一抹太陽光的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一抹太陽光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第一次看見他時，春剛剛向我們走來，盡管已是春，但瑟瑟寒風(fēng)并沒有停止。清晨的校園靜謐，美麗。天灰灰的，絲絲細(xì)雨飄落下來。往教室走的我又看到了那個身影……

　　兩百米的操場上，一個人影忽閃忽現(xiàn)。他穿著一身運動服頂著刺骨的寒風(fēng)和蒙蒙細(xì)雨艱難的跑著。好奇的我停下來駐足凝視。一千米跑完了，卻絲毫不見他停下來的跡象。風(fēng)“呼呼”地刮著，似乎要把我卷走，我不禁打了個寒戰(zhàn)，急忙穩(wěn)住腳步，而那個人的步伐似乎更加吃力了，簡直是舉步維艱。是誰還在這么冷的天堅持鍛煉呢?我滿腹疑惑于是花了一個角度，哦?原來是他?

　　這個身影難道是陳老師?不錯!就是!三年前，班主任邵老師讓我來拿點東西。我沖他說明了來意，他聽后皺了皺眉，然后眉頭又舒展開了，含含混混地說了些什么!我聽不明白，急的扎耳撓腮。一個老師過來解了圍，我才明白他再說：“還沒有呢!”

　　那時我不知道，僅僅相信同學(xué)所說：“他是一位口吃的老師!”有一天，老師告訴我們，他本是一名在三尺講臺上教課的老師。有一年他得了癌癥，為了能活下去，他必須割除喉嚨的一些部分，使得他的聲音不再清晰。為了與癌細(xì)胞作斗爭，他每天跑步。

　　又再一次抬起頭，從回憶中抬起頭。我震撼了，面對人生，他沒有自暴自棄，而是勇敢地對生活發(fā)起挑戰(zhàn)。他讓風(fēng)雨磨練自己，鑄造出了他堅強(qiáng)的毅力和意志。

　　不論風(fēng)霜雨雪，不論嚴(yán)寒酷暑他毅然奔跑在操場的跑道，奔跑在人生的跑道。他的身影依然忽閃忽現(xiàn)，天依然灰灰的，而我仿佛看見在他周圍是一抹美麗，溫暖的太陽光!

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