探索五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的探索五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
探索五年級(jí)作文1
探索，應(yīng)該從都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)呀！我也有過自己的探索……
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)盛滿水的杯子上蓋快墊板，當(dāng)把杯子連著墊板一塊兒倒置時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？老師回答：不會(huì)。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢？于是，我下決定，回家試試。
時(shí)光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時(shí)我十分激動(dòng)去了，扔下書包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進(jìn)廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒錯(cuò)！我擰開水龍頭，讓水流進(jìn)杯里，差一點(diǎn)，一點(diǎn)，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了！但是如果不滿實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗的！我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來——�。」嫒绱�！墊板像長在杯子上一樣紋絲不動(dòng)。成功！我總算松了一口氣。
這時(shí)，剛在一旁“觀摩”的爸爸發(fā)話了；“你知道這是什么道理嗎？“這個(gè)……我一臉茫然。“好，那你試試看不裝水或者只裝一點(diǎn)水的杯子吧！說干就干，這可比前面那個(gè)簡單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見“嘩——”一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！”看到了吧“爸爸笑瞇瞇地說。“我的確不知道這是為什么呀！”我有些疑惑。
知道了這個(gè)小知識(shí)，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團(tuán)。
探索五年級(jí)作文2
有幸來到上海科技館，我的心情萬分激動(dòng)。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著興致勃勃的我送往上�？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩。
上海科技館內(nèi)設(shè)有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃、彩虹樂園、自然博物館等七個(gè)展區(qū)和巨幕影院、球幕影院、四維影院、太空影院及會(huì)館、旅游紀(jì)念品商場、臨展館、多功能廳、銀行等配套設(shè)施，共投資了十七多億元的人民幣。
我們先進(jìn)入了名叫動(dòng)物世界的展廳。只見那里面人頭攢動(dòng)，人山人海。我們好不容易擠進(jìn)去。�。∧抢镌趺窗鸦钌膭�(dòng)物搬進(jìn)來了？這可是很危險(xiǎn)的！定睛一看才發(fā)現(xiàn)，那哪是活生生的猛獸，明明是一些動(dòng)物標(biāo)本嘛！我看到了驚心動(dòng)魄的一幕：一頭老虎在追殺一頭可憐的小鹿；一頭雄獅站在一塊巨石上，仰天大叫；一群野狗和兩只鷲鷹在殘忍而又瘋狂地撕扯著一只被大型貓科動(dòng)物吃剩下的鹿
后來，我們進(jìn)入了生物萬象——哇！一個(gè)絢麗多彩的世界展現(xiàn)在我的面前生物萬象里有我爸爸最喜歡的植物，還有一些出現(xiàn)在野外的蝙蝠洞等等。
午飯過后，我們前來參觀有關(guān)科技類的展館。
我們先來到了人與健康展廳，啊！只見里面有許多關(guān)于體育的模擬游戲，我在里面還踢了足球，結(jié)果是五罰三中，很棒吧！
之后我還探索了機(jī)器人世界、地球家園、宇航天地和信息時(shí)代呢！
這次旅途讓我明白了，我們只有不斷地探索世界上的奧秘，才能了解到更多的知識(shí)，讓我們的家園更加美好。
探索五年級(jí)作文3
本報(bào)訊 3月4日 昨天是一年一度的愛耳日，我有幸來到了蕪湖市第一人民醫(yī)院探索耳朵的秘密，使我大開眼界。在驚嘆耳朵對(duì)人體的重要性的同時(shí)，也不禁對(duì)這些救死扶傷的醫(yī)生產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
來到第一人民醫(yī)院，潘醫(yī)生接待了我們，并聲情并茂地講述了“正常聽覺傳導(dǎo)通路”，也就是聲音傳播的過程，使我們對(duì)耳朵有一個(gè)初步的了解。然后，她又用一系列數(shù)字深深地震撼了我們的心靈。“全球每年有六億人群失去聽力。中國則每年有20xx萬人耳聾，3萬新生兒剛剛降臨這個(gè)世界，就雙耳失聰，老年人也有949萬人喪失聽力。”我在心中嘆了口氣，這些新生兒是多么的不幸啊!才剛剛來到這個(gè)美好的世界，就被殘忍的奪取了聽覺。想想吧，如果終其一生都聽不到任何聲音，耳邊始終都是一片寂靜，該是一件多么恐怖的事情啊!最后，潘醫(yī)生對(duì)我們說：“耳朵是我們身體里十分重要的器官。那么,對(duì)于耳朵我們應(yīng)該怎樣保健呢?”同學(xué)們積極舉手，踴躍發(fā)言，潘醫(yī)生對(duì)同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)出了幾點(diǎn)：1.避噪音。2.飲食清淡。3.忌掏耳。4.多補(bǔ)腎。5.常按摩。接下來，一位趙醫(yī)生為我們講述了一個(gè)有趣的故事——《小公雞借耳朵》，使我們知道了動(dòng)物的耳朵對(duì)動(dòng)物本身也起著重要的作用。如：兔子的耳朵可以散熱，大象的耳朵能阻擋噪音等。
活動(dòng)很快就結(jié)束了。在此次活動(dòng)中，不僅使我開拓了眼界，增長了見識(shí)，還意識(shí)到了耳朵——這個(gè)貌似普通的器官是多么重要!如果聽不到潺潺的流水聲，清脆的鳥鳴聲，動(dòng)聽的音樂聲，該是多么令人沮喪的一件事啊!我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)保護(hù)聽力的社會(huì)宣傳，普及耳聾預(yù)防，讓人人都能重視耳朵，愛護(hù)耳朵!
探索五年級(jí)作文4
我們的中隱藏著許多的奧秘。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，和一起去看海洋生物展覽，聽那里的阿姨介紹，螺殼放在耳邊，你會(huì)聽到海潮的聲音。這么神奇？于是，我央求媽媽買了一只。拿著它，我迫不及待地放在耳邊，真的，我真的聽到了波浪翻滾的聲音，使我有種置身在大海邊的感覺。回家后，我對(duì)它愛不釋手，常常會(huì)放在耳邊傾聽大海的聲音。
偶爾有一次，我無意間地拿起一只不銹鋼的碗輕輕地罩在耳朵上，我驚呆了，同樣是大海的聲音，竟和海螺里發(fā)出的聲音一模一樣。我不相信，試了一次又一次，陣陣的海浪聲使我納悶級(jí)了。于是，我就把碗放在媽媽的耳旁：“媽媽，你聽，這里也有大海的聲音�！眿寢屝χf：“你用力把碗扣在耳朵上再試試�！蔽以囍昧肆Γ裁绰曇舳紱]有了，靜靜的，好像大海已經(jīng)睡著了。
回到家，帶著疑惑的我拿了各種材料的碗和杯子一遍遍地聽。結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把碗和杯子輕輕地扣在耳朵上時(shí)，我都會(huì)聽到那熟悉的海浪聲，可我只要一用力，不留一點(diǎn)空隙，竟然一點(diǎn)聲音也聽不見。后來，我查閱了資料才知道，原來用任何方式在耳朵外形成一個(gè)都會(huì)聽到所謂的海聲。而螺殼里面的形狀是彎曲的，里面貯滿了空氣，所以當(dāng)你在周圍環(huán)境很嘈雜的地方，這些嘈雜的聲音使螺殼里的空氣振動(dòng)，你把海螺貼進(jìn)耳邊就會(huì)聽到海潮的聲音。
我愛探索，探索讓我擴(kuò)大了知識(shí)面。許多的奧秘已經(jīng)有了答案，還有更多的奧秘等著人類去揣摩、探究。
探索五年級(jí)作文5
曾有人說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的生活中充滿了許多樂趣 。我很喜歡小動(dòng)物，特別是小螞蟻。
有一次，我在柳樹下做作業(yè)，兜里放著一大堆糖果，我邊吃糖果邊做作業(yè)。啊~~~，我做錯(cuò)了一道題，我在叫的過程中，一張開嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又從兜里那了一顆糖果津津有味地吃了起來，然后認(rèn)真地做起了作業(yè)。忽然，我看見一只可愛的小螞蟻爬上這可糖果上，它用它的觸角在糖果上碰來碰去，眼睛左顧右盼。然后，馬上往回走，告訴其他螞蟻，他找到了美味的食物，讓伙伴們?nèi)ミ\(yùn)回家。不一會(huì)兒，一隊(duì)小螞蟻從蟻穴里出來了，先找到食物的那只小螞蟻在前面帶著路，想著快糖果走來。不一會(huì)兒，螞蟻越來越多，成群結(jié)對(duì)地從蟻穴里走出來。我找來一根小木棒，在螞蟻的前面橫著放著，只見螞蟻向四周走去，走過去后，又站成了一隊(duì)整齊的隊(duì)伍。為什么我把螞蟻的路斷了后，怎么還分辨得出方向呢？我在那兒仔細(xì)的想啊想啊，終于知道了答案，答案就是：它們聞到了東西的香味是從哪里傳過來的，所以，就知道這個(gè)東西在哪兒。一會(huì)兒，只見很多螞蟻爬上糖果上，在那兒用它們的觸角碰來碰去。我越看越入神。過了一會(huì)兒，糖果漸漸的變小了，可愛的小螞蟻們從糖果上下來，然后同心協(xié)力，抬著這塊糖果，一步一步地向家走著。我趕緊追上去看它們，他們團(tuán)結(jié)一心，快快樂樂的抬著糖果，慢悠悠的鉆進(jìn)洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奧妙無窮，需要我們?nèi)ヌ剿鳎�，在這時(shí)，就讓我們展開我們自己的想象力，去探索吧！
探索五年級(jí)作文6
緊張辛苦的期末考試后的一天，陽光明媚，我和媽媽坐著高鐵來到了上海，來到了長風(fēng)景畔廣場的樂高探索中心。聽說這是全國首家樂高探索中心，作為超級(jí)樂高粉的我來講，是多么期待這次旅行��！
一進(jìn)館內(nèi)，呈現(xiàn)在我眼前的是成千上萬的樂高顆粒被制作出來的視頻，我驚訝不已，原來樂高就是由一顆普通得不能再普通的小塑料塊熔化、壓模后制成的呀。
觀看完樂高工廠制作樂高的視頻后，我們便來到了我最期待的古堡探險(xiǎn)環(huán)節(jié)，可以坐上探險(xiǎn)車去打怪獸嘍！我一坐上探險(xiǎn)車，便發(fā)現(xiàn)上面的一些配件都是按樂高形狀制作的，活像一顆顆巨大的樂高積木。突然，一個(gè)骷髏向我們走來，我連忙拔槍對(duì)準(zhǔn)它，一扣扳機(jī)，那個(gè)骷髏便倒下了，我的分?jǐn)?shù)表上多了五千分。接下來，一只張牙舞爪的大怪獸向我們跑來，眼看就要到我面前了，我眼疾手快，對(duì)準(zhǔn)它手上的石頭開了一槍，石頭被打碎了，怪獸也倒在了地上，我又得分了。頓時(shí)，我感覺自己就像是個(gè)百發(fā)百中的神槍手。
接下來，我便去了樂高賽車場，在樂高賽車場，我們要設(shè)計(jì)拼搭一輛自己的'樂高賽車，并放到賽道上比賽。我好不容易在琳瑯滿目的零件堆里找到了我需要的零件，拼搭成了一個(gè)大支架，并在它身上加了許多使它平衡的零件，完成后，把它放到了最難的大賽道。由于下坡非常陡，眼看賽車就要沖出賽道，幸虧四個(gè)強(qiáng)有力的輪子保持了重心，沖過了終點(diǎn)線。“我成功了！”我興奮地大叫起來。
結(jié)束了刺激的賽車游戲，我還玩了魔法轉(zhuǎn)盤、欣賞了迷你天地，觀看了4D電影。不知不覺就走到了出口，歡樂的樂高探索之旅就要結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了樂高探索中心，真心希望樂高的規(guī)模越來越大，讓越來越多的小朋友能走進(jìn)精彩的樂高世界！
探索五年級(jí)作文7
最近，我一直在想，假如我變成了細(xì)菌，那該有多好玩兒��！正想著，我腦袋一陣眩暈，我緩緩地睜開眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)：我變成細(xì)菌了！
這時(shí)，一個(gè)細(xì)菌進(jìn)了帳篷向我報(bào)告：“將軍，30萬大軍已經(jīng)集結(jié)，聽從您的調(diào)遣！”我腦海中增加了些記憶，對(duì)哦，我揚(yáng)言要一統(tǒng)江山來著。
于是，我瀟灑地一揮手，下令：“出發(fā)！”30萬細(xì)菌大軍浩浩蕩蕩地向著感冒城進(jìn)軍。
到了城下，我大吼：“城內(nèi)守將何在，速速獻(xiàn)首伏誅！”城墻上出現(xiàn)了幾個(gè)人，其中一人大喊：“此城乃諸城之要塞，你莫要攻破，我等死守，爾等小賊又能怎樣？”我大怒，下令：“上！”幾萬輛攻城車向著感冒城前進(jìn)，不到兩個(gè)小時(shí)，我軍士兵來報(bào)：“感冒城已攻破，守將已誅！”我仰天大笑。
隨后，我們又向著肺炎城前進(jìn)，肺炎城守將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見我們，便下令打開城門，向我們投降。我還在兩城之間建立了通道，以便支援。
這時(shí)，探子來報(bào)：“西南方向出現(xiàn)5萬兵馬。”我站在城墻上遠(yuǎn)眺：哦，原來是板藍(lán)根大軍呀，這廢玩意兒我見多了。
板藍(lán)根大軍臨近城下，向我們叫囂：“細(xì)菌主將何在，開門投降，即可饒你一命！”
我手一揮，下令：“放箭！”20萬箭矢遍布整個(gè)天空，向著板藍(lán)根大軍涌去，他們個(gè)個(gè)人仰馬翻，哭爹喊娘，尸橫遍野，無一人生還。
正在這時(shí)，探子又來報(bào)：“北門口出現(xiàn)約50萬鹽水大軍！”我臉色一白，親自披掛上陣，與鹽水大軍廝殺。
最后，只剩下我和十三鐵騎，正當(dāng)我們走投無路時(shí)，天空中出現(xiàn)了一艘噴嚏飛船，我們乘上了它，又進(jìn)入了另外一個(gè)人的身體里……
探索五年級(jí)作文8
期盼已久的秋游終于來臨，可同學(xué)們好像并不是特別開心，為什么呢？原來大家都在為天氣發(fā)愁呢！今天早上起來時(shí)，我看見窗外飄著濛濛細(xì)雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒多久，雨公公仿佛知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車，來到了我們此次秋游的目的地——浙江省科技館。
科技館共分為三層，一樓主要講了自然氣象和人們探索宇宙奧秘的過程；二樓主要講了人工智能，有機(jī)器人、監(jiān)控等等；三樓主要是體驗(yàn)區(qū)。同學(xué)們有序的參觀，在三樓體驗(yàn)過程中，還發(fā)生了一件很有趣的事情：在體驗(yàn)“登陸月球”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，因?yàn)槊看沃荒芟拮?人，不知為什么，輪到我們這組進(jìn)去的時(shí)候來了7人，最后一個(gè)進(jìn)來的張亦辰只能站在一旁，被我們親切地稱為“管家”，他在整個(gè)過程中幫我們拿背包，程子軒還跟他開玩笑說：”管家，來一瓶可樂�！爱�(dāng)模擬到月球爆炸時(shí)，張亦辰發(fā)現(xiàn)了緊急逃身按鈕，他焦急的喊到：“快按緊急逃身按鈕，快按緊急逃身按鈕！”我們哈哈大笑。體驗(yàn)區(qū)還有許多好玩的項(xiàng)目：萬花筒、手動(dòng)發(fā)電風(fēng)扇、方輪車……
其中最好玩的就要屬于方輪車了。說起方輪車，故名思意，就是方形輪子的車。規(guī)則要求身高需達(dá)到1·5米的同學(xué)才能體驗(yàn)，通過雙腳踩動(dòng)踏板騎行來讓它前進(jìn)，更可惡的是，設(shè)計(jì)的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來兩腿發(fā)麻，氣喘吁吁。
這次秋游讓我記憶猶新，在體驗(yàn)中收獲了新知，提高了綜合能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓我受益匪淺。
探索五年級(jí)作文9
一天早上，我剛剛起床，便感到饑腸轆轆。穿上拖鞋，我邁著大步子向冰箱的位置“發(fā)起進(jìn)攻”。我利索地打開箱門，找了半天也沒有發(fā)現(xiàn)食物，便掄起了手，在冰箱內(nèi)部翻筋斗�！肮偹阏业搅四�！”我便說邊把雞蛋放到碗里。這時(shí)，愛好躺著的雞蛋引發(fā)了我的一個(gè)探索之旅……
“怎么才能讓雞蛋立起來呢？”這個(gè)問題在我的腦子里一閃而過。于是我便七手八腳地做起了試驗(yàn)。我先用小錐子把雞蛋啄一個(gè)洞，只見一縷顏色奇特的粘稠液體悠然而下，但“不解其意”，試驗(yàn)的第一種方法失敗。我覺得可以把許多只雞蛋放在一起，似乎他們所產(chǎn)生的力可以抵消。我立即把冰箱里剩下的雞蛋拿了出來，選出了兩個(gè)新鮮的。我把這三只雞蛋像三角形似地疊在一起。但是我試了一次又一次，雞蛋“腳手架”始終沒有搭成。就在我愁眉苦臉?biāo)妓髦椒ㄈ臅r(shí)候，書本上的一句話提醒了我“有種鐵物質(zhì)有記憶”。我設(shè)想把雞蛋豎立著放在桌上，過一會(huì)兒拿掉“攙扶工具”，雞蛋會(huì)立起來。果真，在我把雞蛋握在手里，30分鐘后，顫顫巍巍地把手松掉，雞蛋像著了魔似地站了起來！
我欣喜若狂地叫了起來：“耶，雞蛋真的能夠立起來！”這一叫可不小，竟把在夢境中的爸爸叫醒了，他一邊將被子推成“紅浪翻卷”，一邊嚷道：“什么麗了美麗，亂七八糟？”我急忙把爸爸拉了過來：“你看，雞蛋能立起來！”爸爸一看我有了“成就”，立刻給我講了雞蛋是怎么立起來的原理。聽爸爸這么一說，我的頭就大了。搞得我似懂非懂。
探索五年級(jí)作文10
終于盼到了周末，爸爸、媽媽這回總算有時(shí)間，可以帶我到科技館去參觀了，我心里別提有多高興了!
武漢科技館內(nèi)的展覽內(nèi)容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識(shí)展，觀看了我國自行研制和發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，以及通信衛(wèi)星、東風(fēng)Ⅱ型導(dǎo)彈、長征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識(shí)和原理。
接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳里，擺放著49個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都標(biāo)著它的操作方法和運(yùn)用原理。各式各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，顯示出科學(xué)的奧妙無窮，真是又稀奇、又有趣，我覺得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個(gè)管好光滑透明的玻璃圓球，里面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當(dāng)我用手觸摸圓球時(shí)，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的手心上來，這是輝光發(fā)電的一種表現(xiàn)形式。玻璃球體內(nèi)充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場的激發(fā)下，惰性氣體便會(huì)發(fā)出光來。由于高壓電場對(duì)大地的電容基本是均勻的，當(dāng)人體靠近時(shí)，改變了電容的分配，也就改變了電場的分布，于是發(fā)光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。
最后，參觀的是《院士科技影視廳》，這里介紹了我們武漢地區(qū)48位中國科學(xué)院院士和中國工程院院士的情況，我被老一輩科學(xué)家“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的科學(xué)精神和先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也要向他們一樣。
【探索五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
探索月球作文07-17
探索寬容作文07-19
探索月球之旅作文06-03
發(fā)現(xiàn)與探索作文01-26
我的探索作文07-20
初中作文探索月球奧秘04-24
月亮船探索月球作文04-21
探索月球作文三篇01-02
探索月球奧秘的作文08-20
探索月球作文六篇08-05