【推薦】小學(xué)五年級(jí)書的作文400字8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)書的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇1
我以前是不愛讀書的，甚至連碰也不愿碰，因?yàn)樽x書很枯燥，有很多不認(rèn)識(shí)的字，還不如看電視呢！去年上二年級(jí)后，我身上發(fā)生了翻天覆地的變化，認(rèn)識(shí)的字可以用“突飛猛進(jìn)”來形容。變化最大的是愛上了看書。從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，從書中我懂得了很多道理，從書中我享受到了快樂。每天午飯后和晚上睡覺前，我都會(huì)坐在小床上看書，上廁所有時(shí)我也抱著書，就連媽媽喊都聽不見，我完全沉浸在書的故事情景中，全家都叫我“小書迷”。
書是我的好朋友，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)。通過《尖子生作文》、《快樂作文與閱讀》，讓我學(xué)到了很多的寫作技巧，并用到我的作文中去，老師夸獎(jiǎng)我的作文寫得好，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”，我真的感謝我的書朋友。
書是我的好朋友，它讓我懂得了很多道理。《愛的教育》教我要做一個(gè)善良、正直、富于愛心的人。高爾基說得真對(duì)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，它帶著我們走進(jìn)了知識(shí)的世界和海洋。
書是我的好朋友，它讓我從中享受到了快樂�？础锻愣剐鳌房彀盐业亩亲有ζ屏��！段液托〗憬憧死穾Ыo我一個(gè)又一個(gè)有趣、驚心動(dòng)魄的故事。書朋友讓我變得睿智、幽默。
書籍豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，它是我一生的財(cái)富。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇2
“哇哇——哇——”在一幢樓房的一戶人家，傳來了小孩的哭聲。一個(gè)花甲老人，站在門外焦急的喊：“xx,別哭啊，等我拿來鑰匙就給你開門，你先看著床上那兩本書啊！”于是，哭聲慢慢停止了......
那小孩就是當(dāng)時(shí)不到一歲的我，花甲老人就是我的姥姥。那天，她不小心把門反鎖上了，身上也沒帶鑰匙，只能去跑去媽媽單位要鑰匙。姥姥說，當(dāng)她急匆匆打開門時(shí)，看到我眼淚花花的拿著書在看，只不過書是倒著拿的！
這就是我最早與書發(fā)生的故事。后來我和書成了朋友，看書就像吃飯一樣，長(zhǎng)時(shí)間不看還真“餓”的慌。
可讓人難過的是，因?yàn)槲胰龤q時(shí)發(fā)現(xiàn)有先天性弱視，媽媽為了保護(hù)好我的眼睛，就限制我看書的時(shí)間。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越渴望了解外面的世界，可是因?yàn)槿跻曃也荒芸措娨�，不能看電腦，連看書也被限制時(shí)間，我就像一只想要飛上藍(lán)天卻被關(guān)在籠子里的小小鳥，只能眼巴巴看著外面的世界卻不能投入它的懷抱，我的痛苦可想而知。不能好好過看書癮，我一下子就覺得像失去一個(gè)小玩伴一樣，生活少了一些樂趣。想看又不能看書時(shí)，我就坐在那里發(fā)呆，媽媽看我不開心，就天天給我念故事。從此我不但可以看書，更多的我還可以“聽”書，生活又變得有趣了，媽媽說我是個(gè)小“書”女，呵呵，“書”女就“書”女，做不成“淑女”做個(gè)“書”女也不賴嘛。
書中的世界可真精彩，有自強(qiáng)不息的海倫凱勒，有機(jī)智勇敢的尼爾斯，有知錯(cuò)就改的匹諾曹，有調(diào)皮可愛的馬小跳......
書中的世界是精彩的，我和書的故事也是精彩的，好啦，先寫到這里吧，讀書去啰。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇3
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話，是莎士比亞說的。是呀！對(duì)于我來說，一日可不吃飯，可不睡覺，但是，不可不讀書。不讀書，怎么能進(jìn)步呢？
我是從幾歲開始讀書的，我記不太清楚了。可是，因?yàn)榭釔圩x書，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書，看到精彩的片段時(shí)，我不禁拍手叫好——可我卻忘了屁股底下?lián)u搖欲墜的椅子。“撲通！”我被摔下了椅子。地很硬，我卻絲毫不覺得痛，爬起來接著看。
讀書的時(shí)候，我也會(huì)在書的世界里流連忘返仿佛和故事里的主人公生活在同一個(gè)屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時(shí)，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露斯大林的動(dòng)向，咬著牙說“不知道”，我的眼淚差點(diǎn)流了下來。多么好的姑娘！多么兇殘的德寇！
雖然，他們是外國(guó)人，可是，正義的種子通過這本書而深深埋在了我的心底。在我讀書的時(shí)候，當(dāng)我看到故事里的主人公家里發(fā)生了重大的事情，而他自己還毫不知情時(shí)，我會(huì)急得跺腳；看到書的圓滿結(jié)局時(shí)，我又會(huì)興奮地跳起來。看來，我真是走火入魔了。
我喜愛的書與作家有很多比如《傲慢與偏見》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)·愛》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識(shí)。
我愛讀書！我在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中感悟；領(lǐng)略人生的真諦，看懂社會(huì)陰暗的.角落。
我愛讀書！我從書中得到了寫作的方法，寫作的筆路。
書，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。讓我們愛上書，和書做一個(gè)永不分離的好朋友吧！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇4
夜晚，我躺在床上，窗外的風(fēng)正呼呼地刮著，就好像是 一只大怪獸，張著血盆大口，在我們身邊嗷叫著。
突然，好像有什么東西壓在了我的，我本能地躲進(jìn)了被子里。上邊一個(gè)聲音傳了過來:“主人，我是你的語(yǔ)文課本�！�
我坐了起來，仔細(xì)一看，沒錯(cuò)，正式課本。我問它:“你來干什么？”他伸了伸它的細(xì)胳膊細(xì)腿，對(duì)我慢慢的說:“主人班級(jí)的所有書本都要反抗，您的書本讓我來通知您一聲，讓您幫忙當(dāng)一下‘和事佬’。我哭笑不得，但還是問道:出了什么岔子嗎？”
它繼續(xù)說道:“不過是他們不愛惜我們罷了，有人在上面畫畫，有人撕擦鼻涕，還有……”
“�！蔽掖驍嗔怂八麄兎纯龟P(guān)我什么事？”
“啊呀，主人呀，你怎么不明白呀！如果他們反抗了您說怎么辦呀！”
我的腦子里立刻出現(xiàn)了教室一片狼藉的景象……
我答應(yīng)了它，它對(duì)我說:“主人，請(qǐng)您抓緊我了�！蔽易プ×怂皇坠夂�，我回到了學(xué)校里，這時(shí)，一本本書正在討論怎么辦呢！見到我，它們撲了上來，把我壓在了下面。
我被壓得喘不過氣來，繩子綁了包括站在我頭頂上最神氣的那本。
被我綁著的那一本大吼:“放我下來，我是書本大王！”
我冷笑一聲，就你還大王！如果你是大王，那我就是玉皇大帝了，哼！我見它還在叫喊，就把它掛在了水桶的上面，他不在喊了。忽然，一滴水落了下來，我的語(yǔ)文書不哪兒冒了出來，它朝在場(chǎng)的書們都噴上了一種東西，然后身上有涂鴉的書本全都恢復(fù)了原狀，連破的地方都合在了一起！它們見自己恢復(fù)了，就回來了自己的“家”。
第二天晚上，課桌開始反抗了，第三天晚上，椅子開始反抗了……幾乎每天都有東西開始反抗，每天都有東西要我做“和事佬”，每天都睡不了一個(gè)覺，天哪！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇5
自古以來，書，被人們稱為“人類文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”，這些對(duì)書的比喻，我覺得特別親切，好像是似曾相識(shí)一樣。
書似遼闊的天空，讓我們插上幻想的翅膀，自由地翱翔于天地之間。書猶一只乘風(fēng)破浪的船兒；載我們到知識(shí)的彼岸；書如一股力量的源泉，給我們以無限勇氣與能力渡過重重困難，使我不禁陶醉于濃濃的書香中。
聞著熟悉的書香，埋藏在我的腦海里愛讀書的片段又拉開了帷幕：我小時(shí)候，和媽媽一起到書店買書。來到了書店，，只見書琳瑯滿目，，每個(gè)書架擺滿了整整齊齊的書，我被這些書吸引住了，離開媽媽，向書架的書走去……我深深地沉浸在歡樂的海洋中。過了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，急忙問售貨員，售貨員告訴媽媽我在那邊讀書，來找我，只見我專心致志的讀書，手托著書，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著。媽媽朝我耳邊說了一聲，我沒聽見，媽媽又朝我耳邊大聲說：“兒子，回家了。”我這時(shí)才回過神來。
書是我們學(xué)習(xí)上的好幫手，在你困難時(shí)幫助你；書也是一個(gè)極其溫暖的家，在你難過時(shí)給予你家庭的溫暖。
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書會(huì)讓你走上知識(shí)的最頂峰，會(huì)讓你一步又一步地進(jìn)步，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，要多讀書，讀好書，好讀書第一重點(diǎn)，要多讀書，在道德上與人際交談得到了提升，開拓了我們的視野，讓我們的知識(shí)面更廣了。多讀書，固然重要，但也要讀好書，如果讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書，長(zhǎng)大后便會(huì)把你引入歧途整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，讀好書也是一個(gè)重點(diǎn)。好讀書，爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁。所以，從小要好好讀書天天向上。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來是國(guó)家的棟梁，讀書吧！因?yàn)闀俏覀兩钪行斡安浑x的朋友，他將永遠(yuǎn)陪伴著你！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇6
我愛讀書，因?yàn)闀o我知識(shí)，是我進(jìn)步的階梯，我就像那剛學(xué)會(huì)蹣跚走路的小寶寶，一小步一小步地往上走。沒錯(cuò)，這就是我愛書的原因。如果沒有書，我就少了許多知識(shí)；如果沒有書，我就少了一些樂趣。
我和書的故事，是從我剛剛幾個(gè)月時(shí)開始的。媽媽告訴我，那時(shí)，就讓我認(rèn)字、認(rèn)物；再大一點(diǎn)兒，就開始看大圖大字的讀物；到幼兒園，老師給我們講故事，累了，我就屁顛屁顛地搬著小凳子到講臺(tái)上給大家講故事……
總之，就是因?yàn)檫@些原因，使我現(xiàn)在這么愛書。一個(gè)書架都不夠放了，還需要放到書房的大書櫥里。什么《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》啊，《哈利波特》啊，《哈佛家訓(xùn)》啊，數(shù)都數(shù)不清，甚至還需要放到箱子里。
我的心情不論好壞，只要一投入書中，就會(huì)覺得有一個(gè)開心的世界，一定如饑似渴地讀書，因?yàn)闀校�、甜、苦、辣、咸都有。比如說《小公主》，它就是酸的，小公主薩拉被欺負(fù)時(shí)，我留下了眼淚；《玩過小學(xué)》就是甜的，小作者天天沒作業(yè)，沒補(bǔ)習(xí)班，那可真爽！《西游記》是苦的，西天取經(jīng)，不顧一切，九九八十一難，多辛苦��！
我愛書，因?yàn)槲覑坌撵`被滋潤(rùn)的感覺；我愛書，因?yàn)樗俏揖竦氖臣Z！我要從書里吸取知識(shí)，吸取能量。同學(xué)們，讓我們一起讀書，一起走上那進(jìn)步的階梯，步入成功的頂峰吧！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇7
有人說，讀書就像照鏡子。如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實(shí)地反映了我們的內(nèi)在，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書中，我們可以找到自己的影子，因此，會(huì)讀書的人就能比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
讀書不應(yīng)該僅僅是為了將來取得什么學(xué)位，找份什么好工作而去讀，而是要為了自己的人生而讀。我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過程。而在我們身邊已經(jīng)有了最好的工具書。當(dāng)然，要從書中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的讀書應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的。會(huì)讀書的人就能與智者為伍，會(huì)讀書的人便能對(duì)自己的人生更深層次的認(rèn)識(shí)與詮釋，會(huì)讀書的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書才是最有意義的讀書，最有價(jià)值的讀書，最有效的讀書。
書陪伴我走過了十多年的日子，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門自始自終的陪伴著我去攀登那知識(shí)的高峰，它不僅讓我有了奮斗的目標(biāo)，還讓我擁有了想象的羽翼，在知識(shí)的天空盡情的翱翔。書中有著無盡的樂趣，書是我們的知心好友。當(dāng)沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。有書香伴我，書里的我永不寂寞！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇8
書上殘留的墨香，對(duì)我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。
記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴；看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕；無奈，無奈于我的寡言，只能去面對(duì)那一本本的書了。說實(shí)話，一開始我對(duì)書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……
不知是何時(shí)，開始真正愛上了讀書。突然的變，可能是源于我的成長(zhǎng)，后知后覺地成長(zhǎng)。
書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物；更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流，朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。
書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了；讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游；與其說時(shí)間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時(shí)間……
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