對(duì)不起，朋友作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)不起，朋友作文，歡迎大家分享。

對(duì)不起，朋友作文1

　　一句“對(duì)不起”，像陽光灑在積雪上，融解人們冰封的心；一句“對(duì)不起”像清風(fēng)拂過水面，撩拔人們靜寂的心。而我，卻沒有勇氣送出那一句“對(duì)不起”，那一段友誼也沒了結(jié)尾。

　　李默。一個(gè)全班人都淡忘的人。她是我二年級(jí)時(shí)最好的朋友。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，矮矮的個(gè)子，一個(gè)書包在她身后似乎比她還大。但是別看她個(gè)子小，她卻是班上跑得最快的`一個(gè)。

　　也許是嫉妒心在作怪，那次我竟然做出那樣的事。

　　那天上學(xué)的路上，我和李默并排走著。李默忽然提出來跑步比賽。這正中我下懷。我愉快地答應(yīng)了。預(yù)備，開始！李默如同射出的箭似得，沖了出去。我也不甘示弱，緊跟其后。一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過：綁倒她！我立即開始行動(dòng)，把腳稍微伸出一點(diǎn)，李默立即被我綁倒在地。她看向我，眼中滿滿地都是驚訝，還有一絲無奈，一絲氣憤。我裝作沒有看到，繼續(xù)向前跑去，心里不免沾沾自喜。我很快的沖過終點(diǎn)，回頭看著她。李默艱難地爬了起來，一瘸一拐地向我這邊走來。經(jīng)過我身邊時(shí)，也不看我一眼，直接向?qū)W校走去。

　　我以為粗心大條的她很快就會(huì)忘記，但這一段沒有結(jié)尾的友誼還是讓我措手不及。幾天后，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽到這個(gè)消息后第一次嘗到了酸的滋味，我想哭，想對(duì)她說一聲“對(duì)不起”可這一切都太遲，太遲……

　　李默，對(duì)不起！是我，都是我，對(duì)不起！

對(duì)不起，朋友作文2

　　我有一個(gè)非常好的朋友——書。從小媽媽就讓我多讀書，在我傷心的時(shí)候，它能帶給我快樂。在我生氣的時(shí)候，它能消除我的煩惱。在書的海洋中我可以認(rèn)識(shí)很多字、四字詞語等，所以我非常愛看書。

　　現(xiàn)在同學(xué)們都愛看一本叫《查理九世》的.書，我也叫媽媽給我買了一本�；氐郊依镂移炔患按�地看起了這本書。就在我快看完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)圖片里的人物非常好看，就開始模仿著把圖片畫在空白的地方。畫完一個(gè)又畫一個(gè)，直到圖片全畫完了我才繼續(xù)看起了書。就在我看的很起勁的時(shí)候，爸爸走進(jìn)了我的房間，微笑地說“：可以把你的書借給我看看嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了。我把書遞給了爸爸。爸爸看了一遍，驚訝地拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說“這是漫畫嗎？”我哈哈地大笑起來。過了一會(huì)兒，爸爸把我叫到他屋里和藹地對(duì)我說“書也是有生命的。它是用樹做成紙?jiān)儆∷⒊蓛?cè)的，你要珍惜這個(gè)朋友，愛護(hù)它，保護(hù)它�！甭犃税职值脑挘�我感到很慚愧。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見書說話了“：朋友，我和你無冤無仇，你為什么把我弄得遍體鱗傷，沒有一塊好地方，我也要像你對(duì)我一樣對(duì)待你，它拿起筆就要往我身上畫。我被嚇醒了，摸摸腦門全是汗。

　　對(duì)不起朋友——書，我以后再也不往你身上畫畫了，我一定要愛護(hù)你，保護(hù)你，請(qǐng)你原諒我！

對(duì)不起，朋友作文3

　　我之前與一名同學(xué)是關(guān)系還算不錯(cuò)的朋友，我們兩個(gè)很合得來，總是見了面就不愿分開，而且老是聚不夠，一次，我們又約好在二十三中見面，我欣喜不已的答應(yīng)了。

　　回到家后，我悠閑地把書包一甩，一下子跳到沙發(fā)上，編織著見面后的美好一幕。忽然，鑰匙一轉(zhuǎn)，我聽到了不祥的預(yù)感，急急忙忙的就抓起書包離開沙發(fā)，來到書桌上“認(rèn)真寫作業(yè)”，媽媽進(jìn)來了，她一臉陰云，我偷偷瞄著她，心里突然感到一陣恐慌，作業(yè)也沒有好好寫，數(shù)學(xué)做得更是不怎么樣，結(jié)果可想而知，被批一頓，罰做更多的數(shù)學(xué)題，就差挨打了。

　　我眉頭緊鎖，沮喪的.耷拉著腦袋，觀察到媽媽心情好像還有所轉(zhuǎn)變，臉上高興一點(diǎn)了，我才小心翼翼地說：“媽媽，媽媽�！眿寢屍鹕恚骸霸趺戳�？數(shù)學(xué)做完了？”我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一溜兒：“媽媽，嗯……這個(gè)……嗯……嗯……哎呀，我那個(gè)……跟……同學(xué)……約好了在老一中……”我故意從這里打住，暗暗觀察媽媽的臉色，結(jié)果，”去什么去？！你今天表現(xiàn)多不好！你不多做點(diǎn)題彌補(bǔ)上怎么行？！“我心里本想反駁媽媽一次，可我一向是很聽話啊，我不怕失去名號(hào)，就想痛痛快快地玩一玩再說，可是我哪敢反駁媽媽？

　　最后，我沒去成，害得那個(gè)同學(xué)等了好久，我感到非常愧疚，事后，她原諒了我，但是我還是想再跟她說一聲“對(duì)不起“。

對(duì)不起，朋友作文4

　　討厭的作業(yè)被我一點(diǎn)一點(diǎn)地寫完了，我該出去打一場(chǎng)籃球了。

　　我看了一眼籃球，心里想：我可以借別人的籃球玩，免得弄臟了它。于是，我把他踢到床底下，便飛快地跑到樓下，正巧郭映耀來找我打籃球，他同意了讓我玩他的籃球。

　　來到籃球場(chǎng)，我和他打了個(gè)比賽，一個(gè)鐘頭的時(shí)間很快到了，我飛快地跑回家，趕緊開始復(fù)習(xí)功課。當(dāng)時(shí)我忘記了我把籃球踢到了床底下，就焦急地找了起來，找了半天也沒找到。我一想：壞了，我這個(gè)籃球值五百塊錢，在我的心中可是無價(jià)之寶�。∮袝r(shí)都不舍得帶出去，丟了多可惜��！我又一想，郭映耀拿得肯定是我的籃球。于是，我大步流星去找郭映耀，說：“咱倆再打一場(chǎng)比賽？”我沖上去，奪過籃球就回了家。

　　過了一會(huì)兒，他打電話過來，我胡亂說了幾句，沒等他回答就被我扣斷了電話。過了五分鐘，我聽到敲門聲，然后聽到他說：“快把籃球還給我�！蔽艺f：“這是我的`！”然后他還是使勁地敲門，我仍不理睬。于是我把籃球藏在床底下，剛一蹲下，就看見了另一個(gè)籃球，這才是我的。我不敢再去還球，坐在沙發(fā)上不出聲。一會(huì)兒，敲門聲沒有了，我趕緊抱著籃球去還給他，只見他坐在樓道里干等著，我把籃球放在他身邊，說：“對(duì)不起，朋友，給你籃球，你能原諒我嗎？”

　　他痛快地說：“沒關(guān)系！”

對(duì)不起，朋友作文5

　　朋友，對(duì)不起！這句話我已經(jīng)說了無數(shù)遍了,但我心里總有一個(gè)結(jié)打不開。

　　記得我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)就發(fā)誓我們要坦誠(chéng)相待，但我萬萬沒有想到我會(huì)違背這條簡(jiǎn)單的誓言。我曾經(jīng)有一只漂亮的自動(dòng)鉛，你看見了，就問我：“你在哪買的，給我買一支吧。”于是我答應(yīng)了你。

　　晚上，我興高采烈地跑到商店，我立馬看見了一件商品，我很想買下來，那件商品5元5角，但我僅有5元錢，我嘆了一口氣，買下一支一元自動(dòng)筆。上了學(xué)，我把自動(dòng)筆給了你。你問我：“多少錢？”我的大腦飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)起來：如果我說一元五角，那么我就有足夠的錢買那件東西，但這種做法有點(diǎn)......如果我說一元，那么那件商品......我猶豫了一下，但那件商品誘惑了我，“一元五角”脫口而出。朋友把錢交給了我，朝我笑了笑。放學(xué)后，當(dāng)我拿著5元5角錢進(jìn)了商店，什么“坦誠(chéng)相待"即刻煙消云散。我買了那件商品以后，我感到了罪惡感。

　　雖然只是僅僅的五角錢，但我還是感到我背叛了我們的.誓言，我懺悔，我自責(zé)，我難過，

　　對(duì)不起，我的朋友！

對(duì)不起，朋友作文6

　　在我記憶深處，往事就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，閃爍著光芒。其中，有一只貝殼放射著奇光異彩，讓我永世難忘。

　　記得一次去旅游，媽媽給我買了一個(gè)十分精美的油漏。

　　那是一個(gè)陽光明媚的日子，我的一個(gè)好朋友——小陸來我家問題目。

　　當(dāng)我和小陸解決了那道難題之后，小陸玩起了電腦。她無意中發(fā)現(xiàn)了我的那個(gè)十分精美的油漏。這個(gè)油漏十分討人喜愛，上一個(gè)愛心，下也有一個(gè)愛心，只要把它倒過來，油漏就會(huì)流動(dòng)起來，十分好看。我特別喜歡它，可是，小陸居然一直拿著它很不在意的晃來晃去。小陸還興高采烈的說：“我們來拋這個(gè)油漏吧�！蔽翌D時(shí)火冒三丈，心中的怒火一下子升到了幾點(diǎn)，吼道：“把我的油漏還給我。”小陸頓時(shí)被我嚇了一跳，手中的油漏一下子摔倒了地上，頓時(shí)粉身碎骨。我看著地上的碎片和紅色黃色的`油，頓時(shí)指著小陸破口大罵到：“你居然把我最喜愛的油漏弄碎了！你知道我有多么喜歡它嗎？我再也不是你的朋友，你給我滾，滾得越遠(yuǎn)越好！”小陸頓時(shí)驚呆了，眼睛里閃著淚光，當(dāng)她還沒有了解現(xiàn)在的情況時(shí)，就已經(jīng)被我推出了房門，趕出了我的家。

　　在這件事過去沒有多久，小陸就轉(zhuǎn)學(xué)了。在轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，同學(xué)們都在他的一本書上寫了留言，我還是放不下那件事，所以唯獨(dú)我沒有寫。

　　朋友，你曾與我在學(xué)習(xí)中并肩作戰(zhàn)，你曾在我傷心時(shí)更為一個(gè)燦爛的笑容。那天我沒有勇氣向你道歉，但今天我鼓起了勇氣向你承認(rèn)錯(cuò)誤，你能原諒我嗎？

對(duì)不起，朋友作文7

　　其實(shí)，我心中有一件事特別愧疚。我一直想要擺脫這種愧疚，但是我始終還是懷著這種抱歉的心態(tài)。

　　我的'鄰居馬勛，相信你應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧。有一次，我在他家玩。他特別高興地拿出了一個(gè)小玩具，他說這個(gè)玩具是他媽媽特意給他買的。我很好奇，就看了看。沒想到，這就是我心心念念的那個(gè)玩具。其實(shí)我早就想買了，只是錢還沒攢夠呢�？次疫@么喜歡，馬勛便將那玩具借我玩幾天。我高興壞了，就保證三天后完整無損地歸還。

　　可是，我一時(shí)疏忽，將玩具一不小心給撞到了桌角上。玩具被我給拆散了，我特別害怕。怎么辦？怎么向馬勛交差？我內(nèi)心十分害怕，還是決定將事情告訴馬勛�？墒邱R勛也沒有怪罪我，他只是說沒關(guān)系，下次再買就好了。但是我一直想對(duì)他說聲對(duì)不起，只是一直沒敢開口。

　　之后，我在家里干家務(wù)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我零花錢。我便一角一角地?cái)�起來。終于我攢夠了5元，我緊握著那個(gè)紙幣，買了一個(gè)一模一樣的玩具。我將這個(gè)玩具給馬勛。我終于向他說了句“對(duì)不起”，他也原諒了我。我們依然是原來那個(gè)無話不說的好朋友。

對(duì)不起，朋友作文8

　　朋友是一種很奇異的東西，在你傷心時(shí)他會(huì)安慰你，在你高興時(shí)，他也會(huì)陪著你一起高興。

　　在小時(shí)候，我有一個(gè)很好的朋友，他講信用、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)。我們每天形影不離，有一次我回家的時(shí)候，看到我最好的朋友正撿起我的手表，我沖過去，發(fā)現(xiàn)手表的一個(gè)角缺了，我氣沖沖地問：“這是怎么回事，為什么會(huì)缺了一角？”他說：“不是我摔的，真的不是�！�

　　我說：“你別再說了，分明是你摔的。”他含著淚轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)媽媽走進(jìn)來，問：“你們?cè)趺椿厥拢瑸槭裁闯臣�？”我說：“他把我的`手表弄壞了�！薄班�，那是你表妹來的時(shí)候不小心弄壞了。”

　　難道是我誤會(huì)了他嗎？我急忙跑到他家，可一見，奇了怪，怎么沒人在家，突然對(duì)面的婆婆過來對(duì)我說：“他們一家人要搬去到城市，剛走了。聽完后，我十分震驚，心里感到十分的愧疚。

　　那是他最后一次跟我見面了，想不到我竟然會(huì)誤會(huì)了他，連一句對(duì)不起都沒說，如果下次我還能再見到他，我想對(duì)他說：“我最好的伙伴，上次誤會(huì)你，真是對(duì)不起!”

　　朋友，是一種奇異的東西，你一定要好好珍惜朋友，千萬不要誤會(huì)他，不然會(huì)像我一樣后悔。

對(duì)不起，朋友作文9

　　看了題目，你是否會(huì)問：“你干了什么事呢？”請(qǐng)不要著急，慢慢聽我說。

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)試，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對(duì)稱圖形的畫“√”，并畫出它的軸對(duì)稱；不是的畫“”�！边@一題時(shí)，一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán)，我起初畫了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn)，所以不是軸對(duì)稱圖形。我把“√”劃掉，寫上“”。但我心里還是不安寧，這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢？還是故意這樣印的呢？我反復(fù)看了看，又用尺子量了量，感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個(gè)“”。

　　做完試卷后，老師說：“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào)，第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)�！蔽覀儗�(duì)調(diào)完畢后，老師就拿數(shù)學(xué)課代表（我最好的朋友）來評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí)，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)不是軸對(duì)稱的圖形！”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來，說：“五環(huán)是軸對(duì)稱圖形的！”便在數(shù)學(xué)課代表的'那題畫了個(gè)“√”。（數(shù)學(xué)課代表是畫“√”的）

　　評(píng)獎(jiǎng)完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時(shí)，我用尺子量給老師看，老師說：“可能是印錯(cuò)的，我跟其他老師討論一下�！弊詈蟮玫降慕Y(jié)果是：那題應(yīng)該畫“”。

　　對(duì)不起了，親愛的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請(qǐng)尊重我的選擇。

對(duì)不起，朋友作文10

　　我上小學(xué)3年了，在這3年里發(fā)生過許許多多的小事情，我都已經(jīng)記不得了。但是，有一件事卻讓我總是想起來。每當(dāng)想起時(shí)，心里總有一種愧疚感。今天想借這個(gè)機(jī)會(huì)說一聲：“朋友，對(duì)不起！”

　　記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，有一天下午，我和楊佳銳放學(xué)后一起留下來在學(xué)校寫作業(yè)。我寫完作業(yè)走的時(shí)候，由于我的粗心把語文書落在桌斗里了�；氐郊也畔肫饋�。楊佳銳怕我的書放在桌斗里會(huì)丟了，就趕緊裝在她的'書包里了，并帶回了家。

　　第二天，我早早來到學(xué)校急急忙忙找遍每個(gè)桌斗也沒找到我的語文書。這時(shí)我看了看楊佳銳的座位，她還沒有來。我又問了其他同學(xué)，他們都說沒看見。

　　正在這時(shí)，楊佳銳來了，手里緊握著一本語文書。我一看見她，不分青紅皂白地大聲喊道：“楊佳銳，是不是你拿走了我的語文書？”聽到喊聲，剛剛走進(jìn)教室的楊佳銳愣住了。她說：“是，是我拿了，但是我是怕……”沒等她把話說完我氣乎乎地說：“我本來是放在桌斗里了，你干嗎拿我的書，害得我著急了半天。你不知道隨便拿別人的東西不好嗎？”

　　她傻傻地站在那里，無話可說了，紅著臉，趴在桌上哭了起來……

　　過了好幾天，我的同桌告訴我：“你錯(cuò)怪楊佳銳了。她是好心，怕你把書丟了，替你裝起來了�！甭犃诉@話，想想我那天的態(tài)度，羞愧地低下了頭。一直想給她道歉，但總是沒有這個(gè)勇氣。

　　今天，我想借此機(jī)會(huì)說：“楊佳銳，對(duì)不起！”

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