再是以前那個(gè)只會(huì)輸了哭鼻子，跌倒了等人扶的小孩子了。在市賽中，我們更是以卓越的成績(jī)打入了決賽。前一晚，我們?cè)诜块g里思索我們的目的是什么？是奪得冠軍嗎？不，不只是這樣，更多的是讓我們明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，團(tuán)隊(duì)精神與拼搏精神更主要。經(jīng)過(guò)激烈的一場(chǎng)決賽，雖然我們得了亞軍。但是，我們并不以此而傷心，相反，我們高興的。因?yàn)槲覀兌昧岁?yáng)光總在風(fēng)雨后，如果沒(méi)有我們幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，沒(méi)有我們的淚水和汗水，是不會(huì)取得這樣優(yōu)異的成績(jī)的。
這次足球賽使我明白了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，更使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文3
人們常說(shuō)，失敗是成功之母，失敗和困難是人生道路上的熟客，雖然讓我們很痛苦，卻是必不可少的。
人生就像一把錘子，意志在鐵與血的磨練中變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，太陽(yáng)公公心情好像很好似的久久的站在天空上不愿離去。凌厲的春風(fēng)，不斷的吹打著我的臉頰，生疼生疼的，卻比不過(guò)我心中的刺痛。大樹(shù)不停的拍著他們那無(wú)數(shù)的“樹(shù)葉手”諷刺的看著我。
59.5分多么可笑的分?jǐn)?shù)�。∥覐臎](méi)想過(guò)我會(huì)為我從不在意的事而心痛。我的成績(jī)一直都很穩(wěn)定。以前的考試我總是在同學(xué)們羨慕的眼光中淡淡走過(guò)�？蛇@次同學(xué)們的眼光卻是有鄙夷的，有諷刺的，有憐憫的…
我走出教學(xué)樓，倚在花壇旁望向遠(yuǎn)方的大樹(shù)，大樹(shù)鄙夷看著我不斷的拍著她那無(wú)數(shù)雙樹(shù)葉手，在看我的笑話。我別過(guò)頭，看著眼底的花朵�；ǘ淇粗矣盟哪悄G的手捂著她的嘴，身體輕微的顫抖著。我頭也不會(huì)的走回教學(xué)樓。
我爬在窗口，透過(guò)窗戶看向藍(lán)天，也許是自尊心在作怪，我慢慢閉上我的眼睛盡量不讓眼淚流出，可眼淚依舊不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我迅速擦干眼淚，調(diào)整好情緒走回教室。
我不甘心就這樣墮落，我回到家。伴著媽媽的嘮叨聲走進(jìn)房間，鎖上門(mén)。拿出那張刺眼的試卷心里又是陣陣刺痛。
我為了沖刺最后的期末考試，不為這一學(xué)期留下遺憾而無(wú)日無(wú)夜的學(xué)習(xí)，沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)樾拍�，我不想因�(yàn)檫@次的失誤給我的人生帶來(lái)缺陷。
已經(jīng)有了缺口，那就用努力來(lái)彌補(bǔ)。等你將人生的缺口不要，那么將沒(méi)有遺憾。
失敗和困難是人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，而陽(yáng)光是你經(jīng)過(guò)一番努力撥開(kāi)天上的烏云見(jiàn)到的“海闊天空”。直視心頭藍(lán)天“守的云開(kāi)”而得以“見(jiàn)明月”了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文4
夢(mèng)想是盞明燈，它為我們指引著未來(lái)；使我們前進(jìn)的道路一片光芒；放射出了我們對(duì)未來(lái)的希望。擁有夢(mèng)想的人總是快樂(lè)的、幸福的。不要說(shuō)自己的夢(mèng)想多不打眼，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，它是你的目標(biāo)，是你所向往的，就如世外桃源般的美麗。而我的夢(mèng)想--就是成為一位歌手。
很多人問(wèn)過(guò)我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想？而也曾有多次一些朋友認(rèn)為我是不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但這并沒(méi)使我放棄。一次偶然的機(jī)會(huì)使我受到了較為不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：
在我讀一年級(jí)時(shí)，六歲的我受到了學(xué)校音樂(lè)團(tuán)的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)，從此，我愛(ài)上了音樂(lè)。當(dāng)我收到老師的音樂(lè)團(tuán)通知書(shū)時(shí)我十分的高興。每天晚上一放學(xué)老師就會(huì)叫我們到音樂(lè)室內(nèi)練聲：學(xué)習(xí)發(fā)聲、學(xué)習(xí)基本的歌曲，接著學(xué)習(xí)更加難的歌曲……為了這個(gè)歌手萌我經(jīng)過(guò)了許多人的嘲笑，但不管如何，我始終努力著，堅(jiān)持著。為什么我有這個(gè)夢(mèng)想呢？就因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)；就應(yīng)為我對(duì)音樂(lè)的癡迷；就應(yīng)為我擁有一顆能感受音樂(lè)的心；就應(yīng)為我有一對(duì)能傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵；就應(yīng)為我有一雙能欣賞樂(lè)章的眼睛！
我總是幻想著有一天能拿著話筒站在屬于我自己的舞臺(tái)上，開(kāi)一場(chǎng)自己的演唱會(huì)……
這個(gè)夢(mèng)想在我的心里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)處嫩葉，慢慢的，慢慢的，最終將長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)我總是想到那首歌“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”是啊，做人不能半途而廢，失敗乃成功之母！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文5
俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母。”只有付出過(guò)，努力過(guò)，失敗過(guò)，你才能踏上成功的彼岸。
耳邊響起熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書(shū)法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便開(kāi)始了我不平常的書(shū)法之路。
一次，我的字寫(xiě)得極差，受到了大家的嘲諷：“��？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫(xiě)得好看！”我的眼淚不禁滑落，慢騰騰地往外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅(jiān)持練習(xí)了。冷嘲熱諷如冰雹般向我襲來(lái)，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報(bào)�！蔽译m有些似懂非懂，卻也下定決心了。
此后，我自己發(fā)現(xiàn)我變了：我堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字了，還總會(huì)揣摩字形。每當(dāng)我練習(xí)時(shí)，老師那筆走龍蛇的樣子就會(huì)在我眼前閃動(dòng)。就這樣，我不焦不燥地度過(guò)了一年。大家也對(duì)我刮目相看。鮮花、榮譽(yù)、掌聲如潮水般涌來(lái)。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷， 然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的'淚泉， 灑滿了犧牲的血雨 。
這么多年來(lái)，我一直以王羲之為榜樣，于是我越來(lái)越愛(ài)書(shū)法了。它不再僅僅是我的一門(mén)特長(zhǎng)，而是我的伙伴，我總以平和、熱愛(ài)的心態(tài)去對(duì)待它。我總會(huì)在書(shū)法里如癡如醉地漫游，形同我的“知音。”
現(xiàn)在，我和它以成為了形影不離的好伙伴，快樂(lè)時(shí)我和它一起分享，它仿佛有生命；傷心時(shí)，它聆聽(tīng)我的哭訴。
一翻開(kāi)書(shū)柜，大大小小的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯。不計(jì)其數(shù)。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會(huì)自豪地看著這一切。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”這首歌激勵(lì)著我，我堅(jiān)信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文6
俗話說(shuō)得好：“當(dāng)我們讀到一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友�！笔堑�，最近我就找到了一位書(shū)朋友——《魯濱孫漂流記》。
讀完這本長(zhǎng)篇小說(shuō)后，魯濱孫高大的形象不時(shí)地涌現(xiàn)在我的腦海中。
在魯濱孫撐船前往南美洲是，不幸的事情發(fā)生了——風(fēng)暴海嘯突然襲來(lái)，同伴們都死在海里，唯有魯濱孫一人幸存。面對(duì)荒島條件的惡劣，并沒(méi)有喪失信心。他為了找到合適的住所，在山下找到了一個(gè)棲身之地，他還在那里搭了一個(gè)帳篷。
偶然之間，魯濱孫不小心掉落的麥子，不久后結(jié)出了十幾個(gè)穗子……四年的時(shí)光艱澀的過(guò)去了，魯濱孫靠著自己的永不放棄，終于吃到了自己種的糧食。
漸漸地，魯濱孫在島上遇到了野人"星期五”�！靶瞧谖濉背闪怂钪覍�(shí)的伙伴。不知怎么的，二十八個(gè)春秋匆匆逝去，魯濱孫以自己堅(jiān)毅的精神回到了家鄉(xiāng)。魯濱孫是個(gè)不平凡的人，他在困境中造就了自己，他是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！
沒(méi)錯(cuò)，人生總是有坎坷的。若你面對(duì)挫折與坎坷感到憂愁、難過(guò)，請(qǐng)你換一種思想；要認(rèn)為這是在通往陽(yáng)光大道中的一道濃濃的霧，只要你努力，它就會(huì)隨之散去。要相信，堅(jiān)持過(guò)后自然是勝利！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”還記得這首歌嗎？這是一首引導(dǎo)你堅(jiān)持的一首歌，一首讓你懂得努力的一首歌……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文7
藝術(shù)人才大賽小學(xué)組語(yǔ)言類(lèi)比賽圓滿結(jié)束了，我的心情也如星光般燦爛，因?yàn)槲医K于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
說(shuō)起這個(gè)一等獎(jiǎng)，來(lái)得還真不容易，我差一點(diǎn)就與它擦肩而過(guò)了。
那是學(xué)校舉行的一次故事演講比賽，我努力地背誦稿子，穿上新買(mǎi)的演講服，信心十足地走上了這個(gè)曾給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)榮譽(yù)的舞臺(tái)，可最后卻得了個(gè)二等獎(jiǎng)。我可是歷屆故事演講比賽的冠軍啊，我曾經(jīng)在這兒主持個(gè)無(wú)數(shù)節(jié)目��！我不甘心！我不接受！一氣之下，把獎(jiǎng)狀撕了個(gè)粉碎，趴在桌子痛哭起來(lái)。
同學(xué)們走過(guò)來(lái)安慰我，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，我這個(gè)常勝將軍也有今天啊，我抬不起頭。等我哭累了，老師走過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“秋雨，大哭一場(chǎng)是排除煩惱的好辦法！但是哭泣不能改變結(jié)果，你想過(guò)這次失利的原因了嗎？”“對(duì)啊，我也很想知道這是為什么？”我擦了擦眼淚，說(shuō)：“我不知道。”“你的聲音甜潤(rùn)，很適合講故事，你這篇稿子高亢激昂，適合演講。記�。哼m合自己的才是最好的！”老師接著說(shuō)：“人生不可能都是坦途，要調(diào)整好心態(tài)正面挫折。”
聽(tīng)了老師的話，我的心里好受很多�；氐郊依铮揖趩实貙�(duì)媽媽說(shuō)：“我只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。下次藝術(shù)人才大賽，我不想?yún)⒓恿恕！眿寢寷](méi)說(shuō)什么，只是親切地摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“驕傲的公主禁受不住打擊了！這點(diǎn)挫折算什么呢，如果你覺(jué)得自己行，就要加倍努力，用行動(dòng)證明給大家看啊。哪兒跌倒了就從哪兒爬起來(lái)！”于是，在老師的幫助下，我又開(kāi)始了認(rèn)真的排練。稿子一定要背得滾瓜爛熟，我坐著背走著背睡覺(jué)之前還要背誦；每一個(gè)動(dòng)作我都力求做得完美。在比賽時(shí)，我繪聲繪色地講著《老虎的弟弟》，終于如愿以?xún)數(shù)孬@得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
捧起這張獎(jiǎng)狀，我輕輕地哼唱起：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文8
“……，謝彤，一等獎(jiǎng)！”當(dāng)評(píng)委老師宣布比賽結(jié)果時(shí)，我激動(dòng)得流淚了。
是��！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！睘榱嗽诤鲜∨e辦的英語(yǔ)大贏家活動(dòng)中取得勝利，蔣老師不知花費(fèi)了多少心血，我不知付出了多少辛勞。
那是一天晚上，蔣老師叫我去她辦公室里訓(xùn)練，我來(lái)到辦公室，蔣老師拿出一張紙，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的英文，蔣老師告訴我：“今天晚上要把這個(gè)讀熟，明天背下來(lái)�！薄岸�，容易，小菜一碟！”我自信滿滿。然后拼命地讀啊，背啊，可并不像我想的一樣容易，許許多多的長(zhǎng)單詞全部與我作對(duì)，讓我招架不住。我心里開(kāi)始埋怨老師；“老師，你寫(xiě)那么長(zhǎng)，那么多難單詞，只有神仙才背的下來(lái)呢！”我有點(diǎn)退卻的想法了，讀、背單詞時(shí)便心神不寧，好不容易才敖到下晚自習(xí)。
第二天，課間操時(shí)，蔣老師又要我去背英語(yǔ)單詞。看著同學(xué)們都在那里玩，我的心里不住的犯癢癢，“謝彤，快來(lái)玩��！”“我們來(lái)玩三個(gè)字的游戲吧！”……這樣的喊聲總是在我的耳朵邊回響。到底是去與同學(xué)玩，還是去背單詞呢？“唉，不行！如果我不去，老師會(huì)批評(píng)我，媽媽會(huì)批評(píng)我！……”
我磨磨蹭蹭地來(lái)到老師辦公室，蔣老師要我讀給她聽(tīng)。忽然間，我感覺(jué)臉發(fā)燙，不敢抬頭看老師，可是沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去讀。“怎么回事？結(jié)結(jié)巴巴，重來(lái)！”“老師，有些單詞，我還不…不會(huì)讀�！笔Y老師瞅了我一眼，語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)迪生說(shuō)聰明來(lái)次百分只99的勤奮，你是老師最喜歡的學(xué)生，一定要戰(zhàn)勝自己，時(shí)間緊迫，不能貪玩，懂嗎？”說(shuō)完，又耐心地教我。我暗暗下定決心，不能讓老師失望！
從這天起，我每天利用課余時(shí)間，認(rèn)真地讀，背，練演講，終于臨到比賽的那一天了，我胸有成竹地走上了舞臺(tái)……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文9
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我想起這首《真心英雄》的時(shí)候我總會(huì)想起我在假期學(xué)游泳的事情。
那個(gè)時(shí)候，我我特別想學(xué)游泳。所以我總是纏著媽媽給我報(bào)游泳班，在我的強(qiáng)烈要求下媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)游泳班
從上第一節(jié)課的時(shí)候我就后悔了！因?yàn)閺牡谝惶扉_(kāi)始教練就讓我們下水，還不讓我們上岸休息。讓我們一個(gè)勁兒的在冰涼的水里練憋氣和喚氣。可把我們累壞了，眼看著到點(diǎn)了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然，我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇變成紫色的了！
到了第二天，我不想去了。但是媽媽不讓?zhuān)?duì)我說(shuō)：“蓉兒，你們教練說(shuō)你很出色！”我一聽(tīng)就高興了，于是我又去了。我有好幾次都堅(jiān)持不下來(lái)了，可是，又都被媽媽勸了回來(lái)。
有一次媽媽跟我說(shuō)：“你不是天天唱：‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……’嗎？你怎么也堅(jiān)持不下來(lái)了？堅(jiān)持就是勝利嘛！加油吧！蓉蓉，媽媽支持你！”每當(dāng)我堅(jiān)持不限來(lái)的時(shí)候就會(huì)想起這句話。
終于功夫不負(fù)有心人，在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候爸爸媽媽進(jìn)來(lái)看了我的學(xué)習(xí)成果。我也順利地通過(guò)了考試獲得了進(jìn)入勝利者才能進(jìn)入的“勝利之池”我們?cè)诶锩骈_(kāi)心的玩耍。
的確，陽(yáng)光和彩虹燦爛的光芒總會(huì)在風(fēng)雨后出現(xiàn)。這就像我們一樣，每一次成功和收獲的背后是付出了多少汗水和心血才能換來(lái)的呀！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
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