小學(xué)五年級書的作文400字錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級書的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級書的作文400字 篇1
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！睍x得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂趣。是呀，書里的一切是那么充滿智慧與快樂。
說起書給我?guī)淼臉啡�，那可是如滿天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級時(shí)，我很不愛看書，除了一些漫畫。每當(dāng)父母要我看書時(shí)，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書日時(shí)，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類的書籍，這樣才能收獲更多知識(shí)�！昂�，我才不信呢！”我在心里暗想，便把書丟在一旁。過了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說我寫得不夠生動(dòng)，應(yīng)該多看書，積累優(yōu)美詞句，再不看書會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的。爸爸媽媽也總是批評我不看書。老師的教導(dǎo)，父母的批評，讓我不得不看書。
那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來。漸漸的，我越讀越入迷，發(fā)現(xiàn)書中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個(gè)自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過這本書，我開始渴望看更多的書。我發(fā)覺，是這本書開啟了我讀書的道路，建成了我和書之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂。我開始如饑似渴地閱讀各種各樣的書，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長。由于我積累的好詞好句越來越多，寫作文時(shí)茅塞頓開，一種快樂洋溢上心頭。通過讀書，我提高了自己的寫作和閱讀能力，還不時(shí)受老師表揚(yáng)，我真正體味到了書給我?guī)淼目鞓罚?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，也越來越愛看書，我的書架上已有200多本書了呢！閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書的世界，暢快淋漓！
小學(xué)五年級書的作文400字 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，尤其是對我。
我是一個(gè)愛讀書的女孩，從書中，我知道了人間的真、善、美、假、丑、惡，從書中，我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛迪生、《安徒生童話》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，讀書不僅豐富了我的課外知識(shí)，還使我增長了見識(shí)；由于我愛讀書，還鬧出了一些麻煩呢！
有一次，媽媽有事要出去了，臨走時(shí)囑咐我：“周芳，媽媽有事要出去一下，過一會(huì)你看看爐子上的水燒開了沒有，開了你就把火關(guān)掉�！蔽亦帕艘宦�，媽媽便出去了。媽媽走后不久，我閑來無事，便拿了一本《青銅葵花》津津有味的看了起來，這時(shí)的我仿佛變成了書里邊的人物，仿佛我不在現(xiàn)實(shí)生活中；“啊——！”，一聲尖叫把我拉回現(xiàn)實(shí)，原來是媽媽回來了，只見媽媽一邊往屋里走，一邊怒氣沖沖的喊道：“叫你把火關(guān)掉，你為什么不聽！水都快燒干了！”突然，媽媽看到了我手中的那本《青銅葵花》，頓時(shí)臉上陰轉(zhuǎn)多云，嘆了一口氣對我說道：“唉！你這個(gè)小書蟲，真拿你沒辦法�！蔽乙膊缓靡馑嫉男α�
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書不但能增長知識(shí)，還能得到很多樂趣一本好書，不僅能帶給我們知識(shí)，也能給我們帶來樂趣！讀書真是一件有趣的事��！
小學(xué)五年級書的作文400字 篇3
書，是知識(shí)的海洋，是智慧的鑰匙。我愛讀書，讀好書，讀書是我的人生變得更加充實(shí)。 ——題記
有人曾說過：“一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)伏婉的.安慰著者�！�
幼年時(shí)期的我，最愛看的是連環(huán)畫，雖不懂其中的含義，但看著那一個(gè)可笑的人物，不免也會(huì)隨之哈哈大笑。慢慢的，我迷上了童話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽著王子與公主幸福的結(jié)局才能甜甜地入睡。
隨著年齡的增長，我上學(xué)了，從一年級到現(xiàn)在，我總是沉浸在書的海洋中，通過讀書，我明白了很多以前不懂的問題，如《十萬個(gè)為什么》中為我解開了不懂得的謎底：海水為什么是藍(lán)的？血為什么是紅的？等等。
讀書開闊了我的視野，視野有多大，心就有多大；心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大。通過讀各種書籍，使我學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識(shí)，也是我積累了各方面的才能。同時(shí)，讀書還豐富了我的想象力。
以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，性格怎么樣？還有，我還會(huì)在心里默默的評價(jià)他們的好與壞，評價(jià)小作者寫的好不好等等。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是��！書的好處說不盡，讀書使我們的科學(xué)文明更加發(fā)達(dá)，讀書使我的生活更加精彩，讀書伴我成長！
小學(xué)五年級書的作文400字 篇4
讀書是一種欣賞，是一種享受。讀書使我們學(xué)到無限的知識(shí)，也感到莫大的樂趣。我們走過的每一步路都散發(fā)著書的清香。很小的時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了書。從滿是插畫和拼音的幼兒圖書中，我知道了美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，知道了阿拉丁和他的神燈，小美人魚和她動(dòng)人的歌聲。
背誦朗讀是我最大的樂趣。春天“山青花欲燃”，夏天“接天連葉無窮碧”，秋天“晴空一鶴排云上”，冬天“千山鳥飛絕”。不久，我便告別了幼兒圖書，開始接觸內(nèi)容更為豐富的各種書籍。那些寫滿了文字的圖書，無時(shí)無刻不在吸引著我，而我像一只即將展翅高飛的小鳥，仰望天空充滿好奇。我明白了屈原滿懷報(bào)國之志，卻慘遭流放的無奈，高唱“世人皆醉，而我獨(dú)醒”憤然投江的千古悲歌。
我明白了海倫·凱勒在黑暗的世界里如何寫出《假如給我三天光明》。這個(gè)面對挫折而不退縮的女作家，她的堅(jiān)強(qiáng)無時(shí)無刻不在感染著我。假期的時(shí)候，我讀了施耐庵寫的《水滸傳》，里面的人物生動(dòng)形象，栩栩如生，躍然紙上，令我如醉如癡。有時(shí)仿佛置身其中，行走在英雄好漢中間，感受到了他們的悲與痛，歡與樂，豪情萬丈又無可奈何。書籍真的好像一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，帶我穿越時(shí)空，在古代和現(xiàn)代，在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間遨游，令我流連忘返，享受無限的樂趣。
成長的道路上，有書陪伴，我覺得不再孤單。書是冬日里最溫暖的一縷陽光，是夏日里最怡人的一絲清涼。讀書讓我們變得陽光，不再冷漠，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱。讀書是一種愛好，更是一種樂趣。
小學(xué)五年級書的作文400字 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”從小我就特別喜歡讀書，書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當(dāng)我品讀名勝古跡時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我研究偵探故事時(shí)，書伊然成了一位訓(xùn)練有素的偵探，跟著探長一起出生入死；《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠，《親情故事》令我感動(dòng)無比，《殘狼灰滿》又叫我佩服的五體投地。
因?yàn)樽x課外書多，我被同學(xué)稱為“博士”老師常說我是好學(xué)生而且還在我的作文上又圈又點(diǎn)，就連親戚鄰居也夸我是個(gè)“百科全書”每當(dāng)這時(shí)別提我心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學(xué)們經(jīng)常向我借書�？墒怯忠淮危晃煌瑢W(xué)借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像跑馬拉松時(shí)一樣一個(gè)勁往前涌，拳頭也不知什么時(shí)候握緊了。還有的同學(xué)把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友，我忍不住傷心地大哭起來，還有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上課鈴響了我只顧低頭偷偷地看，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不正正好打在我的腦門上，我慌里慌張地塞進(jìn)桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，老師對我進(jìn)行了暴風(fēng)驟雨似的的批評，使我無地自容，只覺得臉上有些發(fā)燙。
我選擇了讀書，就像選擇了良師益友，我還要讀更多的書。從書中獲取更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂。
小學(xué)五年級書的作文400字 篇6
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”��！終于放學(xué)了。我急忙背起書包，剛走出校門便急匆匆的往家里跑。哎，真是的，都怪我自己不吃早飯和午飯，如果不是這樣我才不會(huì)這么狼狽呢！
我邊跑邊想，媽媽一定做了香噴噴的米飯還有我最愛吃的可樂雞腿和那油油的紅燒肉，想到了這些，我不禁加快了腳步，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。
我終于跑到了家，氣喘呼呼地打開了家門，我驚訝極了，家里竟連一個(gè)人影也沒有的，房子冷清清的，此時(shí)此刻我心里不禁埋怨起媽媽來，想著“媽媽也真是的，竟還不回家給我做飯………”，腳底下那朵幸福的云突然消失了。忽然，我看見桌子上放著一張紙條，我走近一看竟然是媽媽的“辭職書”。媽媽為什么要辭職呢？我?guī)е蓡柾驴�，原來是因�(yàn)槲姨籼蘖�，媽媽也忍不住“辭職”了。想到這些，我不禁聯(lián)想到了一件事：一天早上，我起了床，看見了媽媽正在做飯，等我洗漱完了以后媽媽的飯也做好了，我便吃了起來，由于媽媽把昨天的剩菜給我吃了一點(diǎn)點(diǎn)兒后，我便生氣起來，還埋怨了媽媽。想到這里我不禁深深的后悔起來。
我決定給媽媽寫一封深刻的檢討書，生怕用詞不當(dāng)，于是我再三修改，一小時(shí)后，一篇深刻的檢討書誕生了，我還認(rèn)認(rèn)真真的眷寫了一遍。突然媽媽推門而入，我立刻把檢討書拿給了媽媽，媽媽看了后臉上也慢慢由陰轉(zhuǎn)晴了，沒說什么也沒再責(zé)備我就又到廚房開工了。
從此，我再也不挑食了，這都?xì)w功于媽媽的“辭職書”呢！
小學(xué)五年級書的作文400字 篇7
“一日無書，百事荒蕪”。我一天不讀書，就像魚兒沒了水，就像炒菜沒了鹽，就像進(jìn)地球沒了臭氧層，仿佛做什么事都不得心應(yīng)手。
一天，我放學(xué)回家，正在漫不經(jīng)心地寫作業(yè)。哎呀!橡皮掉了。我彎下腰去撿橡皮，不經(jīng)意間看到了《安妮日記》，立刻如癡如醉地讀了起來。讀書時(shí)，我既不字斟句酌，也不囫圇吞棗，我全神貫注，忘了時(shí)間，忘了自己。一個(gè)小時(shí)過去了，爸爸叫我吃飯，叫了三遍，我也沒聽見。第四次時(shí)，魚缸里的小魚忍不住了，游來游去，濺了我一臉?biāo)�。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，該吃晚飯了。我手忙腳亂，心想：這下慘了！作業(yè)只寫了一點(diǎn)兒！看樣子又要挨說了！這下只能孤注一擲了！于是，我把寫了一半的作業(yè)放在桌子上，把沒寫的藏在窗簾后面，然后裝作若無其事地去吃飯。“劉暢，怎么這么慢？”媽媽生氣地問�！皼]……沒什么”，我回頭看了看窗簾，“多……多寫了一會(huì)兒”�！跋麓尾辉S這么慢！”“知道了！”吃完飯，我偷偷地寫完作業(yè)，借口準(zhǔn)備美術(shù)用具，把作業(yè)藏在袋子里，小心翼翼地把作業(yè)放回書包，我總算踏實(shí)了。
“書是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得，讀書會(huì)使我文思泉涌能引經(jīng)據(jù)典。我們要學(xué)以致用，要溫故知新，更要融會(huì)貫通！讓我們徜徉在書海中，與屈原一起求索上下，與冉阿讓一起廣施仁愛，與魯濱孫一起克服困難吧！
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五年級擬人句錦集08-26