科技小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的科技小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技小學(xué)作文1
上周三傍晚，家里來了客人，我馬上給客人泡茶。泡好茶，我將熱水瓶塞塞緊，瓶塞卻跳了上來。我又將熱水瓶塞塞上，瓶塞卻又來跳了上。這是什么原因呢?這瓶塞為什么老是不聽話呢?我百思不得其解。
第二天上學(xué)時(shí)，我第一時(shí)間將這個(gè)問題向科學(xué)老師請(qǐng)教。老師聽后，指導(dǎo)我動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師從實(shí)驗(yàn)室拿來一支試管，從抽屜里拿出一塊氣球皮、一根橡筋。老師讓我把氣球皮蒙在試管口上并用橡筋扎緊。然后讓我把試管插入他剛倒出的開水中，不過幾秒鐘時(shí)間奇跡出現(xiàn)了，氣球皮竟然像小氣球一樣鼓起來了。在老師的啟發(fā)下，我明白了其中的科學(xué)道理:這是因?yàn)樵嚬芾锏睦淇諝馐軣崤蛎浭箽馇蚱す钠饋砹恕Ｍㄟ^實(shí)驗(yàn)，我終于明白了熱水瓶塞為什么會(huì)跳起來的秘密啦!
原來，當(dāng)你倒好開水塞瓶塞的時(shí)候，一股冷空氣也隨著鉆進(jìn)了熱水瓶里。空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，冷空氣進(jìn)入熱水瓶，體積就會(huì)膨脹，但瓶塞蓋緊了不讓它自由膨脹，因此瓶塞就受到氣體壓力，當(dāng)這個(gè)壓力大到一定程度時(shí)，瓶塞就被頂出來了。你把瓶塞蓋得越緊，瓶內(nèi)氣體的體積就壓得越小，因此它的壓力就越大，瓶塞跳得也越高，聲音就越大。
老師還告訴我，除了冷空氣膨脹外，在溫度很高時(shí)水汽化而成的水蒸氣越積越多，瓶塞在雙重壓力作用下，就彈起來了。
真想不到，一個(gè)小小的熱水瓶塞也有如此深?yuàn)W的學(xué)問，今后我一定要學(xué)好”科學(xué)”這門功課，長大了用所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民。
科技小學(xué)作文2
在某地東部，有一家高科技餐廳。這里的服務(wù)與環(huán)境都比其他地方領(lǐng)先一步。
餐廳門外，有一個(gè)攝像頭，他會(huì)為來用餐的顧客先“留個(gè)影”。若客人戴著帽子，門外的保安機(jī)器人便會(huì)讓客人摘下帽子。
走進(jìn)餐廳，客人得先在指紋感應(yīng)器上印下指紋，以便認(rèn)證客人的身份。
往前走，便是點(diǎn)餐區(qū)，那兒會(huì)有兩位點(diǎn)餐機(jī)器人為人們服務(wù)。點(diǎn)餐時(shí)，不僅可以點(diǎn)餐單上的食物,還可以自己手工DIY一份食物呢！
點(diǎn)好了餐，客人可以前往就餐區(qū)。在餐桌上，一個(gè)指示燈會(huì)不停地閃爍著。當(dāng)它停下，并發(fā)出“嘀”一聲時(shí)，只需按下黃色按鈕，所有點(diǎn)好的食物就會(huì)出現(xiàn)在你桌上
在享用大餐時(shí)不小心弄臟了衣服，怎么辦？這時(shí)，自助取物機(jī)就派上了用場！在取物機(jī)里，紙、鏡子、餐具等物一律免費(fèi)供應(yīng)！
用完餐，需要前往付款區(qū)付款。付款時(shí)，你若錢未付全便離開了柜臺(tái)，警報(bào)便會(huì)響起，直到付了錢后，警報(bào)才會(huì)停下。
最后，客人得再次印下指紋，確認(rèn)你已付錢后才可離開餐廳。
餐廳里，所有“工作人員”都是機(jī)器人。它們個(gè)個(gè)都是機(jī)器人中的“精英”。為的是能讓顧客有安全、舒適的用餐環(huán)境。
科技小學(xué)作文3
現(xiàn)在已到了高科技時(shí)代，烏龜和兔子第四次賽跑，他們駕駛的是神六和神五，在月球上比賽。這次比賽過后，兔子回到了地球，而烏龜留在了月球。他們約定20年后再到月球賽跑。
20年過去了，地球沒有什么變化，科學(xué)技術(shù)發(fā)展緩慢，只是建筑物多了一些，人口多了一些，而月球飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，日新月異。兔子與烏龜在約定的地方相遇了。兔子拄著木拐杖，帶著普通的老花鏡。烏龜拄著電動(dòng)拐杖，這根拐杖有探測危險(xiǎn)物的功能，還可以騎在上高速行駛，他還帶著一副電動(dòng)老花鏡，這副老花鏡有保護(hù)眼睛的功能。
“砰”！發(fā)令qiang響了。烏龜騎在電動(dòng)拐杖上，按了按按扭，念了一句：“#￥%*／=+？！”電動(dòng)拐杖帶著烏龜迅速地飛著。兔子拄著拐杖吃力地一步一步地走著。望著漸漸遠(yuǎn)去的烏龜，兔子十分著急，想：“烏龜?shù)哪挲g比我還大十幾歲，可我怎么連他都追不上，太沒用了。我一定要追上他！”兔子的速度快一些了，可他根本看不清東西，不時(shí)被絆倒，不時(shí)踩在泥坑里。
這時(shí)，終點(diǎn)一片歡呼：“烏龜加油！”烏龜加快速度，到了終點(diǎn)。
在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，烏龜再次帶上了金牌。兔子哭得十分傷心，把眼睛哭得更紅了。烏龜意味深長地對(duì)兔子說：“兔子，別傷心了，是月球的高科技使我贏了你！只有不斷發(fā)展，才能永遠(yuǎn)領(lǐng)先��！”
科技小學(xué)作文4
聽說科技館很好玩，今天我就去一睹它的風(fēng)采。
我們走進(jìn)科技館，一眼就看到了人體奧秘的巡演。
走進(jìn)人體奧秘，我看到了許多大大小小的仿真人內(nèi)臟、器官和骨頭。這里面當(dāng)然也包括耳朵甚至人體里最小的一組骨頭：聽小骨。聽小骨還有直徑如繡花針粗細(xì)、大小如針鼻的骨頭：蹬骨。別看鐙骨小，單本事卻挺大：如果耳朵沒了這塊小如繡花針的骨頭，那么耳朵就會(huì)如同擺設(shè)一樣，聽不
到聲音了。
走出人體奧秘，我們走進(jìn)了真正的科技館（前面是巡演）。走上電梯，我看到了許多好玩的東西，如解鐵環(huán)，方輪車。滾釘椅等。再坐進(jìn)科學(xué)長廊，我發(fā)現(xiàn)了好多種視錯(cuò)角圖：有線條錯(cuò)覺、圖形錯(cuò)覺、人臉錯(cuò)覺等。
再進(jìn)入三樓，一種神奇的東西映入我的眼簾。你們猜我看到了什么？我看到一層水中有幾個(gè)小蓋子，里面還有小朋友站著。我想他們是怎么爬進(jìn)去呢？難道是先放水，再打開蓋子鉆進(jìn)去的嗎？我又往左邊看去，發(fā)現(xiàn)那果然有一條通道可以讓人鉆進(jìn)去。
科技館真好玩！
科技小學(xué)作文5
今天，我和表哥軒軒一起來到了黃石科技館玩。我們一進(jìn)門，就看到了一個(gè)玩海洋球的池子。有的海洋球在漩渦水中嘩嘩的流出來，有的海洋球被水槍打到鋼絲上一圈一圈的圍著鋼絲轉(zhuǎn)，太有趣了！然后，我們又上到了2樓，看見有兩面大鼓，我敲了幾下，只聽見有一陣碎片的聲音。我看了看前面，發(fā)現(xiàn)鼓對(duì)面的墻上有很多的碎片，我想：應(yīng)該是鼓聲把碎片振動(dòng)的。之后，我們來到了鏡子世界。哇，這里真是太奇妙了！我們走到了兩面相對(duì)的鏡子中間，看到了無數(shù)個(gè)我和無數(shù)個(gè)軒軒哥哥。我們又來到了奇怪鏡子世界，看到我的身體不見了，原來這個(gè)鏡子的名字就叫消失的身體。我們一路走過來，還看到了雙胞胎鏡子，橫向鏡子，豎向鏡子，斜向鏡子......玩著玩著，我們都口渴了，走到飲水機(jī)旁拿了個(gè)水杯，我看了看這個(gè)水杯，感覺很奇怪，我問媽媽：這杯子怎么是橢圓的？這是工作人員自己用紙做的，這種形狀做起來比較簡便，用紙做也很環(huán)保。她回答，我想：是呀，人手工做的可以環(huán)保好多呢！媽媽看了看手表，說：我們?cè)撟吡耍呀?jīng)3：:50了，4點(diǎn)鐘就閉館了！可是我們還沒玩夠，媽媽說：下個(gè)暑假再回來玩吧！我們依依不舍的回家了，我真希望，下次我來的時(shí)候，閉館的時(shí)間再晚一點(diǎn)。
科技小學(xué)作文6
今年夏天，我和媽媽、爸爸去哈爾濱玩，我們?nèi)チ丝萍拣^，在那里，我們看到了許多新奇有趣的東西。有傾斜小屋、隱身人、方輪自行車……在這里我只給大家介紹其中的一種。
我們?cè)诳萍拣^里玩得正開心，忽然，從不遠(yuǎn)處傳來了一陣又一陣的'尖叫聲和笑聲。我們也湊過去看，原來是一座橋，許多人在上面走，有的人尖叫，有的人發(fā)出笑聲，而且，他們都搖搖晃晃的，像是喝醉了酒一樣。我和媽媽想：這是怎么回事呢？為什么他們會(huì)這樣呢？于是，我和媽媽好奇地走上橋，橋怎么搖晃起來？我和媽媽緊緊地拉著手，抓住欄桿，搖搖晃晃挪著步子向前蹭。終于過了橋。我們站在橋旁，一邊看著，一邊思索著。��！原來是橋被罩子罩在了里面，罩子的內(nèi)壁是鏡子，是它在轉(zhuǎn)動(dòng)。于是我和媽媽還想再體驗(yàn)一下，這次我們就沒那么害怕了。我和媽媽還閉上眼睛，感受一下。哇！閉上眼睛就感覺不出來橋在轉(zhuǎn)了，感覺很平穩(wěn)。
科技真是太神奇有趣了。
吉林長春二道區(qū)長春市第一外國語學(xué)校小學(xué)部四年級(jí):黃麟
科技小學(xué)作文7
親愛的同學(xué)，你聽說過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實(shí)，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時(shí)間，真是太麻煩了。因?yàn)橹匦脑谌切蔚恼戏綍r(shí)，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時(shí)，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。由此，我們可以想到一個(gè)物體，它不但能夠站起來，而且怎么推也推不倒。不用我說，聰明的你肯定會(huì)想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎么使勁推它都不會(huì)倒，甚至你把它橫過來放，倔強(qiáng)的它又會(huì)站在你的面前。不倒翁為什么不會(huì)倒下來呢？
哦！一方面，是因?yàn)樗陷p下重，底部有一個(gè)較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當(dāng)它受力向一邊傾斜時(shí)，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。在重力的作用下，它向穩(wěn)定平衡狀態(tài)的位置運(yùn)動(dòng)。由天慣性，它要來回幾次擺動(dòng)后，最終又停留在原來的位置上。
�。≡瓉砦覀兩磉吿幪幱锌茖W(xué)，我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，才能造福人類。
科技小學(xué)作文8
這次科技館半日游，雖說只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識(shí)與快樂都要多！
科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。
這天，我又去了，本來是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個(gè)輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得簡單起來，跟在平地里走一樣。玩完下來，我仔細(xì)讀了讀這個(gè)游戲的介紹，原先這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會(huì)感到很簡單。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次，但還從來不明白這是這么個(gè)原理呢！我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現(xiàn)了很多我以前沒看見過的游戲，也發(fā)現(xiàn)了以前我玩過，但不明白原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。
這次從科技館出來，我?guī)У男”咀佣伎煊洕M了，我腦子里的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)原理也快記滿了，我感覺，從科技館出來，我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣。但是從前玩完出來卻從沒有這種感覺。這呀，就是因?yàn)槲乙郧皝砟抢锒际窃谕�，從來沒有認(rèn)真記過東西啊。
這次科技館半日游，雖說只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識(shí)與快樂都要多！
科技小學(xué)作文9
在這個(gè)星期一的下午我們?cè)诓賵錾嫌^賞四年級(jí)科技藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。主席臺(tái)上貼著幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯，周圍綠樹環(huán)繞，樹把地毯托襯得更美麗了！
這次的節(jié)目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看！一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺(tái)。他們穿著紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作，有序的隊(duì)形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節(jié)目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚(yáng)在校園里，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當(dāng)兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲，我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。
通過這次的藝術(shù)節(jié)，我的感受很多：其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
科技小學(xué)作文10
周六，我和媽媽去池州科技館參觀�？萍拣^我已經(jīng)去過很多次了，可每去一次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。這次也不例外，讓我來介紹一些吧！
我一進(jìn)科技館大門，就看見許多小朋友圍在一起，嘰嘰哇哇講個(gè)不停。我擠了進(jìn)去，原來有一個(gè)小朋友正在挑戰(zhàn)象棋機(jī)器人，可是一會(huì)兒工夫，挑戰(zhàn)者就被機(jī)器人打敗了�！斑@機(jī)器人真有那么厲害？我也來挑戰(zhàn)一下！”我自告奮勇，也跟機(jī)器人下了起來。結(jié)果，機(jī)器人就是厲害，幾步就把我打敗了。
接著，我又玩起了足球射門游戲。就是一個(gè)大屏幕上有一個(gè)足球守門員守著球門，只要找好角度，在屏幕前用力踢一腳，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)足球被踢入球門，守門員就會(huì)接球，沒接著，就是射門成功。如果角度不對(duì)或者力度不夠，守門員就會(huì)接住足球，那么就代表踢球者輸了。我用力踢了好幾次，找到了竅門贏了好幾局呢！
在三樓，我玩了一個(gè)游戲，名叫氣流投籃，用機(jī)器噴出的氣流將球投入籃中。投中幾次后，我想到一個(gè)“惡作劇”，我把噴氣口對(duì)著天花板，把球放在上面，按下噴氣按鈕，看看球會(huì)不會(huì)飛，果然，球就像被一個(gè)看不見的手拿在空中，忽上忽下的飛舞，特別好玩。
今天的科技館一日游真有趣�。∠麓�，我還要去！
【科技小學(xué)作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文(15篇)02-22
科技節(jié)小學(xué)作文10-10
科技小學(xué)作文15篇09-19
小學(xué)科技作文3篇04-16
科技小學(xué)作文(匯編15篇)02-23
去科技館小學(xué)作文01-23
游科技館小學(xué)作文09-21
小學(xué)科技作文4篇07-29
北京科技館小學(xué)作文07-05
精選小學(xué)科技作文六篇04-14