關于團結的優(yōu)秀作文400字「精選」
導語:兄弟之間只有抱成一團,才能把事情辦好。其實生活中很多事情都是如此的。小到一個班集體或一個宿舍,大到一個公司或一個國家,只有團結才有凝聚力,才能披荊斬棘,戰(zhàn)無不勝。切記:團結就是力量!下面是小編精心收集的關于團結的作文,希望能幫助到你!
團結的力量
從前,有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物:有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。
后來,來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰(zhàn)爭,讓它們變得邪惡、孤立,最后把他們都變成自己的奴仆,自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下,但有一些小動物與小精靈卻還團結在一起。然后,小精靈們一個一個地去挑戰(zhàn),但都敗在了巫師的手下?戳诉@一切,樹神爺爺對他們說:“憑你們個人的力量是打不過他的,你們應該克服孤立的毛病,團結在一起,才能打敗邪惡的巫師。”
這下子,他們五個小精靈知道了團結的力量,一起并肩作戰(zhàn),打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結在了一起,永遠都不再孤立、驕傲了。
從此,大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。
專家點評:
這篇作文敘述事情條理清晰,作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整。
團結力量大
今天我觀察了一個有趣的現象。
下午做完作業(yè),我想下樓去散散步。剛走到一半,就發(fā)現一戶人家門口的墻壁上有兩個小洞,一上一下。“這是什么洞呢?”我很好奇。這時一隊螞蟻排著整齊的隊伍從下面的洞里爬出來,這讓我放棄了散步的念頭,蹲下繼續(xù)觀察,想要一探究竟。
只見這些螞蟻有的頭頂著“美食”;有的兩只合作,一起抬較大的東西……雖然螞蟻的數量很多,但它們卻井然有序地在兩個洞之間來回奔走——原來它們是在搬家啊!更有趣的是,當兩只螞蟻相遇的時候,都會用自己的觸角輕輕地碰一碰對方的觸角,仿佛在相互問好,更像在互相鼓勵:“努力,加油!團結就是力量!”
經過它們的一番努力,終于把東西全都搬完了,大家一起愉快地走進了新“家”。
看的入迷的我不由得想到——團結就是力量,堅持就是勝利!我也要學習小螞蟻團結互助的精神!
專家點評:
“今天我觀察了一個有趣的現象。”直接入題,簡潔自然。“看的入迷的我不由得想到——團結就是力量,堅持就是勝利!我也要學習小螞蟻團結互助的精神!”先事后理,點明中心。
團結力量大
從前,森林里住著許多小動物。有小熊、小猴、豹子……它們生活得很快樂。
可是過了不久,森林里又來了一只老虎,它自稱“虎大王”,每天都會抓幾只動物來享受。過了一段時間小動物們開了一個會,小熊說∶“這個老虎太可惡了,以大欺小!”小兔說:“是呀!你們有什么辦法嗎?”小猴說:“我們只能和它打仗把它打死。”小鳥說:可是我們打不過它呀!”小猴說:“不要怕!團結力量大!”
打仗前,小猴又和大家開了一個會說:“要打敗老虎我們還需要一個計謀。”小鳥說:“什么計謀?”小猴說:“我們先挖一個陷阱,然后豹子去引它掉進陷阱,我們再用石頭砸死它。”小鳥說:“這個主意不錯。”打仗時,豹子走上去說:”老虎是個大笨蛋。”這時,老虎追了上去,豹子也跑了,豹子在一個地方跳了一下,老虎不知道為什么直接跑了過去,突然老虎掉進了一個有十米高的大坑里,爬也爬不上來。小猴怕老虎又爬上來,大家就一起用石頭把老虎砸死了。
專家點評:
本文用虛構的動物世界的故事表現“團結力量大”的中心。在這里,小動物們都被賦予人的思想和情感,對話和動作描寫個性化。但是情節(jié)過于簡單,缺少曲折和必要的波瀾,老虎的無能和前文形成反差,不在情理之中。
中華人民,團結
中國是一個人口超載的一個國家。
人多又怎么樣呢?我們中國是一個最團結的國家,十三億人口,手牽著手,心連著心,與祖國共同邁向繁榮,人民強了,團結了,還怕國家不強,不團結嗎?
有句話說得好“國家有難,匹夫有責”自古以來,釣魚島本來就是屬于中國的領土,一個小小的日本,想買我們的領土,不買就搶,全國與世界的人民,我相信,現在都看得清日本是一個怎樣無恥、霸道的、小到用一百個日本,才低得中國的'領土。
小小的日本,大大的壞心,高高的調子。憑什么來搶我們的領土,是因為我們好欺負是嗎?我倒要看看是誰笑到最后,是誰成為最后的贏家。
在這一點上,足夠證明中國人民的團結,比團結,比人力我們樣樣贏你,小小的日本,你不要囂張,最后的勝利是要靠民心所向的。
就讓中國的人民,帶領祖國,走向富強,走向光輝,讓我們拉開祖國新的一頁,新的篇章。
中國的人民很團結,團結到讓世界震驚,不要小瞧我們,等二十年以后我們中國,一定會到達世界的頂峰。
專家點評:
作者的文字滿滿洋溢著愛國的激情,洋溢著對企圖占領我釣魚島的日本的憤怒與蔑視。情感是值得尊重的,但作者要注意:1、表達的語氣與內容要更加理性;2、口語化的表達過多,給人粗俗之感。3、要圍繞中心與文題來選材。
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