壞習(xí)慣六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的壞習(xí)慣六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
壞習(xí)慣六年級(jí)作文1
最近，我十分煩惱，不知道吧！為什么我會(huì)如此煩惱呢？那都是深圳通惹的禍，因?yàn)槲业纳钲谕ú恢螘r(shí)失蹤了。沒(méi)有了深圳通我無(wú)法坐車(chē)了，更重要的是沒(méi)有了深圳通我不知該怎么向媽媽交代。我十分著急�？芍睔w著急，還是靜下心來(lái)想一想吧。
那一天放學(xué)回家，我心血來(lái)潮沒(méi)有坐車(chē)而是走路回家的，在回家的路上，我在沃爾瑪超市前休息一下，忽然想到可以現(xiàn)在就拿鑰匙，到了家門(mén)口就不用找來(lái)找去浪費(fèi)時(shí)間了！說(shuō)干就干，我將鑰匙拿出來(lái)，然后向家進(jìn)軍，當(dāng)我回頭再看一看有什么東西落下時(shí)，只見(jiàn)一位叔叔撿起了我的深圳通，我趕緊跑回去，將我的深圳通要回。我一手拿著鎖匙，一手拿著裝滿(mǎn)東西的袋子和深圳通，走在回家的路上。
可是，當(dāng)我走到家樂(lè)賓館時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，我手中只有裝滿(mǎn)東西的袋子了，其他什么也沒(méi)有，我的深圳通呢？我的深圳通呢？怎么不見(jiàn)了呢！我急得像熱鍋上的.螞蟻—————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我急忙翻遍書(shū)包、袋子、衣服口袋，希望發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，但我失望了。我又急忙回身原路返回沃爾瑪廣場(chǎng)，凡是我經(jīng)過(guò)的地方，我都仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，地上沒(méi)有、椅子上沒(méi)有……我又問(wèn)了問(wèn)路人，他們也說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)！”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚也不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了，可又有什么用呢，我的深圳通已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)了。
唉，這，都怪我，怎么光顧著拿鎖匙早開(kāi)門(mén)，怎么就沒(méi)有想到要把深圳通放好，都怪我不細(xì)心，可怎么告訴媽媽呀！
最后，我還是向媽媽坦白交待了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智，以后做事可要細(xì)心點(diǎn)�！�
確實(shí)，我有時(shí)候不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)，有這個(gè)粗心大意、丟三落四的壞習(xí)慣，每次都把一些東西不知不覺(jué)得就丟掉了，就像這次一樣，不知不覺(jué)得就把深圳通給丟了，所以，我一定要把這個(gè)丟三落四的壞毛病給改掉！
壞習(xí)慣六年級(jí)作文2
記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣的力量是巨大的�！焙玫牧�(xí)慣能讓人受益終生，而壞的習(xí)慣卻讓人受害不淺。下面我就來(lái)分析一下我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
星期天，我拿著一本作文書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正對(duì)著書(shū)本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她沖我喊到：“傻丫頭，你又怎么了？”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉，然后自顧自念起文章來(lái)。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，這孩子讀書(shū)都讀瘋了呢！”
你看，我就是這樣一個(gè)對(duì)讀書(shū)有著幾分癡迷的人！
考試結(jié)束了，老爸說(shuō)要帶我去家樂(lè)�？措娪�，我一看表，現(xiàn)在已是下午四點(diǎn)，心想：這每日必修課——鋼琴不彈了嗎？這可怎么辦？只聽(tīng)得老爸在那邊喊：“董董，吃完飯我們就出發(fā)哦！”我沒(méi)有應(yīng)話(huà)，而是徑直坐在了琴凳上，認(rèn)真彈起了練習(xí)曲。爸爸走出了廚房，朝我豎起了大拇指，并嘿嘿一笑：“董董真不錯(cuò)！”你看，我就是這樣一個(gè)做事有著幾分原則的人！
我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，頭不經(jīng)意間越低越下，爸爸正巧看見(jiàn)，河?xùn)|獅吼一聲：“頭要抬高，你是準(zhǔn)備和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸呀！”我的臉青一陣紫一陣，只好刻意把頭抬高，爸爸這才心滿(mǎn)意足地走開(kāi)了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我的頭又不知不覺(jué)地低下了，久而久之就成習(xí)慣了。體育課上偶爾一次測(cè)試視力，我的眼睛只有“5。0”了，嚇得我再也不敢和書(shū)本靠得這么近了。
你看，有壞習(xí)慣就會(huì)“遭殃”吧！
我的這兩個(gè)好習(xí)慣伴我徜徉書(shū)山書(shū)海，暢游音樂(lè)世界，盡享生活的情趣和快樂(lè)，而我的這個(gè)壞習(xí)慣則讓我的健康遭遇了危機(jī)，我可得好好下決心改一改了。
壞習(xí)慣六年級(jí)作文3
我在家里總是有些壞習(xí)慣，一到外面就判若兩人，但是爸爸媽媽一旦提起我的壞習(xí)慣，我就有些生氣。
我寫(xiě)字的時(shí)候，總愛(ài)趴著寫(xiě)，爸爸（或媽媽?zhuān)﹣?lái)糾正我時(shí)，我就坐直起來(lái)，他們一走，我又趴了下來(lái)。這件事很快就被爸爸知道了，他就帶我去天作教育的“愛(ài)尚寫(xiě)字”課程學(xué)習(xí)寫(xiě)字坐姿，這才好了點(diǎn)。
我在家里吃飯的時(shí)候都喜歡邊吃邊看電視。每次我只打半碗飯，邊吃邊看電視，神不知鬼不覺(jué)就到了晚上7點(diǎn)鐘。全家就只剩下我沒(méi)吃完。媽媽從廚房里探出頭來(lái)對(duì)我喊道：“你才打半碗飯，哥哥打兩碗飯都吃完了，你才動(dòng)兩口”！爸爸聞聲走過(guò)來(lái)一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“以后吃飯不準(zhǔn)看電視，看電視怎么能好好吃飯呢？”我聽(tīng)后感到很羞愧，滿(mǎn)臉通紅不敢講話(huà)。但心里暗暗下定決心想改掉這些壞習(xí)慣給他們看。
我在家里除了這些壞毛病外，還喜歡玩電腦、玩手機(jī)，可在外面是沒(méi)有的。在外面，我?guī)屯跏鍧不�，清理雜草；幫李奶奶賣(mài)菜；幫吳阿姨倒垃圾；幫李叔叔買(mǎi)檳榔，大家都夸我是個(gè)好孩子。
一次，爸爸媽媽似乎在討論什么，我悄悄躲在門(mén)后面聽(tīng)著，媽媽說(shuō)：“我家孩子要是能像在外面一樣乖就好了。”我聽(tīng)后，心里很不是滋味，就在心里給自已鼓氣，并下定決心一定要用實(shí)際行動(dòng)改掉這些壞習(xí)慣。讓爸爸媽媽過(guò)幾天后刮目相看，看到一個(gè)不同的我。
有一天，爸爸媽媽下班回來(lái)了，我給他們遞上一雙拖鞋，為他們準(zhǔn)備了一杯熱乎乎的茶水，他們用詫異的目光看著我。
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們坐好，告訴你們一個(gè)好消息，我的壞習(xí)慣他們失業(yè)了！”
電腦拜拜了。
電視拜拜了。
再見(jiàn)了，壞習(xí)慣！
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