關于我的好朋友的小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于我的好朋友的小學作文，希望對大家有所幫助。
關于我的好朋友的小學作文1
在我步入初中后，接觸了各種各樣的人，而我最喜歡跟她相處——蕓蕓。
開學時，我就注意到她了。她有著一頭假小子般清爽的短發(fā)，金色的眼鏡框下，是一雙水靈的眼睛。她笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇在笑，雪亮的'眼睛在笑，嘴角上揚時浮現(xiàn)的兩個小酒窩也在笑。她的笑聲，如泉水涓涓細流，讓人聽了，在炎炎夏日里一股甘冽的感覺。她走起路來，有點像小企鵝，極為可愛。我忍不住想要跟她交朋友，在后來的某一天，天賜良機，我跟她成為朋友了!
在繁華的大街上，人們匆匆忙忙的走著，似乎未曾注意過路邊。有一個街角，令我印象深刻。有一次，我跟她去圖書館看書。我們邊聊邊走，走到一個十字路口時，她突然停下腳步，看向街角處的一位老奶奶，那位老奶奶衣衫破舊，坐在地上，旁邊還有一個裝著幾個硬幣的小碗。她摸了摸衣服兜，掏出幾個零錢，走過去，蹲下來，伸出手中的硬幣，隨后，一陣清脆的碰撞聲傳入耳中。我也走過去，將硬幣放入碗里。
不管是做什么事情，她總是那樣認真。她課間總是來找我問題，有數(shù)學題，英語題，歷史題······每次我給她講的時候，她都會全神貫注的去聽，去思考問題。有時候，我剛把題目給她說一遍，圈出重點的詞語和句子，她就瞬間開竅，沒多久，便做出了那道題。掃地時，她會一遍又一遍的去掃，直到看不見地上的小碎紙屑，她才結束這項工作。
雖然我和她只認識了半年多，但她所帶給我的，不僅僅是相處時的快樂。
關于我的好朋友的小學作文2
人生是長長的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個驛站，我們都不曾孤獨過，都有人和我們一同走過。兒時的伙伴，少時的同學，工作后的同事……在我們生命的相冊中定格了無數(shù)令人難忘的`時刻和一起創(chuàng)造的精彩，在我們青春的日記里留下了無數(shù)永遠的年輕的記憶和歷久彌新的友誼。
朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉，扎著一根馬尾辮，有一雙美麗的雙眼皮。他的學習成績非常好，也熱愛集體，喜歡幫助別人，我很崇敬她，她那種堅持不懈、樂于助人的精神值得我去學習。
有一次，我們一起放學回家，在路上，她看見一位老奶奶在過馬路時東西掉了，她馬上過去撿起來，追上老奶奶，把東西交給老奶奶的手上，老奶奶很感謝她，但她說助人為樂，助人能樂，我聽到了她說的話非常佩服她，從那時候，我就下定決心向她學習。然后我們幫老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是只她有一個人住，她的兒女出去打工了，不能時刻陪著他。我看老奶奶的房子有點亂，就幫老奶奶收拾一下，過一會兒，我看了時間表，我們該回家了。
在回家的路上，我回想起幫助老奶奶的事情，我感到非常滿足。為別人做事不僅僅是一種責任，更是一種快樂�，F(xiàn)在我已經(jīng)好久沒有見到我這個好朋友了，但我會繼續(xù)學習她那種精神。
我永遠都不會忘記這個擁有高尚品質的好朋友，我會永遠在她身邊鼓勵她，我們共同面對困難，誰也無法阻礙我們的共同進步!
朋友，謝謝你!
關于我的好朋友的小學作文3
在美麗的校園中，六(7)班的教室里傳出 同學們的嘩笑聲。其間，有一位十一二歲的少年，戴紅領巾，手執(zhí)一條跳繩，在課室外的操場上飛快的甩著。
這人便是我們班的鄭楷同學。 他長著一雙炯炯有神的眼睛，油黑發(fā)亮的短發(fā)和一雙跑得飛快的飛毛腿。他也是我們班的一位大紅人，他不僅體育好，也是一位學習尖子。
聽，廣播響起了"跳繩隊又要去訓練了"的通知，我們馬上到了操場與老師匯合。“單人項目的一分鐘，開始!”老師說道，鄭楷有單人項目，而我沒有。他抓起繩子，二話不說就飛快地跳了起來。
“啪”“啪"“啪……”我的眼睛目不轉睛的盯著他，心里也不停的.數(shù)著。過了數(shù)十秒，一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五……我依舊數(shù)著。沒想到鄭楷跳的這么快，沒到半分鐘就跳了一百多下!突然一不小心，繩子拌到腳上，鄭楷同學馬上調整好�？墒莵聿患傲耍埻瑢W趕上了他。此時是最后的關頭了，運動員們都呼吸急促，臉色蒼白……很快就沒勁了。鄭楷只知道自己落后了，他不甘示弱，緊抿嘴唇使出了他的獨門絕技:“雙飛”，以一次跳兩下的速度超越了他們，最后贏得了勝利。"耶!”喝彩聲響徹云霄。
這就是我的好朋友!
關于我的好朋友的小學作文4
我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。
她酷愛學習，善于思考。一次數(shù)學課上，王老師給我們出了一道就用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在它的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意�；丶液�,她又拿出幾本奧數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的.時刻，她想到了王老師，便向王老師請教，王老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。它就是這樣愛學習，我們也應該學習她這種精神。
她性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋使偉棟就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調說：“你好，小白臉！”她聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。使偉棟見了故意說：“哎呀！我好怕怕喲！”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，使偉棟見形勢不妙，一溜煙逃了。這就是另一面的她。
她就是我的朋友,一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
關于我的好朋友的小學作文5
或許，他是我幼兒園以來第一個認識的朋友吧！和他已經(jīng)是10年朋友了。每次遇到都要好好玩?zhèn)�痛快，
我的好朋友名叫黃祖楊，它有著一張圓圓的的臉，一頭有黑的頭發(fā)，嘴巴以前是地包天，現(xiàn)在被修正過來了，舒展的眉毛猶如一只威武的鳳凰，昂首挺胸，躍躍欲試。
我們在一起，度過了一些美好的時光，但是朋友之間難免會發(fā)生矛盾，但總能寬容別人，讓困難和矛盾都化簡了。
我心想：“一般在陽光下度過的時光都是美好的�！币惶�，我和黃祖楊去對面山上去玩，到了一個草地上�？瓷先ィ孟裼幸粋�大山坡。走近一看，那還真是！我和黃祖楊都高興地直跳。我興奮的說：“不如，我們到上面去，然后再滾下來�！蔽覄傉f出口，黃祖楊就爽快的`答應了。于是，我們便爬上山坡，睡下去。變往下滾。咕嚕咕�！�。呃……。我撞到了樹上……
我還沒來得及給黃祖楊說，他就已經(jīng)滾下來了……結果，……深深……黃祖楊一看，啊，我的手背鋸齒劃爛了…–
黃祖楊是吹葫蘆絲的，那我呢是彈鋼琴的。環(huán)阻樣的葫蘆絲吹得很好，還能吹民歌《月光下的鳳尾竹》呢！他平時晚上又時在家里面練習吹葫蘆絲，我看見他的吹的時候，動作一般是，手拿著葫蘆絲，右腳在下面打拍子�？此臉幼佑悬c像卓別林先生。嘻嘻……
如果我彈鋼琴，他吹葫蘆絲，我們一定要演奏《朋友》這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚麼……。如果有一枚朋友的印章，我要蓋在我們倆的心板上，用什么也擦不掉。
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