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關(guān)于我的同桌小學(xué)作文1000字集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)作文1000字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌小學(xué)作文1000字 篇1
從上學(xué)到現(xiàn)在，將近六年的時(shí)間里，我曾經(jīng)有過(guò)好幾個(gè)同桌，但是給我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌，袁雅寧同學(xué)。她的個(gè)子不算太高，身體胖胖的，跑步的速度很慢。她學(xué)習(xí)很好，是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一顆金子般的心靈，樂于幫助同學(xué)。
記得，那是剛開學(xué)的`時(shí)侯，英語(yǔ)課上老師提問(wèn)大家學(xué)過(guò)的單詞。輪到李宬的時(shí)候，他吞吞吐吐的，連一個(gè)單詞也沒有說(shuō)出來(lái)。英語(yǔ)王老師看了看全班同學(xué)，信任目光最后落在了袁雅寧的身上，把幫助李宬同學(xué)背單詞的任務(wù)交給了她。老師強(qiáng)調(diào)了要求，每天幫助李宬背會(huì)5個(gè)英語(yǔ)單詞。袁雅寧毫不猶豫地接受了任務(wù)，利用中午休息的時(shí)間帶著李宬同學(xué)，開始背單詞。
他們找了兩個(gè)空位子坐下，袁雅寧手里拿著英語(yǔ)書，和顏悅色地對(duì)李宬說(shuō)：“你先跟我讀幾遍再背，好嗎？”李宬點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。于是，袁雅寧說(shuō)出一個(gè)單詞的每個(gè)字母，帶著李宬讀了幾遍。字母讀會(huì)了，她又細(xì)致地把單詞的拼寫講了幾遍，接著告訴李宬應(yīng)該怎樣讀正確，中文意思是什么。看到李宬聽明白了，她就反復(fù)地讓李宬隨著她說(shuō)。一遍，兩遍……袁雅寧不厭其煩地教著，終于，李宬會(huì)讀了。她顧不上歇一會(huì)兒，就乘熱打鐵，幫助李宬記憶，開始背剛剛學(xué)過(guò)的單詞。她輕聲說(shuō)出單詞中文意思，讓李宬用英語(yǔ)回答。這時(shí)，只見李宬仰著頭，兩眼直直地望著天花板，好像想從天花板上獲取答案。想了一會(huì)兒，李宬慢慢地低著頭小聲說(shuō)出了幾個(gè)字母，袁雅寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地：“你說(shuō)對(duì)了！”他們兩個(gè)人不約而同笑了。袁雅寧繼續(xù)帶著他學(xué)習(xí)下一個(gè)單詞，李宬忍不住向班上正在玩兒拍手游戲的同學(xué)望去，根本沒有聽見她說(shuō)的是什么。袁雅寧似乎不知道他在看別處，等了一會(huì)兒，見李宬沒跟著自己說(shuō)，就又認(rèn)真重復(fù)了一遍，還是沒有聽見李宬的聲音。她一看，原來(lái)李宬正嘴角向上翹著，眼睛笑瞇瞇地看同學(xué)玩游戲呢。剛才還心平氣和的袁雅寧有些著急了，她使勁地推了李宬一下，李宬連忙扶著旁邊的桌子，兩眼睜得圓圓的瞪著袁雅寧，大聲地說(shuō)：“喂！干嗎呢你？”袁雅寧把手中的英語(yǔ)書舉到他的眼前，不緊不慢地說(shuō)：“現(xiàn)在是背單詞的時(shí)間�！崩顚k回過(guò)了神，不好意思地笑了笑，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我…….。”他們繼續(xù)背單詞了。功夫不負(fù)有心人，英語(yǔ)課上，李宬說(shuō)單詞的聲音變得流利了。
袁雅寧不僅輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常在同學(xué)需要的時(shí)候給以幫助。
那是在今年11月份的時(shí)候，我的眼鏡腿突然掉了。我急著去眼鏡店修理，可是老師留的作業(yè)沒法記了。就在急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，看到了袁雅寧，她看到我著急的樣子，安慰我說(shuō)：“你去吧，我?guī)湍阌涀鳂I(yè)�！薄爸x謝！。”我不好意思地說(shuō)了一句，就轉(zhuǎn)身走了。等我修完眼鏡回到班里，打開記事本一看，上面工工整整地寫滿了老師留的作業(yè)。老師發(fā)的東西，她也一樣不落地全部放到了我相應(yīng)的夾子里。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，只覺得熱熱的。
這就是我的同桌袁雅寧，我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)樂于助人的人！
我的同桌小學(xué)作文1000字 篇2
我這個(gè)同學(xué)高高的個(gè)子，長(zhǎng)臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！它擅用激將法，害我每次都敗在它部下。那次，我新買了一個(gè)悠悠球。我拿到它家往玩，它看見了說(shuō)：“給我玩玩。”我搖搖頭。它又說(shuō)：“我用我的這個(gè)給您換著玩，一會(huì)換過(guò)來(lái)？”我又搖了搖頭。這時(shí)它故意說(shuō)：“曉得您不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒方法，只好給它玩了。它也很愛幫助人。還是我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個(gè)人坐著干發(fā)急。它看見我發(fā)急的樣子，主動(dòng)把它的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了a加“好”呢！要不是它，我的a加“好”可就沒了。但，我這個(gè)同學(xué)有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那便是比較吝嗇。一點(diǎn)點(diǎn)事，它就有點(diǎn)不高興的樣子。一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)出往玩，它說(shuō)：“我締造一個(gè)人屬啥就象啥動(dòng)物！”過(guò)了一會(huì)，它又以我為例說(shuō)：“您們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”
我反駁了它一句：“您象個(gè)豬！豬頭豬腦！很笨很笨！”就這句話，我把它得罪了，它連續(xù)幾天都不理我。我這個(gè)同學(xué)的典范事例可多了，特別是好的方面。不過(guò)，它便是吝嗇這一點(diǎn)讓同學(xué)們對(duì)它的印象不太好。如果它能改掉吝嗇這個(gè)毛病，我就感到它是班上最好的同學(xué)。男生女生男生和女生注定就要?jiǎng)莶粌闪�？難道就不能和平相處嗎？在男生們的眼中，女生便是“可駭分子”，而它們則是“反恐精英”。在我們班里，這種現(xiàn)象更為緊張，男生們都在反恐，時(shí)不時(shí)地就會(huì)惹起一場(chǎng)“決戰(zhàn)苦戰(zhàn)”，沒有一個(gè)學(xué)期能夠平安度過(guò)。不過(guò)，在這場(chǎng)無(wú)始無(wú)終的戰(zhàn)役中我、李心璐、于佳沛、步凡，我們四個(gè)好朋友像是幸存者，并沒有被侵犯過(guò)。只惋惜好景不長(zhǎng)，這不，就在這幾天里，
又激發(fā)了一場(chǎng)騷亂——反“四人幫”行動(dòng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)源自我們中一人——步凡。步凡，不凡，她便是那么的不平凡，不普通，和她在一起長(zhǎng)了，您就會(huì)發(fā)明她為啥那么不平凡。她最不平凡之處便是她特別能招惹男生。男生們總愛環(huán)繞著她，和她鬧，欺凌她，尤其是這幾天，這種現(xiàn)象更加緊張了。課間，男生們閑著沒事，打她幾下，碰她幾下，要不然便是在上完操后來(lái)個(gè)“群毆”；還有便是老師問(wèn)誰(shuí)出錯(cuò)誤時(shí)來(lái)個(gè)誣告，
冤枉步凡，讓她啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。凡啊！您的運(yùn)氣真不好，命真苦呀！作為一個(gè)朋友，應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)，可是，和她在一起，我只要倒霉、吃虧的份，哪有便宜讓我占，哪有好事記得我？因?yàn)楹头苍谝黄鹛幪幍姑梗�，我�?dāng)著男生的面兒和她斷絕了干系。但是她還是把我當(dāng)成自己的朋友，而且看著她被男生們欺凌，我心里也很不難受，又和她走到一塊兒往了，并且更加關(guān)心她、幫助她。
李心璐也加進(jìn)了，她比我更鋒利，男生們一來(lái)，她就擺出了張牙舞爪的.架勢(shì)，好像能把它們一個(gè)個(gè)生吞活剝，可是它們還是能用它們飛普通的速度趁我們不留意間碰到她。沒辦法，敵眾我寡嘛，不過(guò)它們真是一群打不去世的蒼蠅。保護(hù)步凡這一行動(dòng)還在進(jìn)行著，我給步凡出了很多防止男生們來(lái)騷擾的奇策，也在到處探求這些辦法，就連夢(mèng)夢(mèng)的“忍術(shù)”也沒有任何感化。我們真是無(wú)計(jì)可施了。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12
我的同桌小學(xué)作文1000字 篇3
我曾經(jīng)有許多的同桌，男生女生。他們有的長(zhǎng)的漂亮可愛；有的性格活潑開朗，還有的邋遢不堪。我一想到我現(xiàn)在的同桌：張勐瑀，就情不自禁地唱起了兒歌：“小邋遢，小邋遢……”
新一年的學(xué)期開始了，老師小動(dòng)了一下座位，把我調(diào)到了他的旁邊，由于是上課，并沒有注意同桌是一個(gè)什么樣子的'人。下課后我主動(dòng)和他交朋友。我對(duì)他的第一印象是：他的頭發(fā)七零八亂，濃眉大眼，滿齒“金牙”，張嘴一笑非�？植�。他的手像枯樹皮，指縫里的黑泥透過(guò)指蓋。這樣一個(gè)“帥哥”竟畫上了如此邋遢的裝容。讓我大笑一場(chǎng)。
沒辦法，誰(shuí)叫我和他是同桌呢！畢竟是新人嘛！我熱情的問(wèn)好：“嗨！我是李佳威，以后我們就是同桌了，多多關(guān)照啊”！他笑著說(shuō)：“那當(dāng)然了”！我們?nèi)諒?fù)一日的相處，便友好熟識(shí)了。
我本在以前沒人欺負(fù)我，自從他做了他的同桌，真是受了他不少精神的打擊，可真是讓我大開眼界。他一個(gè)特點(diǎn)：臟。這個(gè)特點(diǎn)便成了他對(duì)付人的“武器”。
次日，我在寫作業(yè)，他一會(huì)兒跟后邊人打打鬧鬧，一會(huì)兒又大聲的叫呼喊。吵得我寫不成作業(yè)，我猛地站起來(lái)，虎視眈眈地沖過(guò)去，一個(gè)霹靂掌“啪”……接著一陣通鳴的打鼓聲上演了，我把他惹惱了，他把身子向后一扭，那黑“爪子”就想玷污我的新衣服，我兩手一抓，跟他死死的糾纏起來(lái)，看他打不過(guò)我，他變傻笑了起來(lái)，乞哀告憐得對(duì)我喊：“饒命啊！饒命啊！威姐……”我看他這么誠(chéng)懇便沒再理他，但是他可真是笑里藏刀，背后捅一把。他張開大嘴吐了一口氣，臭得我忙捂住鼻子，過(guò)會(huì)兒他又來(lái)鬧，還故意恐嚇我，他咧著大嘴說(shuō)：“告訴你，我已經(jīng)一個(gè)月沒刷牙了，兩個(gè)月沒洗澡了，腳也很臭，你最好是別惹我，否則，嘿嘿……”他邊說(shuō)，還邊擺出個(gè)“八”字手形奸笑著放在額下，得意洋洋的看著我，露出滿口“黃金牙”我心想：這小子還真有自知之明啊，可把我又逗樂了，他“太厲害了”以后我可要離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。我看他就像“濟(jì)公”，身上不知能搓出多少個(gè)泥丸呢！不過(guò)，如果他要是愛干凈，一定會(huì)是個(gè)挺帥的陽(yáng)光男孩兒吧。
我的同桌不但邋遢，而且還非常的饞，什么都喜歡吃。每次，我?guī)?lái)果汁、飲料、酸奶，他一旦得到準(zhǔn)確消息，就把以前的淵源都拋之腦后，低三下四地拿著杯蓋給我要水喝。哎！他可憐的舉動(dòng)讓我又同情，又無(wú)奈，只好給他喝罷了。但是，他最大的特點(diǎn)就是忘恩負(fù)義。
一回，老師課堂提寫，他忘記帶語(yǔ)文紙，慌亂中老師都提過(guò)一個(gè)詞了，他還沒找到紙，我看他著急的樣子，便把新買來(lái)的語(yǔ)文紙借給他用了，我還順便說(shuō)了一句：“認(rèn)真寫，別辜負(fù)了我的一片好心。”他邊寫邊高興的說(shuō)：“嗯嗯，多謝！多謝！”但是沒過(guò)幾天，我的筆壞了，向他借用一根。可他愛答不理，不愿意借我。我便生氣地說(shuō)；“忘恩負(fù)義的小人”。他忙回?fù)簦骸拔也痪徒枘阋粡埣垎�？我�?huì)還你的，哼哼”！當(dāng)時(shí)在上課，我沒再理他，心想：沒有男子漢的大氣風(fēng)度，卻小肚雞腸，此乃小人之舉動(dòng)也……
這就是我的同桌，一個(gè)邋遢開朗的少年，一個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡煩惱和快樂的人。
我的同桌小學(xué)作文1000字 篇4
我的班上有一位帥氣的小伙，如果你看見有個(gè)男孩在積極發(fā)言時(shí)，有可能就是他——黃羽康。
他，一個(gè)身著黑色外套，帶著一副“博士鏡”，看上去很有學(xué)問(wèn)，的確，黃羽康的學(xué)問(wèn)可真不假。一頭短發(fā)烏黑油亮，雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮，閃爍著求知的`光芒。
說(shuō)起黃羽康，嘿，人人皆知他是個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀員”。語(yǔ)文好，英語(yǔ)好……總之什么都好，可他有一項(xiàng)是最拔尖的，數(shù)字。他可是數(shù)學(xué)王老師的“得意大弟子”哦！那是一天上午的數(shù)學(xué)課，王老師在講解方程，課基本上完了，他轉(zhuǎn)過(guò)身，放下粉筆，對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家打開概念本，把什么是方程寫下來(lái)�！蔽乙宦�，心中嘀咕一句：又是概念本，我寫的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情愿地打開，絞盡腦汁擠了一句話出來(lái)：方程有未知數(shù)。便反扣了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見黃羽康托著下巴，認(rèn)真思考問(wèn)題，沒過(guò)一會(huì)兒，他便拿起筆，“刷刷”地寫了下來(lái)，只見他眼睛緊盯本子，筆在手中飛舞，寫下一個(gè)個(gè)工整的字。王老師拍三下手，請(qǐng)同桌交流。此刻，教室里毫無(wú)聲音，只見他胸有成竹地站起來(lái)，左手拿起本子，放聲讀出：“含有未知數(shù)的等式叫方程�！贝蠹业哪抗恺R刷刷地投向他，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣�！痹捯魟偮洌蠹殷@嘆不已，無(wú)不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業(yè)質(zhì)量又快又好，一個(gè)個(gè)紅鉤鉤漫天飛舞，一個(gè)個(gè)贊許的目光向他飛去，因此，我們又給他取了個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)天才”！
不過(guò)，這個(gè)“數(shù)學(xué)天才”可沒有傲慢無(wú)禮哦！他的寬容大度，打不還手，罵不還口，因此，俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課，孫璽田氣沖沖地跑回教室，眉頭緊鎖，大喘粗氣，拳頭緊握，敲著桌子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前，問(wèn)清原因，才知道孫璽田跑步時(shí)被一個(gè)人撞了一下，那個(gè)人沒說(shuō)：“對(duì)不起。”這時(shí)，“數(shù)學(xué)天才”跑回來(lái)了，他并沒有在意孫璽田正在“火山噴發(fā)”黃宇康湊到孫璽田面前笑著亂說(shuō)一通：“孫璽田，我有一件趣事，你要不要聽呀？”隨著一聲聲話從黃玉康嘴中傳出，孫璽田忍耐度到了極限，眉頭越鎖越緊，但黃羽康渾然不知，依舊說(shuō)笑，不知厄運(yùn)已向他襲來(lái)，正在這時(shí)，孫璽田猛得一站，大吼：“夠了”，黃羽康被這突如其來(lái)的怒吼嚇了一跳，一雙眼睛透著奇怪，看著孫璽田那副生氣的樣子，黃羽康似乎明白了一二，不再作響，接著，孫璽田開始發(fā)泄怒氣，破口大罵：“你這小子，一天到晚來(lái)煩我……”粗話如滔滔河水，向黃羽康鋪天蓋地的卷來(lái)，邊罵還邊用手指沖著他的鼻子，黃羽康的眼中閃爍著委屈和痛苦。他低著頭，像個(gè)罪犯似的，在接受“教訓(xùn)”這種令人忍受不住的委屈與恥辱，黃玉康挺了下來(lái)，他忍受著，委屈著……孫璽田發(fā)泄完畢，一屁股坐下，黃羽康也默默地走了，我想：“這種辱罵，我肯定經(jīng)受不住，要是我，我鐵定會(huì)暴打?qū)O璽田一頓，以解心頭之恨�！秉S羽康回到座位上，沉默不語(yǔ)。孫璽田意識(shí)到自己錯(cuò)了，便跑來(lái)，向黃羽康道歉。黃羽康大度地說(shuō)：“沒關(guān)系，我們依然是好哥們嘛！”此刻，黃羽康在我心中變得十分高大。
這就是寬容大度的“數(shù)學(xué)天才”，我為有這個(gè)同桌而幸運(yùn)！
我的同桌小學(xué)作文1000字 篇5
在我們的班級(jí)里，有一個(gè)永恒不變的規(guī)定：每一個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)，要換一個(gè)同桌。目的很明顯，就是人我們班級(jí)所有同學(xué)，互幫互助，友好相處。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我換過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)同桌，可令我最難忘的同桌是——崔世偉。我和他在一個(gè)月的同桌生涯中，經(jīng)歷了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。
說(shuō)到這個(gè)，我就鼻頭一酸：我在和崔世偉剛開始同桌的時(shí)候，關(guān)系一直處的不好，每天不是打就是罵的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些雞毛蒜皮的不起眼的小事，比如上課時(shí)胳膊超線了，這線就是“三八線”;一不小心踩著對(duì)方腳了,這可是觸犯了我們之間的大忌，于是“同桌大戰(zhàn)”便開戰(zhàn)了!
說(shuō)起“甜”，這是我回憶中最美好的了。雖然我和同桌經(jīng)常鬧別扭，但是我和同桌還是有和睦相處的時(shí)候。其中令我難忘的是：在臨近我過(guò)生日的時(shí)候，同桌對(duì)我的態(tài)度忽然變了，仿佛變了一個(gè)人。我們兩個(gè)也變得和睦起來(lái)，很少吵架，打架。在一次課間的時(shí)候，同桌來(lái)到我面前，說(shuō)：“我送給你一個(gè)禮物：我給你當(dāng)奴隸吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)一愣，嗯?不對(duì)吧，我和同桌打架還來(lái)不及呢，他還給我當(dāng)奴隸?太不可思議了!不過(guò)，我還是答應(yīng)了，還給他起了一個(gè)昵稱——崔團(tuán)團(tuán)。好玩吧!團(tuán)團(tuán)。當(dāng)我一叫“崔團(tuán)團(tuán)”，同桌就會(huì)馬上到。這就話叫做：說(shuō)團(tuán)團(tuán)，團(tuán)團(tuán)到。比曹操還跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自從這以后，我和同桌的關(guān)系變好了許多，同桌也是是幫助我：在體育課時(shí)，我經(jīng)常惹同學(xué)，其目的就是讓同學(xué)陪我跑步，我的跑步成績(jī)是全班第二，嘻嘻，是倒數(shù)的，本來(lái)是倒數(shù)第一的，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的鞋被踩掉了，我便直升一個(gè)名次，到了倒數(shù)第二。雖然這只是偶然，但是我也挺高興的。當(dāng)我惹上了同學(xué)，卻無(wú)法脫身或無(wú)法還手時(shí)，同桌便沖上去，說(shuō)：“放著我來(lái)。”便把窮追不舍的“敵人 ”引開了，我就可以逃之夭夭了----當(dāng)我找不著跑步對(duì)手時(shí)，同桌便自告奮勇地說(shuō)：“我和你跑。”愿意和我跑的認(rèn)可不多。其實(shí)——我的同桌也蠻好的啦!
說(shuō)到“苦”，我就把“甜”忘得一干二凈了，這可真氣死我了!我和同桌打架并不是拳打腳踢，只是你一下我一下打著玩罷了，并不受皮肉之苦，可這次不一樣了，我們動(dòng)真格的了。這件事的.起因也是一件小事，可后果很嚴(yán)重。再一次語(yǔ)文課上，老師讓同桌之間批改試卷，同桌的題上有一處錯(cuò)誤，我給他標(biāo)出來(lái)了，他自己偷偷改了之后，又來(lái)興師問(wèn)罪。在課堂上，我們就鬧了起來(lái)，開始了“地下戰(zhàn)”，也就是在桌子底下，同桌兩人雙腳使勁踩。我扭了他一下，給他來(lái)了一個(gè)“五環(huán)扣”，男生的勁兒當(dāng)然比女生大了，不一會(huì)兒，我就給按趴下了。整整一堂課，我根本沒心思聽課，滿滿一肚子委屈，一看見同桌就來(lái)氣。一下課，我就跑到了教師辦公室，向班主任訴苦，想讓同桌好好受一下苦，不過(guò)，我一會(huì)兒就心軟了，我和崔世偉同桌已經(jīng)快有一個(gè)月了，算了吧，只讓老師口頭教育一下罷了。
現(xiàn)在是最后一個(gè)環(huán)節(jié)“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次數(shù)學(xué)課上，同桌借給了后桌一把尺子，后桌還給了同桌，卻不知道其中出了什么差錯(cuò)，尺子在半道上沒了，這在同桌哪兒可是一大轟動(dòng)，我同桌可是一個(gè)超小氣的人�，F(xiàn)在，同桌的炮火不是朝著我了，而是后桌倒霉了，同桌和他糾纏了一個(gè)多星期，兩人一見面就吵。哎!沒辦法。
我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都經(jīng)歷過(guò)了，我們現(xiàn)在是無(wú)話不談的好朋友，老師的目的也達(dá)成了!
我愿意和我現(xiàn)在的同桌，繼續(xù)同桌!
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