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老師幫我改毛病作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師幫我改毛病作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
也許是我運(yùn)氣好，一年級(jí)剛背上書包上學(xué)時(shí)就遇上了一個(gè)好老師——楊紅梅楊老師。我們班好多同學(xué)喜歡她都是因?yàn)槲慕痰煤�。而我喜歡她是因?yàn)樗刮腋牡袅嗽S多壞習(xí)慣，她像啟蒙老師一樣從無形中教導(dǎo)我們。剛上學(xué)的時(shí)候，我?guī)е淮蠖褖拿∵~進(jìn)了小學(xué)的校門。她似乎是學(xué)校專門派過來治我這些毛病的，當(dāng)時(shí)我毛病改掉了缺一點(diǎn)感覺都沒有，直到現(xiàn)在才感覺到。記得那一次是快發(fā)紅領(lǐng)巾的時(shí)候，楊老師經(jīng)常因不發(fā)紅領(lǐng)巾來威脅大家。我們都很害怕不能成為少先隊(duì)員。雖然我很害怕，但是我還是經(jīng)常不太在意，就因?yàn)檫@不在意使我成為了一個(gè)“不平凡”的人因?yàn)樯蠈W(xué)之前在樓下玩想上廁所都是很隨意的。而這個(gè)壞習(xí)慣我也帶到學(xué)校來了，就在前一天上午的課間我在花園里玩，突然想上廁所，但是又懶得去上廁所，而且還想就當(dāng)給小草施肥，將功贖罪。就原地“解決”了。
上課時(shí)我本以為楊老師會(huì)批評(píng)我，但是楊老師卻溫和地對(duì)我說：“以后不能這樣了，下次一定要去廁所。”對(duì)這件事我當(dāng)時(shí)很不以為然，還認(rèn)為躲過了一劫。現(xiàn)在想起來以前還真像個(gè)壞小子。在這時(shí)我卻忘記了一個(gè)很重要的事，就在這一不在意讓我沒得到紅領(lǐng)巾。別的同學(xué)都得到了，全年級(jí)就我沒得到�！安黄椒病卑桑『髞砦液蠡跇O了，想到了楊老師說的話，聽起來很溫和還透出一種很嚴(yán)厲感覺。后來我再也不敢了�，F(xiàn)在回想起來真是可笑，楊老師好像有魔力似的，那句“嚴(yán)厲”話還回蕩。
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