關(guān)于寫我的朋友的作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫我的朋友的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫我的朋友的作文600字 篇1
人這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學校里的老師同學，在社會上你會認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友 ，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，她個子跟我仿佛，長的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學。
我們倆還陰差陽錯的在了一桌。有一天，老師說要換桌，我們都非常激動，自己會跟誰一桌那？老師按了個頭學習好壞分了分，我心里跳的很快，會跟誰一桌呢 。跟好同學一桌會不會把她帶壞，跟壞同學一桌會不會脾氣不對鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說；誰還有什么意見嗎？我這么一想 老師不調(diào)了啊，這可不行我這么盼望調(diào)桌。不能不調(diào)我啊，我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什么意見？我就慌慌張張的說；我想跟朱海山一桌？老師想了想說；“你們倆在一起可以，上課不能說話，不能搗亂，不能跟前后桌說話······”聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊問了老師借東西都不能啊，老師說；“恩”。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。我就偏要�；貋砦揖秃退蛔懒恕ｋm然不能說話可是我們能傳紙條啊。我這個方法不錯吧！我們倆過著天天不能說話的日子。后來，憋的我倆管他上不上課，管他上啥課呢我倆就說。有一次英語老師真叫不是人，還沒等我們倆說。就讓我倆找老師去。
老師批評的我真不是滋味，但是后來老師管得松了 ，我們就天天說話。英語老師又把我叫了出去。我不就是讀讀課文嗎？況且還是真在學的，就把我趕了出去，而我的好朋友也就出來了，老師沒叫她。就出來了。還被班主任叫了去。英語老師說就說。班主任可不是好惹的��！下課了我看到她“平安”的回來，問問她怎么了老師跟你說什么了？她對我說；你出去了，我能不出去嗎？那樣夠朋友嗎？聽完了這句話我就我深深的記住了
我想咱們都要上中學了，你還會記得我這個“哥們”嗎？我會就得你的，希望你不會變！
寫我的朋友的作文600字 篇2
她，有著水汪汪的大眼睛，高挑的身材，最引人注目的就是她那頭柔順飄逸的長發(fā)，她，就是我們班的小才女——王凝涵。王凝涵自從上學前班就是我的好朋友，我們在一起度過了整整6個春秋。她性格文靜，在學習上愛鉆研，作文寫得極其出色，讓我佩服不已。
王凝寒很愛看書，這可能就是他寫作文出色的原因吧。有一次，我請她到我家玩，可她一進門就盯上了我新買的一本《探索歷史》，征得了我的同意，她一屁股就坐下來，津津有味地讀起來。我從糖罐里挑了一塊巧克力糖給她，她接過糖，說了聲謝謝，但目光還是沒離開書，她邊讀邊包開了糖紙，只見她把糖放到一邊，卻有滋有味地嚼起了糖紙，逗得我在一旁是哈哈大笑，她真是個書呆子。
她不但愛看書，而且很愛惜書。她看過的書都是整整齊齊，連一點窩的角都沒有。她輕易不把書借給別人，即使是最好的朋友。有一次，我拿我心愛的《探索歷史》去換她的《東方少年》，她猶豫半天，吞吞吐吐的說：“嗯……我爸爸不讓我把書借給別人�！逼鋵崳倚睦锩靼�，這只不過是她的借口罷了，她怎么這么小氣，當時我還真有點生氣，這么多年的朋友連本書都不借。后來的意見是讓我對她有了更深的了解。
一次圖畫課，同學們都彎著身子專心致志地畫圖，可只有我挺著身子，呆呆地坐在位子上，王凝涵看到了，便輕聲問：“你怎么還不畫？都快下課了�！蔽覔u搖頭，無可奈何地說：“我沒帶尺，畫不直�！彼敛华q豫的她手里的尺子遞給了我說：“給，你用尺子吧，我拿文具盒邊畫，你的是筆袋，畫不了�！�
“那怎么行？難道你不畫了？”
“你看，我用文具盒邊也能畫直，你就用吧！”
“你還是留著自己用吧。”
“別客氣了，你要不用，以后我就不和你玩了�！�
我拿過尺子，畫了起來。下課鈴響了，我用完尺子還給她，她露出了甜甜笑容。
原來，她不是小氣，她只是怕我把她的書弄壞了。只有不是跟書有關(guān)系，她還是蠻大方的。她真是“愛書如命”呀！
寫我的朋友的作文600字 篇3
茅佳怡長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭上長戴著一只鑲嵌著許多小圓片的藍色頭箍在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。她有一張白皙的瓜子臉，臉上總是洋溢著快樂的笑容。她是一個遇事十分認真的人。
那是復(fù)習階段的一次數(shù)學測驗，我發(fā)到考卷一看，傻眼了，題目怎么這么難?我絞盡腦汁思考，10分鐘，20分鐘，25分鐘……好不容易做得差不多了，可是一道大題目我一點兒思路都沒有，一籌莫展地對著那道題。我急得滿臉通紅，此時媽媽那可怕的斥責聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大題空著，等待我的只能是媽媽的勃然大怒了，就在這時，我一下子興奮了，因為我看見了我的同桌茅佳怡已經(jīng)做完試卷在檢查了，而且她又是我最好的朋友。平時我和她可是無話不談，無忙不幫的。我心想：“哈!這回有救了!”于是我趁老師不注意輕輕地拍拍她的肩。她轉(zhuǎn)過身來，疑惑地看著我。我趕緊在草稿上寫下一行字：“第五題怎么做啊?”便扔給她。我向她投去了期待的目光。她見了趕緊低下頭，在紙條上飛快地寫下幾個字。我內(nèi)心一陣激動，朋友到底是朋友，有困難時會幫忙。她迅速將紙條還給了我。我滿心歡喜地展開紙條，卻一下子愣住了�！白约合�!現(xiàn)在是考試!”這句話令我大吃一驚平時是如此要好的同學，今天怎么變得這么無情了?終于下課鈴聲響了，我只能眼掙掙地看著試卷那道題空著被老師收上去。這結(jié)果可想而知了。
那天的時間格外難熬。終于等到下老師把試卷發(fā)下來了。果然我考得很不理想，只得了76分�？蓻]想到茅佳怡一發(fā)到考卷就來找我。我一見她就火冒三丈，心想：還沒找她算賬呢?她倒先送上門來了。她見我愛理不理，就對我說：“好了，別生氣了，考試的時候怎么可以告訴你呢?你還是不會做的。來，我現(xiàn)在來教你，”我極不情愿地聽著她的講述。于是她就把這道題仔仔細細地講給我聽。講完了，她舒了一口氣，說：“好了，你不是經(jīng)常告訴我，誠實是金嗎?”我害羞地低下頭。
朋友啊!今天是你教育了我，使我真正明白了誠信兩個字的含義，我要謝謝你，在最關(guān)鍵的時候，幫助了我。你不僅教會了我這道題，還教會了我做人的道理。
寫我的朋友的作文600字 篇4
書是無邊無際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的“營養(yǎng)”。我愛讀書，因為讀書是我最大的樂趣，書是我最好的朋友。
記得有一次我正在讀一本《魯濱遜漂流記》，媽媽叫我吃飯。可我看書正看得入迷，坐在那里一動也沒動。于是媽媽便走進來大叫：“兒子，吃飯了！”我吃了一驚，突然站起來揮動著手神色慌張地說：“現(xiàn)在有大風暴，不要亂動，也不要搖擺，否則可是要在大海上陣亡的哦！”媽媽先是一愣，接著便是一陣前俯后仰地大笑。從此，“小書迷”成了家人對我的'愛稱。
在臥室有一個我的專用書架。開始，那個書架只不過是個空柜子罷了。因為我小時候的書很少，就連一個方桌都鋪不滿，所以書架上顯得空蕩蕩的。直到6歲那年，我因為好奇打開了媽媽床頭的一本書《吶喊》。讀著、讀著，我便覺得非常好看，那精彩的語句，感人的情節(jié)深深地吸引著我，讓我愛不釋手、欲罷不能。這樣的書多好看呢！至少比我那些幼稚動畫片好看多了！從此，我開始愛上了看書。我開始讓爸爸、媽媽給我買書，我就常常利用茶余飯后的時間坐在床上細細地看書。隨著年齡的增長，我看的書從薄薄的連環(huán)畫，到了厚厚的百科全書，再到經(jīng)典的名篇名著，我的書架漸漸充實起來，現(xiàn)在已經(jīng)可以說是一個應(yīng)有盡有的大文庫了。不過，我對這些書可是鐘愛有加，誰都不能輕易去碰哦！
現(xiàn)在，我的書齡已經(jīng)有6年了！我懂得了讀書就像喝茶，你不能把它一口喝下去，而要用舌尖慢慢地品嘗，并且要會跟著茶水的變化而變化，敏銳地感覺出茶水的滋味，就像我會因書中美好的情節(jié)捧腹大笑，也會因為悲傷的事件而低頭落淚……這樣才是真正的讀書。我更明白了讀書要會把書讀厚，還要會把書讀薄。在閱讀時，邊讀邊做批注可以積累素材，提高寫作能力；閱讀后，還要細細品味把書里學來的知識消化吸收，提高理解概括能力。
書能陶冶我們的情操，增長我們的知識，讓我們和好書交朋友吧！就像莎士比亞說的那樣：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！敝R里沒有書籍就好像生活里沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。來吧，讓好書伴我們成長，為中華之崛起而讀書！
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