描寫仙人掌的作文范文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫仙人掌的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫仙人掌的作文范文1
我家窗臺(tái)上擺放著幾盆形狀不同的仙人掌，它們的樣子十分怪異：身披著綠色的盔甲，上面有許多小刺，它們有的像小人，有的像直立的刀叉，還有的像幾座組合而成的小假山在一起。
記得有一天做完作業(yè)，來到窗臺(tái)前看仙人掌。我用手輕輕地摸它，沒想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來。我腦中不禁閃現(xiàn)出一個(gè)問題：別的植物都是長葉子的，為什么仙人掌全身長滿刺，而不是長滿葉子呢？
我?guī)е@個(gè)疑問，問媽媽，媽媽也不知道。到底怎么回事呢？突然，我眼前閃現(xiàn)一道靈光：上網(wǎng)查資料唄！我上網(wǎng)查了資料，終于知道了答案。
原來仙人掌生長在熱帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，干旱的土壤是很不利于植物生長的。為了自己能生存下去，仙人掌就要改變自身的結(jié)構(gòu)和生活方式，千方百計(jì)地從土壤里吸取水分，同時(shí)要減少自身水分的消耗，只有這樣，才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。我們都知道，植物水分的消耗主要部位是葉子，為了減少消耗，保存體內(nèi)的水分，在干旱的條件下，仙人掌的葉子就慢慢地退化了，漸漸地變成了針狀，這就是刺。而且這刺還是仙人掌防止動(dòng)物吞食的自衛(wèi)武器呢！仙人掌的莖厚墩墩的，肉很多，漿液也很豐富，可以貯藏大量的水分。肥嫩多汁的仙人掌就成了在沙漠居住的動(dòng)物的美食。無奈仙人掌只好長出了刺以保護(hù)自己。
為了進(jìn)一步了解仙人掌的特性，我又拿出《百科全書》，順著目錄尋找有關(guān)仙人掌的文章，并且找到了更多信息：仙人掌呼吸時(shí)，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。在家里，就相當(dāng)于增添了一個(gè)空氣清新器。仙人掌的花蕾，是紫紅色的，上面也有一些小刺，花朵黃黃的。樣子還真的好漂亮！仙人掌果實(shí)，形狀像大芒果，顏色桃紅，清甜可口，是暑熱天氣里生津解渴的水果。在墨西哥，仙人掌早就是人們餐桌上的美味佳肴了。它還能清熱解毒，健胃止痛呢！
自然界中每一種植物都有自己的奇特之處。為了能在自然界中生存，它們都擁有自己的秘密武器。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在這條科學(xué)道路上不斷地前進(jìn)，不斷地探索與追求吧！
描寫仙人掌的作文范文2
傳說，在造物之初，仙人掌是世間最柔嫩的東西，上帝不忍心，在她的心頭上加了一套盔甲。
無邊無際的沙漠中生活著我們這群沙漠貴族——仙人掌，而我的祖先不選擇土壤豐沃的大草原，卻來了這無邊的沙漠，在這里有許多伙伴相伴。在這片沙漠中，我是明星。我一頭锃亮的短發(fā)，在陽光的照耀下，晶瑩透明，閃閃發(fā)亮，讓人驚嘆大自然的神奇。我有一個(gè)完美的身材，充滿了力的美感，卻又不失勻稱。我有一件綠旗袍，不知道有多少仙人掌拜倒在我的旗袍之下。我的頭上還戴著一朵小花，清新而淡雅，美麗而不失大方。每天總有大量的追隨者圍繞在身旁，我的體香在一里之內(nèi)久而不散，這就是我美麗的生活。
然而有一天這寧靜被打破了。我被帶離了家鄉(xiāng)，來到了一座城市。現(xiàn)在我生活在一個(gè)精致的花盆里，過著公主般的生活，可是，我想家了，我像一只金絲雀一般被關(guān)在籠子里。任你天再大，地再大，世界再精彩，也沒人來欣賞我的美，我想家！
在我記憶中，我還是那個(gè)沙漠之星，即使被關(guān)在這籠子里，我也要展現(xiàn)出最美的一面，因?yàn)槲沂巧衬械馁F族——仙人掌。
描寫仙人掌的作文范文3
一天晚上，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺，猛然覺得下額部隱隱作痛。當(dāng)時(shí)沒在意，心想：小毛病忍忍也就過去了。誰知，到了第二天，整個(gè)腦袋像灌了鉛似的。我勉強(qiáng)站起來，走到鏡子前一看：哎呀里我簡直不敢相信鏡子里那丑陋的小姑娘竟是我。
一夜之間，下巴怎么長了層肉呢？叫聲驚動(dòng)了做早飯的媽媽，她連忙跑進(jìn)我的房子，爸爸也走了進(jìn)來�！鞍パ絠這孩子怎么得了大脖子呢？”媽媽大聲地嚷著。爸爸看了看我的下巴，平靜地說：“不要緊，我有辦法�！�
一會(huì)兒，爸爸手里托著一塊布走來，他將布貼在我的下巴上。頓時(shí)，一股涼絲絲的感覺流遍我的全身，真是舒服極了�！鞍职郑阌玫氖裁此幯�？”爸爸笑著回答：“什么藥？就是仙人掌嘆i”“仙人掌還能治病？”我驚奇地問�！澳銊e小看仙人掌，“爸爸贊嘆地說，“仙人掌不僅供人觀賞，還可以配料做出許多藥品。更可貴的是，它有頑強(qiáng)的生命力。即使狂風(fēng)把它的枝條刮斷，只要一落地，它又會(huì)扎根生長。墨西哥還以仙人掌象征自己的民族，國旗、國徽上都有仙人掌的圖案呢衛(wèi)”
描寫仙人掌的作文范文4
仙人掌是我最喜歡的一種植物，因?yàn)閺南扇苏频纳砩衔覍W(xué)到了一種不怕困難的精神。仙人掌的名字是因?yàn)樗男螤詈芟裣扇说氖终�，所以人們就叫它仙人掌。仙人掌剛長出來的時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長到成熟后就變成了深綠色的。你不小心碰到仙人掌身上的刺，會(huì)扎你很痛。對你來說這可不是好玩的，可對仙人掌本身來說那可是好處多多呀！
別的植物身上長滿葉子，可對仙人掌來講，由于生長在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能減少它體內(nèi)水分的散失；還有仙人掌身上的刺有自我保護(hù)的作用，別的動(dòng)物想吃它的時(shí)候，它的刺會(huì)保護(hù)自己。仙人掌不光是一種植物，同時(shí)也是一種很好的藥品材。在我國著名的古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內(nèi)還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。你見過仙人掌開的花嗎？那你可是好幸運(yùn)的了，因?yàn)槁犕馄耪f仙人掌要好多年才開一次花。仙人掌的花形態(tài)各異，色彩繽紛。有紅色的、白色的、黃色的.、藍(lán)色的，好多呀！是不是你也想養(yǎng)一盆仙人掌了？那我告訴你：仙人掌喜歡干燥的土壤，就像沙子一樣。也不用你像養(yǎng)別的花一樣，經(jīng)常澆水，大概一周左右澆水一次就可以了。因?yàn)樗矚g干燥的土壤。
仙人掌不像別的花那么的嬌氣，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神。記得一天我生病了，躺在床上不想起來上學(xué)，可這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上那盆仙人掌那生機(jī)勃勃的樣子，于是我從床上起來，給它澆了點(diǎn)水，背上書包就上學(xué)去了。我真感謝我的那盆仙人掌，它讓我感受到人無論在什么的環(huán)境下都要讓自己勇敢的生存下去！
描寫仙人掌的作文范文5
有人贊美白楊的偉岸高直，毛竹的堅(jiān)韌不屈，松樹的不畏風(fēng)霜，而我卻認(rèn)為那貌不驚人的仙人掌更是不平凡。
在廣漠無垠的戈壁灘上，黃沙滾滾，坦蕩如砥，這時(shí)你的腦子里也許正充滿“雄偉”、“壯硯”一類的形容詞。但泛隨著視殲的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍全是漫無邊際的沙澳，一種難以衣白的感覺就涌上心頭，足“壓抑”還足“恐懼”，恐怕你也說不清。這時(shí)，突然在你的視野中出現(xiàn)了一株或幾株綠色的仙人掌，雖然它的葉子已經(jīng)退化，但仍有結(jié)實(shí)的莖，深綠色而閃著光澤，它像巨人一樣指引人們前進(jìn)。在繁華的大城市你也許并不注意那樸實(shí)無華的仙人掌，你也許因?yàn)樗陨系拇潭鴮λв谐梢�。但此時(shí)此刻，在這人進(jìn)罕至的沙漠。仙人拿不僅僅是沙漠中少見的植物，而且還喻示著生存。
有經(jīng)驗(yàn)的沙漠探險(xiǎn)者都把沙漠中的仙人掌當(dāng)做“救星”，甚至是“神"，因?yàn)轫樦扇苏粕L的方向可以找到“綠洲”。當(dāng)你人困馬乏時(shí)還可以在仙人掌的下面挖樁到可貴的地下水，只要你堅(jiān)持不懈，在仙人掌的引導(dǎo)下，那生命之水就是屬于你的。所以對于探險(xiǎn)家來說，仙人掌是“救星”、“神”，不是沒有道理的。
但有時(shí)你挖掘仙人掌尋水的勞動(dòng)也許會(huì)落空，因?yàn)橛袝r(shí)仙人掌的生命力板資，在沒有水的情況下也能沛自己的肉質(zhì)莖活一個(gè)月左右。請你不要為此而怨恨仙人掌，它為你做出的犧牲已徑夠大的了，難退這還不值得贊揚(yáng)嗎？
我愛仙人掌的無私奉獻(xiàn)，還愛它默默無聞毫無怨言的性格，但我更愛它其有頑強(qiáng)的生命力。
在惡劣的環(huán)境中，仙人掌活下來了，不管是在戈璧的山巖上，還是滾滾而來的沙丘中，它都能頑強(qiáng)地生長，頑強(qiáng)地斗爭，永不被困難嚇例，永不屈服于惡劣環(huán)境。
仙人掌以它那頑強(qiáng)的生命力在極其艱苦的環(huán)境中扎根。給人帶來希望，默默地為人類奉獻(xiàn)。這是多么可貴的精神呀！
當(dāng)你再次望著那油綠的仙人掌時(shí)，難道你不覺得它正像今天在我們祖國各個(gè)崗位上扎根的無名英雄嗎？他們正是像仙人掌一樣為社會(huì)無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。他們的仙人常精神多么值得學(xué)習(xí)、歌頌、發(fā)揚(yáng)呀！
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