我的同桌小學(xué)作文900字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的同桌小學(xué)作文900字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文900字 篇1
我有個(gè)同桌叫朱師賢，她胖胖的，眼睛大大的，討人喜愛。她的特點(diǎn)有很多，但主要表現(xiàn)在指指點(diǎn)點(diǎn)、愛看動(dòng)物小說、樂于助人和上課開小差幾個(gè)方面。
朱師賢的指點(diǎn)在我們之間“出了名”。有一次，上生命健康與教育課時(shí)，她沒帶書，就和我共用我的書。老師給我們講她經(jīng)歷過險(xiǎn)情的時(shí)候，我們都聽得津津有味。突然，朱師賢拍了一下我，對(duì)我說：“哎！”我覺得這有點(diǎn)莫名其妙，就白了她一眼沒有說話�！鞍�！”她又叫了我一聲。我又白了她一眼。這樣的“規(guī)律”重復(fù)了大約二十幾次，我的眼睛都讓她給白酸了。我只好回了她一聲“嗞，干什么哆？”她聽到了我的回話，欣喜若狂，對(duì)我開始指指點(diǎn)點(diǎn)：“你這畫錯(cuò)了！哎……喲！錯(cuò)了！錯(cuò)了！對(duì)對(duì)！嗯，對(duì)！”我的手“工作過量”，軟綿綿的，根本沒力氣抬起來，她的指點(diǎn)開始“失效”……她見她的指點(diǎn)開始“失效”就打了我一下。
“叮叮叮！”下課鈴響了，我像見到救星了一樣，說了聲“耶”，便跑出門去。朱師賢卻好像遇到什么傷心事似的，坐地座位上“發(fā)呆”……
她喜歡看我的動(dòng)物小說。有一天中午，大家都不用睡覺，我便拿起了《狼王夢(mèng)》看。朱師賢把自己帶的書——《中國最美的100個(gè)古香小鎮(zhèn)》放在一旁，她看到我的《狼王夢(mèng)》興奮得兩眼放光，便說：“我可以借你的書看嗎？”我說：“好啊�！本桶褧o她了。不一會(huì)，我借到了一本《可怕的科學(xué)》無趣地看著。過了一會(huì)別人把借我的書要回去了。我對(duì)朱師賢說：“把書給我�！彼龢O不情愿地把書還給了我。一邊還還一邊囔囔 “哎—呀！嘖�！焙孟袷澜缟铣宋业哪潜尽独峭鯄�(mèng)》就沒有一本書了似的。過了一分鐘，我悄悄地問她：“你想要哪本？”她堅(jiān)定地說：“這本”我一看是《神奇的警犬》。我同意了，她欣喜若狂，久久不能平靜。
她還樂于助人，長著一顆善良的心。有一次，孫老師讓大家翻開練習(xí)冊(cè)、拿出鉛筆和橡皮，便向大家“宣布”：自己糾錯(cuò)并打分。剛開始，我的手還在休息�？墒堑搅说谌箢}，我的手就開始使勁地工作啦！幾乎到明了邊擦邊寫的程度了—因?yàn)殄e(cuò)題太多了，時(shí)間又有點(diǎn)跟不上啊。因?yàn)槭帧捌谶^度”，匆忙間忘了給自己扣分。朱師賢的手也在使勁地寫啊寫，突然，讓我目瞪口呆的事情發(fā)生了：她在百忙之中“抽空”看了我的練習(xí)冊(cè)，當(dāng)時(shí)，我的手還在工作，她指了我糾錯(cuò)過的地方，說：“這里你還沒扣分哩！”我立刻“回悟”過來，趕緊扣分。這時(shí)，我長長地舒了一口氣：這下子不會(huì)被孫老師說我是一個(gè)不誠實(shí)的孩子了。
她還有個(gè)缺點(diǎn)就是上課有時(shí)開小差。有一次數(shù)學(xué)課，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，可我無意中看到了一件不可思議的事：朱師賢只做了一會(huì)便把筆放下，翻開數(shù)學(xué)書，先看看莫比烏斯帶的由來。過一會(huì)，她又拿出一張白色卡紙開始畫兩個(gè)人，一邊畫還一邊嘮嘮叨叨：“這個(gè)東西……”她費(fèi)用九牛二虎之力才把這兩個(gè)“東西”畫好。還問我想要哪個(gè)人，唉！
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)，希望她能保持優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)了不起的人，朱師賢，加油！
我的同桌小學(xué)作文900字 篇2
從上學(xué)到現(xiàn)在，將近六年的時(shí)間里，我曾經(jīng)有過好幾個(gè)同桌，但是給我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌，袁雅寧同學(xué)。她的個(gè)子不算太高，身體胖胖的，跑步的速度很慢。她學(xué)習(xí)很好，是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一顆金子般的心靈，樂于幫助同學(xué)。
記得，那是剛開學(xué)的時(shí)侯，英語課上老師提問大家學(xué)過的單詞。輪到李宬的時(shí)候，他吞吞吐吐的，連一個(gè)單詞也沒有說出來。英語王老師看了看全班同學(xué)，信任目光最后落在了袁雅寧的身上，把幫助李宬同學(xué)背單詞的任務(wù)交給了她。老師強(qiáng)調(diào)了要求，每天幫助李宬背會(huì)5個(gè)英語單詞。袁雅寧毫不猶豫地接受了任務(wù)，利用中午休息的時(shí)間帶著李宬同學(xué)，開始背單詞。
他們找了兩個(gè)空位子坐下，袁雅寧手里拿著英語書，和顏悅色地對(duì)李宬說：“你先跟我讀幾遍再背，好嗎？”李宬點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。于是，袁雅寧說出一個(gè)單詞的每個(gè)字母，帶著李宬讀了幾遍。字母讀會(huì)了，她又細(xì)致地把單詞的拼寫講了幾遍，接著告訴李宬應(yīng)該怎樣讀正確，中文意思是什么�？吹嚼顚k聽明白了，她就反復(fù)地讓李宬隨著她說。一遍，兩遍……袁雅寧不厭其煩地教著，終于，李宬會(huì)讀了。她顧不上歇一會(huì)兒，就乘熱打鐵，幫助李宬記憶，開始背剛剛學(xué)過的單詞。她輕聲說出單詞中文意思，讓李宬用英語回答。這時(shí)，只見李宬仰著頭，兩眼直直地望著天花板，好像想從天花板上獲取答案。想了一會(huì)兒，李宬慢慢地低著頭小聲說出了幾個(gè)字母，袁雅寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地：“你說對(duì)了！”他們兩個(gè)人不約而同笑了。袁雅寧繼續(xù)帶著他學(xué)習(xí)下一個(gè)單詞，李宬忍不住向班上正在玩兒拍手游戲的同學(xué)望去，根本沒有聽見她說的是什么。袁雅寧似乎不知道他在看別處，等了一會(huì)兒，見李宬沒跟著自己說，就又認(rèn)真重復(fù)了一遍，還是沒有聽見李宬的聲音。她一看，原來李宬正嘴角向上翹著，眼睛笑瞇瞇地看同學(xué)玩游戲呢。剛才還心平氣和的袁雅寧有些著急了，她使勁地推了李宬一下，李宬連忙扶著旁邊的桌子，兩眼睜得圓圓的瞪著袁雅寧，大聲地說：“喂！干嗎呢你？”袁雅寧把手中的英語書舉到他的眼前，不緊不慢地說：“現(xiàn)在是背單詞的時(shí)間。”李宬回過了神，不好意思地笑了笑，小聲說：“對(duì)不起，我…….。”他們繼續(xù)背單詞了。功夫不負(fù)有心人，英語課上，李宬說單詞的聲音變得流利了。
袁雅寧不僅輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常在同學(xué)需要的時(shí)候給以幫助。
那是在今年11月份的時(shí)候，我的眼鏡腿突然掉了。我急著去眼鏡店修理，可是老師留的作業(yè)沒法記了。就在急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，看到了袁雅寧，她看到我著急的樣子，安慰我說：“你去吧，我?guī)湍阌涀鳂I(yè)。”“謝謝！�！蔽也缓靡馑嫉卣f了一句，就轉(zhuǎn)身走了。等我修完眼鏡回到班里，打開記事本一看，上面工工整整地寫滿了老師留的作業(yè)。老師發(fā)的東西，她也一樣不落地全部放到了我相應(yīng)的夾子里。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，只覺得熱熱的。
這就是我的同桌袁雅寧，我們班的大隊(duì)長，一個(gè)樂于助人的人！
我的同桌小學(xué)作文900字 篇3
小學(xué)時(shí)光匆匆而過，上初中已經(jīng)兩年了。
那時(shí)，總覺的時(shí)間過得太慢了，每天巴不得放學(xué)，老師講課也不想聽。對(duì)身邊的同學(xué)總覺的厭煩。但現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。
他是一個(gè)溫柔的男生。記得上三年級(jí)時(shí)，老師把他調(diào)到我旁邊。我討厭他極了，因?yàn)樗哪樕嫌幸粔K燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵！但是他呢？一個(gè)男生，卻總是被我罵的不知所措，還經(jīng)常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。
但是他經(jīng)常幫助我。時(shí)間久了，我對(duì)他的看法變了——不能以貌取人嘛！實(shí)際上，他真的很愛幫助同學(xué)，是個(gè)好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時(shí)我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個(gè)的答案。
在夏天天氣炎熱時(shí)，我總是買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時(shí)送給他一袋。他每次接牛奶的時(shí)候，都會(huì)朝我傻傻的'微笑。他的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。
通過這些事情，我和他便成了關(guān)系最好的朋友——雖然他是一個(gè)男生。
但是他有點(diǎn)愛裝：
有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“嗨，我想我活不長了！”“為什么？”我問。他說：“你剛才打我的時(shí)候，我感到特別的疼，而且嗓子里好像涌上來什么液體，黏黏的，還有點(diǎn)惡心，想吐的感覺。我懷疑是你把我身體的某一個(gè)器官打壞了，所以想吐出血來。”
我現(xiàn)在想起來真的好想笑，血豈是隨隨便便吐的？他吹牛都不打草稿。但是在當(dāng)時(shí)看來，他編的好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說“好好活下去”之類的話。
還有一天早上，他的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得不夠認(rèn)真，我說了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業(yè)題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過了好長時(shí)間，他主動(dòng)給我道歉。我到現(xiàn)在還記得他道歉時(shí)的場面：
當(dāng)時(shí)正在上課，他傳了一張紙條給我，上面寫道：嗨，別和我較真了，昨天是我不好，我給你道歉，對(duì)不起，我不該和你僵持不下，作業(yè)沒寫好本來就是我的錯(cuò)，你不理我也很正常。所以請(qǐng)你原諒我。行不行？
我看到紙條后很高興，變也傳給他一張紙條，上面寫道：其實(shí)我是賭氣才不理你的，行，知錯(cuò)就改，向我認(rèn)錯(cuò)就好，原諒你了！
他看到紙條后，給了我一個(gè)微笑，悄悄對(duì)我說：”謝謝！”我說：“謝什么，其實(shí)咱倆都有錯(cuò)！”
再后來嘛，你知道嗎？他還來過我家，當(dāng)時(shí)我家正好有一鍋魚肉，香香的，所以我以“好同學(xué)”的身份請(qǐng)他吃了魚肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的沖我笑著，說：“娃娃，這叫神速，沒見過吧？”（在速度方面，我承認(rèn)我是他的手下敗將�。�
雖然現(xiàn)在我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但是卻被分在不同的班級(jí)。兩年了，只見過他幾面，不知道現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃�。只能祝他的成績“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
我的同桌小學(xué)作文900字 篇4
說起我的同桌你們應(yīng)該看過《恐怖同桌》對(duì)吧，關(guān)于他的事我可以說上兩三天，誰叫我們是同桌呢?說他倒霉，說說今天，我實(shí)在是好想笑。哈哈哈，現(xiàn)在可以大笑啦。還有不只是今天，在四個(gè)月前，他的腳不幸的折了，躺了兩個(gè)月，那時(shí)我是多么的自由啊，他的桌子被我和胡彥占著。
昨天是我的LUCKYDAY，今天是我的衰日，多衰呢?早上下樓梯的時(shí)候，腳抽筋兩次，下午下樓梯的時(shí)候，腳不幸拐了，555，真得很痛唉，腳骨筋傷了，說起來‘當(dāng)時(shí)我一蹦一跳的下樓梯，趕著上廁所，當(dāng)要走到最后一層的時(shí)候，腳踩空，腳腕整個(gè)180度轉(zhuǎn)彎。拐了，我立馬揉揉腳腕，坐在樓梯口。從上面下來的嘉鷺，驚訝得看著我，嘴里可以塞一個(gè)雞蛋了。害我一拐一拐的走過去。’我的同桌聽了這段我悲慘的遭遇，在那狂笑不已，這幸災(zāi)樂禍的人啊，沒有好結(jié)果的。
果然不出我所料，吳伯翊同學(xué)，因聽了我的遭遇狂笑不已，結(jié)果就是他的頭‘哐鐺’一聲，頭撞到桌角啦，哈哈。壞人有壞報(bào)，啦啦啦。媽媽咪呀，我的腳腫起來了。疼，“張瀅，嘿嘿，我跟你講哦，就是在姓的后面添一個(gè)‘貨上門’看看�！边@倒霉的同桌‘本拉伯’笑嘻嘻的說�！澳憧�，宋XX是‘送(宋)貨上門’魏XX是‘喂(魏)貨上門’她沒事喂貨干嘛啊，還有更好笑的就是莊XX是‘裝(莊)貨上門’，莊金朋啊，你沒事裝貨干啥啊。哈哈”我汗，可憐的莊金朋用一種可憐兮兮的表情看著我們，不過還真好玩，莊金朋真的沒事裝貨干嘛，“哈哈哈�！蔽乙残Φ乖谧郎�，不過我馬上收斂住了，誰敢在老班的課上撒野啊，那像‘本拉伯’整個(gè)臉從原來的土黃馬上變成紅色，耳根也紅了。我聽說過，臉紅了可以紅到耳根，沒想到笑可以紅到耳根。
“吳伯翊，咳咳，你講一下這3:1是什么意思。”老班朱，怒氣洶洶的，“我怎么倒霉啊”‘本拉伯’無奈的嘟囔著�！皡遣�，是長擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍。”他的臉又紅了，我汗。“是長擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍。”是長擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍。”他不聽，活該答案就是這樣你又不聽，看看被老班朱修理了吧。這還沒完，下午:“張瀅，我再問你哦，如果XXX跟XXX與XXX參加運(yùn)動(dòng)會(huì)你會(huì)選誰?”又來了，昨天問我N久了，“XXX”“噢”“吳伯翊，你又在講話，站到后面去�！辈恍冶淮笙笞降搅恕！霸趺从质俏�?我怎么那么倒霉啊�！薄纠值臒o奈，活該，哈哈。站了一節(jié)課，在音樂課上倒沒怎么樣，不過說他衰還真的衰在語文課上。他的匣子在語文課上又開了起來，不過說他倒霉就是他每次說話的時(shí)候，大象都可以看得一清二楚。所以再一次，他又“光榮”的站起來。他已經(jīng)是十分無奈，沉默是金啊。
一只烏鴉無奈的飛過“啊――啊――啊――”
唉，我的恐怖同桌，唉，我的倒霉同桌。我也無奈啊。
我的同桌小學(xué)作文900字 篇5
我的班上有一位帥氣的小伙，如果你看見有個(gè)男孩在積極發(fā)言時(shí)，有可能就是他——黃羽康。
他，一個(gè)身著黑色外套，帶著一副“博士鏡”，看上去很有學(xué)問，的確，黃羽康的學(xué)問可真不假。一頭短發(fā)烏黑油亮，雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮，閃爍著求知的光芒。
說起黃羽康，嘿，人人皆知他是個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀員”。語文好，英語好……總之什么都好，可他有一項(xiàng)是最拔尖的，數(shù)字。他可是數(shù)學(xué)王老師的“得意大弟子”哦！那是一天上午的數(shù)學(xué)課，王老師在講解方程，課基本上完了，他轉(zhuǎn)過身，放下粉筆，對(duì)大家說：“請(qǐng)大家打開概念本，把什么是方程寫下來。”我一聽，心中嘀咕一句：又是概念本，我寫的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情愿地打開，絞盡腦汁擠了一句話出來：方程有未知數(shù)。便反扣了，我轉(zhuǎn)過身，只見黃羽康托著下巴，認(rèn)真思考問題，沒過一會(huì)兒，他便拿起筆，“刷刷”地寫了下來，只見他眼睛緊盯本子，筆在手中飛舞，寫下一個(gè)個(gè)工整的字。王老師拍三下手，請(qǐng)同桌交流。此刻，教室里毫無聲音，只見他胸有成竹地站起來，左手拿起本子，放聲讀出：“含有未知數(shù)的等式叫方程�！贝蠹业哪抗恺R刷刷地投向他，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣�！痹捯魟偮�，大家驚嘆不已，無不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業(yè)質(zhì)量又快又好，一個(gè)個(gè)紅鉤鉤漫天飛舞，一個(gè)個(gè)贊許的目光向他飛去，因此，我們又給他取了個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)天才”！
不過，這個(gè)“數(shù)學(xué)天才”可沒有傲慢無禮哦！他的寬容大度，打不還手，罵不還口，因此，俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課，孫璽田氣沖沖地跑回教室，眉頭緊鎖，大喘粗氣，拳頭緊握，敲著桌子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前，問清原因，才知道孫璽田跑步時(shí)被一個(gè)人撞了一下，那個(gè)人沒說：“對(duì)不起�！边@時(shí)，“數(shù)學(xué)天才”跑回來了，他并沒有在意孫璽田正在“火山噴發(fā)”黃宇康湊到孫璽田面前笑著亂說一通：“孫璽田，我有一件趣事，你要不要聽呀？”隨著一聲聲話從黃玉康嘴中傳出，孫璽田忍耐度到了極限，眉頭越鎖越緊，但黃羽康渾然不知，依舊說笑，不知厄運(yùn)已向他襲來，正在這時(shí)，孫璽田猛得一站，大吼：“夠了”，黃羽康被這突如其來的怒吼嚇了一跳，一雙眼睛透著奇怪，看著孫璽田那副生氣的樣子，黃羽康似乎明白了一二，不再作響，接著，孫璽田開始發(fā)泄怒氣，破口大罵：“你這小子，一天到晚來煩我……”粗話如滔滔河水，向黃羽康鋪天蓋地的卷來，邊罵還邊用手指沖著他的鼻子，黃羽康的眼中閃爍著委屈和痛苦。他低著頭，像個(gè)罪犯似的，在接受“教訓(xùn)”這種令人忍受不住的委屈與恥辱，黃玉康挺了下來，他忍受著，委屈著……孫璽田發(fā)泄完畢，一屁股坐下，黃羽康也默默地走了，我想：“這種辱罵，我肯定經(jīng)受不住，要是我，我鐵定會(huì)暴打?qū)O璽田一頓，以解心頭之恨�！秉S羽康回到座位上，沉默不語。孫璽田意識(shí)到自己錯(cuò)了，便跑來，向黃羽康道歉。黃羽康大度地說：“沒關(guān)系，我們依然是好哥們嘛！”此刻，黃羽康在我心中變得十分高大。
這就是寬容大度的“數(shù)學(xué)天才”，我為有這個(gè)同桌而幸運(yùn)！
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