有關(guān)教師節(jié)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文 篇1
這個星期是開心的第二周，我已經(jīng)認識了新老師和新同學(xué)。昨天，是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因為是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海里涌現(xiàn)出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進教室坐在自己當(dāng)作位子上，我心里一直盼望著兩位老師快點來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來埃想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的`是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。這時，只聽見金老師一直在高興地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！”金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了！
祝教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文 篇2
今天是九月九號，明天就是教師節(jié)了，由于明天不上學(xué)，所以今天學(xué)校就充滿了歡樂。
早上一到學(xué)校，就看見劉校長雙手捧著一大捧鮮花，臉上笑容洋溢著說：“節(jié)日快樂！”說著將鮮花放到老師懷里。“謝謝劉校長！”那名老師也眉飛色舞，一臉笑容洋溢的說。
我走進教室，放下書包想：因為老師以前不讓帶花，說假如你想祝福老師老師節(jié)日快樂，那么你就在課上好好表現(xiàn)，這就是你說對老師最大的祝福，“我”也會很高興。那我就讓您親眼看到我對您的祝福。
上課了，老是掛著滿臉的笑容，帶著滿懷的好心情走進了教室。在課上，我一直都帶著對老師的祝福積極舉手，認真聽講，老師也一直掛著笑容，給我們上課。
一天下來我看見老師一直掛著笑容，與我們交談我很高興因為我用實際情況祝福了老師，老師也接受了我的祝福，一天都帶著好心情。
最后，祝老師中秋節(jié)、教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文 篇3
20xx年xx月xx日，第xx個教師節(jié)前夜，在老班長的倡議下，我們度過了一個有意義的教師節(jié)。
李老師、張老師欣然參加了我們的活動，同學(xué)們懷著對老師的感激之情為老師們祝福教師節(jié)。
李老師仍然那樣漂亮，張老師仍然那樣慈愛。每次聚會老師們都很關(guān)心同學(xué)們的成長，噓寒問暖，讓我們倍感親切。同學(xué)們也對老師表達了感恩，感謝老師們這么多年來對同學(xué)們的教育和指引。沒有到場的同學(xué)也通過電話傳達了對老師的問候。
老師們始終關(guān)心著自己的這些學(xué)生，無論是成功還是失意，都給予大家鼓勵和殷切期望，讓我們這些年紀一大把的“孩子”總能感受到老師溫暖的懷抱。這些指引有時候只是一句話，一個眼神，我們總能從中汲取力量獲得鼓舞。
老班長仍然那么風(fēng)趣那么熱情；
劉微同學(xué)仍然表現(xiàn)的象個大姐；
魚姐姐和蘿卜仍然那樣俏皮；
耿同學(xué)和惠珍還有喬藝同學(xué)還是那樣沉靜；
小梅總是象鄰家女孩一樣唧唧喳喳似乎有敘不完的舊；
繼紅還是那么自信；
子維還是那么漂亮健美；
遺憾的是老班長把大家照的象妖怪是的，只可惜女妖比男妖多，嚴重比例失調(diào)！
有些感情象酒一樣，年份越久越純厚！師生之情；同學(xué)之誼今天我們長大后才會深深記在心里。
感謝老師們多年來的教育之恩,我們度過了一個有意義的教師節(jié)。
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