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          教師節(jié)的作文700字

          時間:2021-01-19 14:38:38 700字 我要投稿

          有關(guān)教師節(jié)的作文700字4篇

            無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文700字4篇,希望對大家有所幫助。

          有關(guān)教師節(jié)的作文700字4篇

          教師節(jié)的作文700字 篇1

            一年一度的教師節(jié)又到了?吹酵瑢W們都給老師買來鮮花等禮物……我的腦海中不禁浮現(xiàn)出一張熟悉既陌生的、布滿皺紋又和藹的面孔——那是我想象中的小城說雨老師的樣子。

            我是在博客里認識的小城老師,也是通過QQ這個特殊的交流方式和老師交流的,從而我得知小城老師的一些資料:他是一位五十多歲的高中教師,家住駐馬店。

            小城老師也是在QQ里為我輔導作文的。要知道以前我是個懶學生,寫完作文從不愿意修改,全部交于小城老師。老師會耐心的啟發(fā)我,哪里是否有些不銜接,哪里成語用的不恰當……從而讓我完成修改的任務。

            后來,老師漸漸開始讓我自己修改博文,不去提醒我,老師每次都只說“有進步”而不是“你很棒”,能讓我自覺地去挖掘自己的缺點。老師經(jīng)常對我說的一句話就是“一篇文章,三分寫,七分改!笨梢娦薷牡闹匾。我會牢記老師的話,注重作文的修改。

            老師還告訴我:看書,背詩更重要。所以建議我讀四大名著的原版。在老師的鼓勵下我順利讀完了《西游記》原著,F(xiàn)在我在讀原版的《紅樓夢》。雖然讀不懂,但是我也會努力把它啃完。也是在老師的陪伴下,經(jīng)過半年的漫長歲月,我流利的背完了屈原的名著《離騷》。媽媽為我驕傲,爸爸為我自豪,小城老師也送來了祝福,還讓我發(fā)了一份錄音給他,老師也為我的成功高興吧。

            小城老師也很關(guān)注我的生活。放假了,老師會建議媽媽多帶我出去走走,“讀萬卷書不如行萬里路!”還教育我,不能每時每刻都在學習,要學會“勞逸結(jié)合”“學中玩,玩中學”千萬不能做一個“書呆子”。記得四年級時和同學鬧矛盾了,我很困惑,媽媽也是手足無措,急忙向老師求救:老師教我,要大度,學會忍耐,而且遇事要冷靜,用自己的方法解決問題。老師最后說:我相信聰明的恬恬會解決好的。有了老師的錦囊妙計,我又和朋友們打成一片了……

            想到這些,我趕緊打開了QQ,卻又不知道該說些什么,只寫了一句:“老師,節(jié)日快樂!”

            我知道作為老師的學生,我是幸運的,因為有老師的鼓勵和鞭策,讓我進步的更快;我也知道作為老師的學生我是驕傲的,我能第一時間得到老師的贊揚,讓我肆無忌憚的邁開步伐前進……我還知道作為老師的學生我必須是成功的,因為這樣我才不辜負老師的鼓勵和期望。

            老師,請放心我一定會更加努力的!

          教師節(jié)的作文700字 篇2

            金桂飄香,又是一年教師節(jié),這次作為一名初中生的我又更深的領(lǐng)悟到“師恩難忘”。

            老師是園丁,我們就是花朵。老師辛苦的哺育了我們,我們難道不應該回報嗎?應該,作為初中生的我應該比小學時更加懂得這個道理。多年來,是老師的點點教誨,如春風化雨般滋潤了我的心靈。老師那親切的話語,讓我的心里感到了如家般溫暖,如小草迎來春天般歡欣。如今,升入初中,我更深地了解老師的辛勞。

            初中的語文老師,幽默風趣;數(shù)學老師和藹可親;英語老師活潑向上……我們初中的老師個有所長,教學的方法也各不一樣,但在我們這些學生的心中,老師永遠是我們最好的老師。因為我們至今還能清楚地記得,遇到困難時老師淳淳誘導的話語,遇到難題時老師鼓勵的目光。老師啊,您為我們付出了太多太多的心血,太多太多的時光!

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師啊,這就是您的真實寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字,其中蘊含著老師付出的多少心血,多少辛勞都盡在不言中。老師為了每一課,都做了怎樣的備課,其中的勞累都有誰知道?這就是老師這個職業(yè)的.神圣,他們從不張揚,從不叫苦叫累,只是默默的承擔一切,付出一切。他們身上的品質(zhì),難道不值得我們贊揚嗎?

            老師,您是我們心中的燈塔,指引我們到達正確的方向,您為了我們,就像在海上孤獨的生活,也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的恩師,因為您把自己的知識全部傳授給了我們,我們感激您!

            老師為了學生,把自己的智慧錦囊都授予了學生,任憑自己的錦囊被學生搶之一空卻毫無怨言,這,我們能做到嗎?老師培養(yǎng)的桃李,現(xiàn)在都已長大成人,他們永遠忘不了的,就是自己的恩師,傳授給自己智慧的恩師!我們這新一代的桃李,正在老師的呵護下茁壯成長,為將來長成祖國的棟梁做準備。但這其中,是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲,還糾正我們長得歪的部分,使我們永遠都是筆直的向上。這些,難道還不夠說明老師對學生的一片心意嗎?

            老師永遠是學生心目中的智多星,在老師面前,學生可以得到一些疑難問題的答案,可以得到數(shù)學題的解答方法。老師啊,您如春雨,獻出了自己的青春歲月,卻滋潤了一批又一批的幼苗茁壯成長;您如一座橋,佝僂著腰,站在岸的兩端,接送著一個個學生從橋上走過,來到知識的彼岸,而您卻一直在那里護送著更多的學生,直到漸漸老去……老師,您是我人生的一盞指明燈,照著我前行。老師,在教師節(jié)來臨之前,請允許我贊美您,歌頌您,祝福您!

            老師,祝您教師節(jié)快樂!祝所有老師節(jié)日快樂!

          教師節(jié)的作文700字 篇3

            金秋九月,愉快的暑假結(jié)束了,我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了,大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié),此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…

            我們的班主任朱老師循循善誘,教學有方,針對我們班基礎差,學習沒有自信的情況,朱老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學兼優(yōu)的學生。讓我們給那些后進生當小老師。我們初為人師,興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣,我們既學習了知識,又增進了友誼。在第二學期的統(tǒng)考中,我們這個倒數(shù)第一的班級一躍成為年級第二名

            轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽,我們決定好好的慶祝一下,可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢,因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候,班長提出了個好的建議:“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花,再做一個賀卡,上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向!”我們一聽都非常高興,結(jié)果全票通過。

            期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了,第一節(jié)課就是英語課。朱老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口,朱老師卻笑著說:“今天是教師節(jié),我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂,祝同學們百尺竿頭,更進一步!”“啊?!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說:“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師,這十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動,班里響起了熱烈的掌聲。

            在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺,老師用顫抖的手打開同學們的賀卡,忍不住大聲讀了起來:“老師,您辛苦了,我下學期爭取擠進前十名!敬愛的老師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們,我爭取英語成績考過110,親愛的老師,我們會更加努力,祝您節(jié)日快樂,永葆青春……”老師手捧鮮花,動情地讀著,此時,老師的聲音漸漸哽咽了,我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

          教師節(jié)的作文700字 篇4

            今天一大早,滿懷著喜悅和幸福走進學校。孩子們一張張燦爛的笑臉更是讓我開心,“老師,您好!”“老師,您早!”一句句問候如春風化雨一樣滋潤我的心田,點頭微笑間,走進了教室。

            看到我的身影出現(xiàn)在教室里,孩子們坐不住了,紛紛拿出自己用心寫出的“愛心紙條”,迫不及待地交到我的手里。我微笑著一一笑納。感謝了孩子們幾句,我回到了辦公室,如將要品嘗美味佳肴一樣打開了厚厚一沓的信箋,頓時,一顆顆感恩的心躍然于我的眼前:

            袁航寫道:“我最喜歡井老師了(鄙人姓井,呵呵,很稀罕的姓氏吧?),喜歡她甜蜜燦爛的笑容。每當我看到井老師那柔美的笑容時,不管是什么困難,都會迎刃而解,就覺得身體里解不開的大石頭都落地了,心情無比舒暢。每當我在家闖禍被爸爸媽媽吵了,只要看見了井老師,什么委屈、難過就都全沒有了,只有一股暖流在心里。老師,我愛你!”

            看了孩子的真情表白,我的眼睛濕潤了。能在孩子心目中有這樣的作用,做老師的也就知足了。

            張丹說:“敬愛的井老師,您就像是我們的媽媽,在我們五六班這個溫暖的大家庭里,您就是掌管這個家庭的主人,而我們是您的孩子!焙呛牵鄬氋F的真情,多可愛的孩子,我的心靈又一次被震動了。

            李婧馨說:“老師,我們班同學愛小聲說話,惹您生氣,但您一定不要發(fā)脾氣,因為您一生氣會氣壞身子的,如果您把身子氣壞了,誰給我們上生動的語文課!”看到孩子體貼的話語,我內(nèi)心里溫暖極了。

            尤為可愛的李俏簽,他在便箋中寫道:“老師,我愛您!因為你總是為我們著想,還有一個原因是您長的漂亮,您如果再打扮一點的話,就變成了18歲的姑娘了!瞧您的發(fā)型,您的身材,都可以和張曼玉相比美了!”哈哈哈,看到這里,我不由地放聲笑起來,多可愛的孩子呀!其實老師就是一個普普通通的人,但因為喜歡,所以他看老師的眼光哪兒都是美的。謝謝你,為老師帶來了開心!

            ……太多太多了,有可愛的心形卡片,有真摯感人的話語,還有那些用言語表達出來的一聲聲愛戴,在這個屬于全天下老師的節(jié)日里,我收到了和天下老師一樣的感覺:幸福!激動!感動!快樂!謝謝你們,我親愛的孩子們,老師的幸福是你們給予的,老師的生命閃光在你們可愛的笑臉上!

            我愛老師主題班會雖落下了帷幕,但孩子們帶給我的感動將會激勵我努力更努力地工作,讓孩子們變得越來越優(yōu)秀!

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